1、德陽市2021年初中學業水平考試與高中階段學校招生考試語文試卷說明：1全卷共8頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效。考試結束后，將試卷及答題卡交回。2本試卷滿分150分。答題時間為120分鐘。一、語言知識運用（每小題3分，共8分）1下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是A提防（t）稱職（chn）縹碧（pio）振聾發聵（ku）B氛圍（fn）憎惡（zng）陰翳（y）矯揉造作（jio）C字帖（ti）掘強（ju）叱咄（du）吹毛求疵（c）D詭譎（ju）兩棲（x）綺戶（q）悲天憫人（mn）2下列詞語中沒有錯別字的一項是A訣別告罄豁然貫通筋疲力盡B修葺震撼不記其數前仆后繼C繁殖

2、旁鶩迫不及待紅裝素裹D偵緝榮膺滄海桑田輕歌慢舞3下列句子中成語使用恰當的一項是A在新冠肺炎疫苗接種工作中，志愿者們到社區開展宣傳、服務工作，為群眾做了許多可歌可泣的事情。B一生只做一件事，一粒種子改變世界。“袁隆平”這三個字，對于中國人來說，無疑是千鈞之重，其意義不言而喻。C德陽市不僅有栩栩如生、美麗迷人的自然風景，還擁有豐富的歷史文化遺產，其未來的發展讓人充滿期待。D在實現中華民族偉大復興的歷程中，青年一代應首當其沖地承擔起時代賦予的光榮使命，貢獻出自己應有的力量。4下列句子中沒有語病的一項是A電影金剛川講述了志愿軍戰士們在敵我力量懸殊的情況下，以血肉之軀修補堪比生命線的木橋故事。B通過大力

3、發展鄉村特色旅游，為當地老百姓提供了足夠的工作崗位，讓他們在家門口就能實現就業。C一個企業能否持續健康發展，關鍵在于擁有自主知識產權的核心技術，以及實現在核心技術上的不斷突破。D一些孩子玩了“水晶泥”后，手部、眼部出現紅腫的癥狀，是因為這些產品中含有對人體有害的硼砂的原因。5下面的句子排序正確的一項是派出所的周警官仔細回看了停車場的監控視頻，確定欣欣并沒有劃車的舉動而欣欣只不停地說“不是我劃的”，事情陷入僵局欣欣的爸爸雖然相信欣欣的話，但為了息事寧人，主動提出賠償車主派出所接到報警電話有私家車在停車場被劃，監控顯示只有欣欣靠近過這輛車一個10歲的小朋友避免了被冤枉ABCD6校刊征集了一組關于“

4、校園手機管理”的同學來稿，請你為這期欄目擬一條標題。要求：主題明確，有創意，留有討論空間。二、現代文閱讀（34分）（一）讀下列文段，回答文后問題。（每小題3分，共9分）簡與儉馬軍“簡”與“儉”二者無疑是一對近義詞，但仔細分辨，二者也有差異，“簡樸”側重的是一種生活方式，它喜愛和追求的是一種省時、省力、低成本的生活，而“儉樸”側重的是一種生活態度，它源于對高尚道德的追求而進行的自我約束，對物欲和享樂的堅忍和克制。孔子在論語述而中曾有這樣的表述：與其由于奢侈驕縱而逾越禮節，不如節儉固守本心。韓非在韓非子難二中提出，要“儉于財用，節于衣食”。這些論述，角度不同，但其精神實質卻都是一樣的，那就是將“儉

5、樸”貫穿到生活的每一個方面，過簡單樸素的生活。曾有這樣一個故事，過去有一富家子弟，自小就在錦衣玉食的家境中長大，他不知前輩創業的艱難，每天要吃純肉餡的餃子，而吃飯時又總是將每個餃子的邊兒咬下，他家的仆人默默把這些邊兒收拾起來。后來，由于天災，這個家庭破落了，原來衣食無憂的闊少淪為沿街乞討的叫花子。一天，他極度饑餓的時候，爬到原來那個仆人家的門前，仆人拿出飯食遞給他，他猛吃一頓，覺得這是世界上最好吃的東西，當他問及是什么時，仆人感慨地說：“這不就是你過去吃剩的餃子邊兒嗎？”故事是虛構的，但它講述了一個道理，儉不只是一種生活方式，同時也包含著高深的智慧。北宋賢相寇準的母親就是深知這個道理的智慧老人

