1、安徽省合肥市2017屆高三第二次教學質量檢測 文科綜合歷史試題.孔子主張對民眾要“道之以德，齊之以禮”，而荀子卻主張“由士以上則必以禮樂節 之，眾庶百姓則必以法數制之。這種變化體現了A. 士階層開始崛起并受到重用B.戰國時期階級矛盾日趨尖銳C孺家治國思想的承與發展D.荀子摒棄了儒家的德治思想.唐律琉議規定：來自同一國家的外國人在中國發生法律糾紛時，依該國法律處理 來自不同國家的外國人在中國發生法律糾紛時，則依據唐律處理。這表明唐律疏議A.堅持傳統火夏觀念B.維護了國家司法主權C.阻礙中西文化交流D.奠定了封建國家立法原則.宋孝宗是個圍棋愛好者，為此內廷中供養著一名叫做趙鄂的圍棋國手。趙鄂自恃得

2、寵, 向皇帝跑官要官，孝宗說：“降旨不妨，恐外廷不肯放行。”由此反映出A.宋代皇權受到一定制約 B.朝政混亂大權旁落C趙鄂自恃得寵失去信任 D.外廷權力急劇膨脹.明初，蘇州府的吳江縣震澤鎮有“千百家”，到了乾隆年問“居民且三千家”，“棟宇鱗次，百貨俱集，以貿易為事者，往來無虛日。”由此可見A.經濟重心開始南移 B農村集鎮發展迅速C農耕文明漸趨衰落 D.城市功能不斷完善.學術界有一種觀點認為中國的現代化是被延誤了的現代化，其主要癥結在于傳統文明的落后性、制度的獨特性、中國歷史發展的停滯性等內在弱點。下列說法正確的是A. “傳統一現代性”的對立是其分析的框架B.外來資本主義的滲透與侵略是其分析的原

3、因C中國傳統文明對世界的重大貢獻是其分析的內容D.現代化被延誤導致歷史發展停滯是其分析的結論291青人楊勛的別琴竹枝詞寫道，茶館開張帝叔鋪(tea shop),特零克帝(drink tea) 有鴻孺。試看多少癡男女，并坐談心廉恥無。據此可知A.近代中國社會風俗全盤西化B.近代中國對女性束縛的加強C國人大多堅持男尊女卑觀念 D.近代社會習俗變遷的艱難性.在文學革命之后的最初幾年里，文學市場上充滿了日記、書信和主要是自傳體的作品 -全都是滿紙的顧影自憐和自我陶醉，而且激蕩著青春的放縱。這表明了當時A.文學的發展 B.禮教的蕩滌C.個性的發現 D.國民普遍覺醒.下表是我國某一時期經濟領域所有制結構情

4、況。符合這一時期的時代主題是廝出中范式仃華牡里演 用營奧孫 公界臺方用A 午蚱穌攝本主工舲薩所占匕制 時川 1H3IS好一 | J*A. 土地改革運動B.社會主義改造C人民公社化運動D.改革開放.羅馬人在打敗希臘、高盧、迦太基等部族后，還能與這些部族有秩序地和睦共處.其主要原因是羅馬A.行省制度的推行 B.工商業的發達C.文化的兼容并蓄D.軍事力量的強大.“他們關心的是今世而不是來世。 是非宗教的古典文化而不是基督教的神學。他們是自身命運的塑造者，而不是超自然力量的玩物。”材料中“他們”在歷史上所起的作用是A.沖擊宗教神權的束縛B.促進世界連成一個整體C.否定了宗教神學觀念 D.否定一切權威祟

5、尚理性.關于羅斯福新政，有人認為最好的定義是“一些沒有骨氣的自由派為了那些失魂落魄 的資本家而去拯救資本主義的一種企圖“；有人則譴責“新政”是披上自由主義外衣的法 西斯主義。上述認識的出現是源于羅斯福新政A.助長了法西斯勢力的發展B.導致了經濟出現“滯脹”局面C維護了資本主義制度穩定 D.違背了資本主義自由發展原則.在歐盟的框架下，許多主權項目可以讓渡給區域組織，同盟諸國之間可享有更多的共 同福祉與利益。據此可知A.區域組織會導致國家讓渡部分主權B.歐盟成員國內政與外交趨于一致C歐盟成員國有完全相同的國家利益D.區域集團化導致民族國家逐漸消失.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一 交換的發

