1、在中國歷史上，有這樣一群人，他們動動嘴，輕則奪得一座城池，重則挑起一場戰爭，更有甚者，能顛覆一個國家。這群人有一個響亮的名字戰國說客。他們以三寸不爛之舌遍走諸侯，翻手為云，覆手為雨，直到今天，人們對他們游說諸侯的本事仍然心存疑慮，他們鐵嘴銅牙的本領從何而來? 張儀 張儀入秦 連橫魏國 魏國拜相 二戲楚王 戰國時期著名的政治家、外交家 春秋戰國時代 唐雎不辱使命赤壁之戰前 諸葛亮舌戰群儒論點和論據議論文寫作議論文論點與論據議論文是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體，一般由論點、論據和論證諸要素構成。 論點，又叫論斷，是作者對所論述的問題的主張、看法和態度，即文章中加以闡述和證明的基

2、本觀點。在議論文中，論點是中心和靈魂，決定著選擇什么樣的材料作論據，也決定著用什么樣的方法來論證。因此，確立論點是寫作議論文的前提和基礎。 確立論點后，為了把道理說得更清楚、更透徹、更具說服力，必須選擇適當的論據。論據的選擇必須緊扣論點，要準確合理，還要新穎生動。 從文中找出這兩篇議論文的要素即論點、論據和論證過程。 閱讀兩篇議論文 改革開放少不掉一個“開”字博覽與深察案例 案例分析改革開放少不掉一個“開”字 開放，是個熱門話題。這里單說一個“開”字。 首先要使眼睛睜開怎么會有開放的緊迫感呢？ 開門見山，在文章的開頭直接提出論點。這種方法直截了當，開宗明義，鮮明突出，令人一目了然。 概括出一系

3、列事實論據，確鑿而可信，具有代表性和普遍意義。 案例分析 其次，思想要放開沒有政治性。 明乎此就創造了今天一天創匯超過過去一年的奇跡。 由此看經濟發展是目的。 理論論據精確無誤，能使人“信”而“服”。論據充實、新穎，具有時代特征，能與論點保持一致。案例分析 歸根結底，改革開放少不掉一個“開”字。 在文章的結尾再一次點明論點，正所謂瓜熟蒂落，水到渠成，十分自然、貼切。案例分析博覽與深察 人不博覽者讀書既要博覽，又要深察。 豐富的知識來自博覽也只有博才能成為耳聰目明的學者。 借王充的一段話（名人名言），在文章的開頭直接提出論點。這種方法，開宗明義，鮮明突出，令人一目了然。 概括出一系列事實論據，即

4、歷史上凡有建樹的學者，幾乎都是廣聞博覽之士，以此來證明“豐富的知識來自博覽”。這樣的論據確鑿而可信，具有代表性和普遍意義。案例分析 丹麥有句著名諺語而且要精湛。 因為“博”雖然可以使自己的知識面廣否則這樣一般的讀沒有多大好處。”在論述“深察”時，采用的論據首先是丹麥諺語、魯迅名言等理論論據，這樣的理論論據選擇恰當，內容充分，精確無誤，令人“信”而“服”。接下來又以列寧為例，包括他在著述時引用過一萬六千冊書，是為博覽；和他自己的一段話，是為深察。論據恰當，論證充分。案例分析 由此可見這就是王充所說的“尤甚者觀蛟龍”。 有些人認為都是不足取的。 我們正處在知識爆炸的時代不斷充實自己的頭腦。 再以“

5、弓”、“箭”比喻博覽和深察，形象而準確，充分揭示了博覽與深察的辯證統一關系。 邏輯推理嚴密，富于說服力。議論文知識（一）論點的基本要求1正確全面。2鮮明深刻。3集中突出。4針對實際。 議論文知識（二）論點所處的位置，大致有三種情況：1開門見山，在文章的開頭直接擺出論點。這種方法直截了當，開宗明義，鮮明突出，使讀者一目了然。2卒章顯志，在文章的結尾點明論點。這種方法，給人一種瓜熟蒂落，水到渠成的感覺，顯得十分自然。3中間開花，即論點在文章中間出現。這種方法，使行文顯得有變化。議論文知識（三）論據的類型分為事實論據與理論論據。 作為事實論據，可以是古今中外、歷史的現實的人物、事件，也可以是作者親身經歷，還可以是統計的數據等。 理論論據包括名人名言、警句格言、俗語諺語、公式定