1、Word文檔，下載后可任意編輯 蒲柳人家(精品教學(xué)課件+精心整理教案）最新人教版語文九年級下冊 多媒體教學(xué)課件第二單元第6課 蒲柳人家閱讀古典小說水滸傳，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“及時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我們學(xué)習(xí)劉紹棠的蒲柳人家就是一篇繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，形成獨(dú)特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品。讓我們一起走近劉紹棠，走近他筆下栩栩如生的人物形象。蒲柳人家背景圖片：北運(yùn)河風(fēng)光用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指普通貧苦人家。：劉紹棠19361997北京人當(dāng)代作家劉紹棠：文壇奇人1949年（13歲）讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。1951年（15歲）到河北文聯(lián)

2、工作。1952年（16歲）發(fā)表短篇小說青枝綠葉，并選入中學(xué)語文課本，被稱為“神童作家”。1954年入北大中文系。1956年入中國作家協(xié)會。1957年被劃為“右派”， 中斷寫作22年。1979年平反后發(fā)表大量作品：蒲柳人家獲得首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。峨眉獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎。京門臉子獲得北京優(yōu)秀長篇小說獎。敬柳亭說書獲得首屆中國大眾文學(xué)優(yōu)秀長篇小說獎。黃花閨女池塘獲得90年代優(yōu)秀小說獎。劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽剛、勁健之美很好地結(jié)合在一起，建立了獨(dú)具風(fēng)采的大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系。全部著作共60種，約700萬字，被公認(rèn)為是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)作家。蒲柳人家是

3、劉紹棠的代表作，發(fā)表于1980年，小說以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時文壇的廣泛關(guān)注，并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。（本文是中篇小說節(jié)選）小說人物眾多，但主線情節(jié)并不復(fù)雜。故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻雷子、杜四的陰謀，周檎、望日蓮順利完婚。全篇小說共分12節(jié)，但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅，其余10節(jié)隨意分枝，記述了運(yùn)河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。由此可以看

4、出，作品的重心在于放筆為古運(yùn)河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟(jì)困的美德立碑。聽讀課文，要求：1、掃清文字障礙。2、把握主要人物形象的性格特點(diǎn)。蒲柳人家FLASH朗讀（上）.swf蒲柳人家FLASH朗讀（中）.swf蒲柳人家FLASH朗讀（下）.swf積累下列字詞成語的音形義1搟面（n）2嘬嘴（zu）：聚縮嘴唇而吸取。3剜肉（wn）：挖肉。4周檎（qn）：人名。5腌臜(z) ：臟的，不干凈的。6捯氣(do) ：人要死時急促地喘氣，這里指喘息。P327唿哨（hso） ：又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。P328隱匿（n）：隱藏；躲起來。9

5、榮膺（yng）：光榮地獲得。膺，承受、承當(dāng)。P3810一氣呵成（h）：比喻文章的氣勢首尾貫通。比喻整個工作過程中不間斷、不松懈。妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。斷壁殘垣（yun） ：形容建筑物倒塌殘破的景象。如坐針氈（zhn） ：像坐在有針的氈子上一樣，形容心神不寧。芒刺在背：芒刺：細(xì)刺。象有芒和刺扎在背上一樣。形容內(nèi)心惶恐，坐立不安。天倫之樂（ln） ：形容一家人之間的快樂。影影綽綽（chuchu） ：模模糊糊，不真切。望眼欲穿：形容盼望殷切。補(bǔ)充：咯吧（k） ：擬聲詞，模擬樹枝、木棍折斷的聲音。也作“咔吧”“喀吧”。P32到了兒(lio) ：倒最后，最終。P

6、34捎馬子(sho) ：方言，俗稱“馬褡子”，一種搭在馬背上的口袋，下垂的兩頭可以裝東西。P41本文是什么文體？小說（中篇小說節(jié)選）原文共12節(jié)，課文節(jié)選的是第1、2節(jié)。小說主要寫了哪幾個人物？是運(yùn)用什么描寫方法刻畫這些人物形象的？何滿子何滿子的奶奶，一丈青大娘何滿子的爺爺，何大學(xué)問肖像語言動作小說還涉及到哪幾個人物？東隔壁的望日蓮姑姑纖夫和船老板擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四何滿子的父親、母親、書鋪掌柜（姥爺）老秀才在通州潞河中學(xué)念書的周檎文章寫的是哪一年的事？1936年。將文章分為兩部分，怎樣分？原文為兩節(jié)：第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到“一點(diǎn)也沒有

7、寫字的興致”）；第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問（“何滿子的爺爺，官諱已不可考”到完）。閱讀“一丈青大娘”答問“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影”意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)曬得很黑。“一交立夏就光屁股”，對此有同學(xué)說：真不文明！你的意見是老師意見：真實地寫出了那個時代農(nóng)村小朋友的特點(diǎn)，極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。何滿子多大年齡？他的外貌怎樣？其性格特點(diǎn)是什么？他在文章中起什么作用？年齡：六歲外貌：剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒。性格特點(diǎn)：不穿大紅兜；整天在運(yùn)河灘上野跑；藏在蘆葦中跟奶奶捉迷藏；被拴在葡萄架立柱上，覺得失去了自由，委屈又憋悶；上學(xué)不安分；記性好，愛聽故事，過耳不忘，好問個字兒，過目不忘；心疼爺

