1、點石成金 在細節描寫中點亮獨特的思維之光-話題作文“傾聽”升格指導【文題展示】閱讀下面的文字，根據要求作文。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠值得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語我們共同在傾聽中成長。請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。要求：所寫內容必須在話題范圍內，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。【待琢璞玉】傾 聽京山一中 潘蒙天空雖然高高在上，但它時時都傾斜著耳朵，傾聽

2、大海藍色的靈魂，所以天也就藍了。 -題記日落了，天黑了，沒有月亮，窗外一片漆黑。寫累了，擱下筆，不知不覺地走入了黑色的世界。夜，原來是如此的沉寂！（黑色的世界并不代表沉寂，夜是如何沉寂的呢？要有具體的描寫）小屋的西側有一片小竹林，生意盎然，再加上黑夜的籠罩，這片竹林似乎更有生機，這是聽出來的。（寫小竹林的生機是為下文感悟傾聽做鋪墊的，但沉寂夜里的小竹林為什么會更有生機呢？你是如何聽出這種生機的，要有具體的聽的細節）一個人靜靜地躺在小竹林里，屏息聆聽，到處都是小蟲嘰嘰喳喳鳴叫的聲音，仿佛到處都看到小蟲凌空飛躍的輕快和活躍。（“仿佛看到小蟲的姿態”，這里的想象很好，但眼前的什么情景才觸發了作者的想

3、象呢？所以小蟲的狀態要細細描繪） 多么美妙！這竹林仿佛就是一個以黑夜為背景的舞臺，無數的小生靈就是主角，而我就是聽眾，觀眾，真正地感受那種放松與清凈，讓你的在塵世中疲憊不堪的心得到真正的釋放！（寫傾聽的作用，但太單薄，只有大力渲染傾聽的作用，才能讓作者自然生發出對傾聽的感悟） 其實，你只需要一顆善于傾聽的心。擁有了這顆心，你就不必等待黑夜，也不必走進小樹林，因為這顆心能讓你時時刻刻都能享受到黑夜的純凈和竹林的生機。 陶淵明能“采菊東籬下，悠然見南山”，帶給我們的不僅僅是那份閑適，更是生活的安詳、處世的泰然，給人感覺就是：他的心很純凈，如同黑夜般的純凈。當時官場黑暗，可是陶潛進進出出，“不為五斗

4、米折腰向鄉里小兒”，他始終都保持一種高潔的品性。為什么？因為他愛山愛水，沉醉于大自然間，用一顆寧靜的心去傾聽著大自然，所以他也就獲得大自然的純凈，也就是說，傾聽造就了他高潔的品性。（陶潛品性的高潔并不僅僅因為傾聽了大自然的純凈，把陶潛的閑適、處世的泰然僅僅歸結為用寧靜的心傾聽了大自然也缺乏說服力。陶淵明和傾聽之間究竟有什么樣的內在聯系呢？不能僅僅停留在故事的表面） 高山流水的故事大家已是耳熟能詳，俞伯牙與鐘子期之所以能鑄就如此的友誼，不也是鐘子期的那顆善于傾聽的心？如果他的心不是那么寧靜，它能聽出琴聲的美妙？因此，只要用一顆寧靜的心去傾聽，你時時刻刻都會感受到黑夜的那種純凈、美妙。（作者知道要

5、扣住“用寧靜的心傾聽”，但很牽強，高水流水的友誼和傾聽之間的聯系沒有說透徹；另外，段落之間要注意銜接過渡） 天空因為用一顆寧靜的心去傾聽大海藍色的靈魂，所以天就變藍了。你因為用一顆寧靜的心在傾聽我的訴說，所以你了解我，我們成為了朋友。（類比結尾，凸顯傾聽的重要性）【病理剖析】詳細評分：基礎等級36分+發展等級7分=43分作者從黑夜中傾聽小竹林的各種聲音生發感悟：需要一顆善于傾聽的心。然后聯想到陶潛的歸隱和高山流水的故事，凸顯作者的觀點，思路清晰。但文章有兩大問題：（1）缺乏細節描寫。如對小竹林生意盎然的表現，沒有具體的描繪，略顯干癟，削弱了文章的生動性。（2）由傾聽聯想到的陶潛歸隱和高山流水的

6、故事之間缺少內在的聯系，削弱了文章的深度。【美玉展示】傾 聽京山一中 潘蒙天空雖然高高在上，但它時時都傾斜著耳朵，傾聽大海藍色的靈魂，所以天也就藍了。 -題記日落了，天黑了，沒有月亮，窗外一片漆黑。寫累了，從書海探出頭來，窗外是一個黑色的世界。（符合生活情境，窗外的黑色世界首先是視覺感受到的）夜，原來是如此的沉寂！白天的一切嘈雜，喧囂似都被沉淀，只剩這一方黑色的天幕和微風親吻臉龐的聲響。(用細微的聲響襯托夜的沉寂，富有表現力)不知不覺走到小屋西側的小竹林，在微風中，我聽到簌簌的聲響，伴著和諧的節奏，這莫不是竹林的私語？這般隨意悠然。風中，竹葉翩翩，像一個優美的舞者，它在歡暢，歌唱生的幸福與喜悅

