六年級班主任工作計(jì)劃2022年18篇_第1頁
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文檔簡介

1、六班級班主任工作計(jì)劃2022年(通用18篇) 六班級班主任工作計(jì)劃2022年(通用18篇) 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),專心貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和平安教育為重點(diǎn),樂觀參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動,制造溫馨之家,使六班級成為一個有特色的班級。 二、班級基本情況和目標(biāo) 我班的學(xué)生活潑可愛,大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們奇怪心強(qiáng),求知欲旺,但是自制能力較差,時常不能掌握自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 三、詳細(xì)措施 (一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作 1、重視尖

2、子生的培育 (1)對尖子生加強(qiáng)培育,發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長知識的機(jī)會,樂觀引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探究,尋求解決問題的途徑。 (2)多方面了解學(xué)生的愛好特長,因勢利導(dǎo),激勵學(xué)生參加校愛好小組,課余時間勤學(xué)苦練。 (3)多方面培育有特長的學(xué)生,在全面進(jìn)行素養(yǎng)教育的同時,注入特長教育,在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。 2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 (1)對后進(jìn)生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會,激勵他們的信心和士氣。實(shí)行一幫一,眾幫一等措施,給后進(jìn)生制造一個平坦的集體氛圍。 (2)對后進(jìn)生進(jìn)行常常與家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的協(xié)作和支

3、持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長,同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 3、定期召開家長會,向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同討論教育內(nèi)容和方法,親密家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。 (二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教育 1、要求學(xué)生樂觀參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生專心做好值日生工作,保持班級的整潔。 3、加強(qiáng)平安教育增強(qiáng)平安意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)平安須知和中小學(xué)自我防范平安常識。利用墻報(bào)出有關(guān)平安、防火的知識,增強(qiáng)學(xué)生的平安意識,

4、提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動作,上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通平安。 (三)狠抓班集體建設(shè) 1、培育支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。 (1) 進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍,培育自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。 (2)不定期召開班干會議,做到準(zhǔn)時了解情況,準(zhǔn)時反饋處理。 2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培育良好的行為習(xí)慣,做到有借有還,有損必賠。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇2 六班級的第二個學(xué)期開頭了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適

5、應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作, 這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時刻要結(jié)合學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異常重要表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵,既要肯定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進(jìn)。 一、學(xué)期目標(biāo) 我這學(xué)期給孩子的四個字就是文明!學(xué)習(xí)!全班學(xué)生通過努力,使六年四班成為一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體,幫助孩子明確努力的方向和目標(biāo)

6、,從思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素養(yǎng)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、詳細(xì)措施 (一)、組織和培育班集體。 這學(xué)期我的目標(biāo)就是要建設(shè)文明班級。 班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培育。 1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。班主任在了解和討論學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,激勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須

7、培育良好的班風(fēng),而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 2、選拔、培育和使用班干部。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才,選拔合格班干部。進(jìn)一步培育班干部的各方面能力,發(fā)揮班干部的樂觀作用。即熬煉班干部的工作能力,又在班級中起到榜樣作用,使班主任工作靈活有效的實(shí)施。 (二)、了解學(xué)生思想狀況。 了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。這個班我一手帶來,對學(xué)生的情況可以說有深刻的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全把握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要實(shí)行以下幾種途徑: 首先,多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召

8、開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況。 其次,嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時激勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時,要準(zhǔn)時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。 最后,多與學(xué)生家長電話溝通,甚至進(jìn)行必要的家訪,通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 (三)、做好個別學(xué)生的教育工作。 組織學(xué)生開展集體活動的同時,要留意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對于個別學(xué)生的教育,班

9、主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要卑視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂觀因素,特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇。 (四)、 詳細(xì)安排: 1、抓好學(xué)習(xí),六班級下冊教學(xué)任務(wù),七班級上冊教學(xué)任務(wù)繁重,要做好學(xué)生的心理建設(shè),期中期末做好準(zhǔn)時評價(jià)與反饋。 2、通過間操、眼操、體活,熬煉身體

