1、電子信息綜合創新與實踐（Innovation and practice of electronic information integration）課程代碼：05460030學 分：3學分周 數：3周（其中：講課1.5天；設計6天；實驗6.5天；辯論1天）先修課程：模擬電子技術，數字電子技術，微機原理，傳感與電子測量適用專業：電子信息工程教 材：一課程性質與目標（一）課程性質電子信息綜合創新與實踐課程設計是電子信息工程專業的綜合性專業設計實踐環節，它建 立在電路、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理、單片機原理等先修課程知識的基礎上。通過 本課程設計的訓練，使學生綜合運用電子信息工程專業所涉及

2、的各方面課程知識，完成一定綜合性 設計任務，包括電子電路設計、可編程器件程序設計、作品制作與調試等工作。旨在將各門專業基 礎課程所講授的各種專業技術工具與專業應用技術課程中的具體應用融合在一起，培養學生綜合運 用電子技術理論，適應具體應用需求，設計完整電子系統的能力。（二）課程目標通過本課程實踐鍛煉，到達如下目標：課程目標1:熟練掌握電子設計基本軟硬件工具的使用，包括電路圖設計軟件、電路輔助設計 軟件、電路仿真軟件、單片機集成開發環境、大規模可編程邏輯器件集成開發環境、簡單印刷電路 板加工制作工具，電路板焊接調試工具等；課程目標2：基本掌握具體應用任務的理解能力，能夠通過適當途徑獲得相關資料；

3、課程目標3：初步具備系統方案設計能力，能夠提出系統基本實現方案，并對多種可能的方案 進行比擬，選擇最正確實現方案；課程目標4：基本的電子系統具體設計能力，能夠獨立完成系統硬件電路的原理設計、印刷電 路板設計、單片機軟件設計、大規模可編程邏輯器件軟件設計等；課程目標5：基本的電子系統制作和綜合調試能力；課程目標6：撰寫電子系統設計文檔的能力。（三）課程目標與專業畢業要求指標點的對應關系本課程支撐專業培養計劃中畢業要求指標點2-4、31、3-2、3-3、5-2、5-3、6-1、9-1、10-2、 ll-2o1 畢業要求24能夠通過開展文獻研究，改進復雜電子信息工程問題的解決方案，以使得結論 趨于合

4、理。2畢業要求3.能夠針對復雜電子信息工程問題進行需求分析，明確相關約束條件。3.畢業要求3-2.能夠針對特定需求設計硬件系統和軟件程序，并能驗證其正確性。4畢業要求33能夠針對特定需求的電子信息系統，分析關鍵環節和參數設置的影響作用，選 擇或設計合理參數。.畢業要求34能夠綜合考慮解決復雜電子信息工程問題所涉及的經濟、環境、法律、平安、 健康、倫理等制約因素，提出解決方案，完成系統設計與調試，并分析實現方案的有效性。.畢業要求52能夠運用現代工程工具和文獻檢索工具，分析、表達復雜電子信息工程問題， 并理解其局限性。.畢業要求5-3.能夠恰當使用現代工程工具，對復雜電子信息工程問題進行預測與模

5、擬仿真， 觀察并分析結果。.畢業要求6-1 .具有工程實習和社會實踐的經歷，能客觀評價電子信息工程實踐對于社會、健康、 平安、法律以及文化的影響。.畢業要求9-1.能主動與其他學科的成員共享信息，合作共事，勝任團隊成員的角色與責任。.畢業要求10-2.能夠與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，通過口頭或書面方式表達 復雜電子信息工程問題并回應指令。.畢業要求11-2.能夠在解決電子信息工程問題的規劃、設計和實施中應用工程管理和經濟決 策知識。程目標 畢業要求誦益課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課程目標6畢業要求2-4/畢業要求3-1/畢業要求3-2/畢業要求3-3/畢業要求

