1、小班音樂活動秋葉二、教學目標 : 1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法 。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。 （教師邊指圖片邊唱歌曲。

2、 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱） 。三、組織幼兒進行和歌表演。 1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。 2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18二、教學目標 :1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并

3、學習用較輕的聲音第1頁 / 總共 8頁唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。 （教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱） 。三、組織幼兒進行和歌表演。 1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習

4、用相應的動作表現。 2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18二、教學目標 :1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法 。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。

5、1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。（教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。（拍手、拍腿打節奏）3. 幼兒跟老師第2頁 / 總共 8頁邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱）。三、組織幼兒進行和歌表演。1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18二、教學目標 : 1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察

6、秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法 。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。 （教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演

7、唱） 。三、組織幼兒進行和歌表演。 1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。 2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18第3頁 / 總共 8頁二、教學目標 :1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法 。六、教學過程：一、組織幼兒談話

8、，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。（教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱） 。三、組織幼兒進行和歌表演。 1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。 2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18二、教學目標 :1.初步理解歌

9、詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練第4頁 / 總共 8頁習鞏固法。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。 （教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用

10、身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱） 。三、組織幼兒進行和歌表演。 1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。 2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18二、教學目標 : 1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 ,

11、按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法 。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。 （教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱） 。三、組第5頁 / 總共 8頁織幼兒進行和歌表演。1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。2. 幼

12、兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18二、教學目標 :1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法 。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要

13、學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。 （教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱） 。三、組織幼兒進行和歌表演。 1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。 2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18第6頁 / 總共 8頁二、教學目標 : 1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，

14、以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法 。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、組織幼兒學唱歌曲。1. 師示范唱：現在，我們要學一首歌曲，它的名字叫，秋葉，先聽老師唱一下。 （教師邊指圖片邊唱歌曲。 ）2. 幼兒邊欣賞邊嘗試用身體動作感知歌曲的節奏。 （拍手、拍腿打節奏） 3. 幼兒跟老師邊看圖邊學唱歌曲。 （提醒幼兒用好聽的聲音輕輕地優美的演唱） 。三、組織

15、幼兒進行和歌表演。 1. 師生共同討論小樹葉是怎么飄、飛、轉、落的，幼兒學習用相應的動作表現。 2. 幼兒邊唱邊表演。我請小朋友做做看小樹葉飛的動作？轉的動作？落下來的動作？2017-09-18二、教學目標 :1.初步理解歌詞內容， 并學習用較輕的聲音唱歌。2.按歌詞內容做相應的動作，初步學習歌表演。三、教學準備：1.觀察秋天樹葉的變化，以及小樹葉在秋風中的各種姿態。2.樹葉飄飛轉落的圖片。四、教學重點與難點：初步理解歌詞內容, 并學習用較輕的聲音唱歌 , 按歌詞內容做相應的動作。五、教學方法與手段：講解演示法、練習鞏固法。六、教學過程：一、組織幼兒談話，理解歌詞。通過提問的第7頁 / 總共 8頁方式，引出主題： 秋天到了， 秋風吹來了， 小樹葉是怎么離開樹媽媽的？二、