1、最新2022年紹興市初中畢業生學業考試語文(含答案)of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty a

2、nd self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resi

3、st2022年紹興市初中畢業生學業考試語 文一、書寫5分 請在答題時努力做到正確、工整、美觀。二、知識積累21分1閱讀片段，根據拼音寫出漢字。4分 yn yn _(l)_眾生，究竟該如何生活？歷來眾說紛yn (2)_，莫哀一是。我比擬欣賞農夫“春耕夏yn (3)_，秋斂冬藏，息于聆缶之樂的方式，與自然合一，張弛有度，yn (4)_釀著生活與文化的甜蜜。2選出以下各句加點成語使用正確的一項。( )3分 A.除夕之夜，騰空而起的禮花和不絕于耳的爆響聲交相輝映。?人民日報?2022-2 -4 B“白馬攆蹄近相映，歡聲四合壯士呼。無論是打球的，還是觀看比賽的，全都精神亢奮、呼天搶地。(?沈陽日報?20

4、22- 2- 21) C白紙上，我還沒有種上一粒字。多半天，我一文不名。終于，在一陣鴿哨聲里，我寫下了第八次開頭。(?散文?2022年第4期 D這個十年，季羨林在?中國蔗糖史?的根底上，又完成了80萬字的?糖史?。這部嘔心瀝血之作，被季羨林視為平生最重要的著作。?中國剪報?2022-10-273品味多彩生活，積累多彩詩文。8分 (l)客路青山外，_。王灣?次北固山下? (2)角聲滿天秋色里，_。記載： 以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。州召主簿不就躬耕自貴避抱贏疾。復為鎮軍、建成參軍，謂親朋日：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？執事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，日：“令吾常

5、醉于酒足矣。妻子固請種粳。乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡責，不私事上官。郡遺骨郵至縣，吏白應束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪！義熙二年，解印去縣，乃賦?歸去來兮辭?。 宋文帝元嘉元年，他已貧病交加，但對江州刺史檀道濟饋贈的粱肉，他揮而去之。檀道濟勸他：“賢者在世，天下無遺那么隱，有道那么至。今子生文明之世，奈何自苦如此？他答：“潛也何敢望賢，志不及也。 雖然生活清貧，但陶淵明能從極平淡、極普通的田園生活中體味到無限的快樂。他在?與子儼等疏?中描寫自己的情趣：“少學琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復歡然有喜。嘗言五六月中，北窗下臥，遏涼

6、風暫至，自謂是羲皇上人。這種快樂在他的詩中隨處可見。他的筆下，田園生活是“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛；是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸；是“采菊東籬下悠然見南山。又如?讀山海經?其一： 孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，顱回故人車。歡言酌春酒，摘我因中蔬微雨從東來，好風與之俱。泛覽?周王傳?，流觀?山海圖?。俯仰終宇宙，不樂復何如？ 好一個“不樂復何如！陶淵明不是沒有痛苦和煩惱，只是因為有這種熱愛自然、怡然自得的精神品格，他能比擬容易獲得心靈的充實和平衡。?晉書陶潛傳?記載： 陶淵明嘗著?五柳先生傳?以自況：“先生不知何許人也，亦

7、不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿蛄，簞瓢屢空晏如也，常著文_章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終其自序如此，時人謂之實錄南朝昭明太子蕭統十分推崇這位田園詩的開山鼻祖，親自為陶淵明編集、作序、作傳。他認為陶淵明那些描寫田園生活情趣的詩篇可以使人忘卻世問的奔競爭奪，培養曠遠、真率的情感獲得精神的自由。到了隋唐，陶淵明得到的評價越來越高。北宋年間，陶淵明在文學史上的地位，又得到了進一步的穩固。歐陽修盛贊。晉無文章，唯陶淵

8、明?歸去來兮辭?；王安石評價“淵明趨向不群，詞彩精拔，晉宋之間一個而矣；蘇東坡在?與蘇轍書?中說：“淵明作詩不多，然其詩質而實綺，癯而實腴。自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人，皆莫過也。 (摘編自?陶淵明詩文?及有關資料，標題為編者所加 注釋：弦歌：出任邑縣令。三徑：常指歸隱后的住所。癯：瘦。 【讀通文字】 9解釋以下句中的加點詞。6分來源:Z_xx_k.Com (1)妻子固請種粳( ) (2)索簡貴( ) (3)拳拳事鄉里小人邪( ) (4)先生不知何許人也( ) (5)或置宿而招之( ) (6)造飲輒盡( ) 10選出以下加點詞意義相同的一項。( )3分 A吏白應束帶見之 孔子云：何陋之有？?陋

