1、第 頁 廣安前鋒區幼兒教師招聘教師資格證綜合素質預測試題答案一、單選題1下列對作家作品的解說中不正確的一項是（） A.在我國古代文學史上，有許多名家常并稱。例如， “李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾B.“三言二拍”是我國古代五部短篇小說集的總稱，作者是明代的馮夢龍C.“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個兒子曹丕、曹植，他們在詩歌創作上有很高的成就D.“左聯五烈士”是1931年在上海被國民黨反動政府秘密殺害的五位革命作家，他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森 答案：B解析：“三言”是明代馮夢龍編輯、加工的三部短篇小說集：喻世明言警世通言醒世恒言。“二拍”是明代凌漾

2、初在“三言”的直接影響下寫成的兩部短篇小說集：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇。 2全國運動會舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運動員參加。比賽前，四名體育愛好者在一起預測比賽結果。甲說：“遼寧隊訓練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬。”乙說：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一塊。”丙說：“據我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的。”丁說：“第一名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了。”比賽結束后，發現四個人只有一人言中。以下哪項最可能是該項比賽的結果( )A.第一名遼寧隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊B.第一名遼寧隊，第二名河北隊，第三名山東隊C.第一名山東隊，第二名遼寧隊，第三名河北隊

3、D.第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊答案：D解析：甲和丙的預測相矛盾，其中必有一真，這樣，丁和乙都預測錯誤，也就是說遼寧對前三名不只拿了一個、遼寧隊和山東隊都沒拿到第一名，這樣可知前三名順序是：河北、遼寧、遼寧。 3找規律填數字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考力，下列選項中填人數列“17，10，( )，3，4，-1 ”空缺處的數字，正確的是（） A.7B.6C.8D.5答案：A解析：相鄰三項為一組，每組前兩項之差等于第三項，括號中應當是17-10=7。 4“天道有常，不為堯存，不為桀亡。”是百家中哪位思想家的觀點( ) A.孟子 B.韓非子C.荀子 D.孟子答案：C解析：這個觀點

4、是荀子的觀點，體現了荀子哲學中遵循自然規律的可貴思想。 5在幾千年人類文明發展過程中，亞非美歐都留下許多寶貴的文學藝術和建筑遺產，屬同一大洲的是() A.最后的晚餐思想者大衛 B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農神廟 C.百年孤獨老人與海海底兩萬里 D.飛鳥集高老頭源氏物語 答案：A解析：A項中最后的晚餐的作者是意大利的達?芬奇，思想者的作者是法國的奧古斯迪?羅丹，大衛是意大利雕塑家米開朗基羅的作品，它們同屬于歐洲的文化遺產。B項中“胡夫金字塔”和“獅身人面像”為埃及文化遺產，而“帕特農神廟”為希臘建筑遺產。C項中百年孤獨為拉丁美洲作家馬爾克斯的代表作；老人與海為美國小說家海明威的代表作；海底兩

5、萬里是法國科幻小說家儒勒?凡爾納的代表作之一。D項中，飛鳥集是印度詩人泰戈爾的代表作之一；高老頭是法國著名作家巴爾扎克最優秀的作品之一；源氏物語是日本的一部古典文學名著。所以答案選A。 6小麗老師非常漂亮，有次上課她穿了超短裙，導致整堂課學生都在竊竊私語。如果你是小麗老師的同事，你會( ) A.不跟小麗老師說，這是小麗老師自己的事B.跟小麗老師說穿超短裙不合適，不像老師的樣子C.跟小麗老師說穿超短裙很漂亮，不過穿及膝裙更得體D.不跟小麗老師說。上好課就可以了答案：C解析：教師禮儀要求教師著裝要整潔得體，題干中小麗老師在學校穿超短裙不符合教師禮儀規范，作為同事，要適當提醒。 7中華人民共和國未成

6、年人保護法規定，營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁人標志。這體現了對未成年人的()。 A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護答案：C解析：中華人民共和國未成年人保護法第四章社會保護第三十六條規定，營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁人標志：對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。故選C。 8焦老師積極參與各種教師培訓活動 ,返園后主動與同事們交流學習的心得體會 ,并將其運用于保教實踐中。關于焦老師

