1、PAGE PAGE 5石柱縣學生文明禮儀知識講座.中國是禮儀之邦不學禮 無以立 講文明禮儀是中華民族的優良傳統禮 儀禮儀就是人們在社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在儀表、 儀態、儀式、儀容、言談舉止等方面約 定俗成的、共同認可的規范和程序。禮儀的分類：政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀禮儀的主要功能溝通的功能 人們在社會交往中，只要雙方都能自覺地遵守禮儀規范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功。協調的功能 在社會交往時只要人們注重禮儀規范，就能夠互相尊重，友好合作，從而緩和和避免不必要的沖突和障礙。維護的功能 禮儀是社會文明發展程度的反映和標志，同時也對社會的風尚產生廣泛、持

2、久和深刻的影響。講禮儀得越多，社會便會越和諧穩定。教育的功能 禮儀通過評價、勸阻、示范等教育形式糾正人們不正確的行為習慣，倡導人們按禮儀規范的要求協調人際關系，維護社會正常生活。講究禮儀的人同時也起著標榜的作用，潛移默化地影響周圍的人。一、稱謂禮儀 1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。 2、不給他人取綽號、說花名。二、問候禮儀 向別人問候致意，要按時間、場合、節慶不同，采用不同的問候，并帶上適當的稱呼。 （8問候） 1、早起后：早上好。 2、睡覺前：晚安。 3、下班回家：回來啦。 4、過生日：祝生日快樂、身體健康。 5、過新年：祝新年

3、愉快。 6、外出時：祝一路平安、辦事順利。 7、歸來時：回來啦，辛苦了。 8、告別時：再見。（如果是離開家人就說：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。）三、 尊師禮儀 1、見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。 2、進出校及上下樓梯遇見老師要讓行。 3、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。 4、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。 5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。 6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。 7、服從老師管理，

4、不頂撞老師。 8、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。 9、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。 10、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。四、同學禮儀 （1）同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。（2）與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。 （3）同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝； （4）尊重同學，不給同學

5、取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。（5）同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學（6）尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。（7）向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非，注重團結。 （9）不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。（10）講究信用，答應別人的事要盡力辦到。五、升旗禮儀（1）立正站立。（2）行注目禮。（3）認真聽國旗下講話。（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。 六、穿著禮儀（1）按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服，少先隊員要佩帶紅領巾。（2）著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。（3）課堂

6、上不敞衣、脫鞋。不追求名牌鞋，不穿中高跟鞋，以球鞋或平底鞋為好。（4）不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。（5）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。（6）按要求修剪頭發，不染發，不燙發。七、行走禮儀 （1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。（4）在放學路隊中，兩人以上自覺成隊，拒絕任何路邊發放的宣

7、傳單，不買路邊小攤小販的物品。（5）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。（6）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”八、集會禮儀（1）集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。（4）報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓

8、掌，不大聲喧嘩。（5）學生上臺發言要向主席臺領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發言結束后道謝。（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結束后再有秩序地退場。（7）確實有特殊情況需要離開會場，先征求老師的同意才能離開。九、賽場禮儀 （1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。 （2）文明參賽。遵守比賽規則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。 （3）文明裁判。要公平、公正。十、 餐桌禮儀 A、在家時： （1）請長輩先入座。 （2）等長輩先拿碗筷

9、后，自己再拿碗筷。 （3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。 （4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。 （5）主動給長輩添飯加菜。 （6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。 B、在學校： （1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。 （2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。 （3）要安靜、文明進餐。 （4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。 （5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。十一、待客禮儀 （1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。 （2）自己的同

10、學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。 （3）父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。 （4）吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。 （5）接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。 （6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。十二、做客禮儀 （1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。 （2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。 （3）不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好

11、友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。 （4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物； （5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。 十三、假日旅游禮儀 (1)文明行路。要自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。 （2）文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。 （3）文明觀光。在旅游景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保

12、護文物古跡，不亂刻亂畫。十四、課堂禮儀1、上課 上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。 2、聽講 在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。 3、下課 聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：再見。待老師離開教室后，學生方可離開。 十五、校內公共場所禮儀自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共