1、.：.；PAGE 3 PAGE 0:九型人格任務坊自我認知和指點藝術沒有人能隱身世外，由于人無處不在；他必需學會與人相處，由于他永遠無法單獨勝利；他真了解本人和身邊的人嗎？他在生活中能否。作為一個上司，我很關愛我的下屬，可是為什么他們卻不領情？作為一個企業決策首腦，我到了一個事業高原，怎樣才干突破高原更上一層樓？我怎樣才干使我的決策容易被其他同事和下屬認同和順利實施？我的優秀員工總是流動性很大，他們究竟追求和盼望的是什么？我怎樣才干留住他們呢?我怎樣為下屬分配任務，不同的任務交給誰做最省心？我的客戶是什么類型的？他們最關注的是什么？我才干得到他們信任成為他們的朋友呢？我該為客戶送什么禮物既不超

2、出預算又送到他們心坎上呢？我究竟應該怎樣做才干讓生活和事業走入一個良好的循環？我通知孩子什么是對他/她好的，可是為什么他/她卻很抵觸？為什么我們總是埋怨愛人不懂我們，而我們也不懂他們為什么是那樣？人際關系的鉆石法那么“用適宜他人性格和需求的方式對應他人九型人格：一個來源于2000多年前的古老智慧一把解析人性破譯性格密碼的鑰匙一套運用人際關系鉆石法那么的有效工具一種自我認知和指點他人的適用指點藝術2助人型3成就型1完美型4覺得型思索型5忠實型6活潑型7領袖型89和平型課程意義：俄國大文豪屠格涅夫說：性格即命運。性格是暗自牽引他的命運之線，在很大程度上決議人的終身：包括事業成敗、人際關系、生活質量

3、、家庭幸福乃至身體安康。是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個有效企業管理的工具，它能協助 他深化地了解本人和他人的性格特征，正確評價本人的優勢與弱勢，準確地判別和掌握他人的優點和短處，更有效地與他人溝通和建立良好的協作關系。源于兩千多年前流傳于中東的古老的智慧，不斷到上世紀七十年代，才正式傳入美國，現今各個學派的心思學家發現，它和現代的人格論述竟然不謀而合。九型人格論既簡單、準確，又寓意深遠。九型人格的根本原理就是人與人是有差別的，有不同的原動力和價值觀，不同性格的人需求用不同的方式來管理和溝通。九型人格追溯了個人列入不同型格的淵源，深化到不同型格的原動力層面，理清各類人格的細微分別，讓我們真正

4、認識本人、了解他人。進入新世紀以來，以人為本成為全球管理潮流，這一古老的智能被廣泛運用在企業管理的各個領域。今時今日已被全球大部分先進國家和商業機構如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計算機、可口可樂、Nokia、美國中央情報局等廣泛運用。中央電視臺欄目的主持人曾現場采訪多位全國知名企業家，請他們回答“您平常喜歡讀的書，企業家們推崇的書籍就有。本課程所針對的主要問題：他了解本人和本人行為背后的動機嗎？他的心智方式及怎樣影響他的個人生長？他的價值取向及怎樣影響他的事業開展？他的心情反響及怎樣影響他的人際關系？他了解他的同事、他的老板或他的雇員嗎？如何消除企業管理中存在溝通的妨礙？如何與他人融洽相處

5、和有效鼓勵他人？如何在企業管理中選準人、用好人和留住人？如何有效地推進銷售和更好地為客戶效力？課程對象：企業中、高層管理者； 人力資源管理人員；盼望全面自我提升，提高溝通技巧的人群；授課收獲：知曉本人的真我價值和性格特質；了解本人的個性的優勢與局限及突破的方向；改善自我的人際溝通方式，提升管理效能；加強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任；提高團隊的心情智能(EQ)，改善成員間的溝通和協作； 有效地指點和鼓勵團隊成員，建立優勝團隊有效地推進銷售和更好地為客戶效力課程特征：富有閱歷的導師引導+個人分享和自我察看+小組討論和活動體驗課程時間：兩天14小時課程大綱：第一部分：九型人格的概述1) 為什么學習九型人格2九型人格的來源和開展3腦、心、腹三中心的探求4九型人格立論的根底5) 九型人格的簡介描畫6學習九型人格的忌諱第二部分：九型人格的識別和區分一每個型格的性格解析性格素描籠統氣質行為表現深層動機性格變化代表人物指點風格二九型人格的自我認知自我測試經過表格的測試性格對號入座參與者表達本人的型號性格識別經過提問探求對方的性格三不同型格的區分第三部分：九型人格的總結和運用一九型人格的總結討論分組描畫各型格特征總結對九型人格回想總結二九型人格的內圣之道性格與命運心智方式突破與自我超越九型人格對自我修煉的啟示指