1、小學生五年級家長會班主任演講稿大家上午好！我先自我介紹一下，我姓黃，是孩子們的班主任兼語文老師。這位是我們的數學老師朱老師，這位是我們的英語老師劉老師。首先我代表各位老師對你們的到來表示歡迎！非常感謝各位家長朋友來參加這次家長會，感謝你們對孩子的關心和愛護，對我們班級工作的大力支持，同時我也代表孩子們對您的到來表示感謝！因為您能來開家長會這本身就體現了您對孩子的關心支持和深深的愛。對孩子來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家

2、長也能積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話那就是“為了孩子更好地成長”。大家都不容易，一轉眼孩子都這么大了，在座的各位為此付出了許多辛勞和心血！作為孩子健康成長的一個引領者來說，我們老師的壓力是巨大的。因為每個孩子身上都承載了整個家庭的希望，58個孩子、58個家庭、58個希望匯聚在一起，讓我深感肩頭責任的重大！人的一生，就像在進行一場接力賽，每一棒都很關鍵。如何讓孩子們在小學階段的后兩年跑得穩、跑得快、后勁足？是我們一直在思考的問題，也是我們事情的一個重心。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我這個老師總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知

3、道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。在我的心里，五(7)班58個孩子都很優秀，都不簡單！一、班級管理本班共有學生58人，男生35人，女生23人。來自永平小學、新港小學等學校。生源復雜，學習程度也有差異，學生之間、師生之間都需要了解、適應，需要磨合。有的學生學習習慣、生活習慣很差。針對這類情況，我們覺得本學期讓學生有一個良好學習習慣、生活習慣尤為重要，而班集體，是學生健康成長的沃土。因此為創設一個良好的班集體我們作出了以下努力：（一） 培養學生的安全意識和自護能力開學初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。我們嚴厲按照學校的倡導，利用凡是能用的時間

4、適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養成自護意識，掌握一些自護的方法。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，在校內，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。學生在學校里的安全得到了保障，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們教育學生遵守交通規則，保證自身

5、的安全。如校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留、不游玩，放學后直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或林老師。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬。”各位家長，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學生學會寬容，學會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。堅決禁止孩子帶零食，帶零費錢。我常看到有幾個孩子帶零費錢，到小賣部買零食，這樣不利于學生的身心健康。（二）提出創設優良的班級環境，讓學生做班級的主人。為創建一個文明守

6、紀、團結互助、勤學上進，有強大凝聚力的班集體。我采用多隊隊長負責制，如我們全班共58人，分成9個小隊，共設隊長24人，其中語文、數學共18人，衛生2人紀律5人。班委8人，課代表3人。另外門窗、電燈、講臺、黑板，花盆都有專人管理。共計50多人次。讓多數同學得到鍛煉，人人成了班級小主人，體會管別人與被別人管的滋味。各小隊之間展開競爭，激發學生的上進心和責任心。在作業、衛生、紀律方面，實行百分制，量化學生，年終評定十星少年。（三）班干部的任用建立一支團結、扎實、肯奉獻的班干部隊伍以前，每個學期開始，我們都會通過演講、學生投票的方式評選班干部。這些班干部有的始終干的不錯，有的不夠積極。我想，講得好的紛

7、歧定干的的好。本學期我和林老師先臨時用了些班干部，經過一段時間的觀察，同學們之間也有了些了解，又采用了全體同學投票的方式，讓同學們選出平時施展闡發出色，有服務意識，有責任心的班干部。我們設有三位班長，分管衛生、紀律、學習。班干部的評選，并不是說選上的就是好孩子，沒有缺點，選不上的就差一點。有一句話說得好，每個孩子都是寶貝，都有別人可能沒有的長處。只是由于孩子的成長環境，成長經歷、身體、年齡等因素的原因，在某個方面可能這個強一點，在另一方面，可能那個棒一些。每個家長都希望孩子既有好的學業成績，又有較強的綜合能力。愿意讓孩子參與各項活動，參與班級管理。可是有些同學給他機會他把握不住，當不了幾天就恢

