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文檔簡(jiǎn)介
1、 2022年青海省西寧市中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題(本題共14小題,1-8題每題1分,9-14題每題2分,共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一-個(gè)選項(xiàng)符合題意)1(1分)化學(xué)就在我們身邊。下列活動(dòng)涉及到化學(xué)變化的是()A昆侖玉制作玉器B西瓜榨汁C點(diǎn)燃蠟燭照明D將廢紙盒折疊后放入可回收垃圾箱中2(1分)米飯、饅頭、薯?xiàng)l這些常見(jiàn)的食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是()A糖類(lèi)B蛋白質(zhì)C維生素D油脂3(1分)下列物品中,主要由合成橡膠材料制成的是()A鐵鍋B尼龍繩C塑料袋D汽車(chē)輪胎4(1分)分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的科學(xué)方法。下列物質(zhì)屬于堿類(lèi)的是()A食鹽(NaCl)B純堿(Na2CO3)C生石灰(CaO)D燒堿(Na
2、OH)5(1分)如圖是水在通電條件下水分子分解的微觀示意圖。下列敘述正確的是()A1個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子和1個(gè)氫分子B反應(yīng)生成的氫分子和氧分子個(gè)數(shù)之比是2:1C反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D反應(yīng)后原子數(shù)目增加6(1分)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋不合理的是()A蔗糖溶解在水中蔗糖分子消失B干冰升華分子間間隔增大C酒香不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動(dòng)著D金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大碳原子排列方式不同7(1分)青海省三江源自然保護(hù)區(qū)有“中華水塔”之稱(chēng)。下列做法不利于保護(hù)水資源的是()A合理使用化肥減少水體污染B工業(yè)廢水進(jìn)行凈化處理達(dá)標(biāo)后排放C將生活污水、畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)廢水直接排入河流D利用噴灌和滴灌技術(shù)灌溉園林8(1
3、分)下列金屬不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是()AAlBFeCZnDAg9(2分)室溫下,水中分別放入下列少量物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬罂梢孕纬扇芤旱氖牵ǎ〢植物油B硝酸鉀C泥沙D汽油10(2分)下列實(shí)驗(yàn)裝置使用不正確的是()A制取二氧化碳?xì)怏wB收集氧氣C收集二氧化碳并進(jìn)行驗(yàn)滿(mǎn)D干燥氧氣11(2分)2022年第24屆冬奧會(huì)秉持“綠色,共享,開(kāi)放,廉潔”的理念。下列做法不符合綠色環(huán)保理念的是()A新能源汽車(chē)更多使用氫燃料B奧運(yùn)場(chǎng)館更多使用太陽(yáng)能C二氧化碳循環(huán)技術(shù)制冰實(shí)現(xiàn)了國(guó)家速滑館碳排放量接近于零D就餐倡導(dǎo)使用一次性筷子12(2分)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式屬于分解反應(yīng)的是()A3Fe+2O2Fe3O4BN
4、aCl+AgNO3AgCl+NaNO3DC+2CuO2Cu+CO213(2分)下列不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硬水和軟水加入肥皂水B驗(yàn)證氯化鈉溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加氫氧化鈉溶液C區(qū)分白酒和白醋聞氣味D銅屑中混有鐵屑可用磁鐵吸引法分離出鐵屑AABBCCDD14(2分)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法中合理的是()A40時(shí),甲和乙的飽和溶液,升溫到50仍是飽和溶液B甲的溶解度大于乙的溶解度C50時(shí),在100g水中加入60g甲完全溶解,形成的溶液是飽和溶液D若將甲和乙的飽和溶液,由50降至40時(shí),乙析出的固體更多二、填空題(本題共4小題,化學(xué)方
5、程式2分,其余每空1分,共18分)15(4分)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)兩個(gè)硫原子 。(2)某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,表示 。(3)NaCl和CaCl2中都含有的陰離子 。(4)亞硝酸鈉(化學(xué)式NaNO2)中氮元素的化合價(jià) 。16(4分)現(xiàn)有四種物質(zhì)都含有氧元素:COO2NaHCO3(NH4)2HPO4,其中,可用于焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的是 (填序號(hào),以下同);能支持燃燒的是 ;在空氣中能燃燒的是 ;屬于復(fù)合肥料的是 。17(3分)硫酸是重要的化工原料,用途非常廣泛。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:(1)用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(2)鐵銹(主要成分Fe2O3)溶解在稀硫酸后溶液的顏色是 。(3
