1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁展示美麗風采創造孩子將來美麗風采文課件展示美麗風采，創造孩子將來尊敬的各位指導、各位評委，親愛的兄弟姐妹們：大家好！很榮幸我能有這樣的時機參加今天的演講，我是小學的一名普通的老師，我演講的題目是：展示美麗風采，創造孩子將來記得我剛踏上工作崗位的時候，心里就充滿了對老師職業的美妙憧憬，我曾用自己火樣的熱情描繪自己將來的事業。盡管老師每天要在教室、辦公室、廁所三點一線的流動，盡管老師的工作平凡且又充滿艱辛和挑戰，但我們站在人類歷史的頂峰去放眼世界，我們會感受到老師的美麗風采。在歲月的長河里，老師的職業永遠是人類開展園地里的一朵奇葩，她以仁慈和智慧創造著

2、人類精神的文明和財富，老師引領的方向永遠是孩子走向將來和實現夢想的方向。說到老師的風采，我們不能不回想到2022年5月12日汶川大地震降臨時的那一瞬間。有一個老師，他高高地揮起右手，幾乎是用盡全力對著全班同學說：“大家趕緊走，什么都不要拿，趕快走！走！”當他發現身邊還有四個逃不出教學樓的學生時，他出于本能，也許沒有時間去想，危急關頭，他伸出雙臂把4名學僵硬生生的塞到了課桌下，而他用雙臂伏在課桌上，一瞬間，整棟教學樓轟然坍塌，學生保住了，可他那張開的雙臂永遠定格在了保護學生的瞬間，他就是最美老師譚千秋。還有一位年輕漂亮的老師，危急時刻，她憑直覺挺身而出，向前一撲，將大車前的學生用力推到一邊，自己

3、卻被撞倒了，車輪從她的大腿輾壓過去，路面滿是鮮血，慘不忍睹，被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：“要先救學生”。昏迷多天后，她醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學初三年級的班主任張麗莉，當年她還沒有編制，只是一個臨時帶課老師，可她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，贏得了全國人民心目中最美女老師的稱號，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀，那直覺的背后是最具魅力的純粹師德。有人說老師是蠟燭，雖然不能給世界最亮堂的燈火，但不可否認，對生命來說，她是世界上最重要的燈火，她點燃了無數孩子和家庭的希望，照亮了國家和民族的將來，她像人生旅途中的一盞指航燈

4、，為無數的面臨驚濤駭浪的小舟指引方向。多年來，從事老師職業，我崇拜那些充滿愛心且具有高尚師德的老師，我也以最美麗的老師為典范，真誠地對待我的每一個孩子，我所教的班級中從未流失過一名學生，在25年的教書生涯中，我雖然辛苦而又貧寒，但只要想到那些天真得意的孩子，我內心就會爆發出不竭的精神動力，愛心所至，情感所至，精誠所至，必將春風化雨暖人心。記得_年秋季開學的第一天，老校長找到我鄭重地說：“從一年級升到二年級的一個班級程度不好，校指導反復考慮，要管理好這個班級，使班里學生的成績逐步提升，非你莫屬?！蔽抑肋@個班是當年全鄉鎮23所學?？荚嚨箶档陌嗉?，學校其他老師都感到接手這個班是個費事事，面對校長信

5、任的目光，我不假思索地說：“好吧。我承受這個挑戰?！钡谝粚W期完畢，我讓這個班級一下子跳躍到全鄉鎮前10名，第二學期完畢，我讓這個班奪得了全鄉鎮學校第2名的好成績。面對指導和家長贊許的目光，我只是淡然一笑，我對我的同事說：“愛拼才會贏！”面對班里的學困生，我總是面帶微笑，時時提醒并鼓勵他們，他們的思想開小差犯錯了，我傾心與之交談，寬容他們的錯誤，引導他們走上正道；學習上有難題了，我耐心反復地講解，直到他們聽明白；生活有困難了，我拿出微薄的工資支助他們，讓他們堅持上學讀書。20_年3月，春寒料峭，繁重的教學工作讓我感到身心疲憊，反復無常的天氣使我的身體出了問題。在上課期間，我感到嗓子干澀發癢，經醫

6、生檢查發現咽喉處有炎癥，長有息肉，需要做切除手術。我家里人憂心忡忡地勸我請假治病，當時我想，做手術只少要耽誤近一個月時間，我分開了學校去治病，誰來上我的課呢？班里50多名學生誰來管理？經再三考慮，我打算堅持上課，等到暑假再去治病。在間隔 暑假100多天內，我堅持上班早到晚歸，課堂上嗓子疼了，就吃幾片藥，講課說不出話了，就用粉筆在黑板上反復板演，有時揮手臂做動作給學生傳達命令，指導勸我要多休息，同事勸我干脆請假吧，可我實在不忍心丟下班里的50多個孩子，在手術前的吃藥治病的三個多月里，我每天照樣關注著班里的每個學生，及時理解學生動態，精心布置班級工作，在孩子面前我說不出話時，就用本子和筆與他們交談

7、，學生有問題了說給我聽，我給他們談心、補課、輔導作業時，就把想說的話變成文字寫下來。我就這樣堅持到放暑假，20_年7月5日，家里人陪著我到鄭州河醫大去做手術，醫生說：“你早應該來做手術了，再晚來幾天，你的咽喉里的息肉可能就嚴重了?！贬t生的話有道理，可我怎能把50多名學生的學習丟下不管呢，我記得有人曾說過這樣一句“要讓你的學生愛你，首先你得學會如何去愛你的學生，老師的事業是神圣的，老師是學生進步成長的階梯，我想階梯隔斷了，怎能讓學生稚嫩的雙腳一步步攀登呢？在我的身邊有無數的老師，她們幾十年如一日，平等、仁慈、真誠地對待身邊的每一個孩子，是她們讓我理解了老師工作本身就是一種美麗！我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們的職業；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我們的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我們的崗位。但我要感謝我的老師