8、復原有的面目，自己施展闡發不好，在同學面前就沒有說服力。我們絕對堅持的原則是能者上。簡單的事情能干好，就是偉大的。在這方面我們會適時調解，只要有利于班級事情。我們盡可能的為孩子搭建一個展示自己、愿意為別人服務的平臺。每天早上到校后，班干部就督促學生打掃衛生、交作業。一般7：50準時早讀，每天堅持時間長了，同學們習慣成自然了。（值日分工）我覺得一支優秀的班干部隊伍是班主任強有力的助手。我認為一個人應該從小培養一份責任感，長大了才能有所作為，才能成為一個對家庭、對社會負責的人。而做值日就是培養這類責任感的最好鍛煉。在家里，我們不妨讓孩子學會洗碗，洗自己小點的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那

9、份責任。（四）規范學生的行為習慣，嚴抓養成教育。好習慣，將讓孩子受益終生，對孩子說來，養成良好的習慣比獲得知識重要的多，因為良好的學習習慣是他們順利學習的保證。我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。因此，我們要用心培養孩子良好的習慣。我們對學生提出實實在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內喧嘩、跑跳；從上課專心聽講做起；從認真完成作業做起。尤其是聽課習慣。我們知道如果上課不專心聽講，即使是最聰明的孩子，也未必能取的優秀的成績，老師很難做到讓每一個孩子都集中注意力聽好每一堂課，有些孩子自律一些他集中的注意力就長一些。現在多數同學聽課習慣已經很好了。有些同學上課

10、舉手特別活躍，學起來比較輕松，有些同學進步也很大。但是還有6、7個孩子時時刻刻要靠我們提醒。（五）通過活動培養孩子的參與意識，增強班級凝聚力，促進學生健康康樂成長。積極配合學校，組織好各項活動，增強班級凝聚力，促進學生健康康樂的成長。我們用心經營班級，學校里舉行的每一個活動，我們都積極參加，用心策劃。我們的目的就是給孩子搭建一個展示自我的平臺，創設一個寬松、愉悅的學習環境，讓孩子得到更多的鍛煉，很多學生就是在這樣成長起來了。如中小學運動會我們學校整體操的表演，50多人參加。學校大隊委的競選。我覺得這些活動都是發現學生、鍛煉學生，提高審美能力、表達能力、提高團結合作能力的良好契機，使我們班擁有了

11、和諧團結積極向上的正氣。通過活動增強班級凝聚力，促進學生健康康樂的成長。從2月15號到現在，我們雖只經歷了很短的時間，我們老師和孩子之間有生到熟，與其說是師生關系，還不如說我們更像是朋友。作為一名班主任，越來越喜歡這群活潑可愛的孩子。這是一群生機勃勃、個性飛揚的孩子。他們有的活潑開朗，有的文靜內秀，有的聰明睿智，有的與人為善，有的調皮機靈等等。雖說有時面對他們的調皮，他們的惰性，他們的不懂事，我們很無奈，但我會這樣想他們的不足正是我們老師、家長共同努力的方向。經過這段時間的努力，從整體看進步較大，現在大多數同學能跟上老師的思路積極動腦思考，衛生紀律方面都有了明顯的進步，有的同學學習認真了，作業

12、完成的又快又好。總之，孩子們無論在學習、管理、自律、紀律、合作、團結同學等方面比以前有了很大提高。比如值得自豪的是：早上，我走進教室，很多同學學會了掃地、拖地、擦窗。特別是看到很多同學學會了怎么用笤帚尖頭把一點點的小垃圾掃進簸箕，特高興。很多的小隊長非常負責任。早上7：50領讀的同學聲音響亮，領讀到位。班長任勞任怨，為班級服務。每天早上的家庭作業，我經常能收全，但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。每天下午四點半，全班幾乎都可以準時走出校門。我們班涌現出了一大批優秀的學生：1、學習穩定的同學有：朱涵煜、范堯、李穎等；2、上課發言積極的有：張李辰、黃添宇、陳曉輝等3、書寫認真規范的有：韓雨洋、石雨、

13、朱涵煜等；4、習作較突出的有：石雨、陳穎等；5、朗讀水平高的有：劉世豪、趙瑞明等；6、值日生積極能干的有：葉佳偉、張玉璽等；我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結一致的精神風貌。二、語文教學1、語文作業：談在校、在家的情況2、重視讓孩子讀書習慣：家庭作業讀的、課外的3、注重孩子的書寫質量（一）現在的語文家庭作業有這樣幾種內容：1、寫生字詞。這樣的作業經常布置。特別是基礎差的學生，家長盡量能抽時間聽寫，如果有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的影象力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。對這樣的作業有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名