10、,增強(qiáng)體質(zhì),培育學(xué)生刻苦精神和集體意識。 3、做好升旗班、值周班和勞動班工作,培育學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動觀念。 4、充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學(xué)生樂觀進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。 5、提高班團(tuán)干部的工作能力,實(shí)行定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法,從工作熱忱、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),并建立班團(tuán)干部值日一周制,調(diào)動班團(tuán)干部的樂觀性,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。 6、 勤抓常管多督促嚴(yán)要求,落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范,爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號。 7、召開班會,組織學(xué)生群策群力完善班規(guī)。等等。 以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,

11、我會盡我最大的努力,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班成為一班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃的班集體!我信任只要我一直努力下去,為班級的工作作出我做好的貢獻(xiàn),我就會給學(xué)生一個更好的將來,這是我一直都在為之奮斗的。做好一名老師,做好一名班主任并不難,但是要一直堅(jiān)持下去,那就是十分困難的了。在以后的歲月中,我會一直努力下去。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇3 一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。 本學(xué)期我將迅速了解學(xué)生,我深入班級,專心觀察了解,同時通過任課老師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學(xué)生57人,女生23人,男生34人,開學(xué)后一周內(nèi)我必須對全班同學(xué)的

12、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。針對學(xué)生的個性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些好玩的話題,盡力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,針對高班級學(xué)生的特點(diǎn),抓活動,抓思想,讓他們集中精神學(xué)習(xí),做好畢業(yè)前的復(fù)習(xí)工作。對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo) 二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷,抓好班級管理。 要做好班主任工作,并不是件容易事,由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,假如把握不好方法,會做很多重復(fù)性工作。一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,必須專心鉆研班級管理閱歷,樂觀進(jìn)行實(shí)踐,同時虛心請教有閱歷的老師,力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度,教給學(xué)生明確工作的方法,并制定出獎

13、懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性,培育學(xué)生的各方面能力,培育更多優(yōu)秀的小干部。 三、重視對后進(jìn)生的教育工作 針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的進(jìn)展,使一部分學(xué)生不但擅長管理,而且學(xué)習(xí)刻苦,還要利用課間休息時間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和士氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,劃分學(xué)習(xí)小組等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成果。 四、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施: 1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)愛好,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成果。培育學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的愛好,嚴(yán)格要求他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到平時多學(xué)、多問、多看、多做

14、,努力提高學(xué)習(xí)成果。 2、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,樂觀參加學(xué)校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強(qiáng)班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中多獲獎。 3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象,不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。樂觀協(xié)作值周生的管理,愛惜集體榮譽(yù)。 4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課,搞好各項(xiàng)活動。樂觀開展班干部輪換制,在管理中學(xué)會聽從,在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。 5.做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是

15、對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生,在這方面我打算多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其專心學(xué)習(xí),培育其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自信心。 三、詳細(xì)措施: 1.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課紀(jì)律,提高效率。 2.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 3.通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。 4.定期開展學(xué)習(xí)活動,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 5.開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 6.組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。 7.定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 8.班級專門有同學(xué)

16、負(fù)責(zé)登記好人好事,準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn),予以表揚(yáng)激勵。 9.同學(xué)之間相互監(jiān)督,不說臟話,不做不文明的手勢。 10.尊師守紀(jì),愛班如家,寬容待人,和諧相處。 11.由每組小組長負(fù)責(zé)檢查預(yù)習(xí)作業(yè)及朗讀課文的情況,準(zhǔn)時記錄,每周進(jìn)行總結(jié)、反饋。 12.四人小組長負(fù)責(zé)檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況。 13.班級設(shè)有專職考勤員,對每日的考勤專心記錄,每周班會總結(jié) 14.本學(xué)期,本班繼續(xù)堅(jiān)持以小組評比的方式,每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊(duì)。 15.針對不同層次的學(xué)生可以準(zhǔn)時地布置分層性作業(yè)。 16.個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機(jī)檢查,準(zhǔn)時反饋 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇4 一、班級基本情況 本

17、班共有61名學(xué)生,通過上學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定轉(zhuǎn)變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業(yè)班的特點(diǎn),即將進(jìn)入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn),制定以下工作計(jì)劃: 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果,要求成果差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求. 2、激勵學(xué)

