1、第 頁2022讀書活動方案集合六篇讀書活動方案集合六篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔！那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我整理的讀書活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。讀書活動方案 篇1世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我校“書香校園的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書方案如下：一、指導(dǎo)思想以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡

2、導(dǎo)“書香為伴的思想，將樸素的“讀書是一種需要上升為“讀書是一種責(zé)任、“讀書是一種樂趣、“讀書是一種有益的生活方式，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。二、活動目標(biāo)1、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。2、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。3、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改良

3、教學(xué)方法、改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比照發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之缺乏，引發(fā)讀書之欲望。6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書活動的內(nèi)容教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。建議要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。四、讀書

4、方式1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，和學(xué)生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。5、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報(bào)告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師

5、讀書，在讀書中真正成長起來。五、讀書策略：1、提高認(rèn)識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報(bào)、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個(gè)人讀書方案。3、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七節(jié)。4、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字。5、讀書筆記將由組長檢閱。及時(shí)反應(yīng)，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。6、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。六

6、、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。1成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：姚泮森副組長：李永吉組員：全體教師2、學(xué)校建立有關(guān)讀書方案的管理、評價(jià)和鼓勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反應(yīng)指導(dǎo)，確保讀書活動取得實(shí)效。3、學(xué)校將把教師讀書方案納入校本研訓(xùn)方案，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離急躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣闊教師的積極參與下，

7、我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實(shí)效性。七、學(xué)期具體工作安排11月制定學(xué)校讀書工作方案制定教師讀書方案1次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)1期12月2次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)2期1月3次教師筆記檢查讀書宣傳欄板報(bào)3、4期教師讀書筆記評比活動學(xué)校教師讀書活動總結(jié)讀書活動方案 篇2以新課程理念為行動指南、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的、以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)、樹立大閱讀觀、拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道、引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力、為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。結(jié)合我校實(shí)際、特制定我校課外閱讀活動方案。一、讀書社名字：靜遠(yuǎn)

8、書社“靜遠(yuǎn)含義源自于諸葛亮?誡子篇?中名句“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)。讀書需靜心、誠如?誡子篇?中“夫?qū)W須靜也、才須學(xué)也、非學(xué)無以廣才、非志無以成學(xué)。因此、我們希望路小的教師在讀書的氣氛中、能堅(jiān)守一份寧靜、養(yǎng)練一顆“致遠(yuǎn)之心、此番讀書心境、靜心方能“凈心。二、活動目的：根據(jù)鎮(zhèn)教師讀書社團(tuán)精神、成立本校教師讀書社團(tuán)、以帶動全校教師更加順利地開展讀書活動、提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)、培養(yǎng)出完美的讀書人格。三、我們的讀書目標(biāo)：一知識上：讓讀書豐富我們的教育視野二思想上：讓讀書飽滿我們的教育靈魂三精神上：讓讀書豐厚我們的教育人生。四、遵循思路：1、以原理掌握、方法習(xí)得為根底、以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為

9、開展、引發(fā)教師可持續(xù)開展的思考、從而養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣；2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神、在重視科學(xué)性的根底上、彰顯人文性；3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)、用時(shí)代的眼光去衡量、展望、把真正優(yōu)秀的中外讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典。4、在讀書過程中、把讀書活動作為教師“行動研究或者“校本教學(xué)研究的一個(gè)局部。在“問題設(shè)計(jì)行動反思新問題新設(shè)計(jì)？的開展過程中、將讀書活動融入到我們的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟、不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、用“教育的眼光收獲“教育的心情。5、在進(jìn)行讀書活動的同時(shí)、積極促進(jìn)開展師生共讀活動、制訂讀書方案、確定讀書范圍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。五、開展讀書活動的主要

10、措施：1、以自學(xué)為主、在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄并撰寫讀書筆記、隨筆、反思。“讀書活動方案分三個(gè)“領(lǐng)域：“教育新理念、“課程改革和“教育隨筆類。在日常的讀書活動中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書、構(gòu)成自己的“三本書。在每學(xué)期、重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書。也可以在每學(xué)期任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀、同時(shí)泛讀其他推薦書2、定期開展學(xué)校讀書社活動、交流讀書心得。3、理論聯(lián)系實(shí)際、將讀書收獲在實(shí)踐中不斷探索、實(shí)踐并撰寫“在讀書中提高的教育小故事。六、實(shí)施方法1、宣傳發(fā)動、組建讀書社團(tuán)。在全鎮(zhèn)讀書社團(tuán)成立后、學(xué)校集中召開會議、共同研究商討社團(tuán)名稱、制定社團(tuán)讀書方案、并迅速組建學(xué)校讀書社團(tuán)、本著積極參與