14、字了，并沒有去檢查。3、寫作文。孩子會有許多別致巧妙的想法，如果不及時、善于引導，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導寫作文，其實是你要求高，或許太謙虛了。剛開始時先讓他做一件事，要求認真體會，認真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學生就找不著頭緒，不知該從何入手。我們就應該指導孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。有的家長總認為作文是老師教出來的，實際并不完全是這樣，學生頭腦中要有內容可寫。他自己的親身經歷

15、寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話，他會打開話匣子說得滔滔不絕。回來后，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序寫下來就行。4、摘抄優美詞句作業。要求能體會出所摘抄詞句的優美之處，抄寫時要求認真。有個別同學在完成這一作業時，存在只動筆不動腦的現象，隨便找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業內容。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。5、閱讀課外書。我們也知道，提高學生的語文素養，培養學生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。現在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中

16、，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期我們應該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更康樂。關于閱讀理解和作文是個難題。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他作文水平提高呢？關鍵是他看了，思考了嗎？理解領悟了嗎？我主張語文學習多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子思考，不是走馬觀花。（二）教會學生要盡心做好每一件事。在語文學科教學上我也一直在探索若何盡己所能，我在上課時對學生的要求是，第一上

17、課必須專心認真，課堂上的40分鐘是學會解決問題的關鍵。我常常對一些學習比較困難的同學說：你們學習不好，題目不會不做，不是說生來就不好不會，而是上課沒有聽好，學習好的人為什么會這么好是因為他們認真。第二允許有反對意見，但是要舉手。我們課堂就是要讓學生去思考，去探索。所以對有不同意見的要鼓勵。第三作業認真，首先字跡清楚。我們每天中午要求學生練字。班級里有好幾個家長非常重視孩子的字跡，給孩子練字，報書法班。應該說，如果認真寫的話，都不錯。但在平時的作業中，有的同學就不覺得然，龍飛鳳舞。也許要等到他們自己碰壁碰得頭破血流的那天才知道字的重要性。三、存在的問題我們班級里有23位女同學，基本上不用我操心。

18、男同學相對來說操心比較多。35位男學生都非常有個性。班級里還有這樣一些狀態令人擔憂：1、個別同學早上讀書不用心，從而浪擲寶貴的早讀時間。2、課間不能文明活動，追逐打鬧現象還是屢禁不止。3、某些學生忘記課堂作業的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識到。4、個別學生的聽課效率不高，導致訂正作業需要大量時間。四、幾點建議結合學生平時的情況，有幾點建議，希望家長配合：1、檢查孩子每天的作業。如朗讀、生字的聽寫等2、督促孩子每天閱讀課外書籍3、家長要為孩子舍得投資，特別學習方面，不僅學習還要關注才藝的發展。4、和孩子多交流，不要只關心孩子的學習學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給

19、他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。5、孩子的愛心。愛學校、愛班級、愛同學、愛家人（家長抱花）6、加強聯系。當您有什么想法和建議，請多和我們交流。剛才我談了自己的一些觀點，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學事情中我們有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我們談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我們都會誠懇的接受。懇請各

20、位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快！祝孩子們身心健康，茁壯成長！祝您事情順利，萬事如意！第二篇：小學生家長會演講稿小學生家長會演講稿演講稿一：尊敬的老師，各位叔叔，阿姨： 你們好！我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙當中，抽出時間來參加這次家長會！我叫*，在經過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程當中摸索總結的，并紛歧定適合于任何人，首先，每個人，必須得有個學習目標和計劃。不然就事倍公半，著力不討好的結局，

21、以下是我的學習心得：首先，盧勤阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外事情的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。 畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。 其實是，我在

22、家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在那里，今后若何做，讓我樹立了事情都要有責任心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環境放學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只要言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。話又說回來，我真誠的想給我們在坐的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理當中，因

23、為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學習更上錦上添花！最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學們，加油吧！ 我的發言完畢！謝謝大家！演講稿二：尊敬的學校領導、各位家長： 您們好！我是*班的學生*。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的發言，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感

24、謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了*學校，把我們送到*學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎？尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際事情中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在*地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書？可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水，不惜百萬元

25、資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們*學校。說到我們*學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了*學校，讓我們有這么好的學校，這么好的校領導，這么好的老師。尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心事情，我們一定能在爭創省一級學校的事情中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創辦省一級學校的成功作出我們應有的貢獻。瞻望未來的學習和每年一度的高中考，我們一

