1、介紹學習方法的演講稿三篇介紹學習方法的演講稿（一）語文作為基礎性工具學科具有學習內容豐富性學習時間長久性的特點它要求我們不能急功近利一蹴而就但又是有規(guī)律可循的語文成績的提高有賴于語文素養(yǎng)的增強這是一個循序漸進、 潛移默化的過程方法上要重積累態(tài)度上要肯堅持具體說來積累分三個方面要求我們準備好三個筆記本即知識本摘抄本隨筆本首先要說的是基礎知識方面的積累包括現(xiàn)代漢語字音、字型、詞語、成語、文言詞語等的意義和用法等要求我們準備好一個知識本課堂上要跟住老師的講解隨時記錄整理一定要注意老師拓展的內容它們往往是常考知識點我們平時做練習經常采取試卷的形式有的同學喜歡直接把老師講解的要點記在試卷上能定期整理試卷

2、固然好但多數(shù)同學沒有這個好習慣這就要求我們要把老師講過的字、 詞、標點等的用法及時整理在知識本上并需定期翻看以加強記憶這是由人腦的遺忘規(guī)律決定的我們可以利用零散的時間大塊學習的間隙來做這項工作只要能堅持必會事倍功半漢語詞句的浩繁會使有同學擔心記不過來實際常考的只是其中的一部分這些記準了其它的采用排除法即可解決名句名篇的背誦默寫我們也不能忽視關鍵在于識記要力爭準確無誤基礎不好好寫錯字的同學最好背完要進行默寫與書本對照糾正最笨的辦法常常就是最好的辦法這是任何人只要下功夫就做得到的標點、病句類題型需要適當多做題題量未必要很大善于摸索規(guī)律是最重要的閱讀和鑒賞題要注意摸索答題方法注意答題規(guī)范化方面的訓練

3、其次我要講的是多讀書這是解決語文讀寫問題包括基礎知識問題的鑰匙它一方面開闊了我們的視野一方面培養(yǎng)了語感語感對于任何語言的學習都至關重要有時你做對了一道題講不出道理你覺得它對它就對了；有時你寫了一段話沒有留意它用了什么樣的詞匯什么樣的手法但這段話可能很優(yōu)美、 精妙這就是語感在起作用這是全憑課堂教學所不能解決的功夫須做在課外古語就說開卷有益但由于時間的限制我們讀書還應該有所選擇盡量多看些文學名著和優(yōu)秀的報刊如讀者 散文之類的雜志也要關心時事新聞名著如果不能多看就看精一點也好可以根據(jù)自己的喜好側重來讀比如三國演義和紅樓夢看它兩三遍絕不嫌多它會使你終生受益報紙、 雜志上一些內涵豐厚的文章可以啟發(fā)我們思

4、考比如作文的很重要的一個分標準就是是否有創(chuàng)新有與眾不同的見解這樣的見解往往不是憑空就可以產生的它取決于你的閱歷你的人生體會對我們中的大多數(shù)人來說生活就是簡簡單單的兩點一線很少有機會見識到更廣闊的世界因此讀書看報就不失為一條捷徑這時就需要我們用好第二個筆記本摘抄本在閱讀的過程中我們應該將遇到的好的詞語、句子、語段、引人深思的故事、精妙的篇章抄下來或者摘錄要點并不時的看一看讀一讀讓它們變成自己的東西日積月累潛移默化它會讓我們在各方面都受益匪淺還有一個好辦法是大聲朗讀剛送走的 09 屆學生霍佳天在這方面給了我很大的啟發(fā)現(xiàn)在他已經在太原理工大學讀書了記得在他讀高一時我把自己很受觸動的一本書 儒生另類史

5、 借給了他這本書講儒生的歷史觀點很新文風奇特他讀了很久直到我催要才把書還給我后來我就忘卻了高三有一次課堂作文他就引用里面的故事并進行了點評寫得相當好當時我驚詫不已他的文筆自不必提我還驚詫于那本書他已經讀過了兩年多居然能把里面的人物、 情節(jié)講得分毫不差很多句子引自原文這讓我自愧不如我讓他給大家介紹一下經驗他不無得意的講述了他的妙招就是每遇到特別精彩的語段或文章他就大聲朗讀興盡為止讀過之后印象就特別深刻而且還鍛煉了朗讀能力并把這種方式作為學習勞乏時的一種精神上的放松一舉多得我曾在書中見過這種讀書法頗不以為然霍佳天的親身經歷讓我受了很大的啟發(fā)把這個方法介紹給大家相信值得嘗試最后我要講的是多練筆似乎老

