1、第 頁2022大學生創業工作方案大學生創業工作方案日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個方案了。相信許多人會覺得方案很難寫？以下是我收集整理的大學生創業工作方案，希望對大家有所幫助。大學生創業工作方案1“科研育人、“實踐育人是我校“四個育人理念的重要組成局部，對培養大學生科研思維、創新思維，對大學生綜合能力提升具有極為重要的作用。“雙一流建設對我校人才培養模式改革、人才培養質量提出了更高的要求，為此，學校教務處統籌規劃，自20 xx年始，加大對我校本科生創新創業工程的立項數量、經費支持力度，并制定了?云南大學創新創業工程管理方法?，擬通過每年屢次申報、多類型工

2、程申報、增加經費資助等措施，讓更多的本科學生有時機得到科研訓練、創新創業實踐，從這些訓練、實踐中得到提升，為今后繼續深造、創新創業及就業打下堅實根底。根據上述管理方法，我校每年度的全校性創新創業工程共有4次集中申報時間，其中第一次申報人文社會科學調研類工程。第二次集中申報大學生創新創業訓練方案工程，并通過校級大學生創新創業訓練方案工程逐級推薦申報省級、國家級大學生創新創業訓練方案工程。第三次集中申報文化創意創業類工程。第四次集中申報創新性實驗工程、自由探索類工程。針對以上這四類工程同時規定：鼓勵低年級學生申報。畢業年級學生不得作為工程負責人申報。每名學生當年內最多只能主持申報一項除大學生創新創

3、業訓練方案工程外的各類工程。工程負責學生申報時累計主持和參與的上述四種類型未結題工程不得到達兩項含。已立項的工程不得在任何工程中重復申報。一、總體要求通過實施大學生創新創業訓練方案，促進我校本科教學教育思想觀念的轉變，落實“科研育人、實踐育人。以提高人才培養質量為核心，以創新人才培養機制為重點，將持續開展創新創業訓練方案作為深化高校創新創業教育改革的切入點和重要抓手，增強學生的創新意識、創業精神和創新創業能力。進一步健全國家級、省級和校級、院級四級創新創業訓練方案實施體系，將創新創業訓練方案延展到創新創業訓練方案工程之外的創業工程選育、孵化和初創環節，完善“創新創業教學創新創業訓練創新創業工程

4、選育創業工程孵化實現初步創業全鏈條創新創業教育模式。推進校企協同和產學對接，以創新引領創業，形成一批內容有創新、技術有突破、模式較新穎、商業可持續的創新創業種子工程，不斷推動創新創業訓練方案工程成果轉化。二、立項類型“創新創業訓練方案內容包括創新訓練工程、創業訓練工程和創業實踐工程三類。1、創新訓練工程：本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性研究工程設計、研究工程實施、研究報告撰寫、成果學術交流等工作。2、創業訓練工程：本科生團隊在導師指導下，完成商業方案書編制、可行性研究、企業模擬運行、創業報告撰寫等工作。3、創業實踐工程：學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，基于前期創新創業訓練工

5、程的成果，開發具有市場前景的創新性產品或者效勞，開展創業實踐活動。鼓勵符合條件的大學生創新創業訓練方案工程申報第四屆“互聯網+大學生創新創業大賽和“青年紅色筑夢之旅活動。省級立項工程將向報名第四屆“互聯網+大學生創新創業大賽和“青年紅色筑夢之旅的工程傾斜請在附件3匯總表中填寫清楚。三、申報范圍我校在校本科學生均可參加工程申報，鼓勵低年級學生申報。創新訓練工程團隊人數不超過5人，創業訓練和創業實踐工程團隊人數為26人，學院不限，專業不限。其中20 xx級學生只能以工程組成員身份參與，不能作為工程負責人申報。本次申報每位學生限主持或參與1個工程，不允許交叉申報。工程人數超限的將自動剔除。學生可聘請