26、定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。第三篇：小學生家長會演講稿精選范文:小學生家長會演講稿(共2篇)各位家長： 大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。 學校召開家長會的目的在于給老師和家長創造一個溝通交流的機會。我新接了這個班，對班里的學生還不是很了解，發言權不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。 學習重要，這個我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現在小學是基礎的基礎，必須學好。有的家長可能要說了，我可不想

27、孩子上什么大學，費錢多不算，而且將來找到找不到事情，事情趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學，但小學、初中，你總得讓孩子上吧，小學學不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了，那準惹事，成群結伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現在必須要好好學習，為初中打好基礎，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現在也得支持、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了，你們還小不知道知識的重要性，現在不好好學習，可是當你知道的時候就晚了。 因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學、初中學到的知識，只是有時候我們沒有意識到。比如我們日常過日子吧。同樣

28、的一塊地為什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家知識多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？知識多了，方法多，自然就顯的靈了。小學是開發學生智力、形成好習慣最關鍵的階段。動腦動腦越動越巧，在學習的過程也就是開發大腦、營養大腦的過程。 我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？ 孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一

29、樣，盡全力來幫助孩子們學好的。那天，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學們走進教室做什么來了？他們說：學習。我又問“老師走進教室來做什么來了？就是來幫助大伙學習的。所以我們的目的是一致的。那今天我也要對各位家長朋友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的。可是畢竟孩子們大部分時間還是在家里度過的，在學校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就需要家長們多配合，孩子在學校里，老師千說萬說，可如果家長一點也不過問，就連那點作業都做不好，那怎么行？要讓孩子學的好，我們就要協調一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：1、首先要讓孩子形成

30、有規律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業，形成有規律的作息時間，對孩子當前的發展會有很大幫助的。2、給孩子創設安靜的、有利于學習的環境。孩子這邊寫作業，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當響，那孩子能安心寫作業嗎？3、在看電視的問題上，要給孩子把把關。看電視的時間要把關，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節目都是很好的節目。當然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你

31、還不睡覺去！明天還上不上學？”猛一聽，還感覺挺關心孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節目呢。4、不要結伴寫作業。象數學，抄個算式得數，老師一看都對，其實什么都沒學會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業，有的家長可能會說，現在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經常給孩子看看作業，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。我們抓孩

32、子的學習要從尋常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。5、放學后不要結伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業幫家長做些力所能及的活，可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。6、經常和孩子溝通，了解孩子的心理，發現問題及時引導。要把問題解決在萌芽當中。也許有些家長很忙，沒時間。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎？7、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學校有什么意見，我建議你到學校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不

33、能解決的。可是你要當孩子面說老師這不好、那不好，那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢？說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當孩子上課時，怎么看老師都不順眼，怎么都學不進去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？8、如果沒有大人的引導或關照，最好讓孩子遠離網絡。因為現在孩子們的自制能力還不是很強，而網絡中一些不健康的東西，比如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。 好不容易和家長見面了，你看說個沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會盡力教育好的，可是他發展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要

34、陪孩子走很長的路。所以我最大的愿望就是：沒有最好只要更好，在我們的配合下，能把孩子管理的更好。 教育好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，當前讓我們多溝通，多關心，多支持，多幫助孩子走上健康發展的道路。 小學生家長會演講稿(共2篇)篇一：小學生家長會演講稿楊家中心小學五（2）班家長會演講稿各位家長：大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。學校召開家長會的目的在于給老師和家長創造一個溝通交流的機會。我新接了這個班，對班里的學生還不是很了解，發言權不大，不過，機會難得，我要好好把握這次機會。（一）、首先，我想先談談學習方面的問題：學

35、習重要，這個我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現在小學是基礎的基礎，必須學好。有的家長可能要說了，我可不想孩子上什么大學，費錢多不算，而且將來找到找不到事情，事情趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學，但小學、初中，你總得讓孩子上吧，小學學不好，到初中跟不上了，小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了，那準惹事，成群結伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現在必須要好好學習，為初中打好基礎，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現在也得支持、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了，你

36、們還小不知道知識的重要性，現在不好好學習，可是當你知道的時候就晚了。因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學、初中學到的知識，只是有時候我們沒有意識到。比如我們日常過日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢？其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么？還不是人家知識多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎？人家腦瓜為什么靈？知識多了，方法多，自然就顯的靈了。小學是開發學生智力、形成好習慣最關鍵的階段。動腦動

