1、 / 8河北省衡水市2020年中考模擬語文試卷題號第二部分第三部分一二三四五得分注意事項(xiàng)：1.本試卷共 8頁，總分120分，考試時(shí)間 120分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3.答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（21分）（14題21分） TOC o 1-5 h z .在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（8分）（1）黃發(fā)垂髯， 。（陶淵明桃花源記）（2） ,在乎山水之間也。 （歐陽修醉翁亭記）（3）仁人志士喜歡引用李白行路難中的詩句:, ”表達(dá)實(shí)現(xiàn)美好理想的堅(jiān)定信念。（4）許多優(yōu)秀的古詩都蘊(yùn)含豐富的哲理，如王灣次北固山下中的詩句：, ”暗含了時(shí)序更替自然理趣

2、；劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中的詩句 ：, ”揭示了新事物必將取代舊事物的自然規(guī)律。.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（4分）河北部分地區(qū)古屬冀州，故簡稱冀，是中華民族的（f a yu為地之一。河北地處中原地區(qū)，文化博大精深，自古有 燕趙多有康唧 悲歌之士 ”之稱，是英雄輩出的地方。燕趙大地遼闊gu&ngmao,燕山南北，長城內(nèi)外，自遠(yuǎn)古以來就是華夏族的固有領(lǐng)土，也一直是傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化民族區(qū)域，盡管自古以來雖然歷 經(jīng)多次游牧民族南下的襲擾.，但漢族始終是這塊大地的主體民族。（1）給加著重號的詞語注音。（2分） TOC o 1-5 h z 慷便（）龔母（）（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

3、（f & yu ）aj （gu a ng m m q.中華傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。請從春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)中任選一個(gè)節(jié)日，仿照例句再寫一個(gè)句子。（3分）例句：中秋節(jié)無論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對家人團(tuán)圓的渴望。仿寫:.根據(jù)要求，回答下面的問題。（6分）（1）閱讀下面的新聞，為其擬寫一個(gè)醒目的標(biāo)題，不超過 25字。（2分）河北新聞網(wǎng)2018年10月8日訊 今天，從石家莊市教育局獲悉，為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵和倡導(dǎo) 中小學(xué)生從生活實(shí)踐出發(fā)，積極探究科學(xué)問題，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，打造科技創(chuàng)新平臺，展示、 交流青少年科技創(chuàng)新成果和經(jīng)驗(yàn)，推動全市青少年科技創(chuàng)新活動的開展，石家莊

4、市教育局、市科技局、市 科協(xié)、團(tuán)市委將聯(lián)合舉辦石家莊市第十八屆中小學(xué)探索者”科技創(chuàng)新大賽。據(jù)悉，此次科技創(chuàng)新大賽的主題為創(chuàng)新 體驗(yàn) 成長”，參賽項(xiàng)目包括創(chuàng)新項(xiàng)目競賽和評比展示兩個(gè)版塊。創(chuàng)新項(xiàng)目競賽包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽；評比展示包括青少年科技實(shí)踐活動比賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科學(xué)DV比賽、青少年科技創(chuàng)意比賽、青少年科幻小說比賽。 標(biāo)題：（2）下圖是全國青少年科技創(chuàng)新大賽的標(biāo)志，請說明它的構(gòu)圖要素及寓意。（4分）第二部分：閱讀（49分）（521題49分）一、閱讀下面的詩歌，回答其后的問題。（4分）山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。

5、望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦!.本詩揭示了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？表達(dá)了作者怎樣的情感？ （2分）.請從煉字的角度賞析詩句 峰巒如聚，波濤如怒”。（2分）二、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（14分）潞安某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄，得百金，將詣郡關(guān)說。跨騾出，則所養(yǎng)黑犬從之。呵逐使退；既走，則又從之，鞭逐不返，從行數(shù)十里。某下騎，趨路側(cè)私 焉。既，乃以石投犬， 犬始奔去；某既行， 則犬欹然復(fù)來，嚙騾尾足。某怒鞭之，犬鳴吠不已。忽躍在前，憤曾騾首，似欲阻其去路。某以為不祥，益怒，回騎馳逐之 。視犬已遠(yuǎn)，乃返轡疾馳，抵郡已暮。及捫腰橐，金亡其半。涔涔汗下，魂魄都

