1、多元文化 多樣魅力六年級 道德與法治各不相同的生活環境 從圖上找出七大洲和四大洋，說一說它們的名稱。亞洲歐洲北美洲南美洲南極洲非洲大洋洲太平洋大西洋印度洋北冰洋各不相同的生活環境 人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。各不相同的生活環境 陸地表面高低起伏，形態多樣。有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原.高山盆地平原高原各不相同的生活環境各不相同的生活環境 東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。 北極地區終年白雪覆蓋，氣溫非常低。 撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，而且地廣人稀。 世界最大的平原亞馬孫平原，地勢

2、低平。各不相同的生活環境 這些景觀是不同自然環境的顯著標記。多彩的世界文化 “百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環境中，人類創造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中的一個。 拉丁美洲桑巴舞 夏威夷草裙舞多彩的世界文化 蘇格蘭凱利舞中國西南地區舞蹈多彩的世界文化 人們在長期的交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。 握手是許多國家人們見面時最常見的禮節。 在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前微傾。多彩的世界文化 不同的文化會有不同的禮儀。 關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。 在歐美，人們迎送賓客和朋友時流行擁抱

3、禮。多彩的世界文化多彩的世界文化東南亞的干欄式房屋非洲草原的“牛糞屋”內蒙古大草原的蒙古包多彩的世界文化 建筑作為一種文化，與各地自然環境相適應，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。 選擇衣、食、住、行中的某個方面，查閱資料，找找世界上不同于我們的文化表現，探尋它們與當地自然環境的關系。多彩的世界文化多彩的世界文化 在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。 春節期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當地市民與游客帶去濃濃的中國年味。多彩的世界文化 裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。 肯尼亞小

4、學生在首都內羅畢孔子學院觀賞京劇臉譜。多彩的世界文化 在經濟全球化和互聯網時代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進了不同國家和民族之間的理解。同時，文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。 在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現尷尬，甚至出現矛盾和沖突。對此，我們首先要了解差異，學會尊重差異。尊重文化多樣性尊重文化多樣性 索菲是一名來華不久的法國學生。有一次，她看到自己的中國同學陳美穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳美卻說：“沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓索菲很是不解：衣

5、服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？尊重文化多樣性 暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當地特色的餐廳用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。 同學們還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？想一想有什么妙招可以化解它們。尊重文化多樣性 各種文化應該相互尊重。我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。 吃西餐時，如果你吃面條，決不可端起盤子來吃，而應先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來吃。在吃的時候，不可以發出“呼嚕嚕”的吸吮聲和叉盤碰撞的聲音。尊重文化多樣性