1、登高望遠 勇毅前行 奮力開創育人工作的新局面校長“強作風、優環境、惠民生、促發展”活動動員會發言材料尊敬的各位領導：大家下午好！今天全區教體系統召開這次會議，具有十分重要的意義。我也非常榮幸作為代表進行表態發言，發言的題目是登高望遠，勇毅前行，奮力開創育人工作的新局面，從三個方面做簡要匯報：一、加強學習，提高認識作風問題是制約工作落實、影響發展大局的關鍵因素，事關單位、個人的形象和口碑。作風建設永遠在路上，任何時候都不能松懈。今年全區的黨代會、兩會都突出“作風整肅”問題，因此，我們要深刻認識作風建設的重要性，通過學習文件、文章，開展活動，提高思想認識，反思影響自己工作積極性和主動性的因素，開展

2、好“作風五問”的大討論，反思有沒有“境界不高、因循守舊”“擔當不夠、敷衍塞責”“高高在上，工作漂浮”等問題，以知恥奮進的勇氣、刮骨療毒的決心，走出自己的舒適區，以作風整治的新成效，開創工作的新局面。二、聚焦問題，持續發力教育要均衡優質發展，高質量發展，必須有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。面對教師隊伍的師德建設和專業發展，我們采取了哪些好的措施?是任其自由發展還是為教師的發展提供支持？是堅持不懈持之以恒抓工作還是虎頭蛇尾有始無終干工作？這都影響著育人的質量。特別是要加強師德師風建設，進一步加大治理有償補課的力度，把師德表現作為業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要條件，因為很多問題的解

3、決要靠師德。大家都知道，立德樹人是教育的根本任務，但德育工作存在的假大空的現象，我們改變了多少？要讓學生全面發展，我們也要問一下自己，是否規范了辦學行為，開齊開全了課程，最基本的最該落實的，我們是否做到了？五項管理、雙減工作，國家規定的要求，我們是否落實好了？強課提質，我們行動了嗎？面對一個一個的問題，我們需要反思，深入查找，建立問題清單、責任清單，制定整改措施，逐項逐件整改落實。三、系統思維，綜合施策開展作風整頓活動，不能走形式，而要立足于提高教育教學質量，做好結合文章，主要做好八個結合，一是要與常規工作結合起來，常規工作是做好其它工作的前提和基礎，有規范才會有示范，我們認為：抓常規就是抓過

4、程、就是抓提高、就是抓隊伍、就是抓管理、就是抓校風、就是抓育人、就是抓習慣、就是抓質量；二是要與學校的工作計劃結合好，聚焦學校確定的一個目標、八項重點工作、兩項常規，潛心研究教育教學規律，遵循規律辦教育；三要與學校的創先爭優工作結合好，比如創建山東省全環境育人示范校，山東省基礎教育先進教研基地等，以創建活動進一步促進工作的提升；四要與立德樹人工作結合好，開展活動的目的，就是要提高教育質量，提升辦學的滿意度；五要與課堂教學提質結合好，做好雙減工作必須在提高課堂教學的效益和提升課后服務的質量上下功夫；六是要與中考質量結合好，通過質量的提升檢驗活動的效果，力爭指標生的分數線有新突破；七要與疫情防控工

5、作結合好，絕不能放松疫情的管控，堅持控好門，管好人，嚴格落實核酸檢測的相關要求，落實好一日三檢兩報告制度，缺課缺勤追蹤制度，確保師生的身體健康；八要與學校安全工作結合好。安全工作是1，其它工作都是1后面的0，只有1的存在，后面的0才有價值。所以安全工作要常抓不懈，做到預防為主，教育在先。行者常至，為者常成，恒者常盛。強作風、優環境、惠民生、促發展，既是工作要求更是奮斗目標。這次活動，我們要進一步增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，以身作則、率先垂范，帶頭轉變工作作風，狠抓工作落實，鋪下身子，按照區教體局的要求，扎實開展好各項活動，登高望遠、奮力爭先，為泰山區教育事業的發展貢獻力量。謝謝大家！加強