7、？歌唱夜幕下心靜如水的恬淡？（運用比喻擬人手法生動形象地表現出竹林的生機盎然）在傾聽中，我的心也似乎注入了恬淡，心中積壓的浮躁漸漸平息了。一個人靜靜地躺在小竹林里，屏息聆聽，到處都是小蟲嘰嘰喳喳鳴叫的聲音，時而高亢，時而低沉，時而婉轉淺唱，時而長鳴， 我仿佛看到小蟲凌空飛躍的輕快和活躍。（運用排比描寫小蟲的聲音，觸發作者的想象，具體可感） 一直以為黑夜是沉靜的，原來是這樣一個生機盎然的世界！為什么以前我一直沒有感受到這種生機呢？（自然地引發了作者的思考，并有所悟）是高考讓我的心疲憊不堪，還是塵世的喧囂遲鈍了我的雙耳？躺在竹葉上，我才恍然大悟：其實，你只需要一顆善于傾聽的心。擁有了這顆心，你就不

8、必等待黑夜，也不必走進小樹林，因為這顆心能讓你時時刻刻都能享受到黑夜的純凈和竹林的生機。陶潛詩云：結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。（眼前之景讓人想起陶淵明的詩句，銜接自然）有了一顆善于傾聽的寧靜之心，就算身處鬧市，又何愁聽不到美妙的鳥嘶蟲鳴？陶淵明能“采菊東籬下，悠然見南山”，帶給我們的不僅僅是那份閑適，更是那份內心的寧靜。他以一顆寧靜的心去傾聽世界，他聽到大自然中別人聽不到的聲音，他聽到了純凈與快樂，聽到了大自然對他的召喚，也聽到了自己內心不愿同流合污的聲音。所以，盡管當時官場黑暗，可陶潛“不為五斗米折腰”，他始終保持一種高潔的品性。我頓然有所悟：善于傾聽其實是一種從容的人生

9、態度。只有內心從容的人，才會在塵世的喧囂中聽從內心真實的召喚，才能在塵世的濁流中不隨波逐流，保持自己品性的高潔。（陶淵明的寧靜，得益于他聽到了自己內心的聲音，知道什么才是最合適自己的，并毅然歸隱，這是一種從容的人生態度。作者從陶淵明的歸隱看到了內在的東西，并且有了自己的解讀，深刻獨到） 我想起大家耳熟能詳的高山流水的故事。俞伯牙和鐘子期之所以能鑄就如此友誼，不也是因為那顆善聽的心？他聽出了高山的巍峨，聽出了流水的浩蕩，更聽出了友人內心渴望理解的期許。是傾聽，讓他們息息相通。我一下子理解了伯牙摔琴的舉動。子期已逝，伯牙聽到了內心“世無知音”的聲音，故而斷然摔琴。這一摔，其實也是一種從容淡定啊。它

10、是對愛物最從容的割舍，是對知音最執著的守護。（從伯牙摔琴切入高山流水的故事，并對這一動作的內涵進行解讀，見解獨特） 楊柳傾聽到季節的召喚，所以婀娜出萬千的柔媚；荒野聽到了春泥的心聲，所以融化出未來的希望；幽蘭聽到了內心的寧靜，所以堅守出深谷的高潔。我聽到了真善美的聲音，所以鑄就了人生的快樂。（類比突出傾聽的作用之大，句式整齊，語言優美） 學會傾聽吧，你將擁有百花的鮮美和陽光的燦爛。【特色簡析】詳細評分：基礎等級47分+發展等級8分=55分升格后的文章細節描寫生動形象，內容充實。由傾聽自然引發相關聯想，過渡自然。從傾聽的角度對陶潛歸隱和高山流水的故事表達了自己的獨特見解：善于傾聽其實是一種從容的

11、人生態度。善于傾聽為什么是一種從容呢？作者聯系具體事例進行了深層挖掘，思想有深度。【升格啟示】散文的魅力在于能給人以啟示，讀一篇好的散文就像和一個智慧的人談話。所以散文既要對生活具體描繪，又要從生活的表面深入進去，發掘出內在的美來，讓人讀了能有一些啟迪。那么如何才能達到要求呢？運用比喻、擬人、通感修辭，從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺各方面具體描繪，豐富描寫對象。比如朱自清的荷塘月色里寫月下荷塘時，綜合運用比喻、擬人、通感修辭，動靜結合，多側面、多角度寫出荷塘的美好。（曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉 子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本 是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 ）深入開掘平常小事里面的哲理。寫作時應當讓事件載著自己對生活的關注、認識與思考，展示自身思想成長、升華的過程，并且用恰當的抒情、議論表現出來。即使是微瑣細節，也可以掘出有價值的主題來，使文章因為有思想、有深度而登上新的臺階。要善于從細節里提煉出細節里蘊涵的道理，并從原因的角