7、的做法 ,下列說法不正確的是 ( )A.體現了終身學習的自覺性 B.有利于幼師的共同發展 C.推動了幼兒園的園本教研 D.有利于增進家園合作 答案：D9自我評價能力是進行自我教育的（） A.關鍵B.核心C.認識基礎D.行動指南 答案：C解析：在對自我有了判斷和評價的基礎上才能夠進行自我教育，故自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。 10蘋果中含有增強記憶力的微量元素是（ ）A.鐵 B.鋅 C.鈣 D.錫 答案：B解析：蘋果中的微量元素鋅能提高記憶力和增強注意力。 11幼兒園教育是（）的奠基階段。 A.基礎教育B.終身教育C.學校教育D.社會教育 答案：B解析：幼兒園教育指導綱要(試行)中提出：

8、“幼兒園教育是終身教育的奠基階段。” 12下列作品和故事對應不正確的是（）。 A.三國演義桃園三結義B.水滸傳連環計C.西游記三打白骨精D.紅樓夢湘云醉臥 答案：B解析：連環計是三國演義中的故事。13學生小龍放學回家途中亂穿馬路。被汽車撞倒在地，導致肋骨骨折。對于小龍所受傷害，下列選項中正確的是()。 A.學校存在過錯，應當承擔賠償責任B.學校沒有過錯，但要承擔賠償責任C.學校沒有過錯，無需承擔賠償責任D.學校存在過錯，但可免除賠償責任 答案：C解析：【知識點】教育法律法規學生傷害事故處理辦法學生傷害事故處理辦法第十三條規定，在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的事故.學校行為并無不當的，

9、不承擔事故責任。 14詩歌爸爸的老師和帽子的秘密在閱讀上最適合于（）。 A.13歲的嬰兒B.46歲的幼兒C.學齡初期兒童D.學齡中期兒童答案：C解析：學齡初期兒童一般指六、七歲到十一、二歲時期的兒童，詩歌爸爸的老師是我國著名兒童文學翻譯家、作家任溶溶的作品。該部作品現被選入滬教版二年級語文課本，所以其比較適合于學齡初期兒童閱讀。而帽子的秘密是當代著名詩人、作家柯巖的兒童詩作品。該作品也曾選入1982年版小學四年級語文課本。所以本題正確答案為C。 15根據我國未成年人保護法的規定，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監護單獨居住。 A.12B.14C.16D.18 答案：C解析：我國預防未成年人犯罪

10、法第十九條規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。 16玲玲今年剛上幼兒園，媽媽聽說女兒班上的幼兒家長大都是有關系的，如果不送禮，怕老師會不重視孩子；在送禮的情況下，老師難免會對相關的幼兒多些“關照”。因此，趁一次送女兒上學之際，悄悄給張老師送了一塊高檔手表。張老師答應以后會多多關照玲玲，老師這樣的行為違背了()的職業道德規范。A.為人師表B.依法執教C.關愛學生D.愛崗敬業 答案：A解析：中小學教師職業道德規范中的“為人師表”明確指出，“教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重

11、家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。”題干中的張老師收受幼兒家長的禮物，違反了為人師表的職業道德規范。 17我國學前教育的新觀念是培養（） A.完整兒童B.健康兒童C.社會兒童D.全面發展的兒童 答案：A18下列選項中，不屬于我國五大淡水湖的是()。A.鄱陽湖B.青海湖C.洞庭湖D.太湖 答案：B解析：我國五大淡水湖分別為：鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖。青海湖是我國面積最大的湖泊。屬于咸水湖。 19在Excel中，選中某單元格并輸入“123”，按Enter鍵后，此單元格的顯示內容為“￥123”，則此單元格的格式被設置成了( )A.數值B.文本C.科學計數D