6、。寇準自幼喪父，家境貧寒，全靠母親織布度日。后來，寇準考中進士，喜訊傳到家里，寇母已身患重病。臨終前，她將親手畫好的一幅畫交給仆人，并鄭重叮囑：“日后寇準為官，如果忘了過去的日子，貪圖富貴，你就把這幅畫亮給他看。”后來，寇準做了宰相。一次，為慶賀自己的生日，他請了好多同僚，并大擺筵席。就在這時，老仆人拿出這幅畫來，畢恭畢敬地交給寇準。寇準展開一看，見是一幅寒窗課子圖，畫上有首詩：“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民。勤儉家風慈母訓，他年富貴莫忘貧。”此時，過去生活的一幕幕在他眼前閃現，寇準禁不住淚如泉涌，再三拜過，從此勤于政務，儉于生活，勇于擔當，成為彪炳史冊的一代賢相。難怪諸葛亮在誡子書中殷殷叮

7、囑：“靜以修身，儉以養德”；朱子家訓亦諄諄告誡自己的子孫：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。錢再多，一天也只能三餐，大廈萬間，酣眠不過五尺。易經談到節儉時講了三種態度，第一種是“甘節”，即甘于節儉，把節儉當成甘之如飴的樂事；第二種是“安節”，即安然節制，不追求享受；第三種是“苦節”，把節儉當作苦事。三種態度，三種境界。今天的社會條件已經發生很大變化，但簡與儉的精神卻永遠不會過時，甚至可以說它恰是現代文明的標尺。簡單、樸素、儉省的生活，不只是最為健康，最為科學，同時也是最為可靠的生活。（節選自雜文選刊2020年12期，有改動）7下列可以作為中心論

8、點的一項是A每個人都應該追求“簡樸”，要把“簡樸”作為省時、低成本的生活方式。B每個人都應該注重“儉樸”，要對物欲和享樂保持堅忍、克制，要自我約束。C我們每個人都應該降低物質生活要求，用節儉的生活來修養自己的品德。D儉樸不只是個人的生活方式和態度，也是家庭、社會和國家倡導的文明準則。3下列說法錯誤的一項是A第段比較了“簡樸”和“儉樸”側重點的不同，起到了引入議論話題的作用。B第段虛構了富家子弟的故事來證明觀點，這里采用舉例論證和比喻論證的方法。C第段講述的寇準成為一代賢相的故事屬于事實論據，這是從正面論證作者的觀點。D第段引用誡子書和朱子家訓中的話屬于道理論證，增強了文章的說服力。9下列對文章

9、的理解和分析有誤的一項是A富家子弟落魄后，覺得以前吃剩的餃子邊現在變成了“世界上最好吃的東西”，是因為前后生活環境發生了巨大變化。B北宋名臣寇準之所以成為彪炳史冊的一代賢相，與他為官時謹記母訓，富貴后不忘貧寒，勤于政務密不可分。C易經所談到節儉的三種境界是按從低到高的順序排列，文章并沒有要求我們一定要追求最高的境界。D文章告訴我們：簡與儉永遠不會過時，成功往往由勤儉而起，破敗往往由奢侈而起，我們應該過簡樸、儉省的生活。（二）讀下列文段，回答文后問題。（10分）材料一新華社北京5月15日電 5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區，我國首次火星探測任務著陸火星取

10、得成功。我國首次火星探測任務于2016年立項，計劃通過一次任務實現火星環繞、著陸和巡視探測。天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運載火箭成功發射，2021年2月10日成功實施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛星，2月24日探測器進入火星停泊軌道，開展了為期約3個月的環繞探測，為順利著陸火星奠定了基礎。天問一號探測器成功著陸火星，使我國成為第二個成功著陸火星的國家。環繞、著陸、巡視，通過一次發射實現“繞、著、巡”三大任務，這在世界航天史上尚屬首次。中國國家航天局與歐空局、阿根廷、法國、奧地利等國際航天組織和國家航天機構開展了有關項目合作，將共同為探索宇宙奧秘、增進對火星演化的

11、認知、了解生命起源等貢獻智慧和力量。（摘編自人民日報2021年5月16日，有刪改）材料二天問一號降落過程示意圖材料三火星，是人類探測時間最長、次數最多、參與國家最多的一顆行星。從20世紀60年代人類首次開展火星探測開始，截至目前，人類已進行47次火星探測活動。目前實施的47次火星探測任務中，25次成功或部分成功。而火星的22次著陸只有10次取得成功，現在只有美國和中國掌握了火星軟著陸技術。登陸是火星探測最關鍵的環節，主要面臨三大難點：首先是火星環境的不確知性，增加了著陸的不確定性。其次，著陸過程較為復雜，短時間內完成多個動作，不容半分差錯。第三，距離遙遠，只能靠著陸巡視器全程自主控制。登陸過程

