1、初中英語教師個人專業發展三年規劃Company Document number ： WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998初中英語教師個人專業發展三年規劃(20152017)至2007年畢業工作以來，我一直在不斷努力學習和探究初中英語教學方 法。完完整整地經歷了兩屆初中畢業生的英語教學和備戰中考。在這個過程中 我收獲了很多。為了在今后的若干個三年能有更豐碩的成果，努力成為一名科 研型教師，特制定三年內個人成長計劃。一、個人基本情況姓名性別出生年月學歷大學本科專業英語職稱參加工作時間畢業學校二、個人專業水平分析個人優勢分析：1、本人從小酷愛英語，也喜愛教師這份職業，所以大學時

2、選擇了英語教 育專業。畢業后就順利考上了教師崗位，從事著自己喜歡的工作，在教學中我 非常喜歡自己的學生，課余時間常和他們玩在一起。雖然只當了一年的班主 任，但是和學生們關系融洽，班級管理也很成功，獲得了優秀班主任的稱號。 后來即使沒有當班主任了，我也經常協助班主任做好學生的管理和思想教育工 作。2、有較高的英語教學素養，英語口語流利，有較扎實的英語教學基本功， 具有較強的學習能力，工作后還通過各種培訓來提升英語教學中教學中曰益更 新的理念。3、工作多年，已初步養成在實踐中思考的習慣，有一定的教學反思能力。4、工作認真踏實，在做好曰常教學工作的同時，還經常參加教學公開課 和賽課活動，同時經常參加

3、英語學科或者班主任論文大賽，獲得區級或市級獎 項。通過論文的寫作，讓自己向研究型教師又邁進了一步。、個人不足剖析1、工作有激情，但是對一件事情持之以恒的毅力有待加強。2、喜愛學生，但是有時太過仁慈，對學生過度寬容，容易養成學生的惰 性。3、對英語課中小組合作學習的操作還不夠得心應手。4、對中考知識重難點的把握還有待繼續加強。三、個人專業成長三年目標、1、總目標努力學習系統的英語專業知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修 養，豐富自身的人文底蘊，積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教 學水平，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。2、專業發展目標做一個言傳身教的教育者修

4、身養性，用穩定的情緒、積極的情感、高尚的情操、堅強的意志，以及 開放的心態去面對教學、面對學生，對學生起表率和潛移默化的作用。繼續滿懷熱情，積極進取，視教學為藝術，在教學中注重學生的語言交際 能力的培養，尊重學生學習的情感與自由。做一個孜孜不倦的學習者在教學過程中，要不斷豐富自身知識，打開知識眼界，拓寬視野；通過書 本知識的學習，結合教學實際和學生接受知識的能力，深入學習、研究。堅持學習教學教育理論知識，專研教學大綱，總結教學經驗，掌握初中英 語教師的教學技能，增強教學效果，適應科學發展的需要。繼續做一名充滿愛心的學生朋友創造和諧輕松的學習氛圍，公平客觀地對待每一位學生，做到在課堂上是老 師，

5、課后是朋友，給學生以親近感。了解學生，讓學生喜歡自己、信任自己， 在融洽、和諧、默契的氛圍中進行教學，做學生的好朋友。四、促進個人專業成長具體措施1、加強法律法規學習，提高依法執教水平。認真學習教育法、義務 教育法、教師法等相關的教育法律法規，增強依法執教的責任意識。繼 續加強師德師風建設，修身養性，與學生平等，和諧相處，決不體罰、變相體 罰學生，決不說任何侮辱學生人格的語言。2、加強理論學習，提高教育教學水平。認真學習教育教學理論和專業知 識，廣泛地閱讀各類教學雜志、書刊，豐富自己的教學經臉。做到每年讀兩到 三本書，如：提高英語教學素養的中小學外語教學、中小學英語教學與 研究和朗文英語教學實

6、踐（第四版）；還有就是對教師職業素養有幫助 的書，如：給教師的101條建議、積極學習101種有效教學策 略、追尋有意義的教育教師職業人生敘事、做幸福的教師等， 認真做好學習筆記。結合自身工作實際，每學期撰寫教育教學論文一篇。主動了解英語學科發展動態，積極探索并逐步形成自己富有個性的教學風格和教學 方法，努力成為研究型教師。3、立足于課堂教學，科學施教。認真學習英語課程標準，堅持反復分析和 鉆研教材，明確初中英語教學的目的，準確把握教學重點和難點。根據學生的 認知特點和心理特征，精心設計教學環節。以豐富、生動、有效的教學手段和 教師的人格魅力來吸引學生的注意力，幫助學生形成良好的學習習慣，充分發

7、 揮學生的主體性。積極開展教學研討活動，每學期上一次教學研討課，撰寫一 篇教學論文或教學案例。五、未來三年發展規劃1、養成良好的閱讀習慣，爭取把以上列舉的書籍先讀完，并且堅持寫閱讀 心得或是教育隨筆、論文等，力爭先在區級教育期刊上發表，然后逐漸向市級 教育期刊上發表論文而努力。2、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的素養，逐漸成為 個有內涵的教師。3、關注高效課堂的研究和實踐，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教 師。4、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。六、階段性目標時間具體目標實踐措施成果展現方式2015年閱讀上文列舉的英語教

8、學 研究方面的書籍中小學 外語教學、中小學英1、在反思中不斷提高。2、積極參加各種培訓活動，并做好筆1、上一至兩節公開課n 2、寫一篇 教學隨筆或者英語教學與研究和朗文 英語教學實踐（第四 版）；加強聽課、說課、 評課等教學基本功的鍛 煉；英語教學素養有所提 高；教育機智能在生成性 的課堂閃現出光芒；記。3、認真備課、上 課，及時總結教學中 的得失。4、認真進行 教育專題研究。語教學研究方面 的論文。2016年閱讀上文列舉的給教師 的101條建議、積極 學習101種有效教學策 略，擴大自己的視野； 在教育教學上能有自己的 獨到見解，自己的課堂有 特色；有一定的教學科研 成果。1、認真研讀教育理論 專著，有系統的理論 基礎。2、認真總結教 育經驗。3、以積極 樂觀的心態面對生 活。1、能參加各種評 比活動。2、論文 能在一些專業的 論文評比中獲 獎。2017年完成閱讀追尋有意義的 教育教師職業人生敘 事、做幸福的教