1、新生命的形成：胎兒的發展 和心理衛生2第一節 胎兒神經生理和心理機能的發展第二節 胎兒生理心理發展的影響因素第三節 胎兒期的心理衛生3問題與思考科學家如何研究遺傳與環境的影響？它們如何一起作用？要生一個健康的孩子，需要做哪些準備或預防工作？4第一節胎兒神經生理和心理機能的發展一、受孕精子與卵子結合構成一個合子（受精卵）的過程，也叫受孕受孕是新生命的開端，是一個人身體和心理發展的起點。 5合子=精子+卵子 女子終生所能排出的卵子數目是 360420個。一個月經周期釋放一個。生育年限3035年，約1245歲左右。男子一生可釋放3-4億個精子。受孕過程不但決定了性別，而且也決定了遺傳基因。6（一）十

2、七、八世紀關于胚胎形成的爭論1.精源論胚胎來自精子，在精子中有完全成形的“小人”，他們有待于在子宮的撫育環境中發育成長。72.卵源論 已經成形的“小孩”存在于女性的卵巢中，男性的精子可以激活他的成長發育。18世紀后期，德國的解剖學家Kaspar Friedrich Wolff 發現，父親與母親對胚胎的形成具有同等重要的貢獻。8（二）成功受孕的基本條件1.正常排卵，卵巢必須釋放一個健康正常的卵細胞2.這個卵細胞必須能移動到輸卵管3.所提供的大量精細胞必須能接近或到達宮頸處94.至少某些精細胞能沿著正確路線游動，到達輸卵管5.至少某些精細胞全程存活6.少量精細胞能接觸卵細胞7.一個精細胞必須穿透卵

3、細胞，形成合子10受精卵11受孕后形成的早期胚胎12二、胎兒宮內發育分期約經過266天左右的時間，一個受精卵逐漸發育成由2000億個細胞組成的嬰兒產前發育經過胚種期、胚胎期、胎兒期三個階段13（一）胚芽期（02周）細胞分化；胚種附著在子宮壁上14當受精卵在子宮中通過有絲分裂，在4天內形成一個包含6080個細胞的球形結構體（胚囊）。細胞分化開始，胚囊內層結構將形成胚胎，外層將形成各種組織結構，負責保護并向胚胎提供營養。15外層支持系統包括：羊膜：其內的羊水可以緩沖震動對發育機體的影響；調節溫度，并提供一個無重力的環境，以便于胚胎的移動；絨毛膜：圍繞在羊膜的周圍，最終變成胎盤的內層，為胚胎提供營養

4、。16胎盤：從子宮內層和絨毛膜發育而成的一種器官，為未出生的胎兒提供氧氣和養料，并排泄胎兒的代謝廢物。17（二） 胚胎期（38周）結構分化；內部器官開始發展；胎盤和臍帶形成。重要器官初具雛形，心臟開始跳動。18發育非常迅速，神經系統，包括大腦和脊柱，心臟、五官、四肢初步形成，在第一個月的發育速度最快。1個月后，體積已增長了受精卵的10000倍。19在第2個月，胚胎每天大約生長毫米左右，眼睛、耳朵、四肢等初步發育，大腦發育迅速。在第二月后期，性器官開始發育。循環系統，肝臟和脾臟開始發揮功能。胎兒已經初具人的機體的雛形。20（三）胎兒期（9周出生）發育迅速，所有器官的發育逐漸成熟。可以分為三個小的

5、階段211. 912周 生長迅速，所有器官之間的聯結已經形成，使胎兒的身體和四肢可以移動，可以吞咽、消化養料，泌尿系統可以運行，外生殖器形成。222. 1324個周胎兒發育迅速，母親可以感知到胎動，可以聽到胎兒的心跳，體外覆蓋著一層皮脂以防皮膚皸裂，胎兒可以對明亮的光線和響亮的聲音產生反應。233. 2538周繼續發育，所有的器官已經成熟，為出生做準備。胎兒達到成活年齡，其睡眠周期和動作活動更為規律和可預測，在胎兒皮膚下覆蓋了一層脂肪。在出生前2周活動減少，睡眠增多。24（四）胎兒發育的關鍵期1. 關鍵期是每一器官最易受特定環境因素影響的時期。在其他時間，同樣的環境則不宜造成同樣的后果。252

