1、中學(xué)生安全教育案例一、交通安全案例案例一10月3日中午，在都昌縣街頭發(fā)生驚險(xiǎn)一幕，一名身穿校 服的中學(xué)生在騎電瓶車(chē)經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，與一輛出租車(chē)發(fā)生刮 擦，電瓶車(chē)當(dāng)場(chǎng)倒地，該學(xué)生躺在地上昏迷不醒，而且渾身不停 地抽搐。案例二10月23日早上6點(diǎn)多，深圳福田區(qū)皇崗路與北環(huán)大道交匯 附近發(fā)生一起貨車(chē)與在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛的電單車(chē)相撞事故，電單 車(chē)上兩人當(dāng)場(chǎng)死亡（一名35歲婦女，一名8歲男孩），還有一名 12歲男孩重傷送醫(yī)院搶救。案例三2006年月10月1日，某縣職技校學(xué)生李飛（男、17歲）和其 弟東冶中學(xué)學(xué)生李某飛（男、15歲）無(wú)證騎乘一輛無(wú)牌五羊125 型二輪摩托車(chē)行至城鎮(zhèn)李會(huì)腰路段時(shí)與一輛大貨車(chē)相撞

2、，致二人 當(dāng)場(chǎng)死亡的重大交通事故。案例四橫穿馬路慘遇車(chē)禍2007年10月23日13時(shí)許，四川通州區(qū);.某鄉(xiāng)馬場(chǎng)村村小學(xué)生郎某（女，10歲），在通州區(qū)通香公路杜柳 棵路口迤東由北向南橫穿道路時(shí)，被由西向東駛來(lái)的香河縣淑胡 鎮(zhèn)莊子村村民張某（男，44歲）駕駛的旅行車(chē)撞傷，郎某經(jīng)醫(yī)院 掄救無(wú)效死亡。提示：交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。不要在路上玩耍。橫穿馬路時(shí)， 要注意觀察來(lái)往車(chē)輛，走斑馬線，做到“一停、二看、三通過(guò)”。 特別不要乘坐農(nóng)用車(chē)和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，堅(jiān)決不乘坐超載車(chē)。另外， 在假期里或外出旅行時(shí)，一定要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī) 則，確保生命安全。二、食品安全案例案例一2014年9月6日晚，某市中學(xué)部分

3、學(xué)生食用無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小 吃部吃的炒飯、炒面等食物后，很多學(xué)生出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀， 隨后這些學(xué)生緊急送往醫(yī)院進(jìn)行救治。經(jīng)食藥、衛(wèi)生等部門(mén)調(diào)查， 后經(jīng)醫(yī)院確診，此次中毒事件的罪魁禍?zhǔn)诪閬喯跛猁}。但目前亞 硝酸鹽的來(lái)源還是個(gè)迷。案例二2003年3月13日，某鎮(zhèn)村小學(xué)的部分學(xué)生，晚飯后在學(xué)校 操場(chǎng)邊玩耍，有學(xué)生來(lái)到桐子果樹(shù)下，撿到落在地面的桐子果， 剝開(kāi)后吃果仁，先后有47名學(xué)生撿吃了桐子果，數(shù)量3至10粒 不等，晚上9點(diǎn)左右，有學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈的癥狀。經(jīng) 老師詢問(wèn)，有同學(xué)說(shuō)是吃了地上撿的桐子果，隨后凡吃了桐子果 的同學(xué)紛紛出現(xiàn)相同的癥狀。后經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)調(diào)查證實(shí)這是一起誤 食桐子果所導(dǎo)致的中毒事