6、生常談卻不能不談為此我們還需要準備一個隨筆本如果說閱讀的目的意在汲取隨筆則是用于創(chuàng)造的寫作園地這里沒有老師布置的任務有的應該是觸景生情有感而發(fā)是思想的自然流淌是帶著強烈的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字大家要多積累、多感觸、多思索勤于動筆形成習慣就不會覺得寫作是一項負擔相反它會成為我們釋放思想的一種需要練習寫作開始可以進行模仿模仿優(yōu)秀作文組織結構遣詞造句的方法但切不可全文照抄當你的作文能力已經形成就會對模仿不屑一顧了寫作中我們還要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀我見過的幾篇高考零分作文就是在這方面出了問題我們要注意追求獨特的構思但獨特的構思必須用豐富的內容來支撐思想的錘煉永遠是最重要的這來源于廣

7、泛的閱讀來源于對生活和社會的觀察和思索讀和寫永遠密不可分總之語文的功夫都在平時的積累上除了個別“感覺”突然變得特別好的之外平時是怎樣的水平高考就會有怎樣的成績與其抱著僥幸心理等待著奇跡的出現(xiàn)還不如踏踏實實地把功夫練到家語文就像熬制咖啡越熬越有味道當有一天你發(fā)現(xiàn)自己做題的感覺越來越準了你的努力就已經得到了回報介紹學習方法的演講稿（二）尊敬的老師親愛的同學們：大家好！今天我劉冰很榮幸的站在這里發(fā)言跟大家探討學習方法其實學習并不難就像周六那位大哥哥說的一樣難是心理上的只要克服心理困難我相信沒有一科的學習難道大家對于學習方法我向大家介紹幾種我認為比較好對同學們有益的方法、讀書必動筆有一句是這么說： “

8、好記性不如爛筆頭”如果只是為了讀書而讀書并不記錄無法記憶讀書又有何用呢所以為了讀書能夠使同學們受益我希望同學們在讀書時能夠拿起筆把有必要記憶的東西記錄下來以便不時之需、課前預習為了能夠在上課時能夠更加透徹的理解老師所講的知識課前一定要預習如果遇到不懂的地方要用符號標出來在上課時作為重點理解對象做好預習功課上課學習更省力！、課后復習既然預習功課已經做好那么在老師講解后要對所學知識進行全面梳理掌握并且要能夠運用對于復習時仍不明白的地方要及時向老師或同學請教！我的學習方法也就這些其實除了學習方法學習態(tài)度也很重要只要端正學習態(tài)度即使在難的學科也可以輕而易舉的攻下到時候同學們一定會有飛躍式的進步！最后送

9、同學們一句話：“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感！ ”希望同學們在學習上能夠更上一層樓我的發(fā)言到此結束謝謝大家！介紹學習方法的演講稿（三）各位同學、老師們：大家下午好！很感謝學校給我這個機會和同學們一起來交流學習經驗我個人認為：應該把學習當作一件快樂的事情去做只有心情愉快才能學得好記得牢！其次要抓好學習的幾個環(huán)節(jié)、上課認真聽講不應該有閑話、 閑思和做與上課無關的事情應該跟著老師的思路走而且要學會做筆記把老師講的重點內容給記好書上有的內容不需要再抄一遍劃在書上就行了、作業(yè)我們每天所學的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復習所以每天的作業(yè)都應該認真去完成弄懂每道題認真對待每一個細節(jié)把自己做錯的題目找出來再重新思考不懂的地方可以和同學討論或者去問問老師不要讓作業(yè)成為我們的負擔、學會課前預習和課后復習預習其實就是將老師明天所教的內容先仔細看一遍 () 找出重點的內容和不懂的地方把它們劃下來這樣第二天上課就輕松多了掌握知識就能更快更好了課后復習可以在自習課上和其他課余時間來做復習要以書本為主看看今天所學