37、腦越動越巧，在學習的過程也就是開發大腦、營養大腦的過程。我說這些顯得有些多余了，其實家長們對這個早就有很深的體會了，是不是？孩子走進這個教室，請你放心老師就會象對自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學好的。那天，我要讓孩子學的好，我們就要協調一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：1、首先要讓孩子形成有規律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業，形成有規律的作息時間，對孩子當前的發展會有很大幫助的。2、給孩子創設安靜的、有利于學習的環境。孩子這邊寫作業，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當響，那孩子能安心寫作業嗎？3、在看電視的問題上，要給孩子把把關。看電視的時間要把關，我們不是要求孩子一點電

38、視也不看，但對看的節目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節目都是很好的節目。當然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業以外的房間，把音量放低點。要么干脆別看。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去！明天還上不上學？”猛一聽，還感覺挺關心孩子呢？其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節目呢。4、不要結伴寫作業。象數學，抄個算式得數，老師一看都對，其實什么都沒學會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業，有的家

39、長可能會說，現在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經常給孩子看看作業，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。我們抓孩子的學習要從尋常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。5、放學后不要結伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業幫家長做些力所能及的活，可以培養一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負

40、擔。6、經常和孩子溝通，了解孩子的心理，發現問題及時引導。要把問題解決在萌芽當中。也許有些家長很忙，沒時間。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎？7、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學校有什么意見，我建議你到學校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的。可是你要當孩子面說老師這不好、那不好，那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢？說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當孩子上課時，怎么看老師都不順眼，怎么都學不進去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？8、如果沒有大人的引導或關照，最好讓孩子遠離

41、網絡。因為現在孩子們的自制能力還不是很強，而網絡中一些不健康的東西，比如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。（二）、其次，也是今天請大家來的另一個主要的目的，就是關于貴子女的安全問題：1、簡介3月13日牛路口事件及今年下期開學來的幾起溺水事故2、學習中小學生意外傷害事故處理辦法、致學生家長的一封信、簽訂家校安全責任書、留下家長及班主任的聯系電話。小學生家長會演講稿(共2篇) （好不容易和家長見面了，你看說個沒完了，不過，話說回來了，孩子還是你的，我們會盡力教育好的，可是他發展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多，而家長你呢，卻要陪孩子走很長的路。）所以我最

42、大的愿望就是：沒有最好只要更好，在我們的配合下，能把孩子管理的更好。教育好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，當前讓我們多溝通，多關心，多支持，多幫助孩子走上健康發展的道路。篇二：小學生家長會優秀家長發言稿家長講座發言稿尊敬的老師，家長朋友們: 大家下午好! 我是*的媽媽，首先請允許我代表我們班的全體家長感謝班主任劉老師，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對孩子們的關愛和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長。今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長會上開一個講座，談談教育孩子的經驗，讓我感

43、到十分慚愧，因為我覺得在坐的各位家長在教育孩子方面都是非常優秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。一、家長要增強教育子女的責任感。我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學生，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視，她就像心里

44、長了草似得，一會兒喝水，一會兒找東西，總會以各種理由來電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只要周末才開。作為家長，應及時提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒*該開始復習了，我們主要復習了語文的生字，背誦，詞語盤點，英語單詞等，所以*這次期中考試語文、英語成績較為理想，數學一道題也沒有做，數學成績就不夠理想。只要家長時刻關注孩子的學習，才能引發孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。二、家長要做老師堅強的后盾作為家長，要當好老師的助手，孩子放學回

45、到家之后讓她有一個良好的學習狀態，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務。而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程當中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開孩子和老師單獨溝通。只要家長和老師精密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學習狀態。三、培養孩子的閱讀習慣很重要。當今的社會是一個信息爆炸的時代，所以孩子們除了需要學會所學知識以外，更要學會怎么學習，

46、這讓學生的閱讀能力變得至關重要。為了培養*的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了 幼兒畫報 、小獼猴智力畫刊，升入小學后又隨著年齡的增長定了自然探秘、我們愛科學、意林（少年版）等雜志。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。經過這么長時間的培養，*對閱讀有著濃厚的興趣，一有時間就會看書，中午午休前看，晚上寫完作業看，每天都得限制閱讀時間。通過閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。過去，我曾十分擔心*的作文能力。因為我覺得數學不會，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會，寫作方法沒法教授。但是，*開始寫作文后，我發現這個擔心是多余的，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累，她