18、生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校 班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,激勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。 3、發(fā)掘?qū)W生特長,培育多方面的人才,熬煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會,如演講競賽等。 4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師,主動打招呼在參加公眾場合留意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。 5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都專心寫好工作計(jì)劃,帶動全班同學(xué)專心學(xué)好每一門

19、功課,搞好各項(xiàng)活動。 6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我打算多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其專心學(xué)習(xí),培育其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自信心。 二、詳細(xì)措施: 1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。 2、 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 3、 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。 4、 通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。 5、 定期開展學(xué)習(xí)活動,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康

20、進(jìn)展。 7、 組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。 8、 定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、班級主要活動內(nèi)容 二月: 2月6日報(bào)名注冊 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 制定班級工作計(jì)劃 假期小結(jié) 加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育 我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)金點(diǎn)子大賽 建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施 三月: 跳繩競賽 學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題教育活動 慶祝三八婦女節(jié) 我為媽媽做家務(wù)活動 植樹節(jié)活動 我愛集體系列活動匯報(bào) 學(xué)生社會實(shí)踐活動 四月: 學(xué)會生活系列活動匯報(bào) 偉大的民族精神征文活動 立定跳遠(yuǎn) 期中質(zhì)量檢查 五月: 偉大的民族精神演講賽 評比行為達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生 校排球賽 朗讀測

21、試 寫字測試 作文片斷競賽 六月: 迎六一手抄報(bào)競賽 古時積累競賽 假日活動成果展現(xiàn) 期末復(fù)習(xí)溝通 畢業(yè)考試 休業(yè)式 暑期安排 常常性工作: 抓好日常行為規(guī)范 定期刊出班級黑板報(bào) 召開班干部會議 以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績! 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇5 新的學(xué)期又開頭了,為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象,特制定如下計(jì)劃: 一、班級基本情況和目標(biāo): 本學(xué)期

22、我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí),培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培育學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。 二、詳細(xì)措施: 1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。 4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動

23、,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 7、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。 8、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必必要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手: 1、課堂紀(jì)律。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀(jì)律。 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良

24、好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做游戲,練武術(shù)等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間,同時,隨時提醒學(xué)生要留意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。 四、衛(wèi)生方面。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說:禍從口出,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每日早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打

25、掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎。 五、班干部的培育方面。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將實(shí)行班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。 六、其他方面。 班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛 書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每

26、個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個金色的童年,這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,專心去溝通,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇6 20_年學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開頭了。本學(xué)期我擔(dān)任六(2)班的班主任。為了開展好工作并針對本班學(xué)生的特點(diǎn),現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培育創(chuàng)新精神和實(shí)

27、踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。教學(xué)中以愛好為先導(dǎo),時刻留意培育學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念,在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃。 二、學(xué)生情況分析 本班學(xué)生43人。從整體來看,我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱較高,基本功較扎實(shí),書寫端正,朗讀有感情。本學(xué)期重點(diǎn)針對班級學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué),讓學(xué)生都能專心、細(xì)心地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果。 三、教材分析 1、內(nèi)容和編排 教材繼續(xù)按專題組織單元,共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動物,藝術(shù)的魅力。 本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心

28、中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中,“輕叩詩歌的大門”這個專題,采納的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。除去第六組,共有課文二十八篇,精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材,每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,精讀課文兩篇,略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”兩次。“口語交際習(xí)作”依然作為一個獨(dú)立的欄目。“回顧拓展”由三個欄目組成,“溝通平臺”“日積月累”是固定欄目,另有“展現(xiàn)臺”“成語故事”“課外書屋

29、”“趣味語文”穿插安排,其中,“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,“展現(xiàn)臺”安排了一次。 本冊要求會寫120個字。要求會寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語,在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會寫的字組成,要求能讀會寫“讀讀記記”中的詞語,有的是精讀課文里的,有的是略讀課文里的,只要求認(rèn)記,不要求書寫。 2、教材的主要特點(diǎn) (1)全面、正確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo) (2)加強(qiáng)整合,使教材成為相互聯(lián)系的整體 (3)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 (4)“口語交際習(xí)作”的編排,加強(qiáng)指導(dǎo)