6、. 腦與中樞神經系統發育的關鍵期是，35周；心臟發育的關鍵期是，第3周中期到第6周中期；其他器官和身體部位發育的關鍵期是，懷孕后2個月。261.生理的健康2.受孕的時間3.夫妻的年齡4.夫妻精神狀態5.其他環境因素（三）影響受孕的因素271.體外受孕：試管嬰兒2.捐獻受孕3.代孕母親4.克隆（四）其他生殖方式28二、心理活動主要物質基礎的形成和發育（一）神經元的形成和發育發育期：數量增多后期：增大、軸突分支和髓鞘形成（二）神經系統的形成和發育中樞神經和周圍神經第三周時開始形成（三）反射機能的形成和發育無條件反射29三、胎兒心理機能的形成（一）感覺視覺、聽覺、觸壓覺、嗅覺、味覺（二）思維和記憶的

7、形成記憶30四、胎兒生理心理發展中主要的異常（一）胎兒生長受限（二）腦智能以及其他神經行為發育異常（三）甲狀腺功能發育異常31第二節 胎兒生理心理發展的影響因素一、遺傳因素二、環境因素三、母體因素32一、遺傳因素遺傳密碼：基因 它是構成細胞核中的染色體(46條，父母各貢獻一個單體，父親23，母親23)的化學物質，即脫氧核糖核酸（DNA）中的一個片段，基因各不相同，人類染色體上大約有10萬種基因序列33DNA可以自我復制，使合子進行有絲分裂，每一染色體在分裂過程中都進行著自我復制，使每個細胞都含有相同數目的遺傳信息。34最初，受精卵分裂成兩個細胞，很快變成4個，8個，16個，如此下去，每次分裂前

8、，這個細胞復制它的46個染色體。35通過減數分裂產生配子：減數分裂是精母細胞產生配子的過程，每個配子（精子或卵子）的染色體是母細胞原始數目的一半，人類減數分裂的結果是具有23條染色體。在懷孕時，由23條染色體的精子與卵子結合，就構成了合子。36行為遺傳學（一）定義對遺傳與環境的相對作用或影響進行量化研究的科學，關于基因型怎樣與環境相互作用，來決定智力、人格和心理健康等心理特征的科學37它研究的問題包括，是否存在某種特定的能力、特質和行為模式非常依賴于個體所遺傳的特定基因組合？假如存在的話，這些屬性是否會被他的后天經歷所改變？381.選擇性繁殖 通過確定特質是否能夠經過選擇性配對而在動物身上繁殖

9、來研究遺傳影響的方法。經典實驗：迷宮學習能力實驗(圖)（二）研究方法39跑迷宮任務中的平均錯誤數201816141210代數246810 1214 1618愚蠢組聰明組圖 連續18代白鼠聰明與愚蠢組走迷宮的成績40比較住在一起的人，看他們在一種或多種屬性上的相似性，假如這種（些）屬性是遺傳的，同一家庭中的任何兩個成員的相似性應該與他們的血緣關系（基因相同性）呈遞增函數關系。2.家庭研究41一對在一起撫養的同卵雙生子，比一對在一起撫養的異卵雙生子，他們在各種屬性上更為相似嗎？假如基因影響某種屬性，同卵雙生子應該更相似，因為他們具有完全相同的基因，而異卵雙生子只具有50%的相同基因。（1）雙生子研

10、究42被領養的孩子與他們的親生父母相似，因為他們享有共同的基因（50%基因相同），還是與他們的領養父母相似，因為他們具有共同的環境？假如被領養者在智力與人格上與從未養育過他們的親生父母相似，那么基因在決定這些屬性上具有一定的影響。（2）領養研究43家庭研究還能夠幫助我們評估各種能力和行為受環境影響的程度，有兩種方式： 方式1：兩個遺傳上沒有關系、被領養的孩子，在同一家庭中長大，這些孩子之間以及他們與領養父母之間的相似性可以歸因于共同的環境。44方式2：將在相同環境中成長的同卵雙生子與在不同環境中成長的同卵雙生子比較。假如一起撫養的同卵雙生子比分開撫養的同卵雙生子更相似，則可以推論環境的影響。4

