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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁四年級優(yōu)生輔導(dǎo)計劃篇一:四年級優(yōu)生輔導(dǎo)計劃一、學(xué)情分析p 1、幫扶的學(xué)生有:李新元、韓湘玉、張成瑞、江力全等2、學(xué)習習慣較好,能認真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問,善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵,對知識的應(yīng)用能力較強;3、課堂積極發(fā)言,課后及時復(fù)習;4、基本上掌握了一定英語學(xué)科的學(xué)習方法和學(xué)習技巧;5、有一定的閱讀能力。二、幫扶措施1、課堂上拓展學(xué)生知識面,擴大閱讀量;2、加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練;3、對個別突出的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo);5、在每一次的檢測練習中,注重對優(yōu)生情況的檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。6、多溝通、多鼓勵、多關(guān)心、多輔導(dǎo)三、預(yù)期效果通
2、過培優(yōu)工作,爭取使這部分學(xué)生的知識面更拓展,閱讀和寫作能力提高,綜合能力及應(yīng)考能力全面提高。篇二:四年級優(yōu)生輔導(dǎo)計劃一、指導(dǎo)思想:結(jié)合本班的實際情況,為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習能力,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,培養(yǎng)良好的習慣,從而形成較扎實的基礎(chǔ),并能協(xié)助老師進行教學(xué)活動,提高整個班的素養(yǎng)和成績,特制定本學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)的具體計劃。二、輔導(dǎo)目標1全面提高學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性;2使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認真學(xué)習,發(fā)展智力,陶冶情操;3在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習氛圍,使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。三、輔導(dǎo)對象吳思宇 劉鵬博 郭延鵬四、具體措施1改進學(xué)習方法,培養(yǎng)自學(xué)能力
3、。2著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,鼓勵他們大膽工作,并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會,肯定他們的成績,讓他們把科學(xué)的學(xué)習方法傳給大家,達到全體同學(xué)共同進步的目的。3平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”,不能對他們的缺點冷嘲熱諷,這些都會導(dǎo)致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo),讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。4嚴格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時,既要保護他們的自尊心,又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因,以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學(xué)習中工作中,要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會,也讓他們嚴格約束自己,虛心向大家學(xué)習,不搞特殊化。5要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新,善于學(xué)習、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。篇三:四年級優(yōu)生輔導(dǎo)計劃一、輔導(dǎo)目的為全面提高教學(xué)質(zhì)量,出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標,特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習能力超群的學(xué)生,進行重點培養(yǎng),為他們脫穎而出創(chuàng)造條件,從而造就一批
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