4、件，共導(dǎo)致47人中毒，無(wú)死亡。案例三2008年9月14日，普洱市技工學(xué)校發(fā)生一起食物中毒事件， 經(jīng)查明，這是一起食用涼拌皮蛋而導(dǎo)致的細(xì)菌性食物中毒，共有 25名學(xué)生發(fā)病，中毒學(xué)生均食用過(guò)學(xué)校食堂加工銷(xiāo)售的涼拌皮 蛋，中毒學(xué)生經(jīng)醫(yī)院及時(shí)救治，治療痊愈，無(wú)死亡。案例四提示:此事件發(fā)生，是由于小學(xué)生好奇心理，以及缺少相關(guān) 食品安全知識(shí)所致。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)的宣 傳，讓其不要隨意采摘和撿拾不知道其屬性的野果、“三無(wú)”產(chǎn) 品等不健康食品食用。發(fā)生事故及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生、教育部門(mén)，配合 開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)治療。三、消防安全案例案例一2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校 區(qū)一

5、學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延導(dǎo)致煙火過(guò)大，其中4 名女生在消防隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生，不幸全部 遇難。火災(zāi)事故初步判斷原因是，寢室里頭天晚上使用“熱得 快”停電后沒(méi)有拔下插頭，第二天早晨宿舍來(lái)電后因電流過(guò)大引 發(fā)熱得快過(guò)熱并將周?chē)扇嘉镆妓隆０咐?008年5月5日中央民族大學(xué)28號(hào)樓6層S0601女生宿舍 發(fā)生火災(zāi)，著火后樓內(nèi)到處彌漫著濃煙，6層的能見(jiàn)度更是不足 10米。著火的宿舍樓可容納學(xué)生3000余人。火災(zāi)發(fā)生時(shí)大部分 學(xué)生都在樓內(nèi)，所幸消防員及時(shí)趕到將千學(xué)生被緊急疏散，事故 才沒(méi)有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線 板部位，當(dāng)時(shí)該接線板插著兩臺(tái)可充電

6、臺(tái)燈，以及引出的另一接 線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長(zhǎng)時(shí)間充電造 成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓 延向上造成火災(zāi)。事發(fā)后校方在該宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1300 余件違規(guī)使用的電器，其中最易引發(fā)火災(zāi)的“熱得快”有30件。案例三1994年12月31日吉林某學(xué)校教學(xué)樓一學(xué)生在室內(nèi)吸煙， 將用后未熄滅的火柴棒，隨手扔在木質(zhì)地板上，掉進(jìn)地板的窟窿 里，引燃地板下的可燃物釀成火災(zāi)。火災(zāi)燒毀教室19間、語(yǔ)音 室1間、階梯教室1間，過(guò)火面積955平米，所幸未造成人員傷 亡。案例四1997年5月23日凌晨3時(shí)許，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué) 校學(xué)生侯某在床上蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，

7、瞌睡之際不慎碰倒蠟燭引 燃蚊帳和衣物引起火災(zāi)。火災(zāi)燒死學(xué)生21人，傷2人，燒毀宿 舍24平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失1.5萬(wàn)元。從以上案例可以看出，校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)主要原因是違章用火 用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措 施不落實(shí)所致，校園內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)不僅給國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)造成 損失，甚至危急生命，而且還會(huì)嚴(yán)重影響校園安全和校園各項(xiàng)秩 序。防范校園火災(zāi)是每一位師生員工的共同責(zé)任，我們決不能麻 痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安 全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格 執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度。案例一隨著天氣漸漸變暖，不少孩子又開(kāi)始玩水了，而危險(xiǎn)也在

8、慢 慢逼近，暑假某日，在木瀆金橋附近，有人發(fā)現(xiàn)兩名男童溺死在 了路邊的一個(gè)小池塘里。民警趕到現(xiàn)場(chǎng)，將兩名小孩的遺體打 撈上來(lái)，隨后送到了殯儀館。孩子的母親說(shuō)，孩子23號(hào)就走丟 了，他們一直在找，可沒(méi)想到發(fā)生了這樣的事情。這個(gè)看上去 小小的池塘，深度居然有1.5米左右，而周?chē)鷽](méi)有任何警示標(biāo)志。案例二在2002年，某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生龐某在下午離開(kāi)課室。龐某孤 單在外，很無(wú)聊，找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某，說(shuō)第七節(jié)課不 上了，去河里游泳。梁某書(shū)包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻， 來(lái)到河邊。幾個(gè)猛子扎下去之后，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見(jiàn)了，急得不 知如何是好，來(lái)來(lái)回回走了幾回，沒(méi)找著，就急急忙忙回家去了。 到了晚上，

