1、第 頁2021知到答案【 幸福在哪里 】智慧樹網課章節測試答案 見面課：人為什么要追求幸福 1、選擇題:追求幸福就是最大限度的獵取歡樂，過好每一天。選項：A:對B:錯答案: 【錯】2、選擇題:追求幸福是純粹個人的活動，與社會環境無關。選項：A:對B:錯答案: 【錯】3、選擇題:幸福的人生是過一種好的生活，而好的生活離不開必要的財富、健康和友誼。選項：A:對B:錯答案: 【對】4、選擇題:亞里士多德認為，最高的幸福在于：選項：A:深思的生活B:享樂的生活C:擁有友誼D:擁有財富答案: 【深思的生活】5、選擇題:中國傳統儒家思想中的“三立”不包括：選項：A:立功B:立德C:立言D:立行答案: 【立

2、行】見面課：實現幸福的路徑 1、選擇題:享有愛情是幸福的充分條件。選項：A:對B:錯答案: 【錯】2、選擇題:古代人認為，一個人獲得幸福的主要條件在于去成為“本真性的自身”。選項：A:對B:錯答案: 【錯】3、選擇題:權利與義務是完全對等的，因此我們只需要承擔“尊重他人權利”的義務。選項：A:對B:錯答案: 【錯】4、選擇題:幸福之所以不能等同于歡樂，是由于：選項：A:幸福并不只是主觀的，而且還要求客觀的圓滿狀態；B:歡樂可能是由于認知上的自欺和謬誤引發的，而幸福要求人活在真實之中；C:幸福可以包含某些類型的苦痛，而歡樂與苦痛是相反的；D:歡樂是一種情感，而幸福與情感無關。答案: 【幸福并不只

3、是主觀的，而且還要求客觀的圓滿狀態；;歡樂可能是由于認知上的自欺和謬誤引發的，而幸福要求人活在真實之中；;幸福可以包含某些類型的苦痛，而歡樂與苦痛是相反的；】5、選擇題:幸福與履行義務之間的關系包括：選項：A:履行義務是人獲得歸屬感的主要方式；B:履行義務是人參與永恒秩序的主要方式；C:履行義務體現了人負責任的自由能力，是配得上幸福的條件；D:履行義務使人活得充實而厚重，使幸福不至于變得浮淺。答案: 【履行義務是人獲得歸屬感的主要方式；;履行義務是人參與永恒秩序的主要方式；;履行義務體現了人負責任的自由能力，是配得上幸福的條件；;履行義務使人活得充實而厚重，使幸福不至于變得浮淺。】見面課：幸福

4、是客觀的，還是主觀的？ 1、選擇題:幸福就是一種主觀上歡樂的感受.選項：A:對B:錯答案: 【錯】2、選擇題:衡量一個人是否幸福的客觀指標主要是他擁有的物質財富，簡而言之，一個人越有錢他就越幸福。選項：A:對B:錯答案: 【錯】3、選擇題:科學技術的發展能夠滿意人們越來越多的欲望，所以科學技術對于提升人類的幸福是有利無害的。選項：A:對B:錯答案: 【錯】4、選擇題:你認為以下哪項對于獲得幸福而言具有內在價值而非工具性價值（ ）選項：A:金錢B:健康C:榮譽D:地位答案: 【健康】5、選擇題:你認為以下哪項是社會層面對于人生幸福的最大保障（ ）選項：A:正義B:富有C:穩定D:公平答案: 【正

5、義】見面課：幸福永久在路上 1、選擇題:幸福的程度與財富的多少成正比。選項：A:對B:錯答案: 【錯】2、選擇題:良好的職業規劃對于人生幸福能夠產生樂觀影響。選項：A:對B:錯答案: 【對】3、選擇題:一個人需要多少土地的是：選項：A:普希金B:托爾斯泰C:契科夫D:巴爾扎克答案: 【托爾斯泰】4、選擇題:最幸福的工作是（ ）的統一選項：A:興趣B:能力C:社會需要D:財富答案: 【興趣;能力;社會需要;財富】5、選擇題:人的生活是（ ）的統一選項：A:合目的性、合規律性B:人的尺度、物的尺度C:有效性、牢靠性D:真、善、美答案: 【合目的性、合規律性;人的尺度、物的尺度;真、善、美】第一章