6、在相關學科領域內有造詣的教師作為指導教師，也可由學院指定指導教師。工程指導教師必須是云南大學在編教師，應具有與工程研究內容相關的學科背景或科研經歷。為保證工程質量，每位指導教師本次最多只能指導3個工程。鼓勵學生跨學院、跨專業、跨年級組隊。對于跨學院組隊的工程，以工程負責人所在學院作為工程所在單位，工程所在單位對工程進行日常管理。四、執行年限立項的校級工程執行周期為一年，按一年時間進行進度安排。要求工程負責人畢業離校之前必須結題。工程組成員特別是負責人原那么上不允許更改，假設有特殊原因需要修改，需報學校同意對最終遴選為省級、國家級的工程還需報省教育廳同意。五、遴選及經費資助申報流程為：學院組織學

7、生申報、學院評審并推薦，教務處復核遴選并公布立項結果。為進一步提高我校大學生創業訓練工程完成質量，培養創新人才，經研究，按照校級創新訓練工程0.5萬元/項省級1.0萬元/項，國家級1.5萬元/項。校級創業訓練、創業實踐每類均0.80萬元/項省級1.5萬元/項，國家級2.0萬元/項的標準予以資助。申報工程須提出有創新創業價值、難度適合、工作量在工程執行周期內可以完成的目標，并制定合理的工程經費預算。或推薦省級獲國家級工程的將根據遴選結果另行通知，調整研究內容及預算標準，修改申報書。六、各學院推薦名額各學院要按照“興趣驅動、自主實踐、重在過程的原那么，鼓勵學生開展創新創業訓練與實踐。在工程培育的根

8、底上，組織學生團隊申報大學生創新創業訓練方案工程。考慮到各學院實際情況，本次申報的校級大學生創業訓練方案工程對各學院不定限報名額，請各單位切實加強組織領導和過程管理，充分做好宣傳發動，健全創新創業訓練體系、完善創新創業訓練平臺、加強創新創業導師隊伍建設，積極創造各種條件為學生創新創業訓練方案工程實施提供保障，積極申報，并確保實施成效。學校將從本次全校申報立項的校級創新創業訓練方案工程中遴選一定比例的工程推薦申報省級大學生創業訓練方案工程，請各單位評審、推薦時認真把關，擇優推薦，且填報單位推薦匯總表時需要按照優先順序給出排名。為了確保立項工程完成質量，自20 xx年開始，凡因各種原因發生工程終止

9、、工程延期的學院，將根據其上一年度評審結果中工程終止、延期工程數在當年申報推薦立項的工程數根底上自動扣減相應級別的立項數。七、報送材料要求1、請各學院及時組織工程評審、推薦，并務必于5月7日前將以下材料提交教務處實踐教學科明遠樓210， ：65031xxx。2、各推薦工程的“申報表附件1或附件2電子版一式一份。3、20 xx年大學生創新創業訓練方案工程推薦匯總表附件3電子版和紙質版一式一份。八、其他要求1、申報書中所屬一級學科、二級學科請根據申報通知，附件4：“普通高等學校本科專業目錄20 xx年中兩位、四位學科代碼所對應的學科名稱填寫，不要填代碼。2、時間安排為20 xx年5月1日至20 x

10、x年4月30日內。3、本?申報書?A4紙單面打印，各單位或學生可以從云南大學教務處網站本申報通知附件中自行下載，但格式、內容應與原件相同。4、教務處不再收紙質版申報書，學院推薦立項的工程，工程組在學院評審會之后需根據學院審核提出的意見認真修改，并將指導教師意見、學院審核意見及相應簽名等信息錄入到電子版申報書后再交到學院教務室，由學院教務室統一提交到教務處評審時的紙質版申報書由學院留存，未根據審核意見修改、信息不完整的在復核時將不予立項。5、教務處已經建立了一個“云大大創溝通群QQ號：633470 xxx，一些相關事項會在群里通知、解答，請各工程負責學生參加，相互交流。獲推薦省級、國家級“大創工