12、.貨幣 答案：D解析：“￥”是中國貨幣符號，單元格自動顯示￥123，說明此單元格的格式被設置成貨幣類型。 20京劇的花臉所屬的行當是()。A.生B.丑C.凈D.末 答案：C解析：“花臉”又稱“凈”，主要扮演性格、品質或相貌不同于一般的男性人物。故選C。 21民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。A.長調B.短調C.花兒D.信天游 答案：C解析：“花兒”是一種民歌，流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區以及新疆的個別地區。故選C。 22頭驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水里，鹽溶化了。驢子站起來時，感到身體輕松

13、了許多。驢子非常高興，獲得了經驗。后來有一回，它背了棉花，以為再跌倒，可以同上次一樣，于是走到河邊的時候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸水，驢子非但不能再站起來，而且一直向下沉，直到淹死。最適合作這段文字標題的是（ ）。A.過河的驢子 B.鹽與棉花C.愚蠢的驢子 D.驢子的經驗 答案：A解析：通過驢子兩次過河的不同經歷來講述道理，因此標題用“過河的驢子”比較合適。B項中“鹽與棉花”是兩次過河過程中的負載物，沒有突出“過河”這個重點；C項中的“愚蠢”不是故事的主要意圖項中的“經驗”過于概括，沒有體現故事的特點。 23下列哪一作品屬于王實甫的作品？（ ）A.竇娥冤 B.救風塵 C.單刀會 D.西廂記

14、 答案：D解析：王實甫，著有雜劇14種，現存西廂記麗春堂破窯記3種。竇娥冤救風塵單刀會都是關漢卿的作品。 24國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)提出，推進義務教育均衡發展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是()。A.實行縣域內教師交流制度B.減少設立重點學校C.實行縣域內校長交流制度D.加快薄弱學校改造 答案：B解析：國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)指出，“切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學校改造，著力提高師資水平。實行縣(區)域內教師、校長交流制度。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中

15、的辦法。義務教育階段不得設置重點學校和重點班。在保障適齡兒童少年就近進入公辦學校的前提下，發展民辦教育，提供選擇機會”。A、C、D三項說法正確，B項應該是不得設置重點學校和重點班，而不是減少設立重點學校，B項說法錯誤。 25下列有關文學常識的表述不正確的一項是()A.傳奇的名稱曾用來指唐宋文人用文言寫作的短篇小說，到明代專指一種特定的戲曲形式B.與宋元南戲一脈相承的傳奇，在明代有兩大流派，即以湯顯祖為代表的“臨川派”和以沈王景為代表的“吳江派”C.傳奇的戲劇結構，篇幅長短不限，視故事情節而增減，一段戲稱為一出，通常一部作品有幾十出D.清代最杰出的傳奇作家和作品是洪異的桃花扇和孔尚任的長生殿，這

16、兩部作品的思想洼和藝術性都有較高成就，成為清代傳奇發展的頂峰 答案：D解析：把長生殿和桃花扇的作者弄反了。 26下列節氣不在秋季的是()。 A.處暑B.霜降C.寒露D.小滿答案：D解析：由二十四節氣歌可知處于秋季的是“秋處露秋寒霜降”，四個選項中A、B、C三項都是秋季的節氣，選項D是夏季的節氣。 27在下列現象中，可以成為地球自轉證據的是()A.日月升落B.極晝極夜C.月相變化D.四季轉換 答案：A解析：本題考查地球自轉、公轉的地理意義。日月升落是地球自轉的例證之一，B、C、D三項都是地球公轉運動產生的結果，故選A。 28強力和宏達是參加這次競標中實力最強的兩家公司，所以不可能強力公司和宏達公

17、司都沒有中標。 以下哪項最為準確地表述了上述論述的意思?A.強力公司和宏達公司可能都中標B.強力公司和宏達公司至少有一個可能中標C.強力公司和宏達公司必然都中標D.強力公司和宏達公司至少有一個必然中標答案：D解析：不可能=必然不，等值于必然不是都沒有中標，即必然有中標的。所以兩家公司至少有一個必然中標。 29幼兒園派夏老師外出學習，結束后，園長要求她給全園老師做一次講座，分享她的學習體會。夏老師應該()。 A.只與園長分享學習體會B.婉拒分享學習體會的要求C.積極主動地與全園老師分享D.挑選不重要內容與全園老師分享答案：C解析：教師職業行為規范要求教師之間要相互協作、相互幫助。園長讓夏老師做講