6、3-4./畢業要求5-2/Z/畢業要求5-3/畢業要求6-1/畢業要求9-1/畢業要求10-2/畢業要求11-2/二、內容與進度安排1.內容及要求1)設計題目課程設計題目選自電子信息技術在自動化、電源、測量等領域的應用實例，所有題目均包含模 擬電子電路、單片機/FPGA應用系統及其軟件設計。題目包括(具體教學過程中根據實際情況有局部修改、安排)：(1)低頻交流電流(微弱電流)有效值、峰值、平均值、頻率檢測(2)工頻交流電壓(微弱電壓)有效值、峰值、平均值、頻率檢測(3)AM信號調制度檢測(4)二極管導通壓降檢測(5)三極管P檢測(6)場效應管gm檢測(7)電容檢測電路(8)光照距離檢測(9)光

7、電煙霧探測儀(10)音量控制LED(11)溫度檢測電路(12)簡易數控BUCK開關電源(13)智能波形變換裝置2)課堂教學內容：課程說明、電子系統設計基本方法、相關軟硬件介紹、相關參考文獻說明、設計文件撰 寫方法、設計工程說明等；要求：基本具備針對應用任務的理解能力，了解相關資料的獲取途徑、設計文檔的撰寫方法；3)方案設計內容：學生自行查找資料，設計系統方案，并向教師提交設計說明；學生根據設計工程清單和 要求選擇或自擬設計工程，與教師討論確定設計要求；要求：初步具備系統方案設計能力，能夠提出、選擇系統基本實現方案。4)硬件詳細設計內容：學生自行設計系統硬件、軟件，并向教師提交設計說明；要求：具

8、備基本的電子系統硬件設計能力，能夠獨立完成系統硬件電路的原理設計、印刷電路 板設計，熟練掌握電子設計基本軟硬件工具的使用，包括電路圖設計軟件、電路輔助設計軟件、電 路仿真軟件；5)軟件詳細設計內容：學生自行完成硬件制作，教師定期進行指導；要求：具備基本的電子系統硬件設計能力，能夠獨立完成單片機軟件設計、大規模可編程邏輯 器件軟件設計；熟練掌握電子設計基本軟硬件工具的使用，包括單片機集成開發環境、大規模可編 程邏輯器件集成開發環境等。6)系統制作與調試內容：學生自行進行系統調試，教師定期進行指導答疑；要求：具備基本的電子系統制作和綜合調試能力，能夠獨立完成簡單電子信息系統的制作、調 試任務；熟練

9、掌握電子系統制作工具的使用，包括簡單印刷電路板加工制作工具，電路板焊接調試 工具等。7)文檔與辯論內容：撰寫設計報告、設計說明幻燈片，辯論；要求：能夠獨立撰寫電子系統相關設計文檔，能夠清晰闡述系統設計相關技術內容。2.進度安排序號設計內容時間支撐的課程目標1課堂教學第1天上午課程目標22工程選擇第1天下午 第2天課程目標23設計系統方案笫3天 第6天課程目標3,課程目標14設計系統硬件第7天課程目標4,課程目標15硬件制作第8天第10天課程目標4,課程目標16設計系統軟件第11天第12天課程目標4,課程目標17系統調試第13天 第14天課程目標5,課程目標18辯論第15天課程目標6三、考核與成

10、績評定1.考核材料1）系統設計報告詳細說明系統結構、各硬件單元電路的詳細設計圖紙與參數核算、軟件流程圖、作品實物照片 以及系統測試報告等。2）軟件代碼完成并以設計報告附錄形式提交軟件代碼，要求格式整潔，注釋清晰明確。3）設計作品完成并提交制作、調試完成的系統實物。2.考核要求及權重最終課程成績包括平時成績30%,階段成績30%,辯論成績40%。考核內容考核要求考核權重備注設計報告完成設計報告，格式清晰，內容詳實嚴謹，30%設計作品完成作品制作、調試，并能夠通過相應的 功能、性能測試。40%辯論（或匯報）清晰闡述作品的設計思路、總體方案、各 單元電路和程序的設計過程、測試方法與結果， 回答教師針對作品設計提出的質疑。20%平時表現正常出勤，積極主動完成設計任務，能夠 積極與教師、同學討論相關技術方案、方法。10%四、大綱說明1.參考書目：1）單片機原理與應用（第三版），趙德安.北京：機械工業出版社.2017.62）模擬電子技術基礎，成立，王振宇.：東南大學出版社.2015.13）數字電子技術基礎，成立，王振宇.北京：機械