1、人力資源管理師三級理論知識模擬題及答案第一部分職業(yè)道德一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分（第1-16題）（一）單項選擇題（第1-8題）1.下列范疇中，屬于道德評價的是（）。A高低B大小C美丑D松緊2.“道德”作為調(diào)節(jié)社會關(guān)系的重要手段，道德調(diào)節(jié)能夠彌補法律調(diào)節(jié)的不足”，其意思是說（）。A道德調(diào)節(jié)無所不能，法律調(diào)節(jié)多有局限性B“吃軟不吃硬”是人的心理特點，所以道德調(diào)節(jié)更有效C道德比法律的適用范圍廣泛，調(diào)節(jié)具有事前性D到的存在的歷史比法律更久遠3.我國社會主義職業(yè)道德建設的基本原則是（）。A集體主義B愛國創(chuàng)新C包容和諧D共產(chǎn)主義4.職業(yè)化包含多種層次的內(nèi)容，其核心層是（）A職業(yè)化理念B職業(yè)化流程C職業(yè)

2、化作風D職業(yè)化素養(yǎng)5.在職業(yè)活動內(nèi)在道德準則中，“勤勉”的內(nèi)涵是（）。A當一天和尚撞一天鐘B不偷懶，不三心二意C領導安排什么，就干好什么D不講究計劃性，該干什么就干什么6.“敬業(yè)”特征所要求的主動、務實、持久的根本含義是（）。A盡職盡責+科學認真+堅持不懈B崇尚自由+踏實肯干+堅持到底C自覺服從+不茍言笑+默默無聞D不令而行+反對空談+從一而終7.下列說法中，符合“比爾.蓋茨關(guān)于十大員工優(yōu)秀準則”要求的是（）。A熱愛并專注別人的工作B對別的公司的產(chǎn)品抱有尋根究底的好奇心C了解客戶并滿足自己的需求D與公司制定的長期目標保持一致8.下列對職業(yè)道德規(guī)范“誠信”本質(zhì)內(nèi)涵帝理解，正確的是（）。A表達自己

3、的真心和愿望即為誠信B物美價廉是誠信在商業(yè)領域的基本要求C說話算話是誠信的本質(zhì)要求D誠信是一種社會信譽和經(jīng)營資質(zhì)（二）多項選擇題（第9-16題）9.社會主義核心價值體系包括（）A以儒家思想為核心的傳統(tǒng)道德B以發(fā)家致富為核心的共同理想C以愛國主義為核心的民族精神D以改革創(chuàng)新為核心的時代精神10.根據(jù)中國商業(yè)企業(yè)誠信公約，下列說法中正確的是（）。A排除或者限制消費和合法權(quán)益應事先進行聽證B商品促銷中的虛假宣傳不應該超過合理限度C對售出商品應該實行商品質(zhì)量先行負責制D應該主動征求消費者意見，妥善解決消費者投訴11.踐行“公道”職業(yè)道德規(guī)范的要求包括（）。A平等待人B公私分明C靈活機動D因時制宜12.

4、根據(jù)禁止商業(yè)賄賂行為的暫定規(guī)定下列說法，正確的是（）。A只有經(jīng)營者采用財務手段賄賂對方個人的行為，才被定性為商業(yè)賄賂B回扣是指經(jīng)營者在銷售商品時在帳外暗中以現(xiàn)金、實物等方式退給對方的價款C經(jīng)營者銷售商品，可以以明示的方式給予對方折扣D經(jīng)營者銷售或者購買商品，可以以明示的方式給中間人傭金13.關(guān)于職業(yè)紀律，正確的說法是（）。A理解的紀律要執(zhí)行，不理解的紀律也要執(zhí)行B完備的紀律要執(zhí)行，不完備的紀律可以不執(zhí)行C領導的話要執(zhí)行，它比執(zhí)行紀律更具體、更重要D本企業(yè)的紀律要執(zhí)行，到了外部場合要執(zhí)行多方的紀律14.關(guān)于從業(yè)人員“執(zhí)行操作規(guī)程”，理解正確的是（）。A操作規(guī)程是長期實踐經(jīng)驗的總結(jié)，從業(yè)人員要牢記