6、達，促進了貨幣流通量的增加。北宋除銅、鐵錢外，金銀也作為半流 通性貨幣，租稅的征收、官俸的發給和對外賈易都使用銀兩。北宋的銅錢盡管鑄造的比過去多，但“錢荒開卻十分嚴重。為此，政府規定四川等地只能用鐵錢流通 .由于攜帶不方便， 10 世紀末，成都出現了所謂的“交子鋪”，發行紙幣代替鐵錢。 1023 年，北宋政府看到發行交子有利可圖，遂正式創立“交子務”，改交子為官辦，以 36 萬貫鐵錢作準備金，定期發行，限額125 萬余貫，流通區域仍限于四川。摘編自朱紹侯等中國古代史材料二 洪武元年，明政府頒行 “洪武通寶”。 但由于銅錢的鑄造受到銅料不足的限制，而且商賈也習慣于元代的紙鈔，因此銅錢的流通并不通

7、暢。洪武八年，印造大明寶鈔，禁止民間使用銀子。但由于寶鈔發行沒有數量的限制，也沒有兌換的機制，導致官府大力推行用鈔作貨幣的同時，兩浙、江西、閩廣等地的百姓重錢輕鈔，寶鈔嚴重貶值，鈔法難以推行。正統元年，政府“弛用銀之禁”，下令南方部分不通舟楫的地方，可將賦稅折算白銀繳納。至萬歷時期，要求各種租稅都折銀征收。民間白銀的使用范國不斷擴大，原來的“大數用銀、小數用錢”的習慣也逐漸改變，人們在小額交易中也寧愿使用極為細碎的銀子。摘編自何平世界貨幣視野中明代白銀貨幣地位的確立及其意義（1）根據材料一并結合所學知識，說明北宋時期“交子”出現的原因及意義。（16 分 ）（2）根據材料二指出明朝時期白銀貨幣地

8、位的變化。綜合上述材料概括宋、明時期貨幣流通的相同點。（9 分 ）.閱讀材料，完成下列要求。（12分 ）材料 馬克思主義社會發展代價理論的基本內涵包括:人類社會的每一次進步，哪怕是極其有限的進步都必然要付出代價。社會發展代價分為必然性代價和人為性代價。必然性代價是不可避免的;人為性代價是因主觀方面或人為的因素等造成的某些損失。社會發展代價的付出不應是任意的、而應被控制在科學合理的“度”內，否則就會抵消甚至湮沒發展所帶來的積極成果。-摘編自牛西平試論社會發展代價理論的歷史媲變及其現代價值結合材料與所學的世界史相關知識，圍繞 “社會進步與代價”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述（要求

9、:明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據）。.歷史選修1:歷史上重大改革回眸（15分 ）材料 1904 年 1 月， 張之洞等人擬定奏定學堂章程， 經正式頒布在全國范圍內實行，史稱“癸卯學制”。“癸卯學制”共分為三個階段。第一階段為初等教育，包括蒙養院、初等小學堂和高等小學堂。初等小學堂屬普及教育性質，其課程有修身、讀經講經、中國文字、算術、歷史、地理、格致、體操等。第二階段為中等教育，中學堂屬普通教育性質，課程有修身、讀經講經、中國文學，外國語、歷史、地理、算學、博物、物理及化學、法制及理財、圖畫、體操。弟三階段為高等教育，設高等學堂和大學堂，高等學堂“以教大學預備為宗旨”，大學堂分為經學科大學