8、爺，想哄爺爺開心。簡言之：天真可愛，機(jī)靈頑皮。作用：是小說的主要線索人物，通過這樣一個天真可愛、機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串聯(lián)起整個故事，為我們勾勒出了幾個世代棲息于北運(yùn)河邊的農(nóng)民的性格和命運(yùn)。何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何處、有什么含義嗎？是水滸傳中扈三娘的外號。至于有什么含義，請看水滸傳：第46回?fù)涮斓駜尚奚罆喂饕淮蜃＜仪f第47回一丈青單捉王矮虎宋公明二打祝家莊第49回吳學(xué)究雙掌連環(huán)計宋公明三打祝家莊何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘個高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與水滸中的著名女將一丈青扈三娘頗為神

9、似。寫一丈青大娘“一雙大腳”有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？舊時封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。這和她“一丈青”的外號是一致的。思考：何滿子的奶奶一丈青大娘是小說的兩個主要描寫對象之一。那么，她鮮明的性格特征是什么用了哪些肖像、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物性格的請畫出有關(guān)語句并體會其作用大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，有一雙長滿老繭的大手。表現(xiàn)其身強(qiáng)力壯，樣樣在行外貌“站住！”“都給我穿上褲子！”“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛！”“小祖宗兒！”語言表現(xiàn)其潑辣大膽、愛打抱不平口苦心甜，溺愛孫兒一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口一陣風(fēng)沖下河坡手戳著他們

10、的鼻子一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去(“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶的怒氣和力氣，潑辣無比的性格躍然紙上)一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳揮舞起來一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲動作表現(xiàn)其剛直不阿，干凈利落，英姿颯爽小結(jié)何滿子的奶奶一丈青大娘的性格特點(diǎn)：愛憎分明潑辣大膽剛直不阿口苦心甜溺愛孫兒描寫方法：外貌描寫語言描寫動作描寫閱讀“何大學(xué)問”思考：何滿子的爺爺何大問也是小說的兩個主要描寫對象之一。那么，他鮮明的性格特征是什么用了哪些肖像、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物性格的請畫出有關(guān)語句。何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。外貌他騎一匹光背兒馬

11、，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭路遇文廟，他都要下馬，作個大揖，上一股高香。動作但是，這一趟回來愁眉苦臉，垂頭喪氣，眉頭子挽成個雞蛋大的疙瘩。神態(tài)“日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！”給何滿子講五代殘?zhí)频墓适隆ＵZ言小結(jié)何滿子的爺爺何大學(xué)問的性格特點(diǎn)：俠肝義膽仗義輕財慷慨豁達(dá)愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀描寫方法：外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫語言描寫何大學(xué)問有哪些經(jīng)歷？年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)；給地主家當(dāng)趕車把式；改了行，給牲口販子趕馬。為什么叫“何大學(xué)問”在這個小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；他這個人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔，一半

12、是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。xu課文開頭寫：何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是掛賊扣兒。爺爺為什么要這樣做？日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，爺爺坐了牢，還險些扔了命，把滿腔怒火發(fā)泄到他身上。這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民，他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。小說主題歸納 復(fù)習(xí).日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！.日本帝國主義侵占我們東三省了！你認(rèn)為這兩種說法哪個更好？兩種說法各有長短：前者生動形象，富有民間口語與俗語特點(diǎn)，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份；后者有書面特點(diǎn)，適于比較鄭重

13、的敘述。課文中還有哪些富于民間口語與俗語特點(diǎn)的句子？活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語1：何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：如果提起他的外號，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)，會耍大刀，拳腳上也

14、有兩下子。他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運(yùn)河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數(shù)兒。掂量一下自己這點(diǎn)財力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？何大學(xué)問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。文中也有一些書面色彩很濃的句子：1、“何滿子的爺爺，官諱已不可

15、考。但是，如果提起他的外號，北運(yùn)河兩岸，占北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。”句中“官諱”是書面語，“叫得山響”是民間口語，二者結(jié)合給小說增添了幽默詼諧的色彩。.在榮膺這個尊稱之后何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。這樣的句子有什么特點(diǎn)？文中還有這樣的句子嗎？繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。講究壓韻和對偶，抑揚(yáng)頓挫，有傳統(tǒng)說唱藝術(shù)特點(diǎn)的句子：一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍

16、蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上。水滸傳中宋江、吳用、李逵外號叫做“及時雨”“智多星”“黑旋風(fēng)”。課文中何滿子的奶奶號稱“一丈青大娘”，爺爺號稱“何大學(xué)問”。這兩者之間有什么聯(lián)系？這篇小說塑造人物上借鑒了中國古典小說的表現(xiàn)手法。這是劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格。擴(kuò)展遷移“現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。”這個“救命星”是誰呢？后文寫的是什么事？花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，巡警麻雷子勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走欲知后事如何，請看蒲柳人家原文。擴(kuò)展閱讀這篇小說借鑒了中國傳統(tǒng)小

17、說和評書藝術(shù)的表現(xiàn)手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。課外閱讀水滸傳西游記以及評書三俠五義說岳全傳等，體會本文與它們之間的聯(lián)系。再 見登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂最新人教版語文九年級下冊多媒體教學(xué)課件第二單元第6課 蒲柳人家精心整理教案閱讀古典小說水滸傳，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“及時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我們學(xué)習(xí)劉紹棠的蒲柳人家就是一篇繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，形成獨(dú)特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品。讓我們一起走近劉紹棠，走近他筆下栩栩如生的人物形象。蒲柳人家背景圖片：北運(yùn)河風(fēng)光用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指普通貧苦人家。：劉紹棠，19361997，北京人