6、作風建設 辦人民滿意教育小學校長“強作風、優環境、惠民生、促發展”活動動員會發言材料尊敬的各位領導、同志們：大家下午好！作風影響環境，環境決定發展，開展作風整治，是推進工作落實，促進學校發展的重要抓手。為此，我們岱道庵小學要做好兩方面的工作。一、加強作風建設，營造良好育人環境在黨員中開展“一名黨員一面旗幟一顆初心一份使命”活動。增強黨員服務群眾、奉獻學校的意識。通過亮身份、樹形象、作表率，在行動上踐行群眾路線，開展黨員教師上示范課、黨員教師家訪等活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。在班子中深入開展“顧大局、識大體、講團結、比貢獻”活動。班子成員要時時、處處、事事嚴格要求自己。一是以身作則，嚴格遵

7、守學校紀律，要求老師做到的，自己首先要做到。二是勇于擔當，把擔任的課教好，把分擔的事做好，把自己的人管好。在全體教師中繼續開展“堅持立德樹人，爭做四有好教師”主題活動。一是強化學習轉觀念。走好“學理論、換腦筋、促教學、育新人”育人新路徑。開展好每學期讀好一本書活動，今年學校為教師推薦了于永正的教海漫記，通過批注閱讀、測書交流、撰寫感悟等方式督促教師學習，促使教師快速成長。二是立足課堂強師能。開展老教師引領課、青年教師見面課、提升課、級部同課異構活動，提升教師的教育教學能力。在學生中開展“讀萬卷書、行萬里路、吃萬般苦、成棟梁材”自我成長活動，讓學生從小累積優秀品質，奠基幸福未來。二、打造教育品牌

8、，辦人民滿意教育為培養“有知識，有智慧，有思想，有自信”的四有少年，學校從2013年開始，竭力打造書香校園，致力于讓每一個學生養成讀書的習慣。提出了“你想卓越嗎？那就讀書吧！”讀書口號，確立了“營造書香校園，養成讀書習慣，傳承優秀文化”讀書夢，總結了“1+.”讀書法，固化了“晨讀、午讀、課讀、晚讀”四讀時段，探索總結出了抓讀書可行路徑，即通過“基礎保障、制度推進、校長引領、活動推動、家長帶動”五大舉措，形成了“學校薦書、學生讀書、學生背書、學生講書、學生寫書、學校測書”六書機制，實現了“多讀、多背、多寫、多講”讀書目標。十年的不懈堅持，取得了顯著的成績。2017年學生均閱讀量42.1本，201

9、8年53.4本，2019年79.8本，2020年63.3本，2021年53.9本；教師2021年人均年閱讀12本；成立了70個“家庭讀書會”；680名學生背過整本古詩古韻；466名學生編印個人文集；5453篇文章刊登在泰山晚報；11名學生開講“岱小講壇”。學校被評為“山東省全民閱讀示范基地”。為了培養“會技能，會思維，會擔當，會感恩”的四會少年，學校2017年暑假開始狠抓勞動教育，把家務勞動定為校長作業，制定了家務勞動年級對照表，要求學生在家必須天天做家務，五年級學生畢業前要會做“四菜一湯”。學校將五月份定為勞動月，開展了“掃地拖地、疊被子、系鞋帶、廚藝展示、種植”等比賽；結合傳統節日，開展了

10、“冬至包水餃、端午包粽子”比賽；結合德育教育，開展了“腌臘八蒜、重陽節四個一、我的房間大掃除、勞動小能手評選”活動。5年的不懈努力，也取得了可喜的成績。五年級學生做“四菜一湯”通關率達96%。在去年泰山區廚藝大賽中，蘇慧哲同學榮獲特等獎。讀書、做家務得到了家長和社會的廣泛認可，深知做的還很不夠。我們將繼續努力，使得兩個教育品牌更加突出。一是多措并舉營造更好的讀書氛圍，重點是把每一間教室都建成圖書館，成立更多的“家庭讀書會”，讓更多的學生、教師和家長愛上讀書。二是繼續深化勞動教育，促進學生全面發展。重點開展好“勞動月”系列活動，讓“自己的事情獨立做、家庭的事情主動做、公益的事情搶著做”理念得到認