30、,明確要求 (5)綜合性學(xué)習(xí)培育學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力 (6)加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系 四、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法 第一組:一是培育學(xué)生熱愛自然的美妙情操二是引導(dǎo)學(xué)生體會如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己獨(dú)特的感受三是品嘗美麗的語言,通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。 第二組:一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,增強(qiáng)對祖國的熱愛之情,并為自己是一個中國人感到自豪,更為祖國的日益強(qiáng)大而驕傲。二是讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛國情,強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培育學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培育學(xué)生的愛國主義情感。 第三組:一是讓學(xué)生閱讀課文,感受文中人物的

31、美妙心靈,體會真情給人們生活帶來的感動,樹立講誠心,動真情,愿意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的寫作方法。 第四組:一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的親密聯(lián)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生留意把握課文的主要內(nèi)容,能運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書方法,加深對課文內(nèi)容的理解。三是激勵學(xué)生樂觀行動起來,為地球家園美妙的明天,盡一份自己的力氣。 第五組:一是初識魯迅,了解魯迅先生的文學(xué)成就。二是感受魯迅先生愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品行。四是懂得

32、為人民的人將獲得永生,與人民為敵的人必定滅亡的道理。 第六組:一是通過搜集和閱讀詩歌,增強(qiáng)對詩歌的愛好,感受詩歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。二是能誦讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動,感受詩歌的魅力。四是能寫簡潔的活動總結(jié)。 第七組:一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會課文表達(dá)的感情二是學(xué)習(xí)將這種真摯的情感寫真實(shí)、寫詳細(xì)的方法。 第八組:一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,受到美的熏陶,培育熱愛藝術(shù)的情操二是學(xué)習(xí)是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的,是怎樣 把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起

33、的,學(xué)習(xí)表達(dá)感受的方法三是積累課文中的美麗語言,體會課文表達(dá)的感情四是從實(shí)際動身,根據(jù)各自條件,通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。 五、教學(xué)重難點(diǎn) (一)教學(xué)重點(diǎn) 1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。 2、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。 3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達(dá)效果。 4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)挨次,體會的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在溝通和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判定。 5、誦讀優(yōu)秀詩文,留意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的內(nèi)容和情感。 6、學(xué)會理解和運(yùn)用“展開聯(lián)想

34、和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時能聯(lián)系實(shí)際,深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。 7、能夠珍視自己的個人獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述修能改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改。 8、能根據(jù)溝通的對象和場合,做簡潔的發(fā)言。 9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學(xué)習(xí)辨別是非善惡。 (二)教學(xué)難點(diǎn) 1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。 2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。 3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。 4、加強(qiáng)平時練筆的指導(dǎo)。 5、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。 六、教學(xué)措施 1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課

35、標(biāo)的理念,留意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,制造性地使用教材。并且留意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,使理論和實(shí)踐融合為一體。 2.在教學(xué)過程中,面對全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ㄔ敿?xì)的教學(xué)目標(biāo),杜絕以往簡潔的“一刀切”的做法。 3.上課前,專心鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學(xué)資料和的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。 4.授課過程中,依照設(shè)計(jì)好的教案,靈活多樣地實(shí)行各種教學(xué)方法,在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾鳌⒑献鳌⑻骄渴綄W(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率。 5.課后

36、,留意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生準(zhǔn)時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。 6.專心、準(zhǔn)時地批改學(xué)生的作業(yè)。 7.平時注意向別的老師學(xué)習(xí),樂觀參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學(xué)閱歷。 七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施 (一)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 1、取得任課老師的協(xié)助,學(xué)生家長的協(xié)作(常常上門家訪)。 2、感情投資 (1)多與后進(jìn)生溝通,了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。 (2)對他們?nèi)〉玫某晒麥?zhǔn)時表揚(yáng),讓他們樹立起信心。 (3)對他們所犯錯誤和缺點(diǎn)準(zhǔn)時指出和批判。 (4)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí) A、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會(難度較淺的)。 B、課后作業(yè)的布置與眾不同。 C、作業(yè)

