1、高一語文必修上冊一一第2單元復習一、基礎知識背誦。(一)詞語【字音】山麓(Id) 田埃(gSng) 屏(bing)氣靜神山麓(Id) 田埃(gSng) 屏(bing)氣靜神矚(zhii)目釉(xian)稻模(m6)式說(shud)服力色親昵(ni)繃(bng)著臉兵痞(pi) 角(ju6)戛(jia)然而止【字形】籠罩饑僮脅迫過渡房【近義詞辨析】毛坯(pi)房悲愴(chuang)奇葩(pa) 負荷(hd) 造詣(yi)帳篷淤泥竣工貶斥無可辯駁 分集抱歉 螺絲釘賦王疆域 名聞遐邇.自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優勢。退化：生物體在進化過程中某一部分器官變小，構造簡單化，功能減退甚至完全消失。

2、 事物由優變劣，由好變壞。蛻化：蟲類脫皮，借指事物向壞的方面變化，多指腐化墮落。.位于長沙馬坡嶺的國家雜交水稻工程技術研究中心已成為圣地。圣地：具有重大歷史意義和作用的地方。勝地：有名的風景優美的地方。.張秉貴為革命站柜臺的先進事跡廣為傳頌。傳頌：輾轉傳布頌揚。傳誦：輾轉傳布誦讀。輾轉傳布頌揚。【成語】1.20世紀五六十年代我國普遍發生的饑僮0虬給袁隆平留下了刻骨銘心的印象。刻骨銘心：刻在骨頭上或心上，形容感念很深，永遠不忘。.突然，他那敏銳的目光停留在一地形態特異、鶴立雞群的水稻植株上。鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。.袁隆平以科學家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光

3、輝的前景，決心義無反(返)顧地堅 持研究。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。.袁隆平的態度是尊重權威但不崇拜權威，不能跟在權威后面亦步亦趨。亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。.袁隆平憑著杰出的學識和無與倫比的實踐，用事實說明“雜交稻既能高產又能優質”。無與倫比：沒有能比得上的(多含褒義).我們隨著熙熙攘攘的人流，走進百貨大樓。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。.周圍的人丕約而同地笑起來，贊揚張秉貴比當媽媽的想得還周到。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。.張秉貴22年來，沒有對顧客發過一次火，紅過一次臉，態度總是那么和藹（字形

4、）可親。 和藹可親：態度溫和，容易接近。.張秉貴一邊走，一邊還是那樣和顏（字形）悅色。 和顏悅色：形容態度和藹可親。.夜里，張秉貴翻來覆去睡不著覺。翻來覆去：來回翻身。一次又一次；多次重復。1L張秉貴去飯館吃夜宵時已經型字形1元虛席了，只好站著吃起來。座無虛席：座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。.這位在生活和工作中都雷鳳鈕邱近的年輕副局級干部干出一件讓常人無法理解的事情。 雷厲風行：像雷一樣猛烈，像風一樣快，形容執行政策法令等嚴格而迅速。也泛指做事情聲勢大而行動快。.將一門技術掌握到爐火純青,這固然是工匠精神，但工匠精神的內涵又遠不限于此。 爐火純青：比喻學問、技術等達到了純熟完美

5、的地步。補充：升堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。游刃有余：形容做事熟練，輕而易舉。出神入化:形容技藝達到了絕妙的境界。.倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、 超今冠古的追求，怎有出類拔萃（字形）、巧奪天工的卓越。廢寢忘食：形容非常專心努力。補充：韋編三絕：形容讀書勤奮。焚膏繼，形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。目不窺園:形容埋頭讀書。宵衣阡食：形容勤于政務。出類拔萃：形容超出同類。巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。.工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學。格物

6、致知：推究事物的原理法則而總結為理性知識。.米甘讀來好似“田家婦女，三三五五，于平原繡野、風和日麗中，群歌互答，余音裊裊 余音裊裊：形容聲音綿長不絕。補充：不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。17.1課本P53課下注釋。（二）【文學常識】.詩經是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇。先秦 稱其為詩，或取其整數稱“詩三百”。西漢時被尊為儒家經典，始稱詩經，并沿用至今。詩經按用途和音樂分“風、雅、頌”三部分，內容上包括：社會政治詩，對生活憤懣憂 傷，抒發感慨，對政治或贊美或譏諷、抨擊；愛情詩，歌頌美麗的愛情；史詩，記載民族 的歷史，歌頌祖先的功勛；反映兵役、勞役給勞