5、操作規(guī)程B為了熟練掌握操作規(guī)程，從業(yè)人員上崗前要反復演練操作規(guī)程C從業(yè)人員的操作經(jīng)驗十分豐富時，可以適當簡化操作規(guī)程D操作規(guī)程并非一成不變，從業(yè)人員可以大膽創(chuàng)新操作規(guī)程15.下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“節(jié)約”的說法，正確的是（）。A節(jié)約的目的是合理利用資源，促進可持續(xù)發(fā)展B節(jié)約的重點是節(jié)省能源、原材料消耗，降低生產(chǎn)成本C節(jié)約的方式因人而異，但節(jié)約的本質(zhì)具有共同性D節(jié)約的內(nèi)容、領域十分寬泛，所以無法形成任何可操作性的行為規(guī)范16.關(guān)于“奉獻”，正確的說法是（）。A任何加班加點的行為，均屬于奉獻行為B在正常工作日內(nèi)，多干事、把事情做好做精也是奉獻精神的體現(xiàn)C衡量奉獻與否的主要標準是看其有無為干好工作而努

6、力的態(tài)度和精神D具有奉獻精神，能夠贏得更多的成才機遇二、職業(yè)道德個人表示部分（第17-25題）17.某員工被大家評選為業(yè)務標兵，公司號召大家向他學習，但你覺得這個標兵不合格，因為在日常接觸中，你發(fā)現(xiàn)了他許多缺點，對此，你會（）。A向公司反映標兵的情況B既然是大家選的，自己不會反對C心里不舒服，但會跟著走個過場D反思自己的認知，按公司要求做18.四個人在一起交流學習體會，對于他們的觀點，你能認可的是（）。A甲：“學習要撿管用的學，否則就是浪費時間。”B乙：“結(jié)合工作徐璈學，感覺收獲最大?！盋丙：“開卷有益，學習什么沒關(guān)系。”D?。骸皩W習重在思考，思考之后學習的東西才會變成自己的。”19.一個顧客

7、購物時突然暈倒，不省人事，你從未遇到這樣的情況，也沒有救護經(jīng)驗。這時，你會（）。A馬上告知主管B馬上撥打120C請周圍的顧客幫忙救助D救人如救火，抬他去醫(yī)院20.你覺得某個以前和你關(guān)系要好的同事現(xiàn)在與你疏遠，對此，你會（）。A認為大家都在忙工作，正?，F(xiàn)象B懷疑有人挑撥，查找這個人是誰C合久必分，分久必合，無所謂D主動找對方聊一聊，看看是什么緣故21.對領導安排的工作，你的態(tài)度是（）。A領導安排什么，就盡力完成什么B先做計劃，然后按計劃執(zhí)行C悠著點干，不著急D好像總有干不完的工作22.公司要搞一場大型產(chǎn)品推介會，要你制定一個方案。對此，你優(yōu)先考慮的是（）。A是否有助于樹立公司領導人的形象B當?shù)卣?/p>

8、府的支持很重要，別怠慢了他們C如何加強現(xiàn)場技術(shù)人員的接待宣傳力量D產(chǎn)品如何能夠引起消費者的關(guān)注23.下列說法中，你能夠接收的是（）A朋友比領導重要，感情比規(guī)則重要B錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的C關(guān)系是第一資源，身體是第一本錢D人干事是現(xiàn)實之事，干人事是頭等大事24.你認為，朋友之間的良好感情基礎是（）。A禮尚往來B相互關(guān)照C合作上進D敞開心扉25.某員工因工作出了一點小差錯，被主管劈頭蓋臉訓斥一通。假如你就是這名員工，你會（）。A覺得對方是故意找茬，會當場理論一番B當場不言語，事后會找對方進行深入溝通C為了免受這個窩囊氣，會直接打報告離職D雖然很難受，但能夠接受第二部分理論知識一、單項選擇

9、題（第26-85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上講所選答案的相應字母涂黑）26.按要素類別分配社會總產(chǎn)品或收入稱為（）。A要素性收入分配B功能性收入分配C結(jié)構(gòu)性收入分配D成本性收入分配27.（）是政府通過調(diào)節(jié)利率來調(diào)節(jié)總需求水平，以促進充分就業(yè)、穩(wěn)定物價和經(jīng)濟增長的一種宏觀經(jīng)濟管理對策。A財政政策B貨幣政策C金融政策D收入政策28.保護勞動者勞動權(quán)時，應該優(yōu)先保護在勞動關(guān)系中事實處于（）的勞動者。A特殊地位B優(yōu)勢地位C稀缺地位D弱勢地位29.（）不具有法律效力。A立法解釋B任意解釋C司法解釋D行政解釋31.企業(yè)（）是指企業(yè)的聲譽、人力、財力和物力。A銷售能力B實

