2022年《草原就是我的家》教案_第1頁
2022年《草原就是我的家》教案_第2頁
2022年《草原就是我的家》教案_第3頁
2022年《草原就是我的家》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、歌曲草原就是我的家教案一、教材分析草原就是我的家是人民音樂出版社其次冊跳起舞第一課時(shí),是一首原汁原味的內(nèi)蒙古短調(diào)民歌;為 2/4 拍,六聲羽調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu), 歌曲旋律中八度大跳音程的音準(zhǔn)對一年級的同學(xué)來說具有肯定的難度;歌曲的旋律明朗豪爽,有著進(jìn)行曲雄壯有力的特點(diǎn),節(jié)奏較為整齊,表現(xiàn)了蒙古族兒童,對草原家鄉(xiāng)的喜愛,歌曲簡潔、易唱,以明快、豪爽的旋律,帶領(lǐng)同學(xué)走入漂亮的蒙古草原, 表現(xiàn)了蒙古族兒童對草原、家鄉(xiāng)深深的摯愛之情;旨在通過音樂的學(xué)習(xí)感受并明白蒙古族音樂;我國地大物博,讓一年級的同學(xué)初步明白我們民族的相關(guān)學(xué)問是特別有必要的;二、學(xué)情分析為了全面精確的落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)時(shí)我針對一年

2、級同學(xué)奇怪、思維活躍、集中留意長久性較差,但簡潔對好玩、富有童趣的事物產(chǎn)生愛好等特點(diǎn),遵循直觀性、 啟示性原就和循序漸進(jìn)的原就, 引導(dǎo)同學(xué)積極主動學(xué)習(xí);充分利用生動形象的語言、肢體語言貫穿整個(gè)教學(xué)過程,使整個(gè)教學(xué)活動成為師生間不斷進(jìn)行思維溝通和心靈溝通的過程;三、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓同學(xué)充分感受蒙古族音樂風(fēng)格,明白蒙古族風(fēng)情, 把握有關(guān)蒙古舞的基本動作,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,增進(jìn)民族間的團(tuán)結(jié)及喜愛家鄉(xiāng)的情感;(二)學(xué)問與技能:學(xué)會感受音樂、模唱旋律,初步明白四分音符、八分音符和十六分音符,能在老師的指導(dǎo)下正確的拍擊節(jié)奏;(三)過程與方法:有感情的演唱歌曲,學(xué)會簡潔的蒙古族舞蹈動作,讓

3、同學(xué)學(xué)唱、傾聽、感受,培育同學(xué)的思維才能,激發(fā)同學(xué)的想象力;四、教學(xué)重難點(diǎn):(一)重點(diǎn):讓同學(xué)感受蒙古音樂的風(fēng)格特點(diǎn),指導(dǎo)同學(xué)有感情的演唱歌曲草原就是我的家 ,并通過自己喜愛的方式來再現(xiàn)歌曲;(二)難點(diǎn):歌曲第三樂句中的八度音程大跳和附點(diǎn)音符(三)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方式:老師通過用動作幫助方法,使同學(xué)更直觀的把握;如:甩鞭的過程是由低到高,同學(xué)在演唱時(shí)依據(jù)老師的動作表現(xiàn)來演唱;又通過自己的邊做邊唱進(jìn)一步加深,從而解決教學(xué)難點(diǎn);五、教具、學(xué)具預(yù)備 教具:教科書、多媒體、打擊樂、課件 六、教學(xué)過程(一)歡快第一站走進(jìn)草原 1創(chuàng)設(shè)情境,律動導(dǎo)入 師:“ 同學(xué)們請看,我們騎著馬兒跑到哪里來了?生:草原師

4、:我們來到了內(nèi)蒙古大草原,音呢?內(nèi)蒙古大草原上都有什么聲2.出示課件,簡介蒙古族的風(fēng)土人情(背景音樂)(1)草原之聲(2)那達(dá)慕大會(二)歡快其次站歡快那達(dá)慕 1體驗(yàn)仿照,加深明白 每年的 7、8 月間草原上都要舉辦喧鬧的那達(dá)慕盛會,有騎馬、射箭、摔跤、歌舞等活動,特別喧鬧;活動;)(介紹蒙古族特有的老師:同學(xué)們,你們想不想也參與一次那達(dá)慕盛會?2體驗(yàn)、仿照那達(dá)慕活動;(1)騎馬: XXXX XXXX XXXX XXXX 噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠(2)摔跤: X- X- X- X- 嘿嘿嘿嘿(3)加油: XX XX XX XX 加油加油加油加油(三)歡快第三站:唱歌草原 老師:我們學(xué)習(xí)

5、了騎馬和射箭,同學(xué)們的表現(xiàn)真杰出,大草原的小伴侶給你們帶來一首蒙古族兒歌草原就是我的家;1.學(xué)習(xí)新知,培育愛好 . 師:“ 草原上的景色真美啊,你看藍(lán)藍(lán)天空飛彩霞,騎上我的小紅馬,揮動鞭兒唱起歌,草原就是我的家;”(將歌詞動情地滲入到美麗的詩句中,在難點(diǎn)部分重點(diǎn)突出,解決八度大跳和附點(diǎn)音符,為更好地表現(xiàn)歌曲初步打好基礎(chǔ))2.學(xué)唱歌曲草原就是我的家(1)傾聽草原就是我的家(2)模唱學(xué)習(xí)歌曲(3)歌曲處理(拍節(jié)奏,熟識旋律、歌詞)師:“ 你覺得草原上的歌聲怎么樣?(美麗,抒情,伸展)同 學(xué)們,你們說一說,這首歌應(yīng)當(dāng)用什么樣的心情來演唱呢?(歡 快的、歡快的)3.創(chuàng)編動作,激發(fā)情感 師:“ 除了用歌聲表達(dá)我們的興奮、歡快,我們?nèi)钥梢杂檬裁捶椒ǎ客瑢W(xué)們的表演都很杰出,那就讓我們一起和蒙古小伴侶一起跳起來吧!”(音樂草原就是我的家 )4.歌曲拓展,表現(xiàn)音樂 同學(xué)們,蒙古族的小伴侶邀請我們?nèi)プ隹湍兀?)出示蒙古包(2)熟識打擊樂器:串鈴、沙錘(3)打擊樂器伴奏(四)歡快第四站:辭別大草原 1.拓展延長,激發(fā)情感小小點(diǎn)歌臺:明白其他關(guān)于草原的歌曲 2.同學(xué)們,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論