47、寫出的作文總是言而有物，細膩而生動。閱讀也有一個特別需要注意的一點，就是家長要為孩子選擇好的讀物，現在的文學作品良莠不小學生家長會演講稿(共2篇)齊，看了不好的書，就像交了一個壞朋友，會把孩子引入歧途，所以家長一定要把好關。以上是我在教育孩子方面的一點體會，一定有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學習。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！謝謝大家！2014-11-13家長講座發言稿五年級（1）班 楊哲奇家長 楊喜娥 2014-11-13第四篇：小學生家長會演講稿小學生家長會演講稿景莊小學劉洪喜各位家長：大家好！非常歡迎大家，也非常感

48、謝大家能準時來參加今天的家長會！人說，有緣千里來相會，正是因為我們這些可愛、聰明的孩子，我們有緣在這里相聚，轉眼，孩子們已是三年級的學生了，小學三年級，是小學階段的關鍵時期，學生素質高低，成績好壞，即將面臨到一個新的環境受到一個新的挑戰、新的評價，至關重要，今天，我們聚在一起，只要一個目的，為了您孩子的健康成長，為了您的未來幸福。今天與其說是家長會，還不如說是匯報交流會更合適。小學三年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分嚴重的一年。這一年中，既要完成本的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學事情。雖然開學僅一個

49、月就把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生47人，其中女生24人，男生23人。借此機會很想把孩子們的優點和存在的問題和各位家長交流一下。有少數學生存在以下幾點問題：1、學習習慣差，課堂上不夠專心。不會聽講或者聽講的時間只能維持1、2分鐘，需要老師時時提醒才能不落下重點知識。（如：馬琳、高晨等）2、學習上存在惰性，作業馬虎潦草、或拖拖拉拉，甚至不及時完成。3、還有些學生就是存在偏科現象，發展不全面。特別是英語的成績很差。4、進入青春期，個別學生出現這樣那樣的必然問題。如：不良的生活習氣、參與打架等事件、組成小團伙等。思想傾向不健康。因為我布

50、置的家庭作業主要以語文為主，下面我就結合語文這一學科，對學生的施展闡發作簡要分析。并給大家在教育孩子時提幾點建議：1、 多看看孩子的作業我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把字寫端正、整潔，在這我想給各位家長提個小建議：就是希望您每天檢查孩子的作業時，如果發現不認真一定要要求他重寫，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。不然等到了學校再重寫根本沒時間，久而久之，糊弄作業的習慣就被“慣”成了。2、要教育學生養成良好的學習習慣要想全面提高自己的學

51、習成績必須要有良好的學習習慣。比如說，早上到校時間7點，一進教室就要讀書，大部分同學來了居然坐在位子上發愣甚至是說說笑笑。中午到校時間就是看書或寫作業時間，個別學生竟然只要看到老師來了才開始學習。每天早晨要早起晨讀2030分鐘，晚上回家就做作業，每晚要堅持讀不少于40分鐘課外書。所以，我真心的期待家長能配合我們老師的事情，時時刻刻督促您的孩子養成良好的學習習慣。3、加強對孩子課外時間的管理網絡可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢設想的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲當中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡當中，那就不單單是成績下降的問題，后果

52、也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。剛開學我就發現有不少家長同意孩子在所謂寫完作業的時間里玩游戲，其實孩子的作業究竟完成的怎樣，家長只是聽孩子的一面之詞而已。我非常反對這樣的做法，網絡游戲不僅浪擲時間精力，耽誤學習，更可怕的是許多暴力游戲影響孩子的成長，許多青少年犯罪都是受了這個的侵蝕。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。4、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”

53、，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。例如一些好的詞語，好的句子。現在應該多看一些課外書，增長一些課外知識。努力創建“學習型家庭”讓孩子以學為樂，尊重孩子的自信，促進孩子主動發展，注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧成長，密切與家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀態。5、要夸夸您的孩子作為老師，我們要學會賞識教育，每天問自己一句：“今天你夸了嗎？”那么作為家長也要學會夸夸您的孩子。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固