10、力C服務能力D潛力32.（）是團隊生存、改進和適應變化著的環(huán)境的能力。A團隊成長B團隊建設C團隊學習D團隊發(fā)展33.滿足權(quán)利需要的行為不包括（）。A解決了復雜的問題B控制他人和活動C戰(zhàn)勝對手或敵人D對資源進行控制34.（）認為領導者的主要任務是提供必要的支持以幫助下屬達到他們的目標，并確保他們的目標與群體和組織的目標相互配合、協(xié)調(diào)一致。A參與模型B情境領導理論C路徑-目標理論D費德勒的權(quán)變模型35.心理測試按測驗的內(nèi)容可分為兩大類：一類是人格測驗，一類是（）。A能力測驗B成就測驗C性向測驗D情商測驗36.人力資源的（）能力是企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本。A技術(shù)B創(chuàng)新C智力D管理37.在管理技術(shù)上，現(xiàn)代人

11、力資源管理（）。A照規(guī)章辦事B追求科學性和藝術(shù)性C以事為中心D追求精確性與科學性38.在人力資源規(guī)劃中，（）事關(guān)全局，是各種人力資源計劃的核心。A戰(zhàn)略規(guī)劃B組織規(guī)劃C制度規(guī)劃D人員規(guī)劃39.以下關(guān)于工作崗位設計的說法錯誤的是（）。A崗位設計應充分考慮企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)特征B崗位設計要杜絕人浮于事、效率低下的現(xiàn)象C崗位的存在是為實現(xiàn)組織的特定任務和目標服務的D崗位的調(diào)整與合并必須以實現(xiàn)工作目標為衡量標準41.以下關(guān)于勞動定員與定額的說法錯誤的是（）。A勞動定額是勞動定員的發(fā)展形勢B兩者都是對人力消耗所規(guī)定的限額C二者勞動時間采用的單位長度不同D勞動定員與勞動定額內(nèi)涵完全一致42.核定企業(yè)定員的基本

12、方法不包括（）。A按設備定員B按崗位定員C按任務定員D按比例定遠43.某車間為完成生產(chǎn)任務需開動機床30臺，每臺開動班次為3班，看管定額為每人看管2臺，出勤率90%，則該工作定員人數(shù)為（）。A40人B50人C90人D100人44.（）的崗位最不適合按工作崗位進行定員。A清潔工B信訪人員C警衛(wèi)員D醫(yī)務人員45.影響人力資源管理的內(nèi)部環(huán)境因素不包括（）。A企業(yè)文化氛圍的營造B人員整體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)C員工價值觀和滿意度D競爭對手的人力資源情況46.企業(yè)在審核人工成本預算時，無需（）。A關(guān)注消費者物價指數(shù)B關(guān)注競爭對手的管理費用情況C定期進行勞動力工資水平的市場調(diào)查D關(guān)注政府有關(guān)部門發(fā)布的年度企業(yè)工資指導

13、線47.有可能影響內(nèi)部員工積極性的員工招募方式是（）。A校園招聘B網(wǎng)絡招聘C內(nèi)部招募D外部招募48.布告法經(jīng)常用于非管理人員的招聘，特別適用于招聘（）。A銷售人員B技術(shù)人員C普通職員D高層人員49.在費用和時間允許的情況下，對應聘者的初選工作應堅持（）。A細選原則B精選原則C重點原則D面廣原則50.面試不能夠考核應聘者的（）。A交流能力B風度氣質(zhì)C衣著外貌D科研能力51.一般讓應聘者對某一個問題作出明確的答復的面試提問方式是（）。A開放式提問B封閉式提問C清單時提問D假設式提問52.企業(yè)招聘大批的初級技術(shù)人員，最適合的招聘渠道是（）。斃考題，考研人都在用的AppA校園招聘B獵頭公司C熟人推薦D