18、，當(dāng)代作家。劉紹棠：文壇奇人1949年（13歲）讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。1951年（15歲）到河北文聯(lián)工作。1952年（16歲）發(fā)表短篇小說青枝綠葉，并選入中學(xué)語文課本，被稱為“神童作家”。1954年入北大中文系。1956年入中國作家協(xié)會。1957年被劃為“右派”， 中斷寫作22年。1979年平反后發(fā)表大量作品：蒲柳人家獲得首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。峨眉獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎。京門臉子獲得北京優(yōu)秀長篇小說獎。敬柳亭說書獲得首屆中國大眾文學(xué)優(yōu)秀長篇小說獎。黃花閨女池塘獲得90年代優(yōu)秀小說獎。孫犁之后“荷花淀派”的代表人物劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽剛、勁

19、健之美很好地結(jié)合在一起，建立了獨(dú)具風(fēng)采的大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系。全部著作共60種，約700萬字，被公認(rèn)為是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)作家。蒲柳人家是劉紹棠的代表作，發(fā)表于1980年，小說以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時文壇的廣泛關(guān)注，并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。（本文是中篇小說節(jié)選）小說人物眾多，但主線情節(jié)并不復(fù)雜。故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻雷子、杜四的陰謀，周檎、望日

20、蓮順利完婚。全篇小說共分12節(jié)，但這個主線故事只占不到2節(jié)的篇幅，其余10節(jié)隨意分枝，記述了運(yùn)河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事。由此可以看出，作品的重心在于放筆為古運(yùn)河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像，為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟(jì)困的美德立碑。聽讀課文，要求：1、掃清文字障礙。2、把握主要人物形象的性格特點(diǎn)。蒲柳人家FLASH朗讀（上）.swf蒲柳人家FLASH朗讀（中）.swf蒲柳人家FLASH朗讀（下）.swf積累下列字詞成語的音形義1搟面（n）2嘬嘴（zu）：聚縮嘴唇而吸取。3剜肉（wn）：挖肉。4周檎（qn）：人名。5腌臜(z) ：臟的，不干凈的。6捯氣(do) ：人要死時急促地喘氣，這里

21、指喘息。P327唿哨（hso） ：又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。P328隱匿（n）：隱藏；躲起來。9榮膺（yng）：光榮地獲得。膺，承受、承當(dāng)。P3810一氣呵成（h）：比喻文章的氣勢首尾貫通。比喻整個工作過程中不間斷、不松懈。妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。斷壁殘垣（yun） ：形容建筑物倒塌殘破的景象。如坐針氈（zhn） ：像坐在有針的氈子上一樣，形容心神不寧。芒刺在背：芒刺：細(xì)刺。象有芒和刺扎在背上一樣。形容內(nèi)心惶恐，坐立不安。天倫之樂（ln） ：形容一家人之間的快樂。影影綽綽（chuchu） ：模模糊糊，不真切。望眼欲穿

22、：形容盼望殷切。補(bǔ)充：咯吧（k） ：擬聲詞，模擬樹枝、木棍折斷的聲音。也作“咔吧”“喀吧”。P32到了兒(lio) ：倒最后，最終。P34捎馬子(sho) ：方言，俗稱“馬褡子”，一種搭在馬背上的口袋，下垂的兩頭可以裝東西。P41本文是什么文體？小說（中篇小說節(jié)選）原文共12節(jié)，課文節(jié)選的是第1、2節(jié)。小說主要寫了哪幾個人物？是運(yùn)用什么描寫方法刻畫這些人物形象的？何滿子何滿子的奶奶，一丈青大娘何滿子的爺爺，何大學(xué)問肖像語言動作小說還涉及到哪幾個人物？東隔壁的望日蓮姑姑纖夫和船老板擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四何滿子的父親、母親、書鋪掌柜（姥爺）老秀才在通州潞河中

23、學(xué)念書的周檎文章寫的是哪一年的事？1936年。將文章分為兩部分，怎樣分？原文為兩節(jié)：第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到“一點(diǎn)也沒有寫字的興致”）；第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問（“何滿子的爺爺，官諱已不可考”到完）。閱讀“一丈青大娘”答問“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影”意在表現(xiàn)什么？表現(xiàn)曬得很黑。“一交立夏就光屁股”，對此有同學(xué)說：真不文明！你的意見是老師意見：真實地寫出了那個時代農(nóng)村小朋友的特點(diǎn)，極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。何滿子多大年齡？他的外貌怎樣？其性格特點(diǎn)是什么？他在文章中起什么作用？年齡：六歲外貌：剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒。性格特點(diǎn)：不穿大紅兜；整天在運(yùn)河灘上野跑；藏在蘆

24、葦中跟奶奶捉迷藏；被拴在葡萄架立柱上，覺得失去了自由，委屈又憋悶；上學(xué)不安分；記性好，愛聽故事，過耳不忘，好問個字兒，過目不忘；心疼爺爺，想哄爺爺開心。簡言之：天真可愛，機(jī)靈頑皮。作用：是小說的主要線索人物，通過這樣一個天真可愛、機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串聯(lián)起整個故事，為我們勾勒出了幾個世代棲息于北運(yùn)河邊的農(nóng)民的性格和命運(yùn)。何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何處、有什么含義嗎？是水滸傳中扈三娘的外號。至于有什么含義，請看水滸傳：第46回?fù)涮斓駜尚奚罆喂饕淮蜃＜仪f第47回一丈青單捉王矮虎宋公明二打祝家莊第49回吳學(xué)究雙掌連環(huán)計宋公明三打祝家莊何滿子的奶奶為什

25、么號稱“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘個高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與水滸中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。寫一丈青大娘“一雙大腳”有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？舊時封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。這和她“一丈青”的外號是一致的。思考：何滿子的奶奶一丈青大娘是小說的兩個主要描寫對象之一。那么，她鮮明的性格特征是什么 用了哪些肖像、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物性格的 請畫出有關(guān)語句并體會其作用大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，有一雙長滿老繭的大手。外貌表現(xiàn)其身強(qiáng)力壯，樣樣在行“站住！”“都給我穿上褲子！”“不能叫你們腌臜了我們

