1、12 大自然的啟示自由讀課文，讀準字音。 遭殃掃帚腐爛土壤機翼省略關鍵鯨魚yngzhufrngyljinjng 默讀“打掃”森林，想想它主要講了什么？提示：可采用將各部分連起來的方法概括文章大意。 從前（ ）有個林木官，一上任就命令護林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除盡，結果此舉破壞了（ ），好心辦了（ ），把森林漸漸給（ ）。課文主要講 德國灌木雜草枯枝敗葉大自然的生態平衡壞事毀了交流探討：1.林務官的命令給森林帶來了怎樣的災難？2 “打掃”一詞為什么加引號？ “打掃”含有批評之意，這一“打掃”對森林有著致命的危險，同時也告誡人們不要做這些異想天開的事情，否則就會自食其果。提示：從詞

2、語的意思出發：掃除；清理。森林需不需要打掃。讀第五、六自然段，采用結合上下文，聯系科學課，畫生物鏈示意圖的方式理解。 它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。能交換位置嗎？ 學了這篇文章，你獲得了大自然的什么啟示？ 如果我們任意破壞大自然的生態平衡，就會遭到大自然的懲罰。 大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。是怎么“互相聯系”的呢？生態平衡樹葉腐殖質害蟲鳥矮樹叢、樹林腐爛筑巢吃增強土壤肥力少害蟲害蟲害蟲害蟲害蟲害蟲害蟲自由朗讀人類的老師要求：1.劃出自己感受最深的句子并在旁邊做上批注。2.想想它主要寫了什么？課

3、文主要講人類的老師短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從（ ）、（ ）等動物身上得到（ ），有所（ ）、有所（ ）。蜻蜓鯨啟示發明創造鯨流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受阻力最小。“生物真是人類的好老師”：人類從大自然中得到啟示，有所發明創造的事例還有很多，大家還了解哪些事例？ 相關鏈接 高山上的云杉長年累月都經受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。云杉 向植物取經車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來

4、排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。車前草 響尾蛇與現代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學家根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈，以及仿生紅外線探測器。響尾蛇 建筑上的“薄殼結構” 一個人握住一個雞 蛋使勁地捏，無論怎樣 用力也不能把雞蛋捏碎。 薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。雞蛋共同點 揭示了大自然的奧秘與規律。不同點 林務官違背自然規律，破壞了生態平衡，使森林受到毀滅。 科學家發現和利用了生物自身規律，發明或改進了許多東西，使科學技術不斷進步，改變了人類的生活。總結全文 林務官打掃森林，結果給森林帶來了災難； 人們從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明，有所創造。 1. 可見如果我們任意破壞大自然的生態平衡，就會遭到大自然的懲罰；2.如果我們拜大自然為師，虛心地向它學