9、龐某的媽媽見(jiàn)下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影，趕緊打電 話給學(xué)校，學(xué)校說(shuō)不在。最后找回梁某查清真相，學(xué)校和家長(zhǎng)才 知道不好了，立即動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)、老師一起去找，直到第二天， 才在下游幾里的地方找到龐某尸體。提示：為嚴(yán)防發(fā)生溺水事故，要做到“四不游泳”。即：不 在無(wú)家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游 泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不 到不熟悉的水域游泳。尤其在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去 救，不要盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡。五、校園暴力傷害案例案例一3月6日 下午，一名中學(xué)生到大通縣公安局“ 110” 指 揮中心投案自首，稱(chēng)其將同班同學(xué)捅傷。經(jīng)審訊，刑事警察

10、大隊(duì) 迅速查清了案情：犯罪嫌疑人張某某，現(xiàn)年19歲，系大通某中 學(xué)高三年級(jí)學(xué)生。受害人王某某是其同班同學(xué)，兩個(gè)人家住在一 起，平時(shí)關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)。3月6日11時(shí)許，張某某在教室里 寫(xiě)信，王某某好奇地在旁邊看了一下，張某某回頭罵了一句臟話， 引起王某某的不滿，兩人遂發(fā)生爭(zhēng)吵。在家里從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)虧的 張某某感到在全班同學(xué)面前受到了奇恥大辱，就回家取了一把匕 首，等在校門(mén)口伺機(jī)進(jìn)行報(bào)復(fù)。這時(shí)其另一好友多次對(duì)張進(jìn)行勸 阻，讓張某某不要用這種極端的方式解決問(wèn)題，打一頓出出氣算 了。但紅了眼的張某某根本不聽(tīng)勸告，執(zhí)意要把王某某“捅下。 13時(shí)許，王某某放學(xué)后從學(xué)校出來(lái)，快走到校門(mén)口時(shí)，被張某 某攔住。張某某

11、持刀朝王某某左肋處猛刺一刀，王某某受傷倒地， 經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案例二哈爾濱市南崗中學(xué)的兩名高一學(xué)生，同時(shí)喜歡上同校一名女 同學(xué)，為此，兩人決定用武力解決此事。13日中午，二人各找 多名幫手在學(xué)校門(mén)口附近拿著砍刀、鎬把進(jìn)行火拼。事后，4名 學(xué)生被砍進(jìn)醫(yī)院，其中一人的手筋被砍斷。案發(fā)后，奮斗路派出 所全力調(diào)查此事。據(jù)民警劉心勝介紹，受傷的4人分別是軍軍和 其3名同伙。目前，洋洋和兵兵因聚眾斗毆已被刑事拘留，建建 正在接受調(diào)查，龍龍等5名社會(huì)人員在逃，警方正在全力抓捕龍 龍等5人。案例三2004年9月27日清晨，同江市某中學(xué)發(fā)生血案，一名學(xué)生 被捅死在學(xué)校，一名老師被捅成重傷。8小時(shí)后，畏罪潛逃的犯

12、 罪嫌疑人小翔被抓獲。日前，小翔已被同江市檢察院批準(zhǔn)逮捕。 與人爭(zhēng)吵引來(lái)一頓拳腳小翔是同江市某中學(xué)高中二年級(jí)的學(xué)生， 案發(fā)時(shí)不滿18周歲。9月23日中午休息時(shí)間，小翔和同學(xué)石某 來(lái)到同江市新一族游戲廳，將某小學(xué)學(xué)生小玉的眼鏡碰掉，二人 發(fā)生爭(zhēng)吵。游戲之后，小翔返回學(xué)校。在途中，受了委屈的小玉 領(lǐng)著七八個(gè)小孩追上來(lái)，要打小翔，小翔就把小玉拽過(guò)來(lái)打了他 一個(gè)嘴巴子，后被同學(xué)拉開(kāi)。小玉的父親知道此事后就領(lǐng)著小玉 到小翔所在的中學(xué)為兒子討公道，教務(wù)處主任玉華告訴他們等放 學(xué)時(shí)在校門(mén)口認(rèn)一認(rèn)是誰(shuí)。下午放學(xué)時(shí)，小翔遇到了在校門(mén)口等 候他的小玉及其父親等人。雙方發(fā)生爭(zhēng)吵，小玉和父親對(duì)小翔拳 打腳踢，這時(shí)小玉