9、室銘? B亦不詳其姓字 其如土石何?愚公移山? C乃賦?歸去來兮辭? 屠乃奔倚其下?狼?D忘懷得失，以此自終 以中有足樂者?送東陽馬生序?ll.為文中畫橫線處斷句。用“斷三處3分 州 召 主 簿 不 就 躬 耕 自 資 遂 抱 贏 疾。12.用現代漢語寫出文中畫波浪線句子的大意。3分 以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。 參考起：站起，起來；興起；起用；出現，產生；建造。?古漢語常用字字典?第10版，商務印書館 _【讀析文章】13文章是從哪些方面介紹和評論陶淵明的？簡要歸納，填入下面方框內。4分(1)_ -(2)_-抱負情趣-(3)_-(4)_14文中有三處提到陶淵明的“志：“猛志逸

10、四海，“常著文章自娛，頗示己志，“潛也何敢望賢，志不及也。結合全文，簡要寫出陶淵明“志的具體內涵。4分 _【讀品文學】15?讀山海經?其一如何表達陶淵明“能從極平淡、極普通的田園生活中體味到無限的快樂這一點？請結合這首詩的詞句加以品析。4分 _16.文章在介紹陶淵明時，為什么要屢次引用史料？請簡要分析。4分 _【讀悟文化】17.儒家主張“濟世安民，道家崇尚“自然平和。陶淵明是“儒？是“道？結合本文內容以及你的閱讀積累，參考名家點評，寫出你的看法及理由。8分 【儒家情懷】“陶是個知識分子，骨子里是心憂國家，要踏破不平救黎民，治天下。還有金剛怒目的一面。一時彭澤縣里削富濟貧、充實國庫的政改實驗搞得

11、轟轟烈烈。正是：翻身一怒虎嘯川，秀才出手乾坤轉！ 一梁衡 【道家風骨】“陶是個非常平和的田園詩人。他的態度是不容易學的，他非常之窮，而心里很平靜。“他窮到衣服也破爛不堪，而還在東籬下采菊，偶然抬起頭來，悠然的見了南山，這是何等自然。 魯迅 _四、語言運用68分18閱讀同學們的對話，提取整合相關信息，合理安排寫作順序，自擬標題，簡單介紹書法節的有關情況。150字左右。8分 甲：聽說故宮博物院收藏的徐渭原作來到紹興啦！書法節期間會在蘭亭博物館展出。紹興人有眼福啦！來源:Zxxk.Com 乙：是呀，蘭亭書法節已經是第32屆了。徐渭原作展覽，算是今年最大的亮點呢。 丙：這是故宮博物院的徐渭原作首次來紹

12、興吧？ 乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，跟著徐渭看書畫：一個南腔北調人的藝術人生。 甲：報紙上說，展出的徐渭書畫精品有近30幅，其中故宮博物院借展原作5套，共12件，還有我們紹興市文物管理局所藏的徐渭作品5件。 丁：書法節什么時候開幕？在哪里開幕呀？我想去看看。 乙：已經舉行過開幕式了。4月9日呀，就在蘭亭王右軍祠。你不知道嗎？19閱讀材料，按要求作文。(60分)火車與鐵軌 鐵軌：按照我設計的路徑，你會到達遠方，一個全新的世界。 火車：按照你設計的路徑，我會錯過路徑外的許多美麗。 這那么材料引發了你哪些聯想與思考？請你寫一篇文章，可講述經歷，可闡述觀點，可抒發情感，還可要求：(1)自選角度

13、，自定立意，自擬題目；(2)自選文體，詩歌不少于16行；(3)字數不少于600, (4)不出現真實的校名、人名等。附加題5分(1)寫出以下詩句中典故的常用義。2分 客從遠方來，遺我雙鯉魚。?飲馬長城窟行?( ) 青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。李璟?攤破浣溪沙?( )(2)寫出以下富含哲理的名言分別出自哪一部作品。3分 道生一，一生二，二生三，三生萬物。( ) 城里的人想逃出來，城外的人想沖進去，對婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望大都如此。( ) 明天，我會想出一個方法把他弄回來。是的，明天又是新的一天。( )語文試卷參考答案一、書寫5分 略二、知識積累21分 1蕓蕓；紜；耘；醞 2D 3(1)