6、失。輾轉(zhuǎn)終夜，頓念犬吠有因。候關(guān)出城，細(xì)審來途。又自計(jì)南北沖衢，行人如蟻，遺金寧有存理。逡巡至下騎所，見犬?dāng)啦蓍g，毛汗?jié)袢缦?。提耳起視，則封金儼然。感其義，買棺葬之，人以為義犬冢 云。（選自聊齋志異）注釋：關(guān)說：通關(guān)節(jié)、說人情。 私：小便。頒（X。虛）然：飄忽迅疾的樣子。 頒，火光一閃。能（ha：咬。 回騎馳逐之：勒轉(zhuǎn)騾頭驅(qū)趕它。腰橐（tu。：腰包。涔涔：汗流不止貌。候關(guān)：守候城門開放。逡巡：遲疑徘徊、 欲行又止。 TOC o 1-5 h z .解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）將詣君B關(guān)說 （2） 犬始奔去 （3）通怒 （4）金亡其半 .下列各組句子中，加著重號字的用法相同的一組是（）（

7、2分）A .則所養(yǎng)黑犬從之/先帝稱之曰能B .乃以石投犬/乃不知有漢 . C.感其義/其真不知馬也D.人以為義犬冢云/不以物喜.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）輾轉(zhuǎn)終夜，頓念犬吠有因。（2）提耳起視，則封金儼然。.品讀文中畫線句，聯(lián)系上下文，用自己的話概括大”行為異常的原因。（2分） TOC o 1-5 h z .讀完本文后，有人擬寫了一副對聯(lián)，請結(jié)合提示，將空余的部分補(bǔ)充完整。（2分）上聯(lián)：孝子 ;下聯(lián)： 舍棄生命護(hù)銀。三、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（9分）氣候變暖與我們的生活2018年可能成為有記錄以來最熱年份之一，極端高溫肆虐全球，多國氣溫都己打破紀(jì)錄。6月至7月，包含

8、北極圈在內(nèi)的全球多地氣溫普遍上升，出現(xiàn)極端高溫天氣。7月下旬，北極圈內(nèi)氣溫己達(dá)32C。挪威部分地區(qū)氣溫達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的33.5 Co由于氣候異常干燥溫暖，森林火險(xiǎn)持續(xù)上升。瑞典 7月中旬大約發(fā)生了 50起森林火災(zāi)，其中10余起發(fā)生在北極圈內(nèi)。極端天氣為何肆虐全球？世界氣象組織認(rèn)為，極端天氣頻發(fā)與溫室氣體排放導(dǎo)致的氣候變化有關(guān)。自工業(yè)革命以來，全球氣溫已經(jīng)上升了1C。氣候的這一變化，即使從宏觀來看，也已對地球產(chǎn)生了巨大的影響。例如，由于北極格陵蘭島上的冰川融化正在改變地球上水的分布，并因此移動了地球的軸 線。這導(dǎo)致自 2005年以來，北極點(diǎn)的位置已經(jīng)向東移動了1如此下去，至IJ 2200年，一天的時(shí)

9、間可砥 會縮短0.12毫秒?；蛟S，你會覺得地球的傾斜與你不太相干，不太可能影響到你的生活，甚至也影響不到你孩子們未 來的生活。但實(shí)際上，有一些對你生活有影響的改變就發(fā)生在你的周圍。比如：在英國，春季的開始時(shí)間 比半個(gè)世紀(jì)前平均早了兩個(gè)星期，而秋季則晚了一個(gè)星期；在海洋中，很多動物已經(jīng)將它們的游動范圍向 極地方向移動了數(shù)百千米：在陸地上，野生動物遷徙也有類似的變化，只是由于陸地上城市建筑和道路的 阻礙等因素使得遷徙的難度更大，或許我們看起來不是那么直觀。還有一個(gè)微妙的變化：與過去相比，夜晚氣候變暖的速度比白天要快。夜晚本是一個(gè)讓熱量重新 返回宇宙空間的機(jī)會，但由于大氣中聚集了越來越多額外的溫室氣