11、程網上申報消息也將會通過此群發布，通知填報事項。大學生創業工作方案2社會的開放，經濟開展，是“洋節日興起的必然結果，吃飽肚皮的中國人，已不滿足于物質文明給我們帶來的享受。精神文明在物質文明的根底上追求品味人生，已成為這個時代的時尚節拍，跟上時代節拍讓你人生的夢想插上時機的翅膀，把握時機擁有明天。通過介紹如何開個鮮花批零店，除了能讓你對鮮花行業的經營情況有一些了解之外，更重要的是讓你對這種投資形式理解得更深入一些。開鮮花批零店最初的接人進貨資金。開店的技巧主要包括熟悉行情，選擇地段，店面布置，經營策略，插花藝術掌握，投資風險等等。分述如下：一、技術掌握沒有接觸過鮮花的人，早就聽說插花是門藝術，而

12、作為生活禮儀用花，我們只要撐握一點包、插花技術就行了。首先要了解花語，什么花送什么人，什么場適宜合用什么花，開業花籃，花車的制作，很簡單一本介紹插花用書便解決問題。熟能生巧，一個多用便什么都有行了。二、店址這是開批零店的關鍵因為零售利潤在花卉業中可達50%80%。大學生在校自主創業學校的領導是非常同意的，而且學校的租金，水費，電費等都是不用交的，我們的創業工程費用只用花價和包裝紙的費用，所以地址在學校的創業園。三、進貨進貨渠道是批零店的關健，因為鮮花的質量和價位，是你贏得市場的法寶，找到自產自銷的貨源，可使你的利潤空間得到保證，作為我們情義花卉。四、經營策略中國改革已經20個年頭，哪里都沒有空

13、白市場等你開發，哪一行都有人做，關鍵看你怎么做，信譽是關健，一靠花卉質量價格，二靠效勞質量，批零店如果花卉質量價格由供貨商把關的話，作為店主主要靠效勞質量。不如先作一個免費送貨上門的承諾，無論對于批發商還是零售商，此項售前效勞，會為你建立一個逐漸、擴大的信譽體系客戶群體。二是防止守株待兔，坐以待斃，無論哪個城市，飯店的鮮花布置，都是一個很好的業務，35天更換一期，費用少那么幾百，多那么幾千元，更何況酒店的婚宴，會議，生日宴又很多，無形帶來許多生意，影樓，酒吧，歌舞廳也是你開拓業務的市場，與電臺合作，累積返還銷售，都是你占領市場的法寶。基于上述市場調查分析，我們暫開如下一花店：一、工程名稱二、工

14、程背景千姿百態的花朵述說著千言萬語，每一句都解說著美好，特別是現在.隨著人們的生活水平不斷進步，生活質量不斷提高.對生活的追求!鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴!花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等成效外，它還可以開發人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位.這樣我們創辦花店以鮮花專遞為市場切入點， 訂花的長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有心想花店品牌優勢的市場.是十分可行的。三、公司工程策化1.提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產品效勞為根本，促進鮮花市場的

15、大開展.我們的心想將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶.為人類創造生活環境!2.公司目標立足地大，效勞新鄉，輻射豫北，創立一流的花店公司。本公司將用一年的時間在臺州科技職業學院的消費者中建立起一定的知名度，并努力實現收支平衡.在臺州科技職業學院作為試點市場，該區市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時間為一年。當運營成功后，經過一年的時間如果花店生意可以準備在實習期間在家開花店。四、經營環境與客戶分析1.行業分析新院心想花店是由在校大學生推出的面向2萬在校大學生店面，因此在前期目標消費者主要定位為在校大學生。該店面目前僅設立臺州科技職業學院創業園。因此，暫定的目標消費群以臺州科技

16、職業學院大學生為重點，將來逐步擴大市場。以臺科院為例，各類在校生近2萬人，那么投入1校共有近2萬的目標消費者，這樣的市場規模是相當龐大的，而且考慮到在本店消費國的群體將成為本店的忠誠客戶這一現實，目標市場的容量將是相當可觀的。2.調查結果分析本公司臺科院大學生為重點進行客戶分析，主要采取問卷調查的方式。由于時間有限，問卷數量不多，但還是從一定程度上反映了廣闊消費朋友的消費心理和需求。有明顯的好奇心理，在創新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產生購置行為。購置行為根本上是感性的，但由于受自身經濟收入的影響其購置行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種。在校大學生沒有固定的購置模式，購