26、大姑娘小媳婦的眼睛！”“小祖宗兒！”語言表現(xiàn)其潑辣大膽、愛打抱不平口苦心甜，溺愛孫兒一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口一陣風(fēng)沖下河坡手戳著他們的鼻子一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去(“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶的怒氣和力氣，潑辣無比的性格躍然紙上)一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳揮舞起來一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲動作表現(xiàn)其剛直不阿，干凈利落，英姿颯爽小結(jié)何滿子的奶奶一丈青大娘的性格特點(diǎn)：愛憎分明、潑辣大膽、剛直不阿、口苦心甜、溺愛孫兒描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫。閱讀“何大學(xué)問”思考：何滿子的爺爺何大問也是小說的兩個主要描寫對象之一。那么，他鮮明的性格

27、特征是什么 用了哪些肖像、動作和語言描寫來表現(xiàn)人物性格的 請畫出有關(guān)語句。何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。外貌他騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭路遇文廟，他都要下馬，作個大揖，上一股高香。動作但是，這一趟回來愁眉苦臉，垂頭喪氣，眉頭子挽成個雞蛋大的疙瘩。神態(tài)“日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！”給何滿子講五代殘?zhí)频墓适隆ＵZ言小結(jié)何滿子的爺爺何大學(xué)問的性格特點(diǎn)：俠肝義膽、仗義輕財、慷慨豁達(dá)、愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。描寫方法：外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。何大學(xué)問有哪些經(jīng)歷？年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)；給地主家當(dāng)趕車把式；改了行，給牲口

28、販子趕馬。為什么叫“何大學(xué)問”在這個小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；他這個人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔xu，一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。課文開頭寫：何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是掛賊扣兒。爺爺為什么要這樣做？日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，爺爺坐了牢，還險些扔了命，把滿腔怒火發(fā)泄到他身上。小說主題這篇小說以六歲小孩何滿子為線索展開情節(jié)，透過一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民，他們熱誠正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。歸納 復(fù)習(xí).日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！.日本

29、帝國主義侵占我們東三省了！你認(rèn)為這兩種說法哪個更好？兩種說法各有長短：前者生動形象，富有民間口語與俗語特點(diǎn)，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份；后者有書面特點(diǎn)，適于比較鄭重的敘述。課文中還有哪些富于民間口語與俗語特點(diǎn)的句子？活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語1：何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五

30、煮元宵，紛紛落水。活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：如果提起他的外號，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運(yùn)河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。朗讀 品出其中滋味活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數(shù)兒。掂量一下自己這點(diǎn)財力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么

31、能高攀得上？何大學(xué)問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。朗讀 品出其中滋味文中也有一些書面色彩很濃的句子：1、“何滿子的爺爺，官諱已不可考。但是，如果提起他的外號，北運(yùn)河兩岸，占北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。”句中“官諱”是書面語，“叫得山響”是民間口語，二者結(jié)合給小說增添了幽默詼諧的色彩。.在榮膺這個尊稱之后何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。這樣的句子有什么特點(diǎn)？文中還有這樣的句子嗎？繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚(yáng)頓

32、挫，很有節(jié)奏感。講究壓韻和對偶，抑揚(yáng)頓挫，有傳統(tǒng)說唱藝術(shù)特點(diǎn)的句子：一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上。水滸傳中宋江、吳用、李逵外號叫做“及時雨”“智多星”“黑旋風(fēng)”。課文中何滿子的奶奶號稱“一丈青大娘”，爺爺號稱“何大學(xué)問”。這兩者之間有什么聯(lián)系？這篇小說塑造人物上借鑒了中國古典小說的表現(xiàn)手法。這是劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格。中國氣派民族風(fēng)格鄉(xiāng)土題材地方特色擴(kuò)展遷移“現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻

33、遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。”這個“救命星”是誰呢？后文寫的是什么事？花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，巡警麻雷子勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走欲知后事如何，請看蒲柳人家原文。擴(kuò)展閱讀這篇小說借鑒了中國傳統(tǒng)小說和評書藝術(shù)的表現(xiàn)手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。課外閱讀水滸傳西游記以及評書三俠五義說岳全傳等，體會本文與它們之間的聯(lián)系。再 見附：蒲柳人家全文蒲 柳 人 家劉紹棠七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是掛賊扣兒。那一年是一九三六年。何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影

34、，鼻梁子裂了皮，全身上下就像剛從煙囪里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。奶奶叫東隔壁的望日蓮姑姑給何滿子做了一條大紅兜肚，兜肚上還用五彩細(xì)線繡了一大堆花草。人配衣裳馬配鞍，何滿子穿上這條花紅兜肚，一定會在小伙伴們中間出人頭地。可是，何滿子一天也不穿。何滿子整天在運(yùn)河灘上野跑，頭頂著毒熱的陽光，身上再裹起兜肚，一不風(fēng)涼，二又窩汗，穿不了一天，就得起大半身痱子。再有，全村跟他一般大的小姑娘，誰的兜肚也沒有這么花兒草兒的鮮艷，他穿在身上，男不男，女不女，小姑娘們要用手指刮破臉蛋兒，臊得他找個田鼠窩鉆進(jìn)去；小小子兒們也要敲起鑼鼓似的叫他小丫頭兒，管叫他一輩子抬不起頭。何滿子不穿花紅兜肚，奶奶氣得咬牙切齒

