1、 / 10文章來源網絡整理，僅供參考學習班級活動方案范文4 篇一、活動主題：牢記國恥、振興中華二、活動目的：通過此活動一方面讓學生了解歷史，學習抗日戰爭期間英雄的事跡，精神。宏揚民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學生的發展打下良好的思想基礎。三、活動開式：大合唱、小合唱、獨唱、講故事、演講四、活動準備：、成立活動小組，并選出小組長。、搜集抗戰期間的英雄故事。、排練大合唱、小合唱、獨唱。、選拔主持人。、編排主持人串連詞。、查找演講稿。、班級布置。五、活動過程：主持人：鄧云龍褚曉欣 崔鵬 趙宇、主持人開場白、全體同學大合唱共青團團歌、 解放區的天、趙宇同學的詩朗誦不朽的豐碑、男生小合唱大

2、中國、女生獨唱長城謠、褚曉欣演講捍衛民族尊嚴抗戰英魂永存、女生小合唱感恩的心并配有手語表演。最后主持人結束語六、班主任總結：今天的活動開的很成功，從準備到表演，都是同學們用心來做的，對于同學們的表現老師感覺很好，活動短暫，但請同學們不要忘記我們的主題，牢記國恥、振興中華， 歷史以成過去，未來在等著我們，我們要肩負起祖國負于我們的歷史使命，擔負起振興中華的重擔。相關內容高三主題班會感恩的心“和家長一起踏歌而行賞識教育”活動方案班主任演講稿-享受平淡的美麗走進經典，擁有一顆感恩的心感動了四千多人的高考勵志演講稿中國夢演講稿：逐夢安全班會演講稿：珍惜生命，注意安全小學家長會活動方案詩朗誦我有一顆感恩

3、的心詩歌朗誦感恩的心推普周班級活動方案班級活動方案范文（2）| 一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規范，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語， 增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。二、主題：普通話推廣活動三、活動時間：9 月 10 日 9 月 16 日四、組織形式多樣的活動、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題

4、、瑯瑯上口。、搞一次“啄木鳥大行動”找出生活中的錯別；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”, 帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯、別，并與加以改正。、組織一次“普通話美麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。小學六年級創建“書香班級文化”活動方案班級活動方案范文 （3）|題記 : 學校是一個讀書的空間，積極、主動、自覺的讀書習慣是學生生活的重要特征。【活動初衷】本學期在學校提出“培養學生讀書習慣”的要求下，我班建立“書香苑”， 旨在形成特有的快樂書

5、香班級文化。作為一名畢業班的小學生， 已具備一定的獨立學習能力，以有的五年學習生活創造了良好的學習氛圍。基于我們班學生特點，是有能力，有信心與書為友，與書結伴，讓讀書成為一種自覺的行動。【活動目標】激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、 會讀書，從小養成熱愛讀書、博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知，積極營造班級讀書氛圍，努力打造書香班級的內涵。班級將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會創造。【活動主題】讀書好、好讀書、讀好書。【活動宣言】快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。【活動計劃】一、以書香的物質文化取悅人。、板報的設計：整

6、個板報貫穿我們書香苑的讀書主題：讀書好、 好讀書、 讀好書。突出我們的讀書宣言：快樂閱讀、點燃智慧、健康成長。有讀書的好處的介紹，有經典的名家名段欣賞，少年兒童暢銷圖書推薦，學生讀書摘抄、心得、感悟的優秀作品的展示。每月班級將會評選出“惜書標兵”“閱讀天使”“小作家”“親子共賞”等。 設立這些可操作的評選項目，重激發他們的學習興趣, 養成較好的讀書習慣 , 掌握有效的學習方法。特別是“親子共賞”展示學生在家的閱讀習慣，閱讀氛圍，讓家長也參與到班級活動，達到家校一致，共同引領學生健康成長。、自主發揮的角落：“我們約定”是全班同學共同討論制定出我班獨有的班級公約“我可以”。 特別針對我班的書香苑的

7、特色制定了：我可以好好讀書，因為學習是我的天職；我可以每天堅持讀書一小時，因為好書伴我成長；我可以完成每周的讀書摘抄，每月的讀書心得，因為我也不想落后；我可以閱讀與實踐相結合，因為讀萬卷書，行萬里路等內容。“登書山”是每周由兩名學生將自己收集到的名言警句制作成書簽，利用每周一時間，由摘選同學帶領大家一起學習這些名言，并將這些名言摘錄在本子上。逐步的積累，達到書山的頂。學習一則警句，一句名言，這是個積累的過程，想借“書山”載體，對學生思想的變化，世界觀的形成產生潛移默化的作用。“視點”欄目是學生在書報上看到的新聞， 校內外熱門的話題在此進行班級交流，這個內容是學生分小組完成，在培養了合作意識的同