6、章節測試 1、選擇題:“德性和智慧是人生的真幸福”的言論出自古希臘哲學家柏拉圖。選項：A:錯B:對答案: 【對】2、選擇題:實現幸福的重要能力（主觀條件）包括以下哪幾種？選項：A:制造幸福的能力B:體驗幸福的能力C:保持幸福的能力D:反思幸福的能力E:感知幸福的能力答案: 【制造幸福的能力;體驗幸福的能力;反思幸福的能力;感知幸福的能力】3、選擇題:西方哪位哲學家被稱為“西方世界的孔子”？選項：A:莎士比亞B:蘇格拉底C:柏拉圖D:亞里士多德答案: 【蘇格拉底】4、選擇題:隨著基督教神學在歐洲占據統治地位，人們對幸福的理性考量逐步被神學的、超自然的幸福觀所取代。選項：A:錯B:對答案: 【對】

7、5、選擇題:“不是意識決定生活，而是生活決定意識”出自哪本著作？選項：A:查拉圖斯特拉如是說B:抱負國C:毛澤東選集D:馬克思恩格斯選集答案: 【馬克思恩格斯選集】第二章 章節測試 1、選擇題:現代科技對于人類生活方式的影響體現在：選項：A:勞動方式B:休閑消遣方式C:交往方式D:消費方式答案: 【勞動方式;休閑消遣方式;交往方式;消費方式】$2、選擇題:2011年發生在日本（ ）的核事故給人類核技術的平安使用敲響警鐘。選項：A:九州島B:福島C:鹿兒島D:廣島答案: 【福島】3、選擇題:依據馬克思關于人的需要的分類，消費資料分為哪三大類？選項：A:發展消費資料B:必要消費資料C:使用消費資料

8、D:享受消費資料答案: 【發展消費資料;必要消費資料;享受消費資料】4、選擇題:隨著現代科學技術的發展和學問的快速更新，人與人之間的交往在時空上受到的限制越來越大。選項：A:對B:錯答案: 【錯】5、選擇題:康德認為，不能把人僅僅當做手段，而是永久當做目的。選項：A:錯B:對答案: 【對】第三章 章節測試 1、選擇題:“歡樂機器”這個思想試驗是為了驗證幸福是否僅僅是一種主觀上的歡樂感受，它的提出者是（ ）。選項：A:羅爾斯B:普特南C:金在權D:諾奇克答案: 【諾奇克】2、選擇題:陶行知先生的“生活即教育”理念，認為“教育”在于培養人的行動能力、思考能力和制造力。選項：A:錯B:對答案: 【對

9、】3、選擇題:根據”馬斯洛層次需求理論”，人類最高的一個需求是什么？選項：A:感情的需呀B:平安的需要C:自我實現的需要D:尊重的需要答案: 【自我實現的需要】4、選擇題:幸福是屬于心靈的，與人們的倫理生活無關。選項：A:錯B:對答案: 【錯】5、選擇題:根據功利主義者的觀點，什么是決定人類應當如何行動的道德標準？選項：A:價值B:幸福C:苦痛D:歡樂答案: 【苦痛;歡樂】第四章 章節測試 1、選擇題:“知人者智，自知者明”反映的是中國古代哪一個思想流派關于自我認知的想法？選項：A:儒家B:道家C:佛家D:法家答案: 【道家】2、選擇題:為了使愛情獲得長久性，我們需要進行如下努力：（ ）。選項

10、：A:學會進行自我掌握和自我調整；B:不斷用義務和債來要求對方與自己不分別；C:對生活保持信念和期望。D:不斷學習和自我成長；答案: 【學會進行自我掌握和自我調整；;對生活保持信念和期望。;不斷學習和自我成長；】3、選擇題:柏拉圖認為，人之為人在于其靈魂，而非身體。選項：A:對B:錯答案: 【對】4、選擇題:在我們獲得幸福的自然物質條件和社會關系條件后，我們還應當注重知情意的統一。選項：A:錯B:對答案: 【對】5、選擇題:只有通過什么途徑，人們才能培養出理智的洞察力？選項：A:學習B:溝通C:實踐D:看書答案: 【實踐】第五章 章節測試 1、選擇題:人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。選項：A:對B:錯答案: 【錯】2、選擇題:你認為人們普遍幸福感偏低主要是哪些因素導致的？選項：A:是“隱性成本”在作祟。工資漲幅與房價、生活成本的漲幅不成正比。B:尋租成本的上升，城市中幾乎從上幼兒園起，就要托人找關系。C:社會保障不健全，民眾缺乏消費平安感。D:影響公眾生活的選擇題還有環境污染、交通擁堵、食品平安等。答案: 【是“隱性成本”在作祟。工資漲幅與房價、生活成本的漲幅不成正比。;尋租成本的上升，城市中幾乎從上幼兒園起，就要托人找關系。;社會保障不健全，民眾缺乏消費平安感。;影響公眾生活的選擇題還有環境污染、交通擁堵、食品平安等。】3、選擇題:我們可以在什么“心”下獲得