7、動人民帶來的不幸。詩經中的詩歌形式以 四言為主，多數為隔句用韻，并普遍運用“賦” “比” “興”的手法，在章法上具有重章疊句、反復詠唱的特點。.詩經“六義”詩經“六義”指“風、雅、頌，賦、比、興”。“風、雅、頌”是按用途和音樂的不同對詩 經的分類，“賦、比、興”是詩經的表現手法。“風”又稱“風”,風是當時當地流行的歌曲，帶有地方色彩。從內容上說，大多數是民歌。“雅”多數是朝廷官吏及公卿大夫的作品，有一小部分是民歌。其內容幾乎都是關于政治方面 的。“頌”是貴族在家廟中祭祀鬼神、贊美治者功德的樂曲，在演奏時要配以舞蹈。“賦”是直陳其事，描述一件事情的經過。“比”是打比方，用一個事物比喻另一個事物。

8、“興” 是從一個事物聯想到另外一個事物。二、課文重點內容分析背誦.喜看稻菽千重浪這是一篇人物通訊。作者以事寫人，以追述雜交水稻研究過程作為貫穿全篇的線索，使讀者清晰地了解了袁 隆平的科學探索之路，還理解了袁隆平敢于挑戰權威、堅持真理、勇于創新的精神品格。作者除多方面、分層次地選取組織材料，介紹人物事跡，展現人物形象之外，還擅長以 采訪過程中的親身感受及訪談中得到的典型細節來表現人物。這些細節描寫使文章具有在場感, 也有利于表現人物的精神風貌，揭示人物的內心世界。.心有一團火，溫暖眾人心報道模范人物事跡，人物形象要鮮明、真實。張秉貴沒有感天動地的宏偉業績或英雄 行為，通訊抓住他在平凡工作崗位上的

9、所作所為，用一系列平凡感人的事例著重表現“一個人 所能做到的“，這就突出了張秉貴作為勞動模范的現實意義。新聞報道模范人物，語言通俗平易、生動形象，有利于傳播。好的人物報道，多用口 語。本文有比較強的現場感。.“探界者”鐘揚這篇通訊有以下特點：選取典型事跡，全方位展現人物的風采。引用個性化的人物語言揭示其內在精神品格。揭示人物的思想品質對其成就的影響，引導讀者思考德與才的關系。記述別人對鐘揚的印象及回憶，通過多視角再現鐘揚的形象。.米莒全詩三章十二句，只有六個動詞不斷變化，其余的詩句重章復沓，在不斷重疊 中，產生了簡潔明快，往復回環的音樂節奏，切合采摘米甘勞動的輕快動作節拍，表現了 她們歌聲中的

10、喜悅心情。【寫作特色】重章疊句，一唱三嘆重章疊句是詩歌的一種常見手法，即上下句或者上下段用相同的結構，反復詠唱的一種 表情達意的方法。這種方法具有回環往復的表達效果，同時也具有音樂美、意境美，含 蓄美。在內容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強化感情，突出主題。在詩歌表現上：增強了詩歌的節奏感、音樂感，形成了一種回環往復的美，帶給人一種 委婉而深長的韻味。.文氏外孫入村收麥頷聯上句先寫幾天來連綿不斷的雨淋壞了已夯筑好的打谷場地。下句再寫今晨初升的太 陽令鄉鄰歡欣鼓舞，此聯用對比，麥收時節，“陰靄”使農人愁苦，“晴日使農人歡喜。”詩 人用一 “敗”表現“陰靄”破壞的嚴重，用一 “舞”盡顯鄉鄰喜悅之態

11、。頸聯中充滿鄉村氣息的的飲食，側面展現出勞動場面的熱烈。此外，“饑乏” “苦辛”也 從側面表現了搶收新麥勞動場景的緊張與熱烈。夏季麥收辛苦，白居易觀刈麥中有“足 蒸暑士氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長”句，則是從正面描寫。當堂檢測L詞語解釋采采米莒:薄言掇之：閉廛歸來真了事：雷厲風行：2.判斷下列成語使用是否正確井岡山奇麗的自然景觀和深厚的紅色文化底蘊引起了人們極大的關注，每年前來游覽觀光的 客人和尋訪長征足跡的學者不絕如縷。（）領導干部必須站位要高，具備整體觀念和全局意識，才能判斷合理，決策準確，如果片面地 看待問題，目無全牛,注定是不能成為好領導的。（）A全村的人傳誦著他英勇救人的事跡。（）B.這首詩一直為人們所傳頌。（）.中國電信以先進技術為依托，亦步亦趨,緊跟世界潮流，取得了突飛猛進的成就。（）3.莊重的故宮，四周散發著穿越千百年前沉淀出的歷史氣息，游客在這里流連忘返，贊嘆聲不 絕于耳，不愧為北京的風景 o （圣地/勝地）二、（2019年全國II卷）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡 潔流暢，不超過60個字。（5分）2019年的永定河補水工程于3月13日啟動。本次補水工程加大