18、座，分享學習體會是符合教師職業行為規范要求的。夏老師應該服從園長的工作安排，積極主動地與全園老師分享。 30在角色游戲課上，多多小朋友老是與他人沖突，萬老師怎么說他都不聽，還在繼續吵鬧。一氣之下，萬老師踢了一下多多。第二天多多的母親來幼兒園找萬老師。如果你是萬老師，你會() A.注意控制自己的情緒，向多多及其母親道歉B.告訴多多母親踢多多的理由，說明都是為了他好C.不理會，怕控制不好自己的情緒與她吵起來D.在多多面前告訴其家長多多如何不好好學習答案：A解析：略。 二、材料分析題31幼兒園放學的時候，孩子們聚集在走廊里等著父母來接，外面正下著大雨，秩序非常混亂。帆帆在走廊內鼓掌喧鬧，正好被老師撞

19、見。老師打了帆帆幾拳，還扇了他幾個耳光，說：“你起什么哄，幸災樂禍呀!”帆帆感覺聽力下降，耳鳴。經醫生鑒定，帆帆左耳被暴力打擊，造成外傷性鼓膜穿孔，構成輕傷。問題：請從教師職業道德的角度，說明加強教師職業道德素質的意義。(14分) 解析：教師體罰幼兒是違背教育規律和教師道德的。通過材料，我們應該認識到加強教師職業道德修養的急迫性其意義在于： (1)對幼兒教師的調節和教育作用。教師職業道德修養能夠糾正幼兒教師的行為和指導幼兒教師的實際活動。同時，也能夠使幼兒教師正確認識和對待教師的職業，認識自己對他人、對集體、對社會應盡的責任和義務，以及在此基礎上形成的道德觀念和判斷力。(2)對幼兒的榜樣和帶動

20、作用。在道德行為上，教師職業道德修養比其他職業道德有著更加強烈的典范性，這種性質能夠帶動幼兒依照教師的行為去提高自己的道德水平。(3)對社會的影響和促進作用。表現在三個方面：對精神文明建設的促進作用；對物質文明的推動作用；對社會生活的影響作用。32閱讀下面材料，回答問題。某幼兒園大班學生小波，由于其家長是收廢品的，一天來幼兒園上課時脖子沒有洗干凈，在上課時，老師發現了他的脖子臟，就叫他站起來給大家看，把他作為典型，教育其他的幼兒要講衛生，并當著大伙的面說：“讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈。”老師的行為讓小波心里很難受。從這以后，每當看到這位老師，小波就感到似乎大家都在盯著他的脖子看，同時想起

21、老師說的話，在小朋友們面前感到抬不起頭。這種心理讓他不愿意跟小朋友們一起玩，也不愿意去幼兒園。在母親的多次引導下，他把自己不愿意去幼兒園的原因告訴了母親。母親只好給他轉換到另一所幼兒園，在那里，他表現不錯，經常得到老師的表揚。結合案例運用“育人為本”的幼兒觀，分析教師在保育實踐中應怎樣對待幼兒? 解析：【答案要點】“育人為本”的幼兒觀，要求教師在保育實踐中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。“育人為本”的幼兒觀要求教師關系愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待幼兒。保護幼兒安全，關心幼兒健康，維護幼兒權益。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。這位老師的行為違反了“育人為本”的幼兒觀。材料中教師那句“你那收破爛的父母把你的脖子洗凈”是由于孩子的家庭背景和經濟狀況比較差而對孩子的一種歧視行為，是對孩子心靈的一種侮辱。另外，教師把孩子作為反例公之于眾，這是不尊重幼兒人格的表現，也傷害了幼兒的自尊心。 33某位教師曾經采用了很多教育方法，堅持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫、對學習不感興趣的孩子。一次偶然的機會，她看到了搗蛋鬼日記，認真閱讀后，對兒童的身心發展有