12、歷時約9分鐘。9分鐘內，著陸巡視器完成10多個動作，每個動作都要一氣呵成，而且只有一次機會，可以說是環環相扣、步步驚心。天問一號火星探測器繼承了嫦娥三號、四號、五號成熟的懸停、避障技術，以確保安全著陸。科研人員還在國際上首次采用了配平翼的彈道升力式進入方案，以降低火星大氣參數不確定性帶來的風險，提高適應能力。此次實現火星的著陸以及后續的火星巡視探測，不僅僅是太空技術的跨越，也是行星科學領域的突破。通過這次任務的實施，在火星使命牽引下的新一輪創新，對實現航天技術領域新跨越、推動我國由航天大國走向航天強國意義重大。（摘編自人民日報2021年5月16日，有刪改）10對材料二中天問一號降落過程示意圖的

13、理解，表述有誤的一項是（3分）A天問一號的降落過程，大致分為氣動減速段、傘系減速段和動力減速段，探測器要完成環環相扣的一系列動作。B天問一號進入火星大氣層后，展開配平翼，借助火星大氣進行氣動減速，減速完成后下降速度減掉了90%左右。C在傘系減速段，天問一號需要依次完成超音速開傘、拋背罩和傘、拋防熱大底等動作，將下降速度降至100米/秒。D在動力減速段，探測器啟動反推發動機減速，直到距火星地表100米處懸停成像，完成精確避障和緩速下降后著陸。11下列對材料的概括和分析，有誤的一項是（3分）A材料一是一則消息，報道了天問一號探測器成功著陸火星預選著陸區的情況。“新華社北京5月15日電”是電頭，交代

14、了發電單位、發電地點和發電時間。B從成功發射到被火星捕獲，再到開展環繞探測，最后成功著陸，天問一號經歷了9個多月的飛行。它的成功，使我國成為繼美國之后第二個成功著陸火星的國家。C火星是目前人類行星探測的重點目標，但由于火星環境的不確知性、著陸過程較為復雜、只能靠著陸器全程自主控制等困難，我國火星登陸面臨著巨大的挑戰。D天問一號是我國行星探測的起點，它的成功讓我國成為世界上首個通過一次發射實現對火星的“繞、著、巡”三大任務的國家，標志著我國由航天大國走向航天強國。12簡要說說材料中哪些方面體現了人類的科學探索精神？（4分）（三）讀下列文段，回答文后問題。（共15分）犁尖上的往事在故鄉，自古崇尚耕

15、讀傳家之遺風，鄉土、老屋、畜口、犁鏵、莊稼，是父親一生的守望，我時常聽見父親念念有詞：“好日子，好日子呀。”當春暖乍寒，茫茫曠野，剛剛露出鵝黃色，父親照例起個大早，開始在他的腳屋里，鼓搗起他視為命根子的犁。一張犁，一張透出古銅色的犁，佇立于父親的面前，父親瞇縫著有點歪斜的眼，端詳著他的犁。犁默然無語，弓著身子，以匍匐于大地的姿勢，傾聽父親的心跳。父親用一塊油布，不厭其煩地擦拭著犁，犁被擦得锃亮，光芒四射。接著，父親又拿起斧頭，小心翼翼地敲打著犁頭、犁耳及犁上的附件，瓷實了、妥帖了，父親才放心地擺弄、扶著犁梢，像撫摸著心愛的孩子，自言自語地說：“好犁，好家伙呀！”轉眼谷雨，陽雀子叫得人心癢癢，父

16、親蹚著濕漉漉的露水，牽著牛，扛著他的犁，下了田，此時云霧在山腰、在村莊的上空繚繞。田野里，紫云英開得瘋狂，如云的紫色花漫過了層層疊疊的梯田。父親讓健碩的牛吃了個飽，開始下犁，犁從大田的中間劃過，一壟壟冒著白色汽的泥土，翻卷著浪花，“嘩嘩”的水聲、牛的反芻聲以及父親的吆喝聲，此起彼伏。大田里，犁滑行自如，一圈又一圈，父親鼻翼翕動，神態安詳，似乎看見一浪浪乳白色的稻花撲面而來，父親褶皺的臉上掠過一抹暖色。待霜降了，白茫茫一片，新栽的油菜蔫著的葉子上，覆蓋著一層厚厚的白霜，麥子剛剛拱出地皮，田野歸于沉寂。田鼠不見了蹤影，一群山雀肆無忌憚地在柿樹上啄食紅燈籠。太陽暖洋洋的，父親閑下來了，想起犁，犁在腳