35、地罵他，手握著搟面杖要梆他，還威嚇要三天不給他飯吃。原來，這條兜肚大有講究。何滿子是個嬌哥兒，奶奶老是怕閻王爺打發(fā)白無常把他勾走；聽說閻王爺非常重男輕女，何滿子穿上花紅兜肚，男扮女妝，閻王爺老眼昏花地看不真切，也就起不了勾魂索命的惡念。何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。她家坐落在北運(yùn)河岸上，門口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打門口路過，也

36、正是歇晌時分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳陰下放鴨子，一見幾個纖夫赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上，便斷喝一聲：“站住！”這幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風(fēng)，還沒有歇腳打尖，個頂個窩著一肚子餓火。一丈青大娘的這一聲斷喝，他們只當(dāng)耳旁風(fēng)。一丈青大娘見他們頭也不抬，理也不理，氣更大了，又吆喝了一聲：“都給我穿上褲子！”有個年輕不知好歹的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地說：“一大把歲數(shù)兒，什么沒見過；不愛看合上眼，掉過臉去！”一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口，手腕子上露出兩只叮叮當(dāng)當(dāng)響的黃銅鐲子，一陣風(fēng)沖下河坡，阻擋在這幾個纖夫的面前，手戳著他們的鼻子說：“不能叫你們腌臢

37、了我們大姑娘小媳婦的眼睛！”那個不知好歹的年輕纖夫，是個生楞兒，用手一推一丈青大娘，說：“好狗不擋道！”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子搶圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個纖夫爬上岸來；大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。最后

38、，還是船老板請出了擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，說和了兩三個時辰，一丈青大娘才算開恩放行。一丈青大娘有一雙長滿老繭的大手，種地、撐船、打魚都是行家。她還會扎針、拔罐子、接生。接骨、看紅傷。這個小村大人小孩有個頭痛腦熱，都來找她妙手回春；全村三十歲以下的人，都是她那一雙粗大的手給接來了人間。不過，別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子。何家世代單傳，輩輩一棵苗，何滿子的爺爺就是老生兒，他父親也是在一丈青大娘將近四十歲時才落生的；偏是何滿子不同凡響，是他母親頭一胎生下來的貴子。一丈青大娘一聽見孫子呱呱墜地的啼聲，喜淚如雨，又燒香又上供，又拜佛又許愿。洗三那天，親

39、手殺了一只羊和三只雞，擺了個小宴；滿月那天，更殺了一口豬和六只鴨，大宴鄉(xiāng)親。她又跑遍沿河幾個村落，挨門挨戶乞討零碎布頭兒，給何滿子縫了一件五光十色的百家衣；百日那天，給何滿子穿上，抱出來見客，博得一片彩聲。到一周歲生日，還打造了一個分量不小的包銅鍍金長命鎖，金光閃閃，差一點(diǎn)把何滿子勒斷了氣。何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。這一來，一丈青大娘可就跟兒媳婦發(fā)生了尖銳的矛盾。何滿子的父親，十三歲到通州城里一家書鋪學(xué)徒，學(xué)的是石印。他學(xué)會一筆好字，也學(xué)會一筆好畫，人又長得清秀，性情十分溫順，掌柜的很中意，就把女兒許配給他。何滿子的爺爺虛榮心強(qiáng)，好攀高枝兒，眉開眼笑地答應(yīng)了這門親事。

40、一丈青大娘卻不大樂意；她不喜歡城里人，想給兒子找個農(nóng)家或船家姑娘做妻子，能幫她干活，也能支撐門戶。可是，她拗不過老頭子，也怕傷了兒子的心，不樂意也只得同意了。何滿子的母親不能算是小姐出身，她家那個小書鋪一年也只能賺個溫飽；可是，她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也熏陶得一身書香，識文斷字。她又長得好看，身子單薄，言談舉止非常斯文，在一丈青大娘的眼里，就是一朵中看而無用的紙花，心里不喜愛。何滿子的母親更看不上婆婆的粗野，在鄉(xiāng)下又住不慣，一住娘家就不想回來。等生下了何滿子，何滿子的父親就想在城里另立個家。一丈青大娘是個愛面子的人，分家丟臉，可是一家子雞吵鵝斗，也惹人笑話；老人家左右為難，偷偷

41、掉了好幾回眼淚。但是，前思后想，千里搭長棚，沒有不散的筵席，到了兒點(diǎn)了頭。不過，卻有個條件，那就是兒媳婦不能把何滿子帶走。孩子是娘身上掉下來的肉，何滿子的母親哭得死去活來。最后，還是請來擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，說和三天三夜，婆媳倆才算講定，何滿子上學(xué)之前，留在奶奶身邊；該上學(xué)了，再接到城里跟父母團(tuán)聚。何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。老人家提心吊膽，就像丟了魂兒，出來進(jìn)去團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，扯著一條亮堂嗓門兒，村前

42、村后，河灘野地，喊啞了嗓子。何滿子卻隱匿在柳棵子地里，深藏到蘆葦叢中，潛伏在青紗帳內(nèi)的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗發(fā)笑。等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何滿子的光葫蘆頭；何滿子一動不動，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：“小祖宗兒！”回到屋里給孫子做好吃的去了。不是煮雞蛋，就是烙白面餅。這一天，何滿子的爺爺回來了。一丈青大娘跟老頭子叨嘮這個，嘟噥那個，老頭子陰沉著臉，哼哼哈哈，一腦門子官司；一丈青大娘氣不打一處來，跟老頭子叫起了苦，順口就給何滿子告了狀。爺爺是個風(fēng)火性兒，一怒之下，就把何滿子拴在了葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒，跑不了更飛不了。而且，在他面前扔下一個紙盒，盒子