17、置行為往往隨心所欲。接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性。影響產品購置的因素依次為：價格、品種、包裝、效勞等。購置行為節日性很強，一般集中在教師節，情人節，圣誕節及朋友生日前后。3.目標客戶分析在校大學生買東西關心的質量和檔次，一般消費在中等檔次。在定單數量上傾向于能表達心聲，如大多數訂購1支(你是我的)，3支(我愛你)，19支(愛情路上久久長久)，21支(最愛)等等，在教師節這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花.包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向開展的趨勢，對鮮花的質量要求比擬苛刻，如不允許有打蔫現象等.五、經營策略1.小組成員:林法都(組長)主要負責店面的日常維護與運行陳玉川主

18、要負責工程開發方案黃敏婕主要負責經營策略與工程規劃劉映恒主要負責市場調查和結果分析林法都主要負責財務管理2.營銷策略分析2.1品牌策略花店建設初始，我們需非常重視創立一個誠信又效勞好的深入群眾心里的品牌.在品牌包裝上，由美工人員根據詳細的市場調查和大膽預測，采取花冊的精美設計方案，從視覺形象和文字字體都經過精心規劃，力求具有獨特創新.2.2價格策略心想花店在原料，包裝，效勞等方面力求盡善盡美，努力給客戶限度的享受和心理滿足.既走價格路線，又走質量路線，滿足不同層次消費者的需求.2.3促銷策略宣傳策略利用學校播送站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網站本身信息流優勢宣傳和突出形象，并與各大報社，地方

19、電臺與電視臺建立良好的關系，采取互惠互利雙贏的戰略模式.3.花店策略實施1.市場范圍選擇在投入期僅選擇臺州科技職業學院作為試點市場，該區市場容量在2萬人。2.重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領導潮流，而對于邏輯思維較強的工科學生，我們利用先期的受眾進行傳播到達宣傳效果.3.現場促銷選擇每年“214情人節和母親節為重點宣傳日期，宣傳內容包括:懸掛統一的彩色橫幅，位于校園主干道上，數量為1-2條，以心想花店地址和校園花店隆重推出為題搭配懸掛.在校園人流量較高的位置如宿舍門口和食堂附近搭一宣傳臺，可以現場咨詢并訂購;放置一宣傳板詳細介紹花店內容，并擺放實物鮮花，在宣傳

20、當天將配送禮品現場送出.以綠意的宣傳平臺宣傳給各大高校學生.六、營銷效果預測與分析1.營業額收入據調查分析，我們可以預測在主要節假日，每天銷售額在100-200元以上.2.支付方式現金支付3.訂貨方式 訂購.花店直購.另外，我們重點推出倍受學生喜歡的短信訂購.4.客戶特點年輕化，99%為青年人，以男性學生為主;他們信譽高，文化素質高，無壞帳現象.5.消費特點中低檔的鮮花歡送.七、經營本錢及利潤預估1.原那么:把每一分錢用在刀刃上，充分發揮每一分錢的價值2.初期投資:這一時期，資金主要用于進貨渠道，第一個月進貨費用500元。3.利潤預計第一個月：1000;第二、三個月：1500;第四、六個月：2

21、500.第一年預計收入8000元。八、工程小結1.主要工作完成情況調查了解到廣闊大學生朋友的真實需求，而且公司從實現目標，運營機制，工程策略等方面都進行了總體規劃.另外，我們還會根據市場的開展來完善花店的運行結構及新興業務.最重要的是，針對目前鮮花市場上適合大學生朋友特殊要求的情況，我們自行設計了一系列效勞產品，如短信訂購鮮花，附帶祝福卡片， 傳情等并且制定了合理的價位。2.缺乏與困難之處由于我們的花店剛剛開始方案，經驗不多，資金方面存在嚴重缺乏，準備不充分，同時由于時間緊迫，整個方案書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實，完善之。大學生創業工作方案3一、工作目標和設想20 xx年，學生就業及