17、屋里顯得落寞。父親挪了挪犁，又用油布反反復復地擦，直擦出逼人的光芒。父親面露喜色，要給犁上一層桐油，再趁著日頭曬，曬出桐油的香味。父親覺得，桐油是大地的底色，上了桐油的犁，才能犁出熟稔的年份。農諺說：“冬天手不閑，春天吃不難。”漫長的冬天，“鑄犁頭”在故鄉，在農閑時節，成為一道獨特的農事與風景。一行人，一律黑乎乎的煙火色，挑著擔子，冷不丁就將一大摞行當歇在村邊的曠地上，“鑄犁頭啰！”地道的含山方言，立馬引來一群圍觀的人，就有三三兩兩的漢子，陸陸續續地拎著或銹蝕、或損壞的犁頭、犁耳，哐當一聲扔在地上。一群含山佬麻利地擺開了架勢，有人迅速地支起爐子，并用耐火泥糊起爐子里的內膽；有人砸起廢鐵噼里啪啦

18、的聲音格外刺耳；有人蹲在地上，耐心地用刮刀修補豁口的模具；有人架起一人高的風箱，準備拉風很快，爐子里就躥出通紅的火焰，司爐人不時向爐子里添加無煙煤和敲碎的廢鐵。拉風箱的是兩個鐵塔似的漢子，呼呼的拉風聲不絕于耳，以至于那姿勢、那聲音，多年后，一直在我的腦海中盤旋。也就半小時光景，一爐鐵水沸騰著，吐著殷紅的火舌，泥瓢中，滾燙的鐵水“哧哧”地冒著熱氣，流入模具中。只半根煙的工夫，模子里的犁頭、犁耳逐漸褪色，“哧”一聲淬火，一股白煙裊裊騰空。敲去毛刺，新鑄的犁頭、犁耳散發著燒焦的泥土味，被鐵絲貫穿著，“哐當、哐當”地響著，隨優哉游哉的漢子們消失在狹窄的巷弄中。犁，似乎永遠弓著身子，匍匐于大地。（選自經

19、典美文2021年第4期，有改動）13下列對文章的內容理解和分析不正確的一項是（3分）A開篇寫故鄉自古便有崇尚耕讀傳家的遺風，這樣寫開門見山，易于進入回憶情境。B文章描寫父親對犁的態度，實際上代表了農人對農耕工具的態度和對土地的深情。C文章中兩處描寫犁“弓著身子”“匍匐于大地”，雖寥寥幾筆，但意味深長。D現在的機械化農業不需要使用犁這樣的傳統農具，對此作者有著深深的遺憾。14為了幫助同學們理解文中的農事活動，請完成下面的“助讀小卡片”。（4分）農耕時節農事活動_擦拭、敲打犁谷雨時節_冬天新鑄犁頭15賞析文中的劃線句子。（3分）16作者對“鑄犁頭”作了濃墨重彩描述，這樣安排有什么用意？（5分）三、

20、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（共17分）晉侯賞從亡者，介之推不言祿，祿亦弗及。推曰：“獻公之子九人，唯君在矣。惠、懷無親，外內棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰？天實置之，而二三子以為己力，不亦誣乎？竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為己力乎？”其母曰：“何不亦求之？”對曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其祿。”其母曰：“亦使知之，如何？”對曰：“言身之文也身將隱焉用文之是求顯也。”其母曰：“能如是乎？與汝偕隱。”遂隱而死。晉侯求之不獲，以綿上為之田，曰：“以志吾過，且旌善人。”（選自左傳，有改動）注釋：晉侯：指晉文公。繼位前長期在國外流亡，后來在秦國的幫助下回晉國平定

21、叛亂，當上國君。下文中的介之推，晉國貴族，曾跟隨晉文公流亡國外。誣：欺騙。尤：過錯。文：文飾。綿上：晉地名，在今山西介休東南。田：祭田。17給文中劃線句子斷句正確的一項是（3分）A言/身之文也/身將隱/焉用文之/是求顯也B言/身之文也/身將隱焉/用文之是/求顯也C言/身之文也/身將隱焉/用文之/是求顯也D言/身之文也/身將隱/焉用文之是/求顯也18下列各組句子中加點詞的意思不相同的一項是（3分）A晉侯賞從亡者隸而從者，崔氏二小生B祿亦弗及手指不可屈伸，弗之怠C惠、懷無親，外內棄之故人不獨親其親D以志吾過尋向所志19下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A介之推偕母歸隱的想法是通