14、檔案篩選53.（）說明了根據(jù)測試結(jié)果預測將來行為的有效性。A預測效度B費用效度C內(nèi)容效度D同側(cè)效度54.（）是指把同一（組）應聘者進行的同一測試分為若干部分加以考察，各部分所得結(jié)果之間的一致性。A內(nèi)在一致性系數(shù)B穩(wěn)定系數(shù)C外在一致性系數(shù)D等值系數(shù)55.用人單位可以聘用外國人，但聘用期限不能超過（）。A3年B4年C5年D10年56.有關(guān)培訓前期的準備工作的說法錯誤的是（）。A培訓部門應建立起員工的背景檔案，密切關(guān)注員工的變化B培訓部門工作人員要與其他部門人員建立良好的個人關(guān)系C培訓部門應當在掌握足夠數(shù)量的培訓要求后再向上級匯報D培訓檔案應注重員工素質(zhì)、工作變動情況以及培訓歷史等內(nèi)容的記載57.培

15、訓開始實施以后，第一件事情就是對有關(guān)事項進行介紹，具體內(nèi)容不包括（）。A管理規(guī)則B培訓課程C培訓主題D培訓教材58.在制定培訓規(guī)劃時，陳述目標的目的在于（）。A明確工作對培訓提出的要求B確定培訓內(nèi)容的前后順序C翻譯和提煉早期收集的信息D發(fā)現(xiàn)更為合適的培訓類型59.（）是指教師按照準備好的講稿系統(tǒng)地向受訓者傳授知識的方法。A講授法B專題講座法C研討法D案例研討法60.運用研討法實施培訓時，選擇研討題目的注意事項不包括（）。A具有代表性B具有啟發(fā)性C難度要適當D不提前發(fā)放61.（）不屬于案例研究法。A案例分析法B個案分析法C工作指導法D事件處理法62.（）比較適用于對操作技能要求較高的員工進行培訓

16、。A模擬訓練法B頭腦風暴法C敏感性訓練D事件處理法63.要用“以人為本”的指導思想和管理理念制定培訓制度，保證制度的（）。A穩(wěn)定性和連貫性B穩(wěn)定性和現(xiàn)實性C周期性和變化性D創(chuàng)新性和變個性64.有關(guān)培訓激勵制度的說法錯誤的是（）。A企業(yè)要建立起培訓一使用一考核一獎懲的配套制度B建立崗位培訓責任制，使培訓與部門領導利益掛鉤C應在培訓激勵制度中明確規(guī)定獎懲執(zhí)行的方式方法D激發(fā)企業(yè)的培訓積極性，滿足企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要65.考評者對被考評者心存顧慮，致使考評的結(jié)果缺乏客觀公正性的績效考評方式是（）。A上級考評B同級考評C下級考評D自我考評66.在選擇具體的績效考核方法時，無需考慮的因素是（）A培訓成本B

17、工作實用性C管理成本D工作適用性67.在績效管理的總結(jié)階段中，對企業(yè)各級組織診斷分析的基礎和前提是（）。A對企業(yè)績效管理體現(xiàn)的診斷B對考評者全面、全過程的診斷C對企業(yè)績效管理制度的診斷D對被考評者全面、全過程的診斷68.（）在各個部門或單位之間、各個下屬成員之間進行對比，以發(fā)現(xiàn)組織與下屬員工工作績效實際存在的差距和不足。A水平比較法B目標比較法C縱向比較法D橫向比較法69.在績效管理中，通過對下屬員工采取懲罰的手段，以防止和克服他們績效低下的行為，屬于績效改進策略的（）。A正向激勵策略B預防性策略C負向激勵策略D制止性策略70.（）是在績效管理活動的過程中，根據(jù)下屬不同階段上的實際表現(xiàn)，主管與

18、下屬圍繞思想認識、工作程序等方面的問題所進行的面談。A績效考評面談B績效總結(jié)面談C績效計劃面談D績效指導面談71.（）通常指員工超額勞動的報酬。A收入B獎勵C薪金D工資72.外部回報是指員工因雇傭關(guān)系從自身以外所得到的各種形式的回報，也稱（）。A外部獎金B(yǎng)外部激勵C外部薪酬D外部分配73.工作崗位評價結(jié)果有多種表現(xiàn)形式，但不包括()。A分值形式B排序形式C等級形式D比例形式74.開展工作崗位評價的首要步驟是（）。A制定總體計劃B講全部崗位分為若干大類C收集崗位信息D對崗位評價工作全面總結(jié)75.（）是指評價要素和評價標準體系反映崗位特征的有效程度。A內(nèi)容效度B統(tǒng)計效度C過程效度D結(jié)構(gòu)效度76.工