22、創新創業工作將圍繞學校黨委和行政工作要點，堅持“以生為本、竭誠效勞、標準管理、提升質量的工作理念，在深化效勞、追求創新上下功夫，以創新創業教育為重點，以就業信息效勞平臺為載體，以生涯指導和個性化效勞為特色，以拓展非師范生就業渠道和創業教育為突破口，以提升就業質量為目標，進一步完善就業創業效勞工作體系，深化創新創業教育改革，彰顯就業創業效勞特色。二、重點推進工作1、加強就業指導與效勞工作，繼續推進本科、研究生就業工作一體化。2、以高水平大學建設為契機，貫徹落實?華南師范大學深化創新創業教育改革實施方案?華師20 xx15號文，推進創業學院辦公室實體化建設，為創業學院辦公室配備專職管理人員和專職教

23、師，安排場地，配備專用資金。做好華南師范大學創業孵化器“眾創空間二期建設工作，促進創新創業教育形成科學合理的運行機制。3、進一步推進優化創新創業教育課程。落實“大學生創新創業課程開發與研究中心功能，依托各級各類政府課題開展課題和優質創新創業課程。落實創新創業協同育人方案，整合政府、企業、社會、學校、學院、校友各方資源開展創業教育。修訂20 xx版人才培養方案，推進創新創業教育融入人才培養全過程。創新創業教育融入專業教育試點。4、申報全國創新創業教育典型經驗高校創業教育50強。5、對學生就業與效勞中心一體化基地進行重新改造，實現就業工作功能綜合化、體系化、效勞專業化、精細化。6、進一步拓寬畢業生

24、就業渠道，加強對畢業生的精細化指導，尤其加大對非師范生的指導力度，大力推進網絡招聘工程，提升就業效勞工作信息化的水平和效率。三、改革或創新工作1、根據畢業生需求，充分利用“互聯網+技術，將學生求職意愿與用人單位崗位相對接，實現智能化供需匹配，為畢業生精準推送就業崗位。廣泛利用 等移動終端，開展訂制效勞，為畢業生“送崗位、送政策、送指導，實現就業效勞個性化、信息化。2、完善“職業生涯開展與就業指導教研室建設。3、根據學院、專業特點，制定學院學生就業促進方案。4、完善“雙困學生就業幫扶機制，切實促進就業困難學生順利就業。5、落實創業基地效勞優化方案，在基地二期建設根底上，完善創業孵化基地各項功能，

25、孵化優秀團隊。6、加強創業基地建設管理，開拓一批校內外創業實踐基地，加強文化創意、教育產業等特色創業扶持。7、加強創業師資隊伍建設，制定合理的校內教師參與機制。四、常規工作一就業工作1、強化效勞意識，完善工作細節，啟動“就業效勞質量提升工程。2、凸顯就業效勞個性化，重點舉辦各類專業化、小型化招聘會。3、承辦廣東省20 xx年農村從教供需見面會和廣東省20 xx屆畢業生師范綜合類專場招聘會。4、加強就業指導和職業咨詢個性化效勞，做好困難畢業生就業幫扶工作。5、積極引導畢業生到基層就業，做好“三支一扶及西部方案等工作。6、開展對近三年自主創業畢業生的系統跟蹤調查。7、加強“實習、實踐、就業三位一體

26、就業基地建設。積極推進校企合作，力爭更多的企業進校宣講招聘，為畢業生提供更多的就業信息與渠道。8、完善一對一生涯咨詢流程，整理和撰寫學生案例集。9、加強就業指導隊伍的培訓與指導。二創業工作1、推進創業先鋒訓練營下半學期課程實施。2、開設好創新創業相關課程。3、舉辦各類創新創業活動。4、開展畢業生創業培訓和職業技能培訓與鑒定工作。5、加強校外創業導師的效勞和管理，新聘任一批高素質企業家導師，開展好創業導師聯誼會工作，整合開發華師校友創業資源。6、建立鼓勵機制，合理使用創業基金。設立相應的獎勵措施如創業獎學金，鼓勵向創業學院申報高質量的創業工程，做好優秀工程參加創新創業競賽比賽的.輔導。7、推進創

