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1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業目標生名單優等生：韓棟、冶荷梅、韓俊、韓軍軍中等生：陳勝德、何志國、馬玉蘭、張佳宜、韓奕、張輝輝學困生：李福軍、朱娟、尚玉萍優等生輔導措施1、幫助優生認識自己，通過和其他優生的比較，通過對自己求學過程中的經驗與失敗的冷靜分析，通過各種具體的課內外實踐活動，正確全面地認識自己，進而有針對性地發展自己。 2、對優生把真摯的愛與嚴格的要求統一起來。當優生出現問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學習

2、工作中，要為他們創造發揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。 3、對優生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發揮他們想像力、創造力的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。 4、對優生不能因為他們成績好而一味地“捧”，也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致嚴重的心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。 輔導學困生措施 輔導學困生可從以下幾個方面著手。1、培養學困生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了

3、起點。2、要用科學的方法教育后進生。3、對學困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。4、班主任不僅要注意培養后進生的。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。 5、作為班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。 6老師的輔導要及時。7、家庭的配合是轉化學困生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學校、議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。8、在教育上進行大膽的嘗試和改革，具體做法是： 教師備課要想到學困生，要備學困生的轉化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現的錯誤是什么？教師備課保證教學質量和轉化后進生同時并進。教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在角落里。二是操作時要想到后進生，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，。三控制學困生課堂違紀的問題。 布置作業時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求，不求數量多，他們的作業可減半，對特別學困生甚至可以用來替代作業的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎

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