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文檔簡介

1、點石成金 在細節描寫中點亮獨特的思維之光-話題作文“傾聽”升格指導【文題展示】閱讀下面的文字,根據要求作文。傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取。一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省、自強不息的人,永遠值得傾聽。傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是真誠溝通的橋梁;傾聽,是凈化心靈的藝術。傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語我們共同在傾聽中成長。請以“傾聽”為話題,寫一篇文章。要求:所寫內容必須在話題范圍內,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。【待琢璞玉】傾 聽京山一中 潘蒙天空雖然高高在上,但它時時都傾斜著耳朵,傾聽

2、大海藍色的靈魂,所以天也就藍了。 -題記日落了,天黑了,沒有月亮,窗外一片漆黑。寫累了,擱下筆,不知不覺地走入了黑色的世界。夜,原來是如此的沉寂!(黑色的世界并不代表沉寂,夜是如何沉寂的呢?要有具體的描寫)小屋的西側有一片小竹林,生意盎然,再加上黑夜的籠罩,這片竹林似乎更有生機,這是聽出來的。(寫小竹林的生機是為下文感悟傾聽做鋪墊的,但沉寂夜里的小竹林為什么會更有生機呢?你是如何聽出這種生機的,要有具體的聽的細節)一個人靜靜地躺在小竹林里,屏息聆聽,到處都是小蟲嘰嘰喳喳鳴叫的聲音,仿佛到處都看到小蟲凌空飛躍的輕快和活躍。(“仿佛看到小蟲的姿態”,這里的想象很好,但眼前的什么情景才觸發了作者的想

3、象呢?所以小蟲的狀態要細細描繪) 多么美妙!這竹林仿佛就是一個以黑夜為背景的舞臺,無數的小生靈就是主角,而我就是聽眾,觀眾,真正地感受那種放松與清凈,讓你的在塵世中疲憊不堪的心得到真正的釋放!(寫傾聽的作用,但太單薄,只有大力渲染傾聽的作用,才能讓作者自然生發出對傾聽的感悟) 其實,你只需要一顆善于傾聽的心。擁有了這顆心,你就不必等待黑夜,也不必走進小樹林,因為這顆心能讓你時時刻刻都能享受到黑夜的純凈和竹林的生機。 陶淵明能“采菊東籬下,悠然見南山”,帶給我們的不僅僅是那份閑適,更是生活的安詳、處世的泰然,給人感覺就是:他的心很純凈,如同黑夜般的純凈。當時官場黑暗,可是陶潛進進出出,“不為五斗

4、米折腰向鄉里小兒”,他始終都保持一種高潔的品性。為什么?因為他愛山愛水,沉醉于大自然間,用一顆寧靜的心去傾聽著大自然,所以他也就獲得大自然的純凈,也就是說,傾聽造就了他高潔的品性。(陶潛品性的高潔并不僅僅因為傾聽了大自然的純凈,把陶潛的閑適、處世的泰然僅僅歸結為用寧靜的心傾聽了大自然也缺乏說服力。陶淵明和傾聽之間究竟有什么樣的內在聯系呢?不能僅僅停留在故事的表面) 高山流水的故事大家已是耳熟能詳,俞伯牙與鐘子期之所以能鑄就如此的友誼,不也是鐘子期的那顆善于傾聽的心?如果他的心不是那么寧靜,它能聽出琴聲的美妙?因此,只要用一顆寧靜的心去傾聽,你時時刻刻都會感受到黑夜的那種純凈、美妙。(作者知道要

5、扣住“用寧靜的心傾聽”,但很牽強,高水流水的友誼和傾聽之間的聯系沒有說透徹;另外,段落之間要注意銜接過渡) 天空因為用一顆寧靜的心去傾聽大海藍色的靈魂,所以天就變藍了。你因為用一顆寧靜的心在傾聽我的訴說,所以你了解我,我們成為了朋友。(類比結尾,凸顯傾聽的重要性)【病理剖析】詳細評分:基礎等級36分+發展等級7分=43分作者從黑夜中傾聽小竹林的各種聲音生發感悟:需要一顆善于傾聽的心。然后聯想到陶潛的歸隱和高山流水的故事,凸顯作者的觀點,思路清晰。但文章有兩大問題:(1)缺乏細節描寫。如對小竹林生意盎然的表現,沒有具體的描繪,略顯干癟,削弱了文章的生動性。(2)由傾聽聯想到的陶潛歸隱和高山流水的

6、故事之間缺少內在的聯系,削弱了文章的深度。【美玉展示】傾 聽京山一中 潘蒙天空雖然高高在上,但它時時都傾斜著耳朵,傾聽大海藍色的靈魂,所以天也就藍了。 -題記日落了,天黑了,沒有月亮,窗外一片漆黑。寫累了,從書海探出頭來,窗外是一個黑色的世界。(符合生活情境,窗外的黑色世界首先是視覺感受到的)夜,原來是如此的沉寂!白天的一切嘈雜,喧囂似都被沉淀,只剩這一方黑色的天幕和微風親吻臉龐的聲響。(用細微的聲響襯托夜的沉寂,富有表現力)不知不覺走到小屋西側的小竹林,在微風中,我聽到簌簌的聲響,伴著和諧的節奏,這莫不是竹林的私語?這般隨意悠然。風中,竹葉翩翩,像一個優美的舞者,它在歡暢,歌唱生的幸福與喜悅