19、作崗位評價的對象是（）A崗位員工的工作活動B崗位的絕對價值C崗位員工的能力素質(zhì)水平D方位的責任權(quán)限77.下列不屬于勞動法律關(guān)系特點的是()。A它是一種雙務關(guān)系B具有國家強制性C內(nèi)容是權(quán)利和義務D具有平等性和隸屬性78.（）是指基于勞動合同，為獲取工資而有義務處于從屬地位，為他人提供勞動的人員。A雇員B用人單位主管C雇主D勞動力使用者79.在勞動關(guān)系的調(diào)整方式中，（）的基本特點是體現(xiàn)勞動關(guān)系當事人雙方的意志。A勞動合同B民主管理制度C集體合同D勞動法律法規(guī)80.（）在集體合同內(nèi)容的構(gòu)成中處于核心地位。A一般性規(guī)定B其他規(guī)定C過渡性規(guī)定D勞動條件標準條款81.以下關(guān)于用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則的說法錯誤

20、的是（）。A以正式文件的形式公布B用人單位可不考慮職工的意見C內(nèi)容不合法的不具有法律效力D其制定程序是先職工參與后正式公布82.（）是由企業(yè)職工經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生的職工代表組成的，代表全體職工實行民主管理權(quán)利的機構(gòu)。A創(chuàng)新開發(fā)委員會B質(zhì)量管理小組C技術(shù)參與工作組D職工代表大會83.正式通報的優(yōu)點不包括（）。A信息不易受到歪曲B信息傳遞準確C溝通內(nèi)容易于保存D便于雙向溝通85.非因勞動者本人造成用人單位停工、停業(yè)的，在一個工資支付周期內(nèi)，用人單位（）支付勞動者工資。A無需B部分C酌情D按照正常勞動二、多項選擇題（第86-125題，每題1分，共40分。每小題有多個答案正確，請在答題卡上講所選答案的相

21、應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86.女性勞動力參與率呈上升趨勢的主要原因包括（）。A女性教育水平提高B勞動法日益完善C制度勞動時間縮短D人口出生率下降E科學技術(shù)不斷進步87.政府購買的具體項目包括（）。A社會救濟B公共管理服務C政府雇員薪金報酬D公共工程項目E事業(yè)組織中勞動者的薪金報酬88.下面屬于勞動法律淵源的有（）。A國務院勞動行政法規(guī)B勞動法律C憲法中關(guān)于勞動問題的規(guī)定D個案判例E我國立法機關(guān)批準的相關(guān)國際公約89.勞動合同和集體合同制度包括（）。A勞動合同的訂立、履行B集體合同協(xié)商、訂立的程序C勞動合同的變更、解除和終止D集體合同協(xié)商、訂立的原則E因勞動合同發(fā)生爭議的調(diào)解和處

22、理90.企業(yè)戰(zhàn)略的特點包括（）。A全局性B系統(tǒng)性C長遠性D風險性E科學性91.成熟期企業(yè)可以采取的營銷策略有（）。A市場改良B市場營銷組合改良C產(chǎn)品改良D增強銷售渠道功效E適時降價92.滿足親和需要的行為可以是（）。A參加社會活動B受到許多人的喜歡C影響并改變他人的態(tài)度和行為D成為團隊的一份子E友好、合作地與同事一起工作93.人性的特征包括（）。A能動性B社會性C整體性D多面性E可變性94.工作崗位分析信息的主要來源有（）。A書面的資料B同事的報告C任職者報告D直接的觀察E任職者家屬的報告95.工作說明書的內(nèi)容包括（）。A崗位職責B技能要求C工藝流程D績效考評E工作時間96.在改進崗位設計中，

