1、PAGE PAGE 3景泰四中八年級思想品德導學案執(zhí)筆教師授課教師授課時間課題學案編號教研組長（簽字）學校領導（審核）王永久拒絕誘惑0801021個性修改學習流程及學法指導備注學習目標1.初步掌握拒絕不良誘惑的方法，培養(yǎng)自覺抵制不良誘惑的能力。2.提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。3.自覺抵制不良誘惑；熱愛生命，遵紀守法，意志堅定并形成正確的價值判斷。學習重點：戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。學習難點：戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。知識清單舊知回顧：由課代表負責安排四至六名學生板書，其他學生在筆記本上書寫完成兩至三個知識點的復習任務。（設計時間約5分鐘）新課學習：（一）【自學導航】（要求：1.用5分鐘時間獨立閱讀課

2、本82頁至84頁內(nèi)容，勾畫圈點重點內(nèi)容，標記疑難問題。2.對有疑問的地方采用兩人結(jié)對幫助或者小組內(nèi)交流解決疑難。3.經(jīng)過小組討論還不能解決的問題派一名小組成員寫在黑板上，全班交流或者教師點撥。4.用8分鐘左右時間背誦本節(jié)課配套練習50頁的名師點撥的知識點，兩人一組相互檢測。設計共用時間約13分鐘）1.面對不良誘惑，首先要思考：它會給我們的 和 帶來什么 ，不良誘惑的性，地拒絕。2.我們要遠離不良誘惑，遠離“黃、賭、毒”好邪教等社會丑惡現(xiàn)象，把時間和精力放在和上。不涉足、和等容易滋生“”和 的場所。3.學會控制自己的和戰(zhàn)勝敵人的前提是 。特別是在沒人監(jiān)督的時候，自己，克制自己的和，約束，不做的事

3、。4.遵守、和等。（二）【探究與實踐】（要求：1.各小組由小組長負責分配任務，單獨或者幾人合作完成下列探究任務。2.每個成員就自己準備的題目在小組內(nèi)展示，其他小組成員認真傾聽后發(fā)表個人見解，補充完善，對不同意見展開充分討論，最后形成小組共同看法。3.每個小組成員整理自己答案，準備展示。4.小組間展示、交流、質(zhì)疑、點評，加深鞏固所學知識。設計共用時間約20分鐘）1.觀察教材82頁的漫畫遠離不良場所和83頁的漫畫拒絕誘惑，思考并討論：這兩組漫畫分別告訴了我們什么道理？2.材料解析：案例一：高二學生楊某原是一個學習成績優(yōu)秀的學生，由于整日整夜地沉迷于網(wǎng)絡，成績一落千丈。家人非常生氣，老師非常著急，用

4、盡各種辦法，還是不能從網(wǎng)吧里將他解救出來，他自己也變得沉默不語、心態(tài)浮躁，幾近癡呆。案例二：2月12日中午，山東平度市城北的一個胡同內(nèi)發(fā)生了一起持刀搶劫案，罪犯將下班經(jīng)過此地的王某毆打后搶去手機一部、現(xiàn)金700余元。令人意想不到的是，犯罪嫌疑人竟是兩個未成年人，大的17歲，小的15歲。3月14日，兩人被依法逮捕，分別判處一至兩年有期徒刑。他們后悔萬分：“都是網(wǎng)絡游戲害了我們。為了玩游戲，錢花光了，就想自己搞錢上網(wǎng)。”思考并討論：（1）這幾位同學沉迷于網(wǎng)絡游戲，最終導致了什么結(jié)果？（2）我們應吸取什么教訓？3.小組討論：抵制不良誘惑的行之有效的好方法還有哪些？（三）【達標檢測】（要求：1.獨立完

5、成下列各題。2.小組長組織一起核對答案，討論疑難問題，有困難的提交全班討論。3.小組長或者老師對每個成員完成作業(yè)情況做出等級評價。設計共用時間5分鐘）1.我們青少年要遠離不良誘惑，就應做到 ( ) 把主要時間和精力放在學習和健康的娛樂上學會控制自己的欲望和沖動嚴格要求自己遠離網(wǎng)絡A. B.C. D.2.我們身邊有的誘惑會危害我們的身心，抵制不良誘惑才能使我們更好地成長，下列選項中不正確的是 （ ）A.提高自身明辨是非的能力 B.不輕易嘗試自己感興趣的東西 C. 遇到不良誘惑堅決抵制 D. 多接觸新鮮事物，沒必要擔心傷害自己。（二）材料題用你的相機去記錄身邊的誘惑、用你的心去感受身邊的誘惑、用你的眼神去搜尋身邊的誘惑就會發(fā)現(xiàn)在你的身邊存在許許多多的不良誘惑,甚至有些已經(jīng)產(chǎn)生了不良影響。1.以“不良誘惑我心中的痛”為話題，寫出你在社會生活中經(jīng)歷的或看到的一種不良誘惑的危害。2.不良誘惑的危害如此之大，我