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文檔簡介

1、為了我們共同的目標濟寧附中2013級16班歡迎各位家長的到來 第一環節 期中考試成績分析第二環節 班級現存的問題1、斗志不強，不能竭盡全力的學習，班級學生自我要求低，以比自己成績差、基礎差的同學作為榜樣；2、作業完成速度慢且沒有效率，不知道寫作業的目的是什么，作業質量不高；3、早上下午到校較晚，耽誤了很多寶貴的學習時間；4、到校后，基本上每堂課都有同學忘記帶課本、同步學習、作業本等；5、在英語、政治、生物課堂紀律不好；6、學生自制力差，容易跟一些行為不好的學生看齊；7、不會學習，沒有找到適合自己的學習方法；不能發現自己存在的薄弱環節。8、課下學習缺乏指導，不會主動找同學或者老師請教，導致碰到問

2、題不能及時得到解決，逐漸形成知識缺漏；9、學生課下學習往往都是忙著做作業，既找不到重點、難點，也不知道哪里是知識點。作業雖然做了，但不知對錯，等到老師批改以后發下來，早已事過境遷。長此以往，“雙基”很不扎實，只要碰到知識缺漏，“地雷”就會爆炸。10、學習偏科。對于某一學科沒有掌握其學習規律，由不會學，進而有畏懼心理不想學，越拖成績越差。 一般地說，學生成績比較差，總分低，都是因為有偏科造成的。這往往也是造成學生中、高考失利的致命傷。 第三環節家長可以幫助的事項 家長要關注的幾個問題1、現象：基礎知識不扎實，考試成績不穩定。解決辦法（1）幫孩子分析哪個環節最薄弱； （2）制定查缺補漏的計劃； （

3、3）扎扎實實的去做。2、現象：平時的題都做的很好，就是考不出來好成績。解決辦法（1）控制平時做題時間，不要拖拉； （2）完成一道題，總結一道題。 家長要關注的幾個問題3、現象：平時覺得什么都會，提問后才知道都不會解決辦法（1）在課堂上認真聽講，捕捉老師講解的知 識點的關鍵信息 （2）開動腦筋，跟上老師的節奏。4、現象：上課時不能夠專心聽講，總是走神。解決辦法（1）培養學習的興趣； （2）眼睛要注視老師，思維隨著老師走。 家長要關注的幾個問題5、現象：總覺得老師留的作業太多，總是完不成作業解決辦法（1）寫作業要有計劃； （2）提高效率，對于不同類別的作業，利用不同的時間來處理； （3）杜絕一些不好的習慣。6、現象：考試前不知道該怎么復習，復習什么。解決辦法（1）知己知彼，百戰不殆； （2）期中期末考試中也不乏一些原題； （3）書要學到只剩下目錄。 第四環節家長配合的幾個方面 家長要關注的幾個問題1、語言：臟話；2、穿著：講究名牌；學校要求：穿校服，不留怪發長發，不戴首飾，不留長指甲，不染指甲；3、手機、玩具等電子類產品；4、多讀書，看報紙、新聞；5、保證每天與孩子的及時溝通，特別是性格內向的孩子，一定要跟他多交流,了解在校學習以及與同學相處的情況； 7、幫孩子分析成績，加強弱科的學習；8、每天晚上督促學生按課程表帶齊第二天所有的有關資料。另外不要帶與學習無關的東

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