37、盡量面批。 D、利用課余時間輔導(dǎo)功課。 3、堅(jiān)持不懈,持之以恒。 后進(jìn)生的思想波動較大,各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù),這樣老師必須常常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我信任只要我們老師有一份愛心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上。 (二)優(yōu)秀生提高措施 1、加強(qiáng)對優(yōu)秀生的思想教育。 優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成果好,常常得到學(xué)生的贊揚(yáng)、敬慕,家庭、學(xué)校寵愛、呵護(hù),這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感,總覺得自己已經(jīng)是很好了,而忽視了自我提高,自我超越的過程。因此,我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作,加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培育和教育。 2、要適當(dāng)評價(jià),正確引導(dǎo)。 老師對優(yōu)秀生的評價(jià)要有針對性和適當(dāng)性,對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成果的評價(jià)

38、要適當(dāng),不能好到極處,也不能不予理睬,要詳細(xì)公正。對優(yōu)秀生其他方面的成果要多留意留心,并指出哪點(diǎn)好,為什么好。老師要有意識地常常和優(yōu)秀生談心、溝通,傳輸一些觀念,讓他們知道老師贊揚(yáng)什么推崇什么。如,奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心同學(xué)、幫助后進(jìn)、公平待人、謙虛謹(jǐn)慎、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和向往的。 3、培育優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。 優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的一般一員,不能越出界外,要樹立班級的集體感和榮譽(yù)感,要常常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動,感受到集體意識和成功的喜悅,讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗,讓他們在人與人的不斷溝通與合作中感受伙伴的友誼和真情,感受到個人力氣的微薄,使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往,取

39、長補(bǔ)短。 4、激勵學(xué)生質(zhì)疑 愛因斯坦說過:“提出一個問題,往往比解決一個問題更重要”,牛頓指出:“沒有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié),制造一個讓學(xué)生樂觀思維的氣氛,讓他們不斷地去探究、學(xué)習(xí)、提高。 5、在教學(xué)中滲透課外知識 成果好的學(xué)生,有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,不滿足于課內(nèi)的知識,對把握課外的知識表現(xiàn)出極大的愛好和樂觀性。根據(jù)這一特點(diǎn),可結(jié)合課本的知識,適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識,并與課內(nèi)知識融會貫穿。使他們在嫻熟把握課內(nèi)知識的同時,擴(kuò)大知識面,盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。 6、課余時間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo) 優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑,可利用課下時間對學(xué)

40、習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),使他們的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性持續(xù),能在無老師指導(dǎo)的情況下,也能學(xué)習(xí)更深的知識,自己解決疑難問題。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇7 本學(xué)期起,為了更好地做好班主任的工作,現(xiàn)在擬定一份班主任工作計(jì)劃。 一、班集體建設(shè) 1.培育有責(zé)任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱忱。 2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價(jià)體制,有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。 3.執(zhí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。 4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制。 5.小干部會議目標(biāo)明確,2周一次,職責(zé)分明。常常開展批判與自我批判。 二、班隊(duì)主題

41、活動 1、在班級中開展批判與自我批判活動。每個同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),相互督促、指正,爭取共同提高。 2、開展學(xué)科競賽,讓每個同學(xué)找自己的競爭對手,在班報(bào)上公布,擬在期中及以后評比進(jìn)步明星,以作表彰。 3、做好兩課兩操活動,完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)。 4、加強(qiáng)平安知識教育。 三、思想品德和行為規(guī)范工作方面: 1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。 2.強(qiáng)調(diào)集體精神,加強(qiáng)集體互助精神,增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識。 3.樹立良好的人生觀,培育良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。 4.培育責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

42、 四、學(xué)習(xí)方面 1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多激勵和幫助,采納多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 2.與家長樂觀溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,準(zhǔn)時了解學(xué)生思想狀況,激勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。 3.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且常常用實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。 4.培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的士氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。 總之,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,爭取班級各方面效有所提高。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇8 一、首先做好入學(xué)教育 教育學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的

43、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 二、其次做好學(xué)生的思想工作 我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注意思想道德培育,紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培育,作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的伴侶,學(xué)生才會和你敞快樂扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級工作提供依據(jù)。 三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信 人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,假如沒有自尊,是不行能得到別人的尊。看到學(xué)生有了長處,有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺譏諷打。別人做了好事或取得了可喜的成果,應(yīng)

