破折號作用以及舉例_第1頁
破折號作用以及舉例_第2頁
破折號作用以及舉例_第3頁
破折號作用以及舉例_第4頁
破折號作用以及舉例_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、關于破折號的作用及舉例第一張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月一、引入對前文注釋、說明的語言。(解釋說明)例如：1我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。2我趕到學校上完課，跟孩子們聊了一會兒，再拿郵袋，又重了許多除了新收上來的一疊作業(yè)本，還有干酪、杏干、蘋果，許許多多好吃的東西。例1中的“鮮花”是對前文“美好東西”的注解，用破折號引入。例2中的破折號引入了對前文“重了許多”的說明。第二張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月 二、延聲作用。表示某種聲音的延續(xù)，表示人物 語言的拖長。例如：4嘩嘩一束束浪花像問號，在問孩子想什么?5大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：

2、“我們是中國人， 我們愛自己的祖國。”例4的破折號，標示海水聲音的延續(xù)。例5中的破折號，標示讀書聲的拖長第三張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月三、標志說話的中斷或停頓。例如：6“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”例6是“我”與“伯父”的對話，“那怎么”是“我”對“伯父”的話產(chǎn)生了疑問時說的半截問話，原義應該是“那怎么又扁又平呢?”“我”沒有這樣問下去，中途打住了(中斷)，用破折號標志“我”的話既沒有完，也沒有說下去。第四張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月四、標志轉折。破折號引入的內(nèi)容與前文發(fā)生了轉換。例如：740秒鐘大家已經(jīng)覺得時間太長了。例7先說時間，然后轉向“大家”對這“40秒鐘”時間的心理感覺，中間用破折號標志話題發(fā)生了轉換。第五張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2022年6月五、標志語言的作者或出處。例如：8我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上高爾基。9為人子方少時親師友習禮儀香九齡能溫席孝與親所當執(zhí)融四歲能讓梨悌與長宜先知摘自三字經(jīng)例8中的話是高爾基說的，用破折號標出。例9中的內(nèi)容摘自三字經(jīng)，用破折號標出。第六張，PPT共七頁，創(chuàng)作于2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論