1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級(jí)兔子舞【二年級(jí)體育教案 課題 兔子舞 課型 新授課 課時(shí) 3 授課 教師 教學(xué)內(nèi)容分 析 對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式 教學(xué)目 標(biāo) 1、通過(guò)本次課，使90%的學(xué)生學(xué)會(huì)兔子舞的根本步伐； 2、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持磨練的習(xí)慣； 3、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度； 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：腳步動(dòng)作的連貫性； 教學(xué)難點(diǎn)：腳步的動(dòng)作； 場(chǎng)地器 材 教室、電腦、投影儀、音樂(lè)播放器、小動(dòng)物的圖片頭飾 教學(xué)過(guò) 程 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo) 場(chǎng)地組織 數(shù)量 時(shí)間 強(qiáng)度 開(kāi)頭部 分 一、課堂常規(guī) 1、 整隊(duì) 2

2、、師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容 3、應(yīng)用兔子的圖片導(dǎo)入本次課課題 一、課堂常規(guī) 1、整隊(duì) 2、了解學(xué)生的請(qǐng)假處境 3、本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的 組織： 2分 小 根本部 分 一、嬉戲動(dòng)物蹲 把學(xué)生分成五組，每一個(gè)組代表一種動(dòng)物，用老師制作的小動(dòng)物圖片頭飾表示，由老師開(kāi)頭發(fā)出指令，點(diǎn)到哪個(gè)組，哪個(gè)組就蹲三下，例如：老狼蹲 老狼蹲 老狼蹲老狼蹲蹲完誰(shuí)誰(shuí)蹲 教師： 負(fù)責(zé)喊指令并留心查看學(xué)生的表現(xiàn)處境 學(xué)生： 學(xué)生專心聽(tīng)從老師的指令； 要求學(xué)生回響要急速； 教師： 組織： 成體操隊(duì)形散開(kāi) 3組 6分 小 二、 熱身 在音樂(lè)的伴奏下復(fù)習(xí)衰弱操的根本步伐： 1、 踏步 2、 并步 3、 “一”字步 4、 “v”字步

3、 三、學(xué)習(xí)才干： 1、 教師用ppt向?qū)W生講解什么是兔子舞； 兔子舞的概念 兔子舞的圖片 兔子舞的根本步伐 兔子舞的音樂(lè) 2、 教師講解兔子舞的根本步伐 左腳腳跟點(diǎn)地兩下，左腳腳跟點(diǎn)地兩下，向前跳一下，向后跳一下，結(jié)果向前跳三下 3、組織學(xué)生舉行練習(xí) 在教師的率領(lǐng)下慢速的練習(xí)； 在教師的率領(lǐng)下稍微較快速度舉行練習(xí)； 教師喊口令，學(xué)生自己練習(xí)； 2人為一組舉行練習(xí)； 以小組為單位舉行練習(xí) 跟音樂(lè)跳兔子舞 在音樂(lè)的伴奏下率領(lǐng)學(xué)生舉行練習(xí)熱身，目的是防止學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中展現(xiàn)損傷； 學(xué)生 專心聽(tīng)從教師的口令跟老師舉行熱身 學(xué)生： 1、查看教師的講解及示范 2、跟教師一起學(xué)習(xí)兔子舞的根本步伐 3、單人練習(xí) 4、2人為一組舉行練習(xí) 5、以小組為單位舉行練習(xí) 6、以班級(jí)為單位舉行練習(xí) 要求：根據(jù)要求專心舉行練習(xí)，動(dòng)作要求做正確，同學(xué)間要彼此扶助，彼此之間彼此校正錯(cuò)誤的動(dòng)作，共同達(dá)成正確的要求。 教師： 在音樂(lè)的伴奏下率領(lǐng)學(xué)生舉行練習(xí) 組織: 成體操隊(duì)形散開(kāi) 組織: 成體操隊(duì)形散開(kāi) 組織: 兩人一組 2組 6分 17 分 中 大 在教師的率領(lǐng)下一起跳兔子舞 4、教師查看學(xué)生的練習(xí)處境并實(shí)時(shí)舉行指導(dǎo) 5、針對(duì)練習(xí)中存在的問(wèn)題舉行校正。 6、總結(jié)缺乏 四、放松操 在音樂(lè)的伴奏下舉行拉伸 組織: 以小組為單位 組織: 在教師率領(lǐng)下全班一起練 組織: 成體操隊(duì)形散開(kāi) 6分 小 終止部