7、?歌唱夜幕下心靜如水的恬淡?(運用比喻擬人手法生動形象地表現出竹林的生機盎然)在傾聽中,我的心也似乎注入了恬淡,心中積壓的浮躁漸漸平息了。一個人靜靜地躺在小竹林里,屏息聆聽,到處都是小蟲嘰嘰喳喳鳴叫的聲音,時而高亢,時而低沉,時而婉轉淺唱,時而長鳴, 我仿佛看到小蟲凌空飛躍的輕快和活躍。(運用排比描寫小蟲的聲音,觸發作者的想象,具體可感) 一直以為黑夜是沉靜的,原來是這樣一個生機盎然的世界!為什么以前我一直沒有感受到這種生機呢?(自然地引發了作者的思考,并有所悟)是高考讓我的心疲憊不堪,還是塵世的喧囂遲鈍了我的雙耳?躺在竹葉上,我才恍然大悟:其實,你只需要一顆善于傾聽的心。擁有了這顆心,你就不

8、必等待黑夜,也不必走進小樹林,因為這顆心能讓你時時刻刻都能享受到黑夜的純凈和竹林的生機。陶潛詩云:結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。(眼前之景讓人想起陶淵明的詩句,銜接自然)有了一顆善于傾聽的寧靜之心,就算身處鬧市,又何愁聽不到美妙的鳥嘶蟲鳴?陶淵明能“采菊東籬下,悠然見南山”,帶給我們的不僅僅是那份閑適,更是那份內心的寧靜。他以一顆寧靜的心去傾聽世界,他聽到大自然中別人聽不到的聲音,他聽到了純凈與快樂,聽到了大自然對他的召喚,也聽到了自己內心不愿同流合污的聲音。所以,盡管當時官場黑暗,可陶潛“不為五斗米折腰”,他始終保持一種高潔的品性。我頓然有所悟:善于傾聽其實是一種從容的人生

9、態度。只有內心從容的人,才會在塵世的喧囂中聽從內心真實的召喚,才能在塵世的濁流中不隨波逐流,保持自己品性的高潔。(陶淵明的寧靜,得益于他聽到了自己內心的聲音,知道什么才是最合適自己的,并毅然歸隱,這是一種從容的人生態度。作者從陶淵明的歸隱看到了內在的東西,并且有了自己的解讀,深刻獨到) 我想起大家耳熟能詳的高山流水的故事。俞伯牙和鐘子期之所以能鑄就如此友誼,不也是因為那顆善聽的心?他聽出了高山的巍峨,聽出了流水的浩蕩,更聽出了友人內心渴望理解的期許。是傾聽,讓他們息息相通。我一下子理解了伯牙摔琴的舉動。子期已逝,伯牙聽到了內心“世無知音”的聲音,故而斷然摔琴。這一摔,其實也是一種從容淡定啊。它

10、是對愛物最從容的割舍,是對知音最執著的守護。(從伯牙摔琴切入高山流水的故事,并對這一動作的內涵進行解讀,見解獨特) 楊柳傾聽到季節的召喚,所以婀娜出萬千的柔媚;荒野聽到了春泥的心聲,所以融化出未來的希望;幽蘭聽到了內心的寧靜,所以堅守出深谷的高潔。我聽到了真善美的聲音,所以鑄就了人生的快樂。(類比突出傾聽的作用之大,句式整齊,語言優美) 學會傾聽吧,你將擁有百花的鮮美和陽光的燦爛。【特色簡析】詳細評分:基礎等級47分+發展等級8分=55分升格后的文章細節描寫生動形象,內容充實。由傾聽自然引發相關聯想,過渡自然。從傾聽的角度對陶潛歸隱和高山流水的故事表達了自己的獨特見解:善于傾聽其實是一種從容的

11、人生態度。善于傾聽為什么是一種從容呢?作者聯系具體事例進行了深層挖掘,思想有深度。【升格啟示】散文的魅力在于能給人以啟示,讀一篇好的散文就像和一個智慧的人談話。所以散文既要對生活具體描繪,又要從生活的表面深入進去,發掘出內在的美來,讓人讀了能有一些啟迪。那么如何才能達到要求呢?運用比喻、擬人、通感修辭,從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺各方面具體描繪,豐富描寫對象。比如朱自清的荷塘月色里寫月下荷塘時,綜合運用比喻、擬人、通感修辭,動靜結合,多側面、多角度寫出荷塘的美好。(曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉 子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本 是肩并肩密密的挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。 )深入開掘平常小事里面的哲理。寫作時應當讓事件載著自己對生活的關注、認識與思考,展示自身思想成長、升華的過程,并且用恰當的抒情、議論表現出來。即使是微瑣細節,也可以掘出有價值的主題來,使文章因為有思想、有深度而登上新的臺階。要善于從細節里提煉出細節里蘊涵的道理,并從原因的角

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