10、體，使地球被一層厚厚的 毯子”所包裹，其熱量在夜間也難以返回宇宙空間。這在高溫?zé)崂艘u擊期間更為明顯。因此，我們不僅難以應(yīng)付白天的炎 熱，就是在晚上，我們的身體也難以涼快下來。在氣候不斷變暖的地球上，高溫?zé)崂颂鞖庖瞾淼迷絹碓筋l繁和極端了。2003年的歐洲高溫?zé)崂耸录鴮?dǎo)致了 7萬人死亡，其中大多是老人和小孩，因?yàn)樗麄冋{(diào)節(jié)自己身體溫度的能力更差。有研究表明， 全球變暖使得這類極端天氣事件發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)至少增加了一倍。高溫?zé)崂藘H僅是由全球變暖導(dǎo)致的極端天氣 事件中的一個(gè)例子，此外還有洪水、風(fēng)暴和干旱等極端天氣事件。現(xiàn)在這些事件發(fā)生的頻率都在增加。（選自大自然探索2018年第9期；作者：曾欣然）.氣候變暖

11、對我們的生活造成了哪些影響？ （3分）.第段畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？ （4分）.請從語言運(yùn)用的角度，賞析第段加著重號詞語何能”的表達(dá)效果。（2分）四、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（9分）讀書是一種遇見”我以為，讀書其實(shí)是一種遇見”。打開書本的剎那，就開啟了一扇去往不同時(shí)空的大門，碰見各種各樣的人，聽說形形色色的事，接觸不同年代留下來的思想菁華。如果說，遇見”是讀書與生俱來的產(chǎn)物，那么，選擇怎樣的 遇見”，讀書人理應(yīng)有屬于自己的主動權(quán)。 蘇東坡說得好：書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。”那么，什么才是所欲求者”？我想，除了要選擇那些契合自己的興趣愛好

12、和功課長進(jìn)的書籍外，關(guān)鍵一定要去選讀那些經(jīng)受 過時(shí)間和一代又一代讀者淘洗的經(jīng)典。交朋友要交五湖四海的朋友，讀書當(dāng)然也是遇見”的人和事越多越好，讀書面越廣越好。讀報(bào)看到一個(gè)材料：在當(dāng)年的西南聯(lián)大，許多教授在讀書方面都是學(xué)貫中西，打通 文理。因此，吳宓、陳岱孫、金岳霖、賀麟等能用中國話語、中國文化嫻熟詮釋西學(xué)；馮至講浮士德時(shí)，可以用 天行健，君子以自強(qiáng)不息 ”來詮釋浮士德個(gè)越來越高尚越純潔的努力，直到死亡”的主題。一些從事自然科學(xué)研究的教授，也有深厚的傳統(tǒng)文化學(xué)識。 物理學(xué)教授王竹溪編寫 新部首大字典,在語言學(xué)界頗有影響；化學(xué)系教授黃子卿工于書法，熱愛舊體詩，時(shí)常與文學(xué)教授游國恩探討詩歌；年輕 的

13、數(shù)學(xué)家華羅庚則對散曲充滿熱愛讀書的 遇見”，又并非不動腦筋地匆匆而過，而是一種主觀能動的行為。換言之，一定要避免人云 亦云的做法，要運(yùn)用腦髓，放出眼光”，善于從無疑處讀出有疑。 誠如孟子所云，盡信書，則不如無書?！睋?jù)說，梁啟超先生對于所讀之書是不愿輕易相信的。他作王荊公，為搞清楚王安石新政的真相，不僅反復(fù)研讀王臨川全集，還參閱宋人文集筆記凡數(shù)十種。所以，當(dāng)與宋史互相參證時(shí)，他始發(fā)現(xiàn)其中的一些以訛傳訛抑或故意詆毀、污蔑的謬誤，然后，他-一詳辯之，以還原歷史真相。這種實(shí)事求是的遇見”方式，不僅是對歷史負(fù)責(zé)，也是對自己的治學(xué)態(tài)度負(fù)責(zé)。從書本中來，到生活中去，則是一種以遇見“疊加 遇見”而解疑釋惑的有