54、事情：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。只要孩子在某方面有點滴的進步，我們就要夸夸他們，幫他們樹立起學習的信心。在最后我想給每位家長提幾個要求：1、每天監督學生按時上學，不要早早到校聚集在校外的商店門口。希望家長能督促孩子上課不要遲到。2、要創設機會，讓孩子自己的事情自己做，培養孩子的責任感；家長以身作則，培養孩子關心他人、善待老人的心靈。3、經常性的檢查孩子的家庭作業情況，如發現錯誤、少做或不認真現象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。4、安全教育，你我共同的責任。老

55、師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。5、不要隨意給孩子零費錢。養成孩子節儉的習慣。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。為了我們共同的目標一起努力。所以在此真誠地希望您當前能抽出時間經常到學校來和老師們溝通、交流。為了你們的孩子，讓我們攜起手來共同努力！謝謝各位家長！第五篇：七年級家長會上班主任演講稿七年級家長會上班主任演講稿位家長：大家下午好!首先，感謝大家能在百忙當中抽出時間參加這次家長會，感謝大家對學校事情的鼎力大舉支持與關注。家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個分外重要的任務，就是我們的家長通過一次家長會，自身的教育理念、育人素

56、質也應有一個相應的提高，所以今天我要換個角度，和大家交流以下三個問題：一是若何做一個與孩子一同成長的合格家長的問題；二是家長平時應重點關注孩子的哪些方面；三是若何建立良好的家庭教育環境問題。首先講第一個問題：若何做一個與孩子一同成長的合格家長說到成長似乎是孩子們的事，其實成找范文就來 長，不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成績。從不會做生意到會做生意，到會做大生意是成長的過程；每月的收入從幾百元到幾千、幾萬，是成長；從一個鄉村農民到在城里做點小生意，是成長；從小生意做到大生意，從擁有一間簡易房到一棟大樓，是成長；從一

57、個小職員到主管，到老總，更是成長。孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的，為了孩子，家長也應努力成長。下面，我就從決意人成長的幾個主要因素，談談我們家長該怎么做。才是一個稱職的家長。一、家長也要樹立人生理想。打個比方吧。一個人，在荒無人煙的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到達水草豐茂的生命之地呢？一要明確自己最需要的是“水”；二要能達到一個有水的目的地；三要努力地往那個目的地前進。人生就猶如沙漠跋涉，理想就是那個目的地-生命之源。沒有理想，就只能在沙漠里亂撞，以致老死。一些人，生活沒追求，安于現狀，“喝點麻辣燙，打點小麻將，看點歪錄相，上網談對象。”就自己而言，可能樂得其所；也許無傷大雅，但

58、是，作為家長，就有可能會影響到下一代。有的家長，自己沒讀多少書，有小房子住著，有小生意養著，就覺得此生足已再無所求，因此也認識不到讀書學習的重要性，對孩子的學習不聞不問，那實質是很危險的。要知道，你的孩子如果也像你那樣，到你那樣的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難以維持，更談不上“一輩更比一輩強”呢？二、家長也要嚴謹生活。生存是第一需找范文就來 要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了。請看這樣一些現象，對照一下或許不在少數。早上，家長要睡

59、懶覺，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去。”孩子可能隨便買了點零食就上學了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝。兩節課下來，餓得兩眼發花，甚至惡心嘔吐。再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來到了學校，一問，“你媽媽呢？”說是“跳舞去了，打麻將去了或斗地主去了。”又看，孩子放學回家了，進不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒吃飯，當然談不上做家庭作業了，父母呢。“出去玩了。”還有，老師布置作文記一件康樂的事孩子緊皺眉頭“沒有。”“去過公園嗎？”“沒有。”“爸爸帶你出去吃過好東西嗎？”“沒有。”“跟小朋友玩過游戲嗎？”“沒有。”多么可憐的孩子啊！這類孩子，心理怎會健全？性格

60、怎會活潑？能力怎會提高呢？他們長大后，可能連他們父母的那種生活水準都很難保持。三、家長也要努力學習。孩子在不斷學習，不斷接受新信息，新思想，他們的知識面很寬，綜合素質較高，可能會超出一些家長的設想。如就計算機而言，現在就有不少家長落伍到了孩子的后面；還有外語，小學畢業的水平早達到了當初我們家長讀初中的水平了。所以唯一的辦法就是學習，與孩子一起學習，超前學習，還可以請教著學習。不學習你一定跟不上形勢。下面講第二個問題，家長平時最應關注孩子哪些方面。借這次家長會的機會，我要特別提醒找范文就來 家長注意以下兩個方面一、要關注孩子學習的過程，關注學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不