11、可和踐行。教育是最大的民生，望子成龍，望女成鳳，是家長共同的心愿。我們將以這次“強作風、優環境、惠民生、促發展”活動動員大會為契機，牢記為黨育人為國育才使命，突出內涵發展，強基固本提高質量，深化教育教學改革，全力打造教育品牌，努力培養德智體美勞全面發展的“新時代好少年”。提能力 轉作風 推進教育事業高質量發展教育黨委專職副書記“強作風、優環境、惠民生、促發展”活動動員會發言材料尊敬的各位領導：大家好！作風影響環境，環境決定發展。開展作風建設，是適應新形勢新任務的現實需要，是加快推進工作落實的重要抓手。今天的動員大會，為我們樹立了標桿、作出了示范，也提出了新的更高要求。岱廟街道教育黨委將以此為契

12、機，進一步突出問題導向，聚焦問題整改，高標準部署，高質量推進，學做結合，查改貫通，把切實改進工作作風的具體要求融入到各項工作中去，融入到推動學校事業高質量發展的努力中去。一、提站位，以強化黨建引領持續發力抓作風以發揮黨建統領作用為主線聚焦思想認識、紀律規矩。一是搭建多元平臺，通過大學習大討論、觀看警示教育專題片、豐富組織生活、開展黨員領航行動等，不斷強化黨性觀念，引導黨員干部知敬畏、勇擔當。二是圍繞“星級黨支部”創建，打造“一校一品”品牌黨支部，抓好黨旗領航、黨建聚力。三是完成糧食市小學綜合樓改造項目同時打造街道教育黨委黨員活動室，深入實施黨建品牌創建和黨務干部能力提升工程，以黨風燃激情，以黨

13、性鑄師魂，激活黨建活力，為教育高質量發展奠定堅實的組織基礎。二、提素質，以強化隊伍建設全力以赴優作風隊伍有新發展，育人質量有新提升，學校工作有新業績。以狠抓隊伍建設為突破口，依托教育教學研究會，多措并舉，著力鍛造甘于奉獻、勇于擔當、敢于攻堅、作風過硬的教師隊伍。一是加強管理團隊建設。堅持學區資源優化配置原則，定期組織學區管理人員學習培訓和經驗交流，從學科帶頭人和骨干教師中重點培養優秀管理人才，打造學區管理團隊。二是加強集體教研。發揮學區學科團隊作用，繼續實行學區聯合教研制度，統籌開展學科備課、教學研討、聽課觀摩、課題研究等活動，探索減負提質新思路、新方法，“強課提質”落實“雙減”目標。三是探索

14、合育模式。統籌共享學區德育工作資源，加強學生素養合育研究，摸索如何把難以觸摸的“素養”變成可以培養的“習慣”的有效路徑，實現學區德育工作特色發展。四是豐富活動開展。通過我的教育故事征文比賽、入職一年師德演講、青年教師素養比賽、曬曬我的備課、“最美教師”評選等，活動化人，營造爭先氛圍，讓高素質教師隊伍成為教育質量提升的“源頭活水”。三、提服務，以強化統籌推進注重導向評作風聚焦家長關注的重點和熱點問題，作為工作著力點，從細從實推進“平安校園工程“和”優質服務工程”，打造有溫度的教育。一是嚴格落實各項安全常規管理，強化常態化防疫措施，繼續會同公安、消防、衛健、市場監管、應急、社區等部門加強監督檢查，筑牢安全防線，營造和諧平安校園。二是充分考慮學生身心發展需要，深入