1、第二講能力項目說明建立合作關系挖掘合作資源教學目標： 1、了解模塊項目知識。 2、講授建立關系尋找伙伴的原則與技巧。 3、培養學生能根據工作任務積極主動尋求并爭取合作伙伴，清晰表達合作愿望。 第一部分能力項目說明 一、與人合作模塊單項能力目標 1、能根據工作任務積極主動尋求并爭取合作伙伴，清晰表達合作愿望 2、能以開放積極的心態接受合作邀請并大膽表達接受合作邀請的條件 3、能積極參與討論并制訂合作方案 4、能理解合作目標，初步掌握工作標準 5、能根據自身特點主動承擔工作 6、能根據團隊需要調整工作角色 7、能積極接受工作指令 8、能判斷工作的輕重緩急，合理排列工作順序 9、能根據合作需要開發合

2、作資源，尋找相關的幫助 10、能自覺跟蹤和采集合作狀況，及時報告工作進程 11、能正視自身不足，及時溝通合作狀況 12、能根據合作狀況，調整工作進度，改進工作方式，不斷促進和改善合作關系二、模塊項目 創辦學生公寓刊物 并出一期創刊號三、能力訓練項目說明 （一）項目設計思想：通過實施創辦學生公寓刊物并出一期創刊號項目活動，培養與人合作核心能力； （二）項目描述：用創辦學生公寓刊物并出一期創刊號 這一綜合性項目貫穿整個模塊，總項目下轄六子項目，覆蓋與人合作12個能力點。 （三）預期模塊成果： 1、成立21個合作團隊； 2、完成21份組織架構圖 ； 3、設計創刊策劃方案21份； 4、21份合作總結報

3、告； 5、一份資料匯編（典型事跡、圖片、相關文字報告）由教師帶領各項目負責人共同完成。 （4）項目說明：在培養學生與人合作核心能力的同時，注重滲透與人交流、信息處理、數字應用、自我學習和解決問題等能力的培養。 項目項目 名稱 項目內容介紹 難度系數 說 明 創辦學生公寓刊物并出一期創刊號全系21個團隊設計出21份創刊號舉行一次展覽12 訓練學生的分工協作、材料應用、資料收集、信息處理、寫、畫、設計、協調、組織、集體等能力。 項目目標表 第二部分建立合作關系挖掘合作資源一、完成任務所需的知識介紹（一）了解完成任務的一般流程 出一期刊物的一般流程： （1）組建辦刊的合作團隊做好分工 （2）明確辦刊

4、的目的宗旨 （3）確定刊物的名字 （4）確定刊物的版面 （5）組稿（6）審稿（7）錄入以及（8）美編（9）校稿（10）印刷 投稿（組稿）編輯初審專家審稿發作者修改主編審定加工發排編校（三個校次）核紅出片主編終審印刷（二）一般雜志社的人員組成（三）了解完成任務所需的人員組成 主編 責任編輯 編輯（記者） 美術編輯 后勤（四）了解完成任務所需人員的職責主編1、領導刊物的總體工作。2、每期協同責編把握各環節，保證內容質量，按時出刊。3、負責版式、版面、編排（要求編輯向美編提供內容前畫版）；掌握美編進度，按時交付印廠。4、負責每期版面、版權頁內容落實（目錄及重點文章）。5、參與選題計劃的制定及策劃。6

5、、對自由來稿進行粗選、分派到編輯初審。7、負責組織召開編輯部例會，要有內容、有實效。8、負責對編輯部人員日常管理工作（行為規范、外出參會、采訪等）。 責任編輯 1、主要負責期刊的校對,定稿,送主編終審,刊后審讀等工作,是當期期刊編輯出版質量的主要責任者。 2、責任編輯負責所在期刊稿件內容的審核和編排;政治性錯誤檢查;規范的檢查和統一,欄目的確定;封面和版權頁的核準;校樣的審閱,統編,統校,付印;錄用通知名單確定等工作。 3、接受主編簽發的稿件后,即應著手對內容進行審核,發現問題及時更改,或與負責該稿的同志共同協商解決。 4、負責當期雜志出刊的質檢即刊后自檢工作,填寫質檢報告后并同當期雜志報送中

6、心存檔. 5、負責原稿,作者校樣的整理存巻。編輯（記者） 1、按時完成每期的基本工作量文稿（可以是：約稿、采訪、撰稿、編稿等）填寫稿簽及初審意見。2、完成主編及當期責任編輯分派的任務（采訪、編稿、校對等）。3、關注社會及業內的動向，積極參與選題及策劃工作，及時向主編提出建議。4、關注其他知名媒體，尤其是與我刊有相近之處的雜志，學人之長。美術編輯1、負責雜志社正常刊物及特刊的版式設計工作。2、負責雜志社各類廣告設計任務。4、完成領導交辦的其他任務。二、建立合作伙伴（分組） 根據完成任務所需的人員每班級以5人為一小組建立合作伙伴。食品2班多三人可以自行加入到其他組每組最多不超過6人。建立關系尋找伙

7、伴的原則與技巧（一）畫好自己的（職業）關系圈P30 1、關系圈在完成任務時起著決定的作用。 2、按照任務的需要列出外部相關人員的信息表格，掌握這些人的基本信息含姓名、單位、職位部門、地址、聯系方式，必須明確與之合作的意義。 3、關系圈的畫法。 內圈：是你最主要的合作者。一般是你的直接上司、工作搭檔、直接下屬。人數一般2-8人。 中圈：是本部門的同事其他部門的相關員工。人數一般740人。需常聯系。 外圈：大范圍的合作者。一旦需要可以互相支持。 4、原則： 重點關注關鍵的合作者。（職業）關系圈班級姓名座號（二）繪制合作資源表P92 在職業關系圈的基礎上繪制合作資源表，人數359人，名單后標明崗位、職務、聯系、能力。 1、完成工作任務，有那些人可以納入合作的范圍。 2、這些人擁有那些資源，含能力、技術、設備、資金等。 3、通過這些的