1、七年級上冊單元復習提要第一單元：笑迎新生活 (1.2課）1、進入初中對同學們來說意味著一個新起點。 這里的“新”主要包括新校園、新老師、新同學，新任務，即學生自身成長的新起點。2、進入新的環境，面對新同學，我們應該怎樣對待友誼？（如何與新同學相處？）（補充）（1）珍視新友誼，積極主動認識新同學（2）與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步 3、你想擁有一個怎樣的班集體呢？（優秀的班集體的特征）P7-8答： （1）要有共同的目標； （2）各盡其能，發揮特長，奉獻集體； （3）團結協作，共同進步。例：“集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽只要班干部維持就可以了。”這個觀點正確嗎？請談談你的理由。答

2、：（1）這種說法是錯誤的。（2）班級的榮譽不只要班干部維持，而要全班同學一起維持。只有確定了共同的目標后，團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章。4、作為一名中學生，你將如何作自己學習的管理者？ P12-13答： 做學習的管理者應該做到：（1）學會自主學習 （2）提高學習效率（3）科學安排時間。5、哪一種學習方式是最好的呢？你是否找到了適合自己的學習方式？P14-16答：適合自己的就是最好的（結合自己的具體情況加以說明）6、制定科學學習計劃必須遵循哪些原則？P13-14答：（1）彈性原則；（2）自然原則；（3）增強原則。7、學習生活中苦多？還是樂多？答：學習是苦樂交織的。苦：學習是一

3、個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。樂：我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。第二單元：認識自我1、 生命為什么需要相互關愛？P26答：其他生命與我們人類共有一個家園，每種生命都有其存在的價值與意義，各種生命息息相關需要相互關愛尊重，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生生存的生態環境，最終受傷害得還是人類自己。2、人的生命的獨特性表現在哪里？P28答：人的生命的獨特性突出表現在： （1）人的生命最具有智慧。（2）人的生命的獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨

4、特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。3、我們應該怎樣珍愛自己的生命？ P29-32答：永不放棄生的希望； 肯定生命的價值,尊重自己的生命； 延伸生命的價值，使有限的生命煥發光彩。4、我們應怎樣做到肯定生命、尊重生命? P29-31答：（1）世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。（2）每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人生命。5、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？P30-32答：（1）要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起

5、。（2）要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。6、怎樣做才能實現自己最大的人生價值? P32答：（1）人的生命價值不在于生命的長短，而在于內涵。（2）為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。（3）人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。（4）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。7、什么是青春期？P35答：是指青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。8、青春期的身體變化主要表現在三個

6、方面P35 答：（1）身體外形的變化； （2）身體內部器官的完善； （3）性機能的成熟。9、青春的喜悅：（1）身體快速成長；（2）感覺特別敏銳發達；（3）興趣特別廣泛；（4）思維特別活躍；（5）性意識開始萌芽。10、青春的煩惱：（1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學的注意；（4）希望獨立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。（總之，心理上成人感和幼稚性并存）11如何排解成長的煩惱？ P38答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，自己也要學會當自己的“心理醫生”。（2）如聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等

7、。（學生回答符合題意要求便可） 12、認識自我的途徑有哪些？P48-50答：（1）通過自我觀察認識自己（2）通過他人認識自己（3）通過集體了解自己。13、結合初中生的實際，談談男女同學之間應怎樣正常交往？P40答：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。自然大方；互相尊重；自尊自愛。14、 怎樣才能全面認識自己？P47答：既要認識到自己的外資形象，又要認識到自己的內在素質。 既要認識到自己的優點，又要認識到自己的缺點。15、怎樣才能正確地認識自己？（1）全面認識自己（2）用發展的眼光看待自己16、怎樣正確對待自己的

8、優點和缺點？P48既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點；我們自身的優點和缺點不是一成不變的，我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正自己的缺點來完善自己。17 開發潛能的方法？P52-53答：（1）經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發掘潛能。 （2）在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。（3）只有在實踐中才能激發潛能，要培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。第三單元：過富有情趣的生活1情緒的基本分法為喜、怒、哀 、懼。P612、情緒對人會產生什么不同的作用？P63答：（1）情緒可以充實人的體力和精力提高個人的活動的效率和