11、、民主管理、自我鼓勵(lì)、堅(jiān)持不懈的方針、營造濃厚的讀書氣氛、促進(jìn)教師自我開展。2、制定個(gè)人讀書方案。社團(tuán)教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際、選定自己閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著、制定自己的個(gè)人讀書方案。注：本學(xué)期必讀書籍是?給教師的一百條建議?3、提供讀書條件。1根據(jù)市教育局每年向中小學(xué)教師推薦讀書書目、學(xué)校購置一定數(shù)量的教育理論書籍、雜志、保證集體學(xué)習(xí)用書。2每學(xué)期由每位教師精選12本對教師個(gè)人成長有益的書籍。3學(xué)校開設(shè)教師閱覽室、配備一定數(shù)量的教育刊物、保證教師借閱。支持教師辦公室作為讀書活動交流的主陣地、創(chuàng)立“辦公室文化。4經(jīng)費(fèi)投入：每年教師自主購置書籍刊物、學(xué)校給予50%資金補(bǔ)助。4、搭建

12、讀書平臺。在自己的博客或?qū)W校的網(wǎng)站上開辟“讀書伴我成長專欄、分享、記錄讀書的快樂。5、樹立讀書典型。每學(xué)期全校要對讀書活動進(jìn)行全面總結(jié)、樹立典型、評選讀書學(xué)習(xí)型教師。6、建立讀書制度：1將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)方案、建立長效的管理機(jī)制、完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、將讀書活動與年終考核相結(jié)合。2定期進(jìn)行催促檢查、指導(dǎo)、注重讀書實(shí)效、防止走過場、搞形式。讀書活動方案 篇31、 指導(dǎo)思想“讀書破萬卷，下筆如有神。老師作為“傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，

13、這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。教師 傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。腹有詩書氣自華，一個(gè)人的讀書史就是一個(gè)人的精神開展史，熱愛書，尊重書，崇拜書，是一個(gè)教師之必需，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉，也是順應(yīng)時(shí)代開展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會。為此，我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的急躁情性，特制定個(gè)人讀書方案。二、 讀書內(nèi)容：?教育新理念?、?給教師的一百條新建議?、?例說新課標(biāo)中學(xué)體育卷?教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐?、?新課程中教師行為的變化?、?教

14、學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略、研究?、?多元智能?、?教學(xué)策略?、?課程理論與課程創(chuàng)新?、?教育評價(jià)與測量?、?課堂管理的策略?、?現(xiàn)代教育技術(shù)走向信息化教育?以及相關(guān)的報(bào)刊雜志，中外名著等。三、 讀書目標(biāo)：閱讀可以開展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠(yuǎn)，高層建瓴，將讀書與教育教學(xué)活動相結(jié)合，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。2、通過讀書，樹立一個(gè)享受讀書，終

15、身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵。3、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長的原那么，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得。積極參加教改活動，并認(rèn)真投稿，爭取發(fā)表、交流或獲獎(jiǎng)。四、活動內(nèi)容與具體要求：1、14月閱讀書目：?教育新理念?袁振國著 ?給教師的一百條新建議?鄭杰著?例說新課標(biāo)中學(xué)體育卷?李大春著4?中小學(xué)體育競賽全書? 高宜2、58月閱讀書目：?教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐?教育部師范司編著?新課程中教師行為的變化?傅道春編著?挑戰(zhàn)與對策?楊九俊著4?你不可不知的法那么?