27、業教育國際化，開拓國外高水平創新創業課程路線，選拔學生赴國外高校交流學習。8、研究性開展工作，加強創新創業教育研究。大學生創業工作方案4一、整體概況方案的整體實施情況，如方案的目的、定位和實施原那么等。二、組織管理方案的學院組織管理體系以及制度建設情況。三、工程實施學院對工程過程管理的具體情況。四、支持措施學院對方案的支持政策與舉措，包括對教師的工作考核與獎勵措施，實驗室建設與開放措施等。五、教育教學改革學院與方案配套的教育教學改革措施，包括將方案納入人才培養方案、實踐教學體系，并將成果轉化為教學案例或課程的情況等。六、實施成效學院實施方案的成效與輻射情況。包括工程完成情況與滿意度水平；學生在

28、創新精神、實踐能力、創業能力、科學作風等方面的受益情況；學院創新創業實踐氣氛形成與開展情況根據工程申報規模、參與工程的學生比例等；與工程相關的論文、專利、產品和公司實體等成果。七、其他結合學院優勢在方案組織實施、過程管理、課程拓展等方面的創新性舉措；以及對學校的建議。大學生創業工作方案5內蒙古自治區大學生創業引領方案實施方案二一年七月十九日為貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府“以創業帶動就業的部署，鼓勵、引導和支持大學生實現自主創業，按照?人力資源社會保障部關于實施大學生創業引領方案的通知?人社部發20 xx31號和內蒙古人社廳?關于下達20 xx年內蒙古自治區促進高校畢業生就業工作方案的通

29、知?內人社發20 xx9號要求，在我區實施“學生創業引領方案，結合我區實際，特制定本方案。一、指導思想堅持政府促進、社會支持、市場導向、自主創業的根本原那么，發揮政府部門、人才交流效勞機構和高等院校的職能作用，調動社會各方面力量，采取一系列鼓勵、引導和扶持政策措施，強化創業意識，提升創業能力，改善創業環境，健全創業效勞，引導和帶著一大批大學生通過創業實現帶動就業。二、工作目標20 xx20 xx年，方案在三年的時間完成高校畢業生創業培訓2萬名。其中：20 xx年方案培訓3000人，20 xx年方案培訓7000人，20 xx年方案培訓10000人。力爭30%的人員實現創業。使具備創業條件的高校畢

30、業生在完成創業培訓的同時得到小額貸款和后續跟蹤效勞，提高創業成功率。三、實施范圍派遣期內未就業的具有創業意向和創業工程方案的內蒙古生源普通高校畢業生。四、主要任務一開展大學生創業培訓。按照?關于做好20 xx年高校畢業生創業培訓工作的通知?內人辦發20 xx188號要求，開展以“創辦你的企業SYB+創業實訓為主要內容的我區大學生創業培訓。各級人才交流效勞機構要發揮各地高校畢業生創業培訓管理中心的作用，通過人力資源市場以及街道、社區等基層平臺，組織有創業愿望的大學生免費參加創業培訓。人力資源和社會保障部門要會同教育等部門，邀請創業成功人士特別是創業成功的大學生為在校大學生傳授創業經驗，組織開展像

31、形式多樣的大學生創業競賽活動，積極開展在校大學生創業培訓效勞。二落實大學生創業扶持政策。大學生從事個體經營，在工商部門注冊登記日期在畢業后2年內的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內免收管理類、登記類和證照類行政事業性收費。對在當地公共就業效勞機構登記失業的自主創業的高校畢業生，認真落實有關小額擔保貸款和貼息扶持的優惠政策。隊友創業意愿的高校畢業生參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼。成功創業的，對符合社會保險補貼政策的給予社會保險補貼。將大學生創業見習工作納入就業見習總盤子實行統籌安排管理。并積極會同有關部門多渠道建立創業專項扶持資金，發揮貸款擔保公司的作用，多渠道拓展大學生融資渠道。

32、大學生創業工作方案6一、工作根底一學校在“十一五期間及以前已經開展大學生創新創業訓練工作根本情況二學校已有工作成效及經驗總結二、指導思想含方案思路三、方案目標含方案目標設想及分年度預期目標四、方案內容一方案工程設計，含工程規模、科類分布、年度分布、資金規模、企業參與程度等。二方案實施與管理，含方案組織管理體系，工作實施措施，管理方法簡介以后需要提交詳細工程及資金管理方法等。三方案實施監控與改良機制。五、保障機制一校內外的保障條件經費、場地、指導力量等。二配套政策修訂培養方案、選修課程開設、對參與方案的學生和導師的鼓勵政策、約束機制等。六、學校其他需要說明的問題大學生創業工作方案7創業方案是創業

