1、詩歌閱讀2016-2021天水語文中考真題匯編【甲】望岳唐杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。【乙】登飛來峰宋王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(1) 【甲】詩描繪了泰山 的氣勢和 的景色。(2) 【乙】詩中“浮云”一詞的含義是什么？(3) 請從“鐘”字入手，對【甲】詩中“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。(4) 【乙】詩中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”包含怎樣的哲理？它與【甲】詩中哪兩句有異曲同工之妙？卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭

2、，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。(1) 從內容上看，上片用 來烘托“孤鴻”的孤獨形象，下片用它 的行為來表現它的卓爾不群。(2) 簡要賞析“縹緲孤鴻影”的意境。(3) 這首詞主要運用了什么手法？表達了怎樣的思想感情？古詩詞賞析。【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。【乙】漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異，街陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。(1) 下列對這首詩理解和賞析，不恰當的一項是 A【甲】詩主要寫的是王維出使邊塞途

3、中的所見所感。B【甲】詩通過“歸雁”、“大漠”、“孤煙”、“長河”、“落日”、“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C【乙】詞境界闊大，氣魄宏偉，剛健峭拔，蒼涼悲壯。所以王國維稱之有李太白“西風殘照，漢家陵闕”之風。D【乙】詞的上闋寫景，圍繞“異”字，分別從雁無留意，邊聲四起，孤城閉三個方面勾勒出西北邊境肅殺凄涼的秋景，暗含著軍事態勢的嚴重。(2) 在詩詞大會上，有道文字線索題的答案是“大漠孤煙直，長河落日圓”，在比賽中，主持人已給出了 A、B、C 三條線索，請你再編寫一條 D 線索，讓答題者最終鎖定答案。A、該詩人是唐代山水田園詩派的代表人物，尤長五言。B、世人將李白、杜甫與他并稱

4、為“天才、地才、人才”。他精通詩、書、畫音樂等，有“詩佛”之稱。C、此詩是詩人以監察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情途中所作。D、 (3) 【甲】詩和【乙】詞都借用了“勒石燕然”的典故抒發感情，有什么異同？答案1. 【答案】(1) 高大雄偉；神奇秀麗(2) 眼前的困難、障礙、挫折等。(3) “鐘“是聚集的意思。這里用擬人的手法，賦予大自然以人的情思，寫出大自然對泰山的情有獨鐘，描繪出泰山神奇秀麗的景色，表現了詩人對泰山的喜愛贊美之情。(4) 哲理：只有站得高，才能看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難所嚇倒。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”2. 【答案】(1) 缺月疏桐；漏斷人靜(2) 孤鴻若有若無，也許就是詞人心靈的投影，與詞人合二為一。寫鴻“驚起”“有恨”“不肯棲”，表現了作者心境的孤獨和志趣的高潔。(3) 詞人用象征手法，通過寫鴻的孤獨縹緲、驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂心情和高潔自許、不愿隨波逐流的人生追求。3. 【答案】(1) B(2) 示例：這兩句詩運用對偶手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“圓”、“直”兩字極富神韻。示例：營造了“詩中有畫，畫中有詩”的氛圍，表達了詩人對大漠奇特壯麗風光的贊美。(3) 相同點：都表現了邊關戰事吃緊。都含蓄地表達出慷慨雄壯的思想感情。