43、里有一百個方塊字碼，還有一塊石板和一支石筆，勒令他在這一個歇晌的工夫，把這一百個字寫下來。這倒難不住何滿子。可是，他有生以來頭一回失去自由，心里委屈而又憋悶，兩眼直呆呆，雙手懶洋洋，一點(diǎn)也沒有寫字的興致。二何滿子的爺爺，官諱已不可考。但是，如果提起他的外號，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。他的外號叫何大學(xué)問。何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。以后，他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運(yùn)河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊

44、上都震耳朵。他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀，所以在哪一個地主家都呆不長。于是，他就改了行，給牲口販子趕馬；一年有七八個月出入古北口，往返于塞外和通州騾馬大市之間，奔走在長城內(nèi)外的古驛道上。幾百匹野馬，在他那一桿大鞭的管束下，乖乖地像一群溫馴的綿羊。沿路的偷馬賊，一聽見他的鞭花在山谷間回響，急忙四散奔逃，躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，他不但是趕馬的，還是保鏢的，牲口販子都搶著雇他。這一來，他的架子大了，不三顧茅廬，他是不出山的；至于腳錢多少，倒在其次，要的就是劉皇叔那樣的禮賢下士。他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)

45、數(shù)兒；所以出一趟口外掙來的腳錢，到不了家就花個凈光。在這個小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；他又好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。出一趟口外，本來掙不了多少錢，而且到家之前已經(jīng)花得不剩分文，但是回到村來，卻要裝得好像腰纏萬貫；跟牲口販子借一筆驢打滾兒，也要大擺酒筵，請他的知音相好們前來聚會，聽他談講過五關(guān)，斬六將，云山霧罩。他這個人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。自從他被尊稱為何大學(xué)問以后，他也真在學(xué)問上下起功夫來了。過去，他好聽書，也會說書；在榮膺這個尊稱之后，當(dāng)真看起書來。他腰里常常揣著個北京者二酉

46、堂出版的唱本，投宿住店，歇腳打尖，他就把唱本掏出來，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字兒，不恥下問，而且舍得掏學(xué)費(fèi)；誰教他一字一句，他能請這位白吃一頓酒飯。既然人稱大學(xué)問，那就要打扮得斯文模樣兒，干是穿起了長衫，說話也咬文嚼字。人們看見，在長城內(nèi)外崇山峻嶺的古驛道上，這位身穿長衫的何大學(xué)問，騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑稽可笑。而且，路遇文廟，他都要下馬，作個大揖，上一股高香。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘垣，埋沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。夜深人靜睡不著覺

47、的時候，何大學(xué)問也常常感到陣陣悲涼。自家祖宗八輩兒，窮得房無一間，地?zé)o一壟。都是睜眼瞎。自個兒跳跶了大半輩子，已經(jīng)年過花甲，不過掙下三間泥棚茅舍，八畝河灘洼地；雖然被人尊稱大學(xué)問，可從沒進(jìn)過學(xué)堂一天，斗大的字認(rèn)不得三筐，而且只會念不會寫。兒子天生文質(zhì)，也只念了三年私塾，就不得不到書鋪學(xué)徒。看來，何家要出個真正大學(xué)問，只有指望孫子何滿子了。可是，掂量一下自己這點(diǎn)財力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？自己已經(jīng)老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)？何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽

48、故事，過耳不忘；好問個字兒，過目不忘。何大學(xué)問在孫子面前假充圣人，把他的那些唱本傳授給孫子；何滿子就像春蠶貪吃桑葉，一冊唱本不夠他幾天念的。何大學(xué)問驚喜過望，就想求個名師指點(diǎn)。正巧他在趕馬路上，在一座騾馬大店里，遇見一位前清的老秀才，在這座騾馬大店里當(dāng)賬房先生，寫一手魏碑好字；店里生意冷清，掌柜的打算辭退這個窮儒。何大學(xué)問腦瓜子一熱，就禮聘這位老秀才到他家教專館，講定教一個字給一個銅板。老秀才來到何家，就在葡萄架下開講。他高高在上，坐一張?zhí)珟熞危帜靡粭U斑竹白銅鍋的長桿煙袋；何滿子低首俯身，坐個蒲團(tuán)兒，面前一張小飯桌，就像被老秀才踩在腳下。老秀才整天板著一張陰沉沉的長臉，何滿子抬頭一看，只覺得

49、頭上壓著一朵烏云，叫人喘不過氣。老秀才又酸氣沖天，開口詩云子曰，閉口之乎者也，何滿子只覺得枯燥乏味，更加悶悶不樂。他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如坐針氈，身上像芒刺在背。念著書，一聽見籬笆外柳樹梢上鶯啼燕囀，就想嘬著嘴唇學(xué)鳥叫，念書跑了調(diào)兒；一聽見門外過往行船的纖歌聲，心里就七上八下，想跑出去看一看，念書走了神兒。老秀才的眼睛尖得像錐子，一見他的身子動了動，就伸出斑竹白銅鍋的長桿煙袋，敲他的光葫蘆頭；每敲一下，就腫起一個棗子大的青包，何滿子恨透了老秀才。一丈青大娘見孫子天天挨打，心疼得就像一塊一塊剜肉；只有何大學(xué)問認(rèn)定不打不成材，非但不怪罪老秀才學(xué)規(guī)森嚴(yán)，而且還從旁給