13、讀高中的表哥徐某趕到，也參加到打人的隊(duì)伍 中，小翔被打得鼻青臉腫。第二天，小翔買(mǎi)了一把刀帶在身上。9月25日小翔到學(xué)校找到教務(wù)處主任玉華老師，從教務(wù)處出來(lái)， 拿著刀來(lái)到北面教學(xué)樓，把參與打他的高中三年級(jí)的徐某騙出， 連捅三刀，致徐某倒地死亡。事發(fā)后，小翔又跑到教務(wù)處把玉華 老師騙出去，說(shuō)自己的家長(zhǎng)來(lái)了，當(dāng)玉 華老師走到門(mén)口時(shí)，小 翔向其連剌兩刀，由于旁邊有人前來(lái)制止，小翔攜刀逃跑，玉華 老師被刺成重傷。六、踩踏事故案例案例一陜西省某縣城關(guān)小學(xué)1989年12月28日清晨舉行周會(huì)。7 時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后 奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓

14、 道電燈未開(kāi)，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的學(xué)生相 遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻， 造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28 人，傷59人。案例二2006年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn) 中心小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)下后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片 漆黑，有學(xué)生怪叫鬼來(lái)了引起學(xué)生恐慌，大家爭(zhēng)相往樓下奔跑， 部分學(xué)生被擠倒，被后面涌上來(lái)的學(xué)生踩踏，造成10名學(xué)生死 亡，27名學(xué)生受傷，其中重傷7人。編后提示:慘痛教訓(xùn)提醒學(xué)校和教師要加強(qiáng)學(xué)生文明禮讓行 為習(xí)慣的養(yǎng)成，要做好應(yīng)急疏散預(yù)案，確保疏散通道安全、有序、 暢通，預(yù)防踩七、宿舍安

15、全事故案例案例一2011年12月17日凌晨2時(shí)許，廣西浦北縣官垌鎮(zhèn)官垌中 學(xué)內(nèi)發(fā)生一起未成年人性侵害案，覃某、張某、彭某等9人利用 索鉤爬墻進(jìn)入官垌中學(xué)，對(duì)入睡的女學(xué)生進(jìn)行猥褻，其中3名嫌 疑人涉嫌對(duì)一名學(xué)生實(shí)施了猥褻。案例二2010年12月11日7時(shí)20分許，云南楚雄市紫溪中學(xué)幾名 學(xué)生因口角發(fā)生沖突，兩名學(xué)生搶救無(wú)效死亡，一人受傷。11 日7時(shí)20分許，該校高二年級(jí)一班學(xué)生李國(guó)陽(yáng)與同班同宿舍同 學(xué)汪磊在男生公寓401室因口角發(fā)生沖突，李國(guó)陽(yáng)用刀子捅傷汪 磊，另一名同班同宿舍同學(xué)徐振宇在勸架過(guò)程中也被李國(guó)陽(yáng)捅 傷，之后李國(guó)陽(yáng)割腕自殺。宿舍社長(zhǎng)見(jiàn)狀后立即報(bào)告宿管員，宿 管員立即趕到401室，組