14、效方法。延伸或者跳出書本的平面 遇見”，而到現(xiàn)實(shí)的自然與社會中去作立體的遇見”，其效果或許會更精彩，更生動。歷史地理學(xué)家葛劍雄教授，就對讀書與旅行之間的關(guān)系有著獨(dú)到的理解。他說：我是搞歷史地理的，旅行有時(shí)會帶來契機(jī)，長期解不開的謎解開了。我曾和鳳凰衛(wèi)視拍過告別三峽的紀(jì)錄片，就看到當(dāng)?shù)匾粋€(gè)鹽場，鹵水直接從山里流出來，這種鹵水看著普通，其實(shí)咸得不得了，直接放在鍋里煮就成了鹽。這里的鹽場一直 到上個(gè)世紀(jì)六七十年代還在用，后來才停掉。我研究移民史，巴人曾遷到這里煮鹵產(chǎn)鹽，巴人為什么一度 很強(qiáng)勢，地盤能擴(kuò)展那么大？他們控制著鹽是一個(gè)很重要的因素。”原本，葛劍雄教授在讀書中無法解開的疑竇，想不到因?yàn)橐淮闻?/p>

15、紀(jì)錄片的遇見”，終于茅塞頓開。從這個(gè)意義上說，在現(xiàn)實(shí)自然與社會中的立體遇見”，無疑是對書本知識的一種必不可少的重要補(bǔ)充和佐證。想起楊絳先生說過：讀書好比串門兒 隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事先打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室，而且可以經(jīng)常去， 時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)， 還可以不辭而別或者另請高明，和他對質(zhì)?！边@無疑是對 讀書是一種遇見”最生動的詮釋。而一個(gè)會 串門”、常遇見”的讀書人，更讓 讀書是為了遇見更好的自己 ”成為可能，水到渠成。（作者：趙暢；選自 人民日報(bào)2017年10月9日） TOC o 1-5 h z .作者圍繞 讀書是一種

16、 遇見依次從哪些方面進(jìn)行了論述？ （4分）.請用簡潔的語言概括第段的事實(shí)論據(jù)。（2分）.下列對本文的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）4 / 8 / 8A.從第段來看，宋代詩詞大家蘇軾的讀書感悟是怛得其所欲求者爾B.第段主要運(yùn)用了舉例論證，表明當(dāng)年的西南聯(lián)大，許多教授在讀書方面都是學(xué)貫中西，打通文理的。C.從第段來看，讀者要善于從無疑處讀出疑問，對文中的觀點(diǎn)要一一進(jìn)行考證， 大膽否定，這才是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?遇見”。D.第段引用楊絳對讀書的形象比喻，呼應(yīng)題目，并希望讀者都能成為會串門”、常遇見”的讀書人。 五、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（13分）簡，你聽見夜鶯在林中歌唱嗎？聽！”我聽著聽著便抽抽

17、噎噎地哭泣起來，再也抑制不住強(qiáng)忍住的感情，不得不任其流露了。我痛苦萬分地 渾身顫栗著。到了終于開口時(shí)，我便只能表達(dá)一個(gè)沖動的愿望：但愿自己從來沒有生下來，從未到過桑菲 爾德。因?yàn)橐x開而難過嗎？ ”悲與愛在我內(nèi)心所煽起的強(qiáng)烈情緒，正占上風(fēng)，并竭力要支配一切，壓倒一切，戰(zhàn)勝一切，要求生存、擴(kuò)展和最終主宰一切，不錯(cuò)一一還要求吐露出來。離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；一一我愛它，因?yàn)槲以谶@里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的 一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所深愛的人，同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈

18、交談 過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這 個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。”你從哪兒看出非這樣不可的呢？他突然問道。從哪兒？是你，先生，讓我明明白白看出的。”在什么事情上？ ”在英格拉姆小姐的事情上，在一位高貴漂亮的女人一一你的新娘身上。”我的新娘！什么新娘？我沒有新娘！ ”可是你就會有的?！睂?，一一我就會有的！ 一一我就會有的！ ”他緊咬著牙關(guān)。那我就非走不可了，你自己親口說過的?！辈唬惴橇粝虏豢?！我要為這發(fā)誓 一一這誓言我一定遵守。”我跟你說，我非走不可！ ”我有點(diǎn)惱火了，反駁說，你以為我會留下來， 成為你覺得無足輕重的

19、人嗎 ？ 你以為我是一架自動機(jī)器嗎？ 一架沒有感情的機(jī)器嗎？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生 命之水從我杯子里潑掉？你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了 ！一一我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至也不是憑著肉體凡 胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話；就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前 一一因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊模　?選文出自英國作家 的長篇小說簡 愛，選文中 我”在桑菲爾 德的身份是。（2分）.悲與