6、)將盛有濃硫酸的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填寫(xiě)“變大”“不變”或“變小”)。18(7分)2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射。我國(guó)3名宇航員人住“天宮“,并為廣大青少年帶來(lái)精彩的太空科普盛宴。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:(1)空間站利用太陽(yáng)能電池板進(jìn)行工作,其能量轉(zhuǎn)化方式是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能。電池板需要用鋁合金加工成的箔片進(jìn)行密封支撐,鋁合金能加工成箔片是利用了金屬的 性(填寫(xiě)“導(dǎo)電”“導(dǎo)熱”或“延展”)。(2)人體呼出氣中含有一定量的二氧化碳?xì)怏w,能使澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。有同學(xué)在“天宮課堂”中提問(wèn)到“宇航員呼出的二氧化碳在空間站中如何
7、處理”。為了解決空間站中二氧化碳堆積問(wèn)題,科學(xué)家常采用過(guò)氧化鈉( Na2O2)吸收,其化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO22Na2CO3+X,其中X的化學(xué)式為 ,判斷的依據(jù)是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共1小題,化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共8分)19(8分)在酸和堿的中和反應(yīng)中,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯。為證明兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在老師指導(dǎo)下開(kāi)展了系列探究活動(dòng),選取以下三組實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行分析討論,請(qǐng)你參與其中。學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析一測(cè)定滴加過(guò)程中溫度變化室溫時(shí),將溫度傳感器放入氫氧化鈉溶液中,然后逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,得到溫度變化圖像。氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是 反應(yīng)
8、(填寫(xiě)“吸熱”或“放熱”)。圖中 點(diǎn)表示氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(填寫(xiě)字母)。二用酚酞溶液作指示劑檢測(cè)反應(yīng)前向氫氧化鈉溶液滴加酚酞溶液。溶液顯 色氫氧化鈉與稀鹽酸混合發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式 然后逐步加入稀鹽酸至過(guò)量。溶液顏色逐漸變淺至無(wú)色三用pH試紙檢測(cè)酸堿混合后溶液的酸堿性用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量混合液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。若試紙變藍(lán)色pH 7,溶液呈堿性(填“”“”或“”)。若試紙不變色pH7,溶液呈中性。若試紙變紅色pH7,溶液呈 性。能證明氫氧化鈉和稀鹽酸混合恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ( 填寫(xiě)序號(hào))。四、計(jì)算題(本題共1小題,共4分)20(4分)
9、根據(jù)Fe3O4+4CO3Fe+4CO2反應(yīng)原理,工業(yè)上可用來(lái)冶煉鐵。現(xiàn)用100t含四氧化三鐵為46.4%的某鐵礦石冶煉金屬鐵。請(qǐng)完成下列問(wèn)題,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。(1)該鐵礦石中含四氧化三鐵質(zhì)量是多少?(2)理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本題共14小題,1-8題每題1分,9-14題每題2分,共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一-個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C 2、A、 3、D 4、D 5、B 6、A 7、C 8、D 9、B 10、C 11、D 12、C13、B 14、C二、填空題(本題共4小題,化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共18分)15、(1)2S;(2)Na+;(3)Cl-;(4)。16、;。17、(1)Zn+H2SO4ZnSO4+H2;(2)黃色;(3)變小。18、(1)電;延展;(2)O2;反應(yīng)前后各元素的種類(lèi)、各原子的數(shù)目保持不變。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共1小題,化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共8分)19、一:放熱;B;二:紅;為NaOH+HCl=NaCl+H2O;三:;酸;。四、計(jì)算題(本題共1小題,共
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