11、5遺傳對智力的影響1.智力（IQ）在中等程度上受遺傳的影響，遺傳系數約為。 遺傳系數表示一種特質中可歸于遺傳因素的變異量，H=（r同卵雙生子-r異卵雙生子）2 （見下表）46不同親緣關系的人IQ的平均相關系數472.（智力的遺傳系數不為說明了什么？）環境對智力的發展存在重大影響。48IQ分數的相關345678915同卵雙生子異卵雙生子雙生子IQ分數的相關系數的變化年齡49（二）遺傳對人格的影響1.許多人格特質（如內/外向、移情關注）具有中度的可遺傳性，遺傳系數約為。50三種親緣關系的家庭成員人格特征的相似性512.非共享的環境，包括父母對子女的不同教養方式、兄弟姐妹之間的交往方式，對人格的發展

12、影響最大。52（三）遺傳對行為障礙和精神疾病的影響1.同卵雙生子的平均相關為，異卵雙生子的平均相關為。2.酗酒、犯罪行為、抑郁、多動、躁狂抑郁癥和許多神經癥，都受遺傳的影響。533.人們并不是遺傳行為障礙，而是遺傳產生某種疾病或不正常行為方式的傾向性，而且，這些疾病或行為障礙的產生還需要一些事件的激發（如學業上的挫折、家庭離異等），環境影響很大。可以通過干預和治療，幫助高危個體緩解壓力。54三、遺傳與環境的交互作用（一）基因的導向原則 基因預先決定的發展方向或道路，環境有時難以使之改變。如嬰兒在810個月牙牙學語。 環境也有導向作用，如對人格發展的導向作用55（二）反應范圍原則對于多數人類特征

13、，遺傳設定了發展潛能和環境影響的范圍，個體就在那個范圍內變化。基因設定了任一特質可能的結果范圍，在這個范圍內，環境影響著他最終成為什么樣56（三）基因影響心理發展的三種方式1.被動的基因型/環境相關： 父母的基因影響他們為孩子設定的養育環境。例如， 有運動天賦的父母可能鼓勵孩子積極參加體育運動，培養孩子的興趣572.喚起的基因型/環境相關：我們遺傳的特征影響他人對我們的行為，并因此影響了發展的環境。 例如，活潑的嬰兒比憂郁被動的嬰兒受到更多的注意，獲得更積極的社會刺激。583.主動的基因型/環境相關：我們的基因型影響我們偏愛和尋求的環境的類型。即不同的基因型為他們尋求不同的小環境，對其社會性、

14、情緒和智力的發展產生影響。59例如，基因傾向于外向的兒童很可能會積極參加各種社交活動，內向的兒童傾向于避免大型的社交聚會，這進一步影響他們的社會性、情緒和智力的發展。60四、結論基因與環境相互作用。基因對環境有一定的影響，環境也影響著基因型表現的程度61二、環境因素（一）物理環境（二）化學因素（三）生物因素（四）地理因素62三、母體因素（一）母親的體重、身高過胖或過瘦都不利于胎兒發育。過胖可能導致胎兒過胖或不容易受孕，而且患高血壓的比例也大得多。 過瘦則缺乏營養，容易貧血、肌肉痙攣、甲狀腺腫等疾病。母親過矮（低于米）可能影響胎兒發育和產出。 63（二）母親的孕史一般認為，如果一個婦女有過4次以

15、上孕史，再懷孕會有更大的危險性，出現低重兒或死胎、習慣性流產等，甚至不能懷孕。64（三）母親的營養早期營養不良可能導致胎兒的生理缺陷；后期營養不良，可能出現低重兒。而且，會影響到兒童智力的發展。對3個月3歲的嬰兒的研究表明，如果懷孕期間母親嚴重營養不良，其嬰兒的智商明顯低于其他兒童。65（四）Rh因素一個人的紅血球能和Rh抗體凝集成塊的稱為Rh陽性，不能凝集成塊的稱為Rh陰性。患有胎兒溶血癥的孩子的母親通常是Rh陰性，而孩子的父親和孩子則是Rh陽性。這類兒童在生后不久死亡或終生耳聾和大腦麻痹等。66（五）母親的年齡超齡和年齡太小都有消極影響年齡太小：15歲以下，尚未發育成熟，產出低重兒、死胎、