50、老秀才吶喊助威。何大學(xué)問每天招待老秀才三頓凈米凈面，外加一壺酒；這個局面，窮門小戶怎能支撐得住？不到一個月，何大學(xué)問就鬧了饑荒，拉下了斗大的虧空，只得又去趕馬。何大學(xué)問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭；天不亮，頭頂著星星，腳膛著露水，從家里溜出去，逃開了學(xué)。一丈青大娘早就膩歪了老秀才，先斷了每天一壺酒，又撤了一天三頓凈米凈面。老秀才混不下去了，留下了幾百個方塊字碼，索取了幾百個銅板，忿忿而去。這時，西隔壁那個在通州潞河中學(xué)念書的周檎，放暑假回來，何滿子整天跟這位洋學(xué)生形影不離。何大學(xué)問趕馬回來，一見老秀才走了，很覺得過意不去，埋怨一丈青大娘頭發(fā)長，見識短；但是，一見何滿子跟著周檎學(xué)會了一大堆字兒，

51、還不花一文錢，又不禁轉(zhuǎn)怒為喜了。何大學(xué)問也不是不疼愛孫子。他每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。他滿臉胡茬，就像根根松針，最喜歡磨蹭孫子的臉蛋兒，逗得孫子吱兒喳亂叫，笑成一團(tuán)兒，打成一團(tuán)兒。而且，每趟回來，都要給孫子帶回一梢馬子吃食。但是，這一趟回來，何大學(xué)問好像蒼老了幾歲，愁眉苦臉，垂頭喪氣，眉頭子挽成個雞蛋大的疙瘩。何滿子吱吱喳喳歡迎爺爺，爺爺一點(diǎn)也不歡喜，沒有抱他，也沒有親他，梢馬子空空蕩蕩只有兩層皮。何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。后來，他聽見奶奶跟爺爺吵了起來：“你一進(jìn)家就喪門神似的，沒一點(diǎn)喜色，要是你嫌棄我們娘兒倆，就留

52、在口外守你那座娘娘廟，死外喪也沒人去給你收尸！”近一兩年，何滿子懂了點(diǎn)事兒，從大人們的只言片語里，影影綽綽聽說爺爺在口外還有一個相好的女人，比奶奶年輕十多歲，住在帳篷里，是個放馬的。奶奶跟爺爺吵架，一罵起那個放馬的女人，爺爺就不敢跟奶奶對仗了。何滿子卻非常想跟爺爺出一趟口，到那位年輕奶奶的帳篷里住幾天；他自信，那位口外的奶奶也會像家里的奶奶一般疼愛他。疼愛他的人越多越好。“媽的，我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭，你還咒我！”這一回吵架，爺爺卻不肯向奶奶低頭服軟兒，忍氣吞聲，“日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！先在東三省立了個小宣統(tǒng)的滿洲國，又在口外立了個德工的蒙疆政府，往后沒有殷汝耕的公文護(hù)照，不許出口一

53、步。這一趟，蒙疆軍把我跟掌柜的扣住，硬說我們是共產(chǎn)黨，不過是為了沒收那幾百匹馬。掌柜的在牢房里上吊了，他們看我是個榨不出油水的窮光蛋，白吃他們的獄糧不上算，才把我放了。”何滿子聽不大懂，可是他聽說過殷汝耕這個名字。去年冬天，一個下大雪的日子，鄉(xiāng)下哄傳殷汝耕在通州坐了龍庭，另立國號，天怒人怨，大地穿白掛孝。寒假里周檎回來，大罵殷汝耕是兒皇帝，管殷汝耕叫石敬塘，還給何滿子講了一段五代殘?zhí)频墓适隆Ｔ瓉頎敔斪死危€險些扔了命，何滿子心疼起爺爺來了。他正想進(jìn)屋把爺爺哄得開了心，誰想爺爺竟把滿腔怒火發(fā)泄到他身上，不但將他掛在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒，而且還硬逼他在石板上寫一百個字。何滿子一看見老秀

54、才留下的這些手跡，就想起老秀才那一張陰沉沉的長臉和斑竹白鋼鍋的長桿煙袋，心里煩透了。爺爺喝了一壺酒，四腳八叉躺在北房東屋土炕上，打著呼嚕睡大覺，天塌了也驚不醒他；奶奶哭喪著臉，坐在外屋鍋臺上，撥動著一支牛拐骨捻麻繩，依然怒氣不息。現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。三何滿子覺得，他這個家，像個鳥籠，他好比一只被關(guān)在籠子里的柳葉翠鳥；他又覺得，這個家像一只麥稈編成的蟈蟈簍兒，他好比被捉進(jìn)簍里的小綠蟈蟈。四面是柳枝籬笆，籬笆上爬滿了豆角秧，豆角秧里還夾雜著喇叭花藤蘿，像密封的四堵墻。墻里是一棵又一棵的杏樹、桃樹、山楂樹、花紅果子樹，墻外是楊、柳、榆

55、、槐、桑、棗、杜梨樹，就好像給這四堵墻鑲上兩道鐵框，打上兩道緊箍。奶奶連巴掌大的地塊也不空著，院子里還搭了幾鋪黃瓜架；而且不但占地，還要占天，累累連連的南瓜秧爬上了三間泥棚茅舍的屋頂，石磙子大的南瓜，橫七豎八地躺在屋頂上，再長個兒，就該把屋頂壓塌了。天氣越來越熱，沒有一絲風(fēng)，小院子問得像扣上了籠屜。雖然葡萄架綠蔭如蓋，何滿子又赤條精光，可是還陣陣出汗；他看了看拴在腳踝上的繩索，解也解不開，掙也掙不脫，急得滿頭冒火星子，汗下如雨。忽然，隔墻花影動，從東籬笆上的豆角秧和喇叭花藤蘿里，露出一張俊俏的臉兒，輕輕地叫了一聲：“滿子！”何滿子一抬頭，原來是望日蓮姑姑，救命星光臨了。“蓮姑！”何滿子一肚子委