10、、政法科大學、文學科大學、醫科大學、格致科大學、農科大學、工科大學、商科大學。與上述各級學校并行的，還設有高級師范教育和實業教育兩類。摘編自朱有璇中國近代學制史料（1）根據材料并結合所學知識，概括“癸卯學制”的特點。（10 分 ）（2）根據材料并結合所學知識，簡析“癸卯學制.頒行的作用。（5 分 ）.【歷史選修3:戰爭與和平】（15分 ）材料 影響德國海軍發展的因素既有德國民族,包括威廉二世皇帝（1888 年 1918 年在位 ）本人在內的建立海軍的熱情，也有德國經濟發展帶來的必然性，而且還有海軍戰略思想轉變的物質和技術前提。而威廉二世的不懈努力更是促成了德國海軍戰略的轉史。擴建海軍是威廉二世

11、世界政策的核心內容.也走推行世界政策的重要工具。因此， 隨著海軍戰略的轉變以及海軍的發展，德國大肆進行殖民擴張。威廉二世時期的海軍政策給德國帶來了嚴重后果，造成了災難性影響。摘編自李富森威廉二世時期的德國海軍戰略與政策（1）根據材料并結合所學知識，指出一戰前影響德國海軍發展的因素。（8 分 ）（2）根據材料并結合所學知識，說明威廉二世時期海軍政策所產生的影響。從中你有何啟示 ?（7分 ）.【歷史選修4:中外歷史人物評說】（15分 ）李清照， 以詞著世，被稱為南宋婉約派宗主。她前期的詞，知 風凰臺上憶吹簫、 一剪梅等作品，多寫自然風光景物和個人的離愁，同時，較大膽地流露出自己對美好愛情生活的渴望

12、。南渡以后，李清照作品有較明顯變化。如:“生當作人杰.死亦為鬼雄;至今思項羽，不肯過江東”（烏江）。“兩漢本繼紹，新室如贅疣，所以嵇中散，至死薄殷周” （泳史” .詩句用味歷史人物斥責了當時“偽楚”政權和南宋統治者茍且偷安的政策。在打馬圖經及“序”中，還提出了秣馬礪兵，恢復中原的主張。摘編自白壽彝中國通史（1）根據材料概括李清照不同時期文學作品的特點。（8 分 ）（2）根據材料并結合所學知識，簡析李清照前期詞作風格形成的歷史背景。（7 分 ）文科綜合歷史試題參考答案24 25CB26 30ABADC 31 35BCADA.（25 分 ）（1）原因:商品經濟的發展;北宋 “錢荒 ”嚴重;鐵錢等貨

13、幣流通不便;發達的金融信用事業（飛錢、柜坊的影響）;造紙業和印刷業的發展。（10 分 ）意義:推動政府貨幣改革;促進商品經濟發展;世界上最早的紙幣,影響深遠。（6 分 ）（2）變化:從民間私用到合法貨幣,再到主導貨幣。（3 分 ）相同點:多種貨幣并存;具有地域性;民間貨幣影響較大。（6 分 ）.（12 分 ）評分說明 : 可以選取角度有社會進步必然要付出代價、在社會發展過程中盡可能減少人為性代價以換取最大的進步等。可以選取史實依據有科技發展與社會代價、資本主義世界體系的形成與社會代價、經濟全球化與社會代價等。答案示例 :人類社會在科技方面取得的每一次重大進步,必然要付出一定的代價。隨著科技的進

14、步,生產力得到不斷的發展,人類社會文明也在不斷的進步,但也會付出一定的代價。自科技革命以來,人類與自然的關系急劇惡化,如生態危機、資源危機、環境污染、 全球氣候變暖等成為人類面臨的現實問題。人類對科學的不恰當運用也會付出代價 ,如炸藥技術的快速發展和核武器的出現和應用,對人類自身安全構成極大的威脅。社會進步會付出相應的代價, 人類要樹立正確的風險意識和代價觀念,盡可能減少人為的失誤,爭取用較小的代價換取更大的進步。.（15 分 ）（1）特點:課程設置門類較為齊全;學制體系較為完善;傳統與現代的結合;由精英教育轉向國民普及教育;重視師范教育和實業教育。（10 分 ）（2）作用:推動了西方文化在中國的傳播;為中國教育近代化奠定了基礎;有利于近代資本主義的發展。（5 分 ）.（15 分 ）（1）因素:德國的統一;經濟的發展;科技的進步;