16、分娩困難等。超齡：35歲以上，發生唐氏綜合癥的概率增大；會使分娩時間過長和死胎增多。23、2427、28歲為最佳生育年齡。67（六）母親的健康狀態或生活習慣1.風疹、傷寒、白喉、梅毒、淋病等，都會影響懷孕或胎兒發育，尤其是胚胎期，它是頭、脊柱、心臟和其他器官發育的關鍵期。682.藥物某些抗菌素，如四環素、抗凝劑、鎮靜劑等，抗惡心藥物和鎮靜藥在懷孕前3個月影響最大，導致畸形；在懷孕后期，鏈霉素、四環素和磺胺藥物會產生消極影響，過量的維生素A，B，C，K，B6也有害。693.酒精酗酒母親容易導致胎兒酒精綜合癥，造成軀干畸形、中樞神經系統損害、心臟缺陷以及胎兒肌肉受損。酗酒發生在前3個月，會導致胎兒

17、心臟缺陷、小頭、關節畸變、心理障礙以及動作遲緩。還可導致流產。704.吸煙一氧化碳和尼古丁妨礙對胎兒的正常供氧。在懷孕最后三個月影響最大，影響大腦發育，造成智力缺陷、情緒不穩、多動癥等。71（八）母親的情緒狀態通過釋放神經激素，進入血液，使胎兒體內發生化學變化1.精神壓力2.極端情緒或直接、重大精神刺激保持良好的情緒狀態十分重要72（九）母親所處的環境因素1.暴露在某些化學物質（如硫化物、二氧化硫、鉛中毒）下，可能損害遺傳基因、導致胎兒畸形或出生后的心理問題。2.輻射：核輻射、X射線或其他射線，可能導致染色體異常或染色體畸變，導致生理缺陷。733.高空飛行容易導致胎兒缺氧，出生時容易患各種慢性

18、缺氧癥。74結論應該努力防止或避免各種危險因素的損害，進行及時的預防或干預；早期干預的效果更為明顯。75第三節 胎兒期的心理衛生胎教：通過調節孕婦身體的內外環境，采用一定的方法和手段，給胎兒以積極的言語、音樂、動作刺激，激發胎兒大腦神經細胞增殖，同時是胎兒從生理上和心理上得到發展的干預活動。76實質：產前對胎兒大腦生長發育的一種來自與環境的干預。目的：促進胎兒大腦網絡的豐富化，促進胎兒大腦發育的心理衛生的過程。種類：音樂、撫摸、言語、光照77課后作業要生一個健康的孩子，需要做哪些準備或預防工作？案例分析78案例分析：胎兒酒精綜合癥這是一組常見的先天性問題，常見于懷孕期間酗酒的母親所生的孩子。它

19、的發生率為千分之3。這些孩子有一些突出的生理缺陷，如頭小畸形，心臟畸形和肢體、關節、面部畸形等，他們比正常嬰兒小、輕，生理發展晚于同齡兒童。這些孩子還具有一些心理問題，如過度興奮、多動、富有攻擊性、身體顫抖等。大多數出生時具有酒精綜合癥的兒童在童年期和青少年期的智力低于平均水平，他們中90%以上的人在青少年期和成年早期會表現出較多的適應問題。下面是一個典型的案例。791971年，作家米奇多瑞斯領養了一個三歲的孩子艾貝爾，他的母親酗酒成性。當時，人們對胎兒酒精綜合癥還缺乏科學的認識。80艾貝爾早產七個星期，體重很低，在領養前遭到虐待，營養不良。他的媽媽在35歲時酒精中毒而死。他的父親曾經遭到一系列的逮捕，最終被人打死。這個孩子的行為與他的年齡不相稱，沒有受到如廁的訓練，只能說大約20個詞。盡管被診斷為輕度發育遲緩，但多瑞斯確信，如果能為他創設一種積極的環境，這個孩子會趕上同齡的孩子。81但是，艾貝爾沒有趕上。他四歲的時候，仍然要用尿布，體重僅僅27鎊。他