14、行舟綠水前 (2)塞上燕脂凝夜紫 (3)映階碧草自春色 (4)波上寒煙翠(5)天與云與山與水，上下一白 (6)落紅不是無情物，化作春泥更護花 4(1)C (2)例如：我選擇圖A。圖A以舊城墻、駱駝隊為主體，展現了小說的故事地點背景；內容取材于?冬陽童年駱駝隊?,有利于讀者聯想到作品“讓心靈的童年永遠留存下來的創作初衷，感受到小說的意境。 我選擇圖C。圖C以英子為中心，選擇“爸爸的花兒落了這個重要情節為內容，整個畫面有一種思念、感傷的意境o?城南舊事?全書以英子童稚的雙眼來展現大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合， 以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子作結，表現“實際的童年過去的淡淡哀傷與濃濃詩意。此圖

15、與全書的主題情感比擬一致。三、文本閱讀56分 5(l)媽媽為睡夢巾的家人做早餐；(2)“我和爸爸在沙發上睡覺睡覺時“找把腳擱在爸爸的啤酒肚上取暖；(3)爸爸用粗糙的手指認真地擺卉玩姐上的小軸承；4)媽媽要幫“我脫被雨淋濕的鞋子；5雨天，媽媽牽掛并擔憂遠在北京的哥哥有沒有傘；(6)爸爸在 主頁里設置了哥哥所在地的天氣預報；(7)遠方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。 6(l)本能地意思是不知覺的、無意識的，寫出了媽媽對孩子的關心和呵護自然而然，已成習慣，表現了母愛之深。(2)“照應上文對雨的描寫；暗示哥哥一直關注家鄉的天氣情況；表現了哥哥對家人的牽掛和愛。 7因為“十一歲這個片段讓“我感受到了“責任和

16、“愛，“十五歲這個片段處處傳達出家人間的“牽掛、“愛和“期待。這些生命中最珍貴的東西，會讓人終生思念，所以這兩個片段被“烙印在時光的塵埃里。 8C 9(l)固：堅決，堅決；(2)索：向來，一向；(3)事：為效勞，伺候，侍奉；(4)許：處所；(5)或：有的，有時；(6)造：往、到。 10C 11州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾。 12. 因為他的親人年邁家里貧窮，起用他擔任州祭酒。他不能忍受官吏這個職務，沒幾天就自己辭官回家了。 13(1)身世姓氏籍貫和家境；(2)仕途經歷；(3)作品特色；(4)文學地位。 14“志的具體內涵是：心懷為國為民、大濟蒼生的愿望；不慕榮利，安貧樂道：喜歡讀書、飲酒、寫文

17、章；厭惡黑暗現實，不與世俗同流合污，向往自由自在、率真自然的田園生活。 15(l)能從“草木長、“樹扶疏、“微雨來、“好風俱等普通的自然現象中體味到自然之樂,(2)能從“眾鳥欣有托想到自己也有居室而感到快樂；(3)能從“既耕亦已種、“摘我園中蔬等普通的勞動生活中體味到耕種之樂；(4)能從“頗回故人車、“歡言酌春酒，摘我園中蔬等普通的生活中體味到交友之樂；(5)能從“泛覽?周王傳?，流觀?山海圖?等普通的讀書生活中體味到閱讀之樂。 16(1)能豐富文章內容，使對陶淵明的介紹更全面；(2)能更好地突出陶淵明某一方面的特點,(3)能增強文章的真實性和可信度；(4)能使行文比擬活潑，語言文白相間，古樸典雅，增添文章的形式美。 17例如：陶淵明是一位融合了“儒家情懷和“道家風骨的文人。起初，化心懷大濟蒼生之愿，后因社會現實逐漸走向平和寧靜淡泊名利、安貧樂道、率真自然的田園生活。文中寫他“猛志逸四海，屢次投身仕途。梁衡也提到他想要踏破不平救黎民，治天下。這些都表現了陶淵明心懷天下，為國為民建功立業的儒家濟世情懷。后來，他終因官場黑暗不愿同流合污而堅決辭官、薦返田園。從田園生活中體味到快樂，獲得心靈的充實和平衡。如魯迅所說的那樣，窮到衣服破爛不堪還在悠然地采菊；也如?歸園田居?其三所寫，他在南山下耕作，雖然辛苦，仍陶醉于田園生活。總之，他從滿懷儒