44、該艷羨,而不應(yīng)該嫉妒,敬重別人實(shí)際上就是敬重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計(jì)較得失。真正做到我為人人,人人為我。 四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人 學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說宰相肚里能撐船別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不行開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計(jì)較,悄悄學(xué)習(xí),悄悄干工作的同學(xué)。 五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成果 我們來

45、到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,樂觀進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不留意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要常常教育他們:要想取得好成果必須付出,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果,還要知道他們成果背后的付出。 六、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī),促使學(xué)生全面進(jìn)展 無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我實(shí)行小組管理制度,每小組長管理4-6個學(xué)生,組長每日匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況,以便班主任準(zhǔn)時做好班級管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)

46、習(xí)計(jì)劃,促使學(xué)生全方面進(jìn)展,每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成果。 七、班級活動安排: 1.建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分工,值日責(zé)任到人,衛(wèi)生責(zé)任到人,每周總結(jié)評比。 2.三比活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭取先進(jìn)。 3.獻(xiàn)愛心,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。 4.比先進(jìn),看誰的進(jìn)步,通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展,讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,誰進(jìn)步最快,樹立典型。 5.小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。 八、做好學(xué)生

47、與任課老師之間的溝通工作,促使學(xué)生全面進(jìn)展 首先班主任應(yīng)該維護(hù)任課老師的威信,并強(qiáng)化學(xué)生對任課老師的敬重意識其次班主任要提供機(jī)會讓任課老師與學(xué)生多溝通第三,班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突第四,班主任應(yīng)該主動樂觀地聽取任課老師對班級的意見最后,班主任還要多關(guān)心、了解科任老師的工作,努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo),不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇9 一、班級管理指導(dǎo)原則: 接近畢業(yè)的六班級二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí),提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)

48、。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。 二、班級概況: 六班級二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人,女生24人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性較高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能專心完成,學(xué)習(xí)成果好。能樂觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成,學(xué)生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進(jìn)入六班級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,管理得法,制度嚴(yán)明,感情教人,真情育人。使班級風(fēng)氣更正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一

49、切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 三、班級管理目標(biāo): 1、進(jìn)一步創(chuàng)建惜時、專心、苦讀、善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,勤奮、誠懇、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的班級風(fēng)氣。為母校爭光。 2、加強(qiáng)思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入初中。 3、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究,在綜合活動中提高能力。 4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月優(yōu)秀文明禮儀示范班級榮譽(yù)稱號。 5、做好每日的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。 四、詳細(xì)管理措施: 1、繼續(xù)加強(qiáng)六愛教育。培育責(zé)任感、義務(wù)感

50、。 2、加強(qiáng)誠信教育,做誠懇守信的人。培育自尊、自愛、自律、自主的道德風(fēng)范。 3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。 4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。 5、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,評比要有實(shí)效,加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。 6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。 7、堅(jiān)持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅(jiān)持每日的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。 8、嚴(yán)格根據(jù)早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)

51、督檢查工作。 9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),形成班級的閱讀特色。 五、各月活動安排: 二月: 1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作,協(xié)作學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。 2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊(duì)伍,制定新學(xué)期班規(guī)。 3、做好新學(xué)期值周工作。 4、班級展現(xiàn)欄展現(xiàn)寒假生活內(nèi)容。 三月: 1、組織好班級學(xué)生參加美麗的楊小我的家為主題的綜合實(shí)踐活動。 2、辦一期班級板報(bào)我們校園 3、主題中隊(duì)會尋找雷鋒的足跡 4、開展班級小課題討論活動。 四月: 1、辦一期班級板報(bào)。 2、召開主題中隊(duì)會我愛我的班集體。 3、組織學(xué)生開展一次社會綜合實(shí)踐活動。 4、班級演講賽難忘母校 五月: 1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

52、2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文競賽,評優(yōu)表彰。 3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作 4、寫好學(xué)生畢業(yè)評語。 六月: 1、迎接小學(xué)階段最后一個六一節(jié)。 2、參加畢業(yè)考試。 3、專心填寫各項(xiàng)表格。 4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。 5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。 6、畢業(yè)典禮晚會再見了,母校。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇10 本學(xué)期即將面臨中考,對學(xué)生、對家長、對學(xué)校都非常重要,在教育教學(xué)工作上應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。 1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍 通過對教室環(huán)境的重新布置,為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)