22、過對話來表現的，他認為晉文公能重登帝位，是天命決定的，而非人力。B晉文公當上國君后，介之推的母親極力勸他向晉文公邀功，但介之推意志堅定，堅決不受祿。C晉文公到處尋找介之推，但最后也沒有找到，后來在綿上設祭田來緬懷像介之推一樣的人。D文中的介之推是一個不貪功好利的人，不主動提封賞，認為“貪天之功”的人比盜賊還惡劣。20把下面的文言句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰？（2）今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？（二）古詩詞鑒賞（共7分）鷓鴣天（清）納蘭性德握手西風淚不干，年來多在別離間。遙知獨聽燈前雨，轉憶同看雪后山。憑寄語，勸加餐，桂花時節約重還

23、。分明小像沉香縷，一片傷心欲畫難。注：友人梁汾回南方奔喪，作者送友人一幅小肖像畫，并為之題詞。21對這首詞的理解和分析，不恰當的一項是（3分）A首句描寫出一幅在蕭瑟秋風之中，與友人握手話別，淚水止不住滑落的場景。B回憶起以前交往的種種：有分離時的孤燈相伴，也有相聚時在雪后觀山的快樂。C詩人特意叮囑友人別后注意飲食，保重身體，并約定要在桂花時節從南方回來。D全詞描寫生動傳神，富有畫面感，表達了對友人的不舍和關心，情感真摯濃烈。22借助注釋，分析“分明小像沉香縷，一片傷心欲畫難”兩句的虛實結合的手法。（4分）（三）名句名篇默寫（共6分）23補寫出下列名句名篇的空缺部分。（6分）（1）有約不來過夜半

24、，_。約客（2）_，恨別鳥驚心。春望（3）水擊三千里，_。莊子（4）_，湘水無情吊豈知？長沙過賈誼宅（5）辛苦遭逢起一經，_。過零丁洋（6）_，略無慕艷意。送東陽馬生序四、名著閱讀（8分）24在“走進經典，感悟人生”的名著閱讀活動中，你所在的小組準備辦一期以“童年生活”為主題的手抄報，請你從以下人物中任選兩個，結合名著向小組匯報選擇他們的理由。（8分）朝花夕拾中的童年魯迅紅星照耀中國中的“紅小鬼”鋼鐵是怎樣煉成的中的童年保爾簡愛中的童年簡愛五、作文（60分）25小作文（10分）你的好友小南，有著比較明顯的“拖延癥”。很多事情都臨到最后才匆忙完成，到校、集合時候也大多是最后一個到。為此他（她）自

25、己很苦惱，但也一直拖延著改變不了自己。請你寫一段勸告的贈言，夾在送給他（她）的林徽因詩文集里。（不考慮稱謂、落款等格式，直接寫正文；150字左右）26大作文（50分）利哈喬夫說：“一個有教養的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。”請以“教養”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明確；不出現真實的人名、地名、校名。德陽市2021年初中學業水平考試與高中階段學校招生考試語文參考答案與評分細則一、語言知識運用（每小題3分，共18分）1C（A提防 d B矯揉造作 jio D兩棲 q）2A（B不計其數 C旁騖 D輕歌曼舞）3B（A可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流

26、淚，指悲壯的事跡使人非常感動。此處大詞小用。C栩栩如生：指藝術形象逼真，如同活的一樣。不能形容自然風景，對象使用錯誤。D首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災害。語境使用錯誤。）4A（B缺主語；C兩面對一面；D句式雜糅）5C（根據幾個人的行為的先后，以及警官對事情真相的判定。）6答案示例：手機：是信息交互的天使還是迷惑時間的魔鬼？（主題1分，句子有特色1分，內容有討論性1分）二、現代文閱讀（34分）7D（3分。ABC三項都以偏概全，A項只論述了“簡樸”是一種生活方式。B項只論述了應該保持“儉樸”的習慣。C項只涉及個人生活方式和修養。）8B（3分。沒有采用比喻論證）9C（3分。應是按從高到低的順序排列。）10C（3分。應是依次完成超音速開傘、拋防熱大底、拋背罩和傘等動作）11D（3分。文中并未說標志著我國由航天大國走向航天強國）12答：面對火星探索任務過程漫長、任務艱巨和未知的不確定性等困難，科學家有堅定的信念；面對成功率不高的火星探索，不怕失敗，迎難而上，勇于探索；中國與國際航天機構的合作，體現了團結協作的精神；火星探測任務的規劃和實施，體現了嚴謹的科學態度和務實的精神；火星探測繼承了我國航天領域成熟的技術，還首次采用新的技術，體現了科學探索在傳承中有創新。（在文中找到相關依據，答到