9、能力 ，促使我們健康成長； （2）情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率 ，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。3調節情緒有哪些具體的方法？P66-67答：（1）注意轉移法：當人情緒激動時，為了使它不至于爆發難以控制，可以有意識地轉移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉移到其他的事物或活動上去。（改變注意力焦點法，改變環境法）（2）合理發泄法：遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。（在適當的場合哭一場，向他人傾訴，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊）（3）理智控制法：在陷入不良情緒時，主動調動理智這

10、道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。（自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，升華法）4高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？P73-74答：（1）高雅的生活情趣，有利于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。 （2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發展，甚至有害于身心健康。是道德和文化修養低下的表現。5怎樣追尋高雅的生活情趣？P75-79答：（1）樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。（2）要善于將好奇心轉化為濃厚的正當的興趣，從而培養

11、自己高雅的生活情趣。（3）豐富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑（4）在追尋高雅生活的過程中，我們的精神世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操-一種價值追求的情感。6盲目的“從眾”有什么危害？P77答：盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。 第四單元：過健康、安全的生活 1、我們身邊的誘惑有: P82-87答：金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。2賭博對青少年的健康成長有那些危害？P85答：（1）賭博嚴重影響學習、妨礙休息，損害健康。（2）賭博嚴重影響人際關系。（3）賭博還誘發違法犯

12、罪。3、我們應如何拒絕不良誘惑？P88-89答：拒絕不良的誘惑，需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。方法如下：（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制力；（3）專時專用，改正不良的習慣。（4）聯想后果抵制誘惑（5）主動請人幫助4怎樣防范侵害，保護自己？P93-97答：（1）提高警惕性和自我保護意識。（2）用智慧保護自己。（3）用法律保自己。5如果遇到意外險情與傷害時你應怎樣做? P96答：（1）遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗；（3）沒有能力將其制服的，可以采取“

13、呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。（4）萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。6 保護未成年人的法律有哪些？P97答：（1）中華人民共和國未成年人保護法、（2）中華人民共和國預防未成年人犯罪法7上網行為對中學生產生什么影響？P86答：（1）影響正常的學習和生活。（2）容易受到不健康內容的影響，導致違法犯罪。8中學生應如何文明上網？答：（1）應充分利用網絡優勢，促進文化學習，提高自身素質。（2）要學會科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。（3）要正確選擇網上信息，自覺抵制不健康信息的影響。一：選擇題（單純單項、否定選擇、兩兩組合三三組合、不定組合）1審清題干、題肢，抓關鍵

14、詞語。 2一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外） 3題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排除。 4相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。 附：十種情況不選（1）表述有錯者不選 （2）肢干不符者不選（3）因果相悖者不選（4）正誤相混者不選 （5）肢干矛盾者不選（6）間接聯系者不選 （7）范圍不符者不選（8）反向選擇者不選簡答題1弄清題目的蘊涵性。通常包括：是什么？為什么？怎么樣？2把握題目的限制性 3從緊扣題目中的關鍵詞入手，揭示出題眼4轉換、分層5注意答題的全面性6行文過程可簡潔明了。 分析說明題一、審題，閱讀分析材料。材料一般都是選自當前的熱點問題和焦點問題，或領導人的講話

15、，或具有典型意義的新聞報道。考生一定要認真閱讀，仔細分析，悟出其中所蘊含的道理。 二、是準確熟練地運用教材中的有關原理并與熱點、焦點問題進行整體把握作答（即要求準確使用政治術語）。答題時要做到言之有理，持之有據，邏輯清楚；同時要做到觀點鮮明，語言準確，言簡意賅。 三、是答后要反復檢查，以免錯漏。四、是開放性試題（一般為最后一題）要注意在言之有理的基礎上，要特別強調觀點正確。五、是不斷積累答題技巧，提高答題能力。全方面作答的方法用中考說明里篩選思想品德學科考試具體要求其次、要考查學生的多種能力。 分析與解決問題以及探究新知的能力整體把握 學科知識以及多角度綜合分析、解決問題的能 力、創新能力和實踐能力再次