33、者叩響投資者大門的“敲門磚，一份優秀的創業方案書往往會使創業者到達事半功倍的效果。那么大學生怎樣擬訂創業方案書呢？以下是大學生創業工作方案書樣本一、創業方案書是創業者方案創立的業務的書面摘要。它用以描述與擬創辦企業相關的內外部環境條件和要素特點，為業務的開展提供指示圖和衡量業務進展情況的標準。通常創業方案是市場營銷、財務、生產、人力資源等職能方案的綜合。寫好創業方案書要思考的問題：(一)關注產品(二)敢于競爭(三)了解市場(四)說明行動的方針(五)展示你的管理隊伍(六)出色的方案摘要大學生創業方案書樣本二、創業方案書的內容一般來說，在創業方案書中應該包括創業的種類、資金規劃及基金來源、資金總額

34、的分配比例、階段目標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、創業的動機、股東名冊、預定員工人數、具體內容一般包括以下十一個方面：(一)封面封面的設計要有審美觀和藝術性，一個好的封面會使閱讀者產生最初的好感，形成良好的第一印象。(二)方案摘要它是濃縮了的創業方案書的精華。方案摘要涵蓋了方案的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審方案并作出判斷方案摘要一般包括以下內容：公司介紹;管理者及其組織;主要產品和業務范圍;市場概貌;營銷策略;銷售工作方案;生產管理方案;財務工作方案;資金需求狀況等。摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業的不同之處(三)企業介紹這局部的目的不是描述整個方案，也不是提

35、供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰略目標。(四)行業分析在行業分析中，應該正確評價所選行業的根本特點、競爭狀況以及未來的開展趨勢等內容。關于行業分析的典型問題：(1)該行業開展程度如何?現在的開展動態如何?(2)創新和技術進步在該行業扮演著一個怎樣的角色?(3)該行業的總銷售額有多少?總收入為多少?開展趨勢怎樣?(4)價格趨向如何?(5)經濟開展對該行業的影響程度如何?政府是如何影響該行業的?(6)是什么因素決定著它的開展?(7)競爭的本質是什么?你將采取什么樣的戰略?(8)進入該行業的障礙是什么?你將如何克服?該行業典型的回報率有多少?(五)產品

36、(效勞)介紹產品介紹應包括以下內容：產品的概念、性能及特性;主要產品介紹;產品的市場競爭力;產品的研究和開發過程;開展新產品的方案和本錢分析;產品的市場前景預測;產品的品牌和專利等。大學生創業工作方案8一、啟動“大創業文化建設基于學校辦學實際，把握創新創業的時代契機，在全校范圍內著力推行“大創業的工作理念，致力于在我校雙一流大學建設新征程中提供更積極、更全面的氣氛支撐。1、倡導師生投身創新創業。2、倡導提升創業潛能。3、發揮品牌活動輻射作用。4、打造一個功能完備的眾創文化空間。二、推進“開放式雙創人才培養1、進一步推進雙創精英班個性化培養2、大力推進課程創新，改革教學方法3、進一步組建校內外創業導師專業團隊4、推出人文創業大講堂系列講座三、推進“精準化指導效勞抓緊建設完備的創新創業指導效勞體系，依據學生差異化的創新創業知識需求，以及所處差異化的創新創業開展階段，進行精細化、精準化指導效勞。1、嘗試構建“孵化+創投的創業模式。2、將創新創業就業教育融入專業教育之中。3、優化雙創專門培訓。4、細化實訓資源供應。四、強化就業指導，提升就業能力，拓寬就業渠道，做好基層就業工程1、健全就業指導課程體系。2、開設就業指導專題講座。3、充分發揮二級學院在學校就業創業工作中的根底性作用，發揮各二級學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業生的