53、校的活動之外,可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺樂觀參加,提高能力,培育學(xué)生的集體意識。 2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍 加強(qiáng)班干部的責(zé)任培育,明確詳細(xì)的職責(zé)范圍,各項(xiàng)工作落實(shí)到人,強(qiáng)化責(zé)任意識,事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)督,這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。 3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律 堅(jiān)持每日早到校,默單詞、讀課文等,包括做好課前兩分鐘預(yù)備,課堂聽課紀(jì)律的掌控,通過值日班長的紀(jì)錄,任課老師的反饋,準(zhǔn)時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其留意轉(zhuǎn)變一些同學(xué)某些課內(nèi)的說話現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,在分組排位時留意

54、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,并使每個人都能參加到學(xué)習(xí)中去。 4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育 沒有良好的個人行為規(guī)范,就談不上把他們捏合成一個整體,班集體的建設(shè)也無從談起。開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求,留意每個細(xì)節(jié)的明確,如值日要求、著裝要求、課間休息要求、做兩操要求、考試要求等,不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽視了行為規(guī)范的培育。 5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培育,加強(qiáng)檢查 除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培育,如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤準(zhǔn)時訂正、每人打算一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理,課代表每周檢查等,加

55、強(qiáng)檢查,嚴(yán)格要求。只要留意了培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成果的提高自然是水到渠成。 6.因材施教,分層學(xué)習(xí) 根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平,兩極差異、偏科現(xiàn)狀,提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,在詳細(xì)的教學(xué)中盡量做到分層,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,利用課間補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。 7.與家長聯(lián)系,取得支持 能夠得到家長的協(xié)作支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,取得家長的支持能使我的畢業(yè)班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方。如:單親家庭 8.談心溝通,提高信心

56、 不僅是對于學(xué)困生,而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話溝通,準(zhǔn)時了解和關(guān)心他們的心理想法,努力和他們交伴侶并走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。 9.完善評價(jià),激勵為主 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)常常要給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià),逐步完善評價(jià)機(jī)制。可以是多元的,有老師的評價(jià),同學(xué)間的評價(jià),學(xué)生自己的評價(jià),準(zhǔn)時通過評價(jià)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整方向,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然,在評價(jià)中要有明確的標(biāo)桿,以激勵為主,不要吝嗇表揚(yáng),特殊要留意發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)。 總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。希望通過

57、自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。 六班級班主任工作計(jì)劃2022年 篇11 一、班級概況分析: 本班共有學(xué)生62名。學(xué)生來源四周村組,素養(yǎng)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng),布滿愛心,具有和善、憐憫別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。 二、學(xué)生思想狀況: 通過一學(xué)期的班主任工作,使我清晰的熟悉到,本班大多數(shù)學(xué)生樂觀要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題,關(guān)心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會實(shí)踐活動,表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參加意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾

58、亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況: 班級整體學(xué)習(xí)成果一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能樂觀主動的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析,通過上一學(xué)期的努力,如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的同學(xué)在樂觀進(jìn)取,有個別同學(xué)似乎對自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。 四、生理心理方面: 學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比,基本合理,近視率較低,超齡學(xué)生存在。總的來說,多數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較好,在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。 五、工作思路 全面貫徹落實(shí)縣教育工作會議

59、精神,專心貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動力,切實(shí)敬重兒童的身心進(jìn)展規(guī)律,將日常培育與開展活動激發(fā)樂觀向上的情感教育相結(jié)合,樂觀探究新時期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教育,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為初中部送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生。 六、詳細(xì)工作 進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長教

60、育,切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識在課外活動求進(jìn)展,根據(jù)素養(yǎng)教育的進(jìn)展方向,努力培育學(xué)生具備各種能力,培育學(xué)生會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會熬煉,學(xué)會吃苦,學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。 七、重點(diǎn)工作 為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象,將繼續(xù)培育具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),努力把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃: 1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。 2、根據(jù)學(xué)生

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