20、愛在我內(nèi)心所煽起的強(qiáng)烈情緒 ”中我”的悲與愛”分別指什么？ （ 4分）悲：愛：.選文體現(xiàn)了簡愛怎樣的形象？ （ 3分）.選文中的 我和你”是怎樣相識的？兩人第一次的婚禮為什么被迫停止？請聯(lián)系整篇小 說的相應(yīng)情節(jié)概括。（4分）第三部分：寫作（50分）.作文。（50分）題目：成長的鑰匙要求：有真情實(shí)感；文體不限；不少于600字（寫成詩歌不少于 30行）；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。200 .4002020年中考模擬試卷（1）并怡然自樂 （2）醉翁之意不在酒 （3）長風(fēng)破浪會有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 （4）海日生殘夜 江 春入舊年 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春（每空1分，8分）（1）ka n

21、g kX i r G每小題1分，共2分）（2）發(fā)源廣袤（每小題1分，共2分）示例1:春節(jié)一一無論是放鞭炮，還是貼春聯(lián)，都傳遞著對親人安康的祝福。示例2:清明節(jié)一一無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例3:端午節(jié)一一無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠(yuǎn)的懷念。（3分，每句1分）（1）石家莊市第十八屆中小學(xué) 探索者”科技創(chuàng)新大賽啟動（或：石家莊市舉辦第十八屆中小學(xué)探索者”科技創(chuàng)新大賽）（2分）（2）標(biāo)志由打開的書本、重疊的兒童頭像、抽象化的幼苗組成；（2分）寓意是青少年從書本中汲取知識，不斷探索，頭腦中的智慧將蓬勃成長（或頭腦中將萌發(fā)出新的思維）。（意思對即可，2分）在封

22、建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。（或：興，百姓苦；亡，百姓苦。）（1分）表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情。（1分）聚”字形容潼關(guān)在重重山巒包圍中，突出了山之雄偉（群山攢立之狀）；（1分）怒”字運(yùn)用擬人手法，寫出了黃河水的奔騰澎湃之勢。（1分）。（1）到（2）離開（3）更加（4）丟失；失掉（4分，每小題1分）A （2分）解析：A.代詞；B.于是/竟然；C.它的/表感嘆；D.把/因?yàn)椤＃?）整晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡，忽然想到狗咬阻攔必有原因。（2分）（2）提起耳朵一看，發(fā)現(xiàn)那丟失的一半銀子還完整地壓在（黑狗的身下）。（2分）.關(guān)”發(fā)現(xiàn)主人丟失了銀兩，想方設(shè)法攔住主人，提醒主人回去尋

23、找。（意近即可，2分）.搜括囊蓄救父；（1分）義犬。（1分）. （1）春節(jié)提前到來，秋季則推遲。（1分）（2）夜晚氣候變暖的速度比白天要快。（1分）（3）高溫?zé)崂说葮O端天氣越來越頻繁。（1分）.舉例子、（1分）列數(shù)字；（1分）準(zhǔn)確有力地說明了 全球氣溫已經(jīng)上升1C,已對地球產(chǎn)生了巨大的 影響。”（2分）.可能”一詞表明 到2200年，一天的時(shí)間縮短0.12毫秒”只是一種推測，并不確定；（1分）體現(xiàn)了說 明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。（1分）。. （1）選擇怎樣的 遇見”，讀書人理應(yīng)有屬于自己的主動權(quán)。（2）讀書是 遇見”的人和事越多越好，讀 TOC o 1-5 h z 書面越廣越好。（3）讀書的 遇見”，又并非不動腦筋地匆匆而過，而是一種主觀能動的行為。（4）從書本中來，到生活中去，是一種以遇見”疊加 遇見”而解疑釋惑的有效方法。（4分，每點(diǎn)1分）.葛劍雄教授因?yàn)橐淮闻募o(jì)錄片的遇見”，（1分）終于解開了巴人一度很強(qiáng)勢之謎。（1分）. C （3分）解析：原文并沒有提到 對文中的觀點(diǎn)要一一進(jìn)行考證，大膽否定 ”，也沒有表達(dá)