23、工作擴大化的作用有（）。A有利于提高勞動效率B使工作范圍和責任增加C有利于員工發(fā)揮技術(shù)專長D促進員工綜合素質(zhì)提高E有利改變員工對工作的單調(diào)、乏味感97.企業(yè)定員的原則包括（）。A定員標準要長期固定B必須以精簡、高效、節(jié)約為目標C各類人員的比例關(guān)系要協(xié)調(diào)D必須以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標為依據(jù)E要做到人盡其才，人事相宜98.以下關(guān)于制度化管理的說法正確的是（）。A管理人員所擁有的權(quán)利受嚴格的限制B每個管理者都擁有自己職能所必要的權(quán)利C制度化管理通常稱作“官僚制”“課層制”D制度化管理是由瑞典管理學家馬克思.韋伯提出的E制度化管理主要依靠外在于個人的、科學合理的理性權(quán)威實行管理99.以下屬于以任務為中心的企

24、業(yè)管理哲學內(nèi)容的有（）。A重視員工職業(yè)生涯規(guī)劃B著眼于企業(yè)的近期目標、C認為員工是人工成本的承擔者D單一的物質(zhì)刺激手段E著眼于企業(yè)長遠發(fā)展100.從員工檔案中可以了解到的員工信息有（）。A教育B培訓C經(jīng)驗D技能E績效101.下列屬于網(wǎng)絡招聘優(yōu)點的有（）。A成本較低B選擇余地大，涉及范圍廣C方便快捷D不受到地點和時間的限制E成功率高102.非結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點包括（）。A靈活自由B問題可因人而異C標準統(tǒng)一D得到信息較深入E效率較高103.在面試過程中，應聘者通常希望（）。A創(chuàng)造融洽的會談氣氛B充分了解自己所關(guān)心的問題C被理解、尊重，被公平對待D決定是否愿意到該單位工作E有足夠時間向考官說明自己具備

25、的條件104.關(guān)于工作地組織，下列說法正確的有（）。A要有利于工人進行生產(chǎn)勞動B增加工人輔助生產(chǎn)的時間C要為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境D要有利于公認的身心健康E要有利發(fā)揮工作地裝備效能105.工作輪班制的主要組織形式有（）。A混合制B三班制C四班制D交叉制E兩班制106.員工個人層次的培訓需求分析的內(nèi)容主要包括（）。A工作態(tài)度B員工素質(zhì)C工作績效D員工技能E工作任務107.年度培訓計劃必須具備的內(nèi)容有（）。A培訓目的B培訓原則C培訓需求D培訓對象E培訓內(nèi)容108.對培訓效果監(jiān)控情況的總結(jié)報告的內(nèi)容包括（）A培訓目的B培訓對象和內(nèi)容C培訓計劃D培訓分析與評估E培訓方法109.培訓需求分析模型包括（）

26、。A循環(huán)評估模型B績效差距分析模型C全面性人物分析模型D薪酬差距分析模型E前瞻性培訓需求評估模型110.態(tài)度型培訓法中，角色扮演法的缺點包括（）。A設計者需要精湛的設計能力B模擬環(huán)境是靜態(tài)不變的C若學員參與意識不強，影響效果D角色固定不靈活E問題分析不具有普遍性111.采用案例分析法培訓前的準備工作包括（）。A選擇適當案例B展示案例資料C讓學員熟悉案例D制定培訓計劃E確定培訓時間地點112.根據(jù)考評者的來源，績效考評可以分為（）。A上級考評B員工自我考評C同級考評D外部人員考評E下級考評113.根據(jù)面談的具體過程及其特點，績效面談可以分為（）。A單向勸導式面談B解決問題式面談C雙向傾聽式面談D綜合式績效面談E單向指導型面談114.（）可以分析出工作績效的差距。A目標比較法B縱向比較法C水平比較法D組合比較法E橫向比較法115.（）屬于行為導向型考評方法。A行為觀察法B成對比較法C選擇排列法D強迫分步法E關(guān)鍵事件法116.根據(jù)勞動合同規(guī)定，企業(yè)應對員工為企業(yè)所提供的貢獻以及（），支付給員工相應的薪酬。A工齡B情感C技能D體力E工作表現(xiàn)117.工資獎金調(diào)整的方式包括（）。A獎勵性調(diào)整B生活指數(shù)調(diào)整C物質(zhì)性調(diào)整D工齡工資調(diào)整E特殊性調(diào)整118.崗位評價中的權(quán)重系數(shù)的作用主要有（）。A便于評價結(jié)果的匯總B突出不同類別崗位的主要特征C使同類崗位的不同要素的得分可以進行比較D使不同類崗