16、織傷員救治。三名學(xué)生被送往州醫(yī)院救 治，汪磊和徐振宇搶救無(wú)效死亡，李國(guó)陽(yáng)在醫(yī)院包扎后已被公安 機(jī)關(guān)控制。八、網(wǎng)絡(luò)安全案例案例一8月22日零時(shí)許，犯罪嫌疑人詹某某因?yàn)闊o(wú)錢(qián)上網(wǎng)，便 攜帶一把水果刀潛入鄰居畢某家中行竊。在行竊過(guò)程中畢某驚醒 呼救，詹某某見(jiàn)阻止畢某呼救無(wú)果，遂用水果刀將畢某及其兒子 章某捅傷，致二人失血性休克死亡，后詹某某逃回家中，其父親 了解情況后，將其痛打一頓并捆綁在屋內(nèi)。案例二某市法院審結(jié)的一起盜竊案中，被告人余某從初三開(kāi)始就 在別的同學(xué)帶領(lǐng)下經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，他經(jīng)常是深夜從學(xué)校溜出上網(wǎng) 至天明前再回校舍，白天上課無(wú)精打采，后被學(xué)校勒令退學(xué)，他 流入社會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)繼而引發(fā)犯罪。而令人

17、更為擔(dān)憂的是，上網(wǎng)就 象當(dāng)初許多青少年玩電子游戲一樣，一些家庭特別貧困的青少年 也常常沉溺其中，如一少年犯父母離異后母親重新組成家庭，繼 父和母親都沒(méi)有工作，姐姐又上大學(xué)，家里常常是吃了上頓沒(méi)下 頓，生活極其困難。但就是這樣一種家庭狀況，該少年犯還常常 光顧網(wǎng)吧，上網(wǎng)聊天，在網(wǎng)上廣交朋友。最后因無(wú)力支付上網(wǎng)費(fèi) 用而走上盜竊之路。案例三兩年前，小新開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中 還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓 他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家 里不再提供上網(wǎng)的錢(qián)，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷 了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期

18、。父親的一頓打罵對(duì)小新 來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一 樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話浮 現(xiàn)出來(lái)。“爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注 意，后來(lái)就想去偷爺爺?shù)腻X(qián)。6月15日中午我就去爺爺家，晚 上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了， 就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的 小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)。小新翻箱倒柜也 沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小 新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著兩元錢(qián)在 村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。

19、思來(lái)想去，還是投案自首了。小新告 訴記者，奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著他。他在看 守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當(dāng)時(shí)只想著拿到錢(qián)后 就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇， 我肯定選擇奶奶。”說(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)提示：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有對(duì)我們有利的一面，也有著各 種各樣的誘惑和毒害。同學(xué)們一定要合理的利用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)遠(yuǎn)離 黃賭毒，避免受到網(wǎng)絡(luò)的毒害。九、校園意外傷害案例案例一2009年2月19日15時(shí)左右，某初級(jí)中學(xué)初一學(xué)生在上體 育課結(jié)束前慢跑時(shí)突然前撲倒地，不省人事，老師同學(xué)立即將其 送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，但因搶救無(wú)效，于16時(shí)20分不幸死亡，經(jīng) 初步診斷，該學(xué)生因突發(fā)性心臟病死亡。同樣的事件在很多學(xué)校 也出現(xiàn)過(guò)。提示：運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后做好放松活動(dòng)。劇烈運(yùn) 動(dòng)后，不要立即坐下休息，應(yīng)積極整理、放松。身體有病要提前 聲明。案例二2003年5月13日下午第八節(jié)課，某校體育教師正在帶領(lǐng)學(xué) 生進(jìn)行鐵餅訓(xùn)練，一名學(xué)生將鐵餅投擲完后，學(xué)生王某正要用投 擲的方式進(jìn)行回餅，此時(shí)，下課鈴聲響了，學(xué)生們開(kāi)始紛紛向校 外走去。體育老師發(fā)現(xiàn)王某要投回來(lái)剛要制止，但為時(shí)已晚，鐵 餅向在校園甬路上的行走學(xué)生們飛去，砸在了三年二班學(xué)生張某 的頭部，致使其頭部受傷。校長(zhǎng)和班主任聞?dòng)嵑螅腕w育老師迅 速將張某送往阿城市醫(yī)院并及時(shí)通知了家長(zhǎng)，經(jīng)診斷其為顱腦