56、屈，好容易盼來了親人，哇的一聲哭了。坐在外屋的一丈青大娘，聽見哭聲，扔下手里的牛拐骨，走了出來，問道：“滿子，怎么啦？”何滿子一聽奶奶的口氣，明明是帶著心疼的意味，于是便演出了他的拿手好戲，扯著嗓子大哭起來。籬墻外，一串脆笑，望日蓮問道：“干娘，滿子犯了多大的家規(guī)，披枷戴鎖的打算刺配滄州呀？”何滿子哭得一聲更比一聲高。“那個老殺千刀的，撞了黑煞，一進(jìn)門就瞧著我們娘兒倆扎眼；打算先勒死小的，再逼死老的，好接那個口外的野娘兒們來占窩兒！”一丈青大娘潑口大罵起何大學(xué)問。北房東屋土炕上，發(fā)出一聲虎嘯，何大學(xué)問怒吼著沖出屋門。他光著膀子，赤著兩腳，只穿一條肥大短褲，扎煞著根根松針?biāo)频暮纾叭碌溃骸安皇?/p>

57、你這個長舌頭娘兒們挑三窩四，我就舍得拴起滿子來啦？”“是我叫你拴的呀？”一丈青大娘的嗓門兒，壓倒了何滿子的哭聲和何大學(xué)問的吼聲，“我不過是叫你嚇唬嚇唬他，誰想你卻黑心下毒手！”“我并沒有真捆滿子呀！”“唉喲，拴賊的扣兒，勒得孩子快斷了氣兒！”一丈青大娘拍得巴掌山響。“我割下你這個娘兒們的長舌頭！”何大學(xué)問大步走到葡萄架下，伸出一個指頭，抖摟了一下那圈套圈兒、環(huán)套環(huán)兒的繩索，嘩啦散開了，“瞧，這是真捆他嗎？”望日蓮背著大筐跑進(jìn)來，笑道：“干爹，您可真會玩花活兒。”“這叫兵不厭詐，空繩計！”何大學(xué)問得意地嗬嗬笑道，“可這一來，我的花活露了餡兒，滿子的賊膽子就更大了。”“您還是進(jìn)屋睡回籠覺去吧，滿子

58、陪我到河灘上打青柴。”望日蓮說。“等一等！”何大學(xué)問說，“讓他奶奶給孩子做口吃的。”“我不管！”一丈青大娘還在跟老頭子賭氣。“不敢有勞王母娘娘的大駕！”何大學(xué)問嘆了口氣，“我給何家的這個小祖宗兒當(dāng)大腳老媽子。”“我不吃！”何滿子一甩胳膊，“把掛在西屋墻上的那一串打鳥夾子給我拿來，我打鳥去。”“得令！”何大學(xué)問高聲答應(yīng)，“瞧我孫子的孝心多大，給爺爺打野味，晚上下酒。”說罷，一溜小跑進(jìn)屋去。何滿子從爺爺手里接過一大串打鳥夾子，牽著望日蓮的手走出柴門，眼睫毛上還掛著淚珠兒，就嘬起嘴唇學(xué)了一聲布谷鳥叫：“咕咕，咕咕！”“你也是我的小祖宗兒。”望日蓮說，“來，我背著你。”望日蓮找個土坡，半蹲下身子，大筐

59、靠在土坡上，何滿子坐進(jìn)去，望日蓮直起腰，背著他奔河邊去了。望日蓮十九歲，奶名可憐兒，是何家東隔壁杜家的童養(yǎng)媳。十二年前，在擺渡口開小店的花鞋杜四，從一個逃荒的饑民手里買下來，領(lǐng)回家，給他那個當(dāng)時已經(jīng)十七歲的傻兒子當(dāng)童養(yǎng)媳婦。這個傻兒子小名叫二和尚，長得丑陋，又缺心眼兒，就會在小店里掃馬糞。花鞋杜四是這個小村有名的泥腿，他的老婆豆葉黃，又是這個小村獨(dú)一無二的破鞋。豆葉黃長得有幾分姿色，可是心腸歹毒，一張嘴就像蛇吐信子。可憐兒來到杜家，一年到頭天蒙蒙亮就起，燒火、做飯、提水、喂豬、紡紗、織布、挖野菜、打青柴，夜晚在月光下，還要織席編簍子，一打盹兒就要挨豆葉黃的笤帚疙瘩，身上常被擰得青一塊紫一塊。可

60、憐兒十歲那年，張作霖的隊伍跟吳佩革的隊伍隔著北運(yùn)河開仗，炮火連天，一個炮彈炸了個大坑，把可憐兒倒栽蔥埋了下去，花鞋杜四和豆葉黃也不扒她，慌慌張張跑反走了。一丈青大娘心腸軟，冒著硝煙把可憐兒扒了出來，可憐兒昏迷不醒，一丈青大娘把她裝進(jìn)大筐，背在身上就跑。一塊炮彈皮子劃破了一丈青大娘的鬢角，她還是不忍心扔下這個苦孩子，自個兒逃命。在青紗帳里躲藏了三天，仗打完了，回到村里，才知道二和尚被奉軍抓了伏，下落不明。豆葉黃哭天叫地，一腔毒火撲到可憐兒身上，罵她是掃帚星，克夫命，又掐又咬，疼得可憐兒滿地打滾兒。一丈青大娘忍無可忍，跳過籬笆，把可憐兒搶救出來。豆葉黃也不是好惹的，跟一丈青大娘對罵起來；一丈青大娘