16、余白3、912月閱讀書目：?教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究?施良方等著?多元智能?美國加德納著?從理解到行動?楊九俊等著4、勤奮撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。5, 讀書貴恒！熱愛閱讀吧！閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我；閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我；閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我。真誠地希望通過落實(shí)讀書方案，使自己成為真正的“讀書人。讀書活動方案 篇4古人云：流水之聲可以養(yǎng)身，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書譯理可以養(yǎng)心。作為一項(xiàng)為孩子“打底的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書學(xué)習(xí)作為一生中的頭等

17、大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書學(xué)習(xí)就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書學(xué)習(xí)的空間，而學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣與水平又直接受教師的讀書學(xué)習(xí)興趣與水平的影響。因此，教師的讀書學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書學(xué)習(xí)活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)，再讀書學(xué)習(xí)!只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)活動中，努力通過讀書學(xué)習(xí)來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自

18、己定下了以下的讀書學(xué)習(xí)方案：一、指導(dǎo)思想：以我校教師讀書學(xué)習(xí)方案為行動指南，通過讀書學(xué)習(xí)鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書學(xué)習(xí)，讀好書的習(xí)慣。2、通過讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身好讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。3、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個(gè)人文化修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使

19、自己的精神世界變得更為豐富多彩。4、通過讀書學(xué)習(xí)活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。三、主要措施：1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，勤于做讀書學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。每天確保一小時(shí)的讀書學(xué)習(xí)時(shí)間，讓讀書學(xué)習(xí)成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2、讀書學(xué)習(xí)活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生開展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的開展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀有所悟，“悟有所用，“用有所得。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)

20、，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。撰寫博客，讀書學(xué)習(xí)要與思考有機(jī)結(jié)合，及時(shí)寫下心得體會，努力尋求讀書學(xué)習(xí)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫個(gè)人博客并閱讀其他老師的博客，取人之長，補(bǔ)己之短。4、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，帶著問題讀書學(xué)習(xí)，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書學(xué)習(xí)心得。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。四、讀書學(xué)習(xí)安排：大量閱讀書學(xué)習(xí)籍，做好讀書學(xué)習(xí)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著

21、作。1、經(jīng)典閱讀：?給教師的100條新建議?、?陶行知教育名篇?、?第56號教室的奇跡?2、選讀書學(xué)習(xí)目：?賞識你的學(xué)生?、?教育智慧從哪里來?、?有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策?、?優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)?3、每月必讀：?小學(xué)數(shù)學(xué)教師?、?讀者?(原創(chuàng)版)、?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)??！傲粢稽c(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉。一個(gè)好的老師應(yīng)該是一個(gè)會閱讀有思想的老師，同時(shí)也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光的書籍，正如著名特級教師張興華老師所言，“一個(gè)數(shù)學(xué)教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)

22、教育范疇，那么他的開展必然有限。只有廣泛涉獵，博采眾學(xué)，方能海闊天空。 “腹有詩書氣自華。讀書學(xué)習(xí)，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書學(xué)習(xí)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讀書活動方案 篇5“曾經(jīng)多少次面對作文而束手無策？又有多少次對學(xué)習(xí)感到迷茫？如今的作文是語文考試的“重中之重，我想大家都有把作文寫好的這種欲望！我想要把作文寫好！這樣就可以把成績提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲！以上這首?我想要把作文寫好?深刻反映了當(dāng)前青

23、少年的燃眉之急作文。正如上面“所唱，作文是語文考試的“重中之重，它占了全體分?jǐn)?shù)的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個(gè)，那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點(diǎn)：“1，親身體會、實(shí)踐；2，多看課外書。俗話說：“書是進(jìn)步的階梯，時(shí)間是實(shí)現(xiàn)的保證。這兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實(shí)踐過了，雖有親身體會，但不知該如何下筆。所以，我們在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書。為此，我特地為大家準(zhǔn)備了一份“讀書活動方案：1，讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品；2，讀一些名人傳記；3，讀一些科普類的書。讀書會使人受益匪淺，會為我們換上一雙“慧眼，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此

24、外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學(xué)，會讓我們不管是在勾心斗角的職場還是爾虞我詐的商場都處于不敗之地，在危機(jī)的時(shí)候能夠扭轉(zhuǎn)局面。人人都應(yīng)該“讀書好，好讀書！讀書活動方案 篇6一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好的書香校園閱讀氣氛。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情的生活個(gè)性，塑造厚德的赤子情懷，通過讀書活動的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)立書香校園。二、活動目的1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。 2.通過讀書活動，陶冶學(xué)生良好