8、時，也將讀書與生活相聯系，關注身邊的事，應用書中的知識。班級的讀書活動也與學校的“國文誦讀”相結合， 本學期我們高年級的經典誦讀是大學，每周有誦讀員安排誦讀內容，每月我們將評出“誦讀之星”“優秀領讀員”。、書海角的設置書海角的圖書由班級的每位學生共同籌備，制定出班級借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規范學生的借書、還書的步驟。“明星熱博”是結合當今讀書方式的改變， 充分發揮學校博客和班級博客的作用，讓學生也能自創博客，并設立與書有關的欄目，在班級進行學習、交流。為擴大學生的參與面，我們會逐一展示新加

9、入的學生，引導他們正確利用網絡資源。整個教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些畫、 名人名言成了不會說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法這樣的班級文化環境，達到了無聲的育人境界。每面墻會說話， 每個角落會育人，學生在這樣的人文世界里，當然會輕松學習，自求自悟，快樂成長。二、以多彩的書香文化豐富人本著激發學生的讀書的興趣，引導學生正確選擇閱讀內容，并將讀書的收獲用于生活和學習，減少功利性的閱讀，也不額外增加學生的學習負擔。、每周完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學期末做次好書介紹。、每天中午讓學生閱讀自己喜歡的課外書。、保證每天在家30 分鐘到 1 小時的閱讀時間，摘錄

10、好詞佳句，并寫下讀后感，優秀粘貼到優秀板報中。鼓勵學生與父母進行“親子共讀”活動。、在教室中開辟“登書山”一角，每周由兩名同學推薦有關名人名言及古詩詞，便于學生理解和記憶。、每星期班會課定期為書刊閱讀指導時間。利用主題班會，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵學生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學生的個性，彰顯個人特色，將閱讀與實踐相結合。、在日常的讀書活動中，教師根據每個學生的讀書數量、讀書習慣、 參加交流的成果進行評價，每月評選出“惜書標兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優秀領讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優秀圖書管

11、理員”等，希望在學期末時表優率共達到 100%以上，力爭讓每個學生都能在書香苑的活動中得到肯定，體驗成功。書香建設，這是一項細致而漫長的工程，應該為學生的終身發展中起作用。其路途漫長而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級文化中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田。班級文化展示活動方案：學子頌祖國班級活動方案范文（ 4） | 為構建和諧的“幸福校園”，創造團結的“幸福班級”， 培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動的同時進一步理解自己班級文化，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀，在國慶來臨之際特舉行“東方學子頌祖國 班級文化展示”活動。一、活動主題第三屆“東方學子

12、頌祖國 班級文化展示”比賽二 、比賽時間：第一場一、六年級 （ 9 月 29 上午） ，第二場二、三年級（ 9 月 29下午） ，第三場四、五年級（9月 30上午）三、比賽地點：四樓報告廳四、比賽形式：全班集體參加，除病假外。鼓勵形式多樣，例：教職工參加、家長參加、器樂伴奏、制作 ppt、設計領誦等等。五、展示內容：2-6 年級班級文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班級公約等一定要有，另外可以增加班級特色的內容讓展示變得豐富。一年級以迎國慶詩歌朗誦為主。六、表演時間：每個班級包括上下場不超過十分鐘，各年級進行比賽，每年級第一名將制作成視頻放到班會課進行全校分享。七、前期準備1 、排練時間

13、：9 月 10 日 9 月 27 日，各班利用音樂課或其 他時間進行排練。班主任組織、科任老師協助。、抽簽：各年級組抽簽，年級組長負責，9 月 22 日下班前將比賽順序傳高瓊、上交材料：班歌的音樂、背景ppt 等需要學校統一播放的東西于 9 月 20 日下班前傳高瓊、學生裁判評選：各班推薦一名，負責別的年紀的評判工作（9月 22 日中午以前將名單發杜莎并組織培訓）八、比賽流程：齊唱國歌評分標準以及評委介紹各班比賽頒獎齊唱校歌結束十一、評分要求a 組織情況、合唱人員著裝統一、整齊。（ 10 分）、精神飽滿，積極向上，有朝氣。（ 10 分）、 上下場行動整齊、有序，做到快靜齊。（ 5 分）b 展示情況