1、PAGE PAGE 12臨沭縣全面提升教學質量活動簡 報第三期編臨沭縣教體局全面提升教學質量工作領導小組辦公室 2012年4月23日 全面提升教學質量活動開展以來，各單位及時召開動員大會進行貫徹落實，成立了以“一把手”為組長的全面提升教學質量活動領導小組,確保全面提升教學質量活動工作落到實處，并取得了明顯成效。為深入推進活動的扎實開展，縣教體局在網站專門開設了“全面提升教學質量”專欄，對全面提升教學質量活動進行全面、及時的總結、宣傳、報道。但從上報信息的情況來看，各單位還存在良莠不齊的現象，個別單位領導認識不夠，信息報送不及時，有的單位至今零報送，報送的信息也存在提煉不精、質量不高、不及時、不

2、規范等問題。望各單位按照關于進一步加強全面提升教學質量活動信息和宣傳工作的通知要求，進一步加大工作力度，把全面提升教學質量活動不斷推向深入。本 期 目 錄工作動態：臨沂市教科研中心領導來我縣視導高三備考工作縣教體局教研室到縣高考補習學校視導教學工作白旄鎮教委成功利用網絡召開網絡會議大興鎮中心小學開展備課作業展評活動交流平臺：縣高考補習學校強化高三后期管理顯成效臨沭職專：多措并舉，扎實開展全面提升教學質量活動重要提示：來稿郵箱變更提示 臨沂市教科研中心領導來我縣視導高三備考工作4月16-17日，臨沂市高三教學與管理工作視導組一行15人，在市教科研中心高中科科長宋玉柱的帶領下，對我縣高三后期教學與

3、管理工作進行了視導。視導工作集中在臨沭一中進行。縣教體局局長陳慶祥、縣政府教育督導室副主任宋振杰及縣教研室高中部有關人員陪同。17日上午，市視導組分別聽取了臨沭一中關于一中高三備考工作的匯報和縣教體局關于全縣高三備考工作的匯報。隨后視導組分學科深入課堂聽課28節，查閱臨沭一中及高三各級部、備課組、教師等層面的備考過程材料，并進行了師生問卷調查。17日下午，視導組首先分學科與我縣各高中學校高三教師就高三二輪復習、課堂教學等方面進行座談。各學校備課組長就各自學校的二輪復習計劃，向視導組專家作了匯報，并向視導組提出了自己復習中的困惑問題。視導組專家就復習課教學和常規教學材料檢查情況與老師們深入地交流

4、了意見，并對下一步的高三后期復習備考工作進行了指導。之后，視導組對教學視導工作進行了全面的反饋。視導反饋由市教科研中心馮連奎老師主持，各學科組分學科反饋了課堂教學、備考材料檢查、師生問卷調查等情況，指出了備考工作的突出亮點，也根據學科特點提出了備考建議。馮連奎老師代表市視導組對臨沭縣的高考備考工作做了總結，對臨沭縣的工作給予了充分肯定：一是臨沭縣是先進備考經驗的生成者，為全市提供了許多先進的備考經驗；二是學校教學常規工作落實好；三是教研室的指導服務境界高、水平高；四是學校備考氛圍和名生培養效果好；五是精細化管理、無縫隙管理、過程管理監控到位；六是校本教研工作扎實開展；七是文化育人、文化立校、名

5、校戰略初見成效。馮老師還結合視導組發現的問題對臨沭縣的教學管理提出了中肯建議，要求我縣進一步研究高考新變化、提高課堂教學效益、著力研究解決名生問題，力求各項工作更扎實、更高效。最后，市教科研中心高中科科長宋玉柱做重要講話。宋科長說明了本次視導的目的、意義并分析了面臨的高考形勢；對學校和教研室兩個層面的高考備考工作給予了充分褒揚，肯定了教研室思路清晰、行動到位、效果很好。各學校備考工作規范有序、學科指導扎實有效、服務保障有力，并對今年和今后一個時期的備考工作提出了具體的指導意見。宋科長指出，近期要全力求提高、保增長；要抓常規促增長；要查找高效增長點；要抓好備考安全工作。對于今后一段時期的備考工作

6、，他指出要尋求高考備考工作的長效機制，保障高考備考工作的持續增長，要加強學生自主學習能力的培養，注重名生工程建設，開發高考校本課程，加強學校高考文化建設。陳慶祥局長參加了視導反饋會議，他對視導組各位專家的指導表示熱烈歡迎和衷心感謝，對縣教研室、各高中學校前段時間的備考工作表示滿意，并指示縣教研室和各高中學校要進一步落實好視導組專家的意見，要明確并做好名生培養和提高綠色升學率兩項主題工作，做到縣教研室備考和各高中學校備考兩個到位。此次高三教學視導活動，促進了多層面的交流，指明了高三后期備考復習的方向，對進一步提高高三備考復習工作的針對性和實效性，確保我縣2012年高考工作再續輝煌必將發揮重要的推

7、動作用。全縣各高中學校校長、業務校長、高三年級主任參加了上午的匯報會和下午視導組反饋會，各高中學校的各學科備課組長全程參加了聽課和視導座談活動。（高志云）縣教體局教研室到縣高考補習學校視導教學工作為貫徹落實縣局教學質量提升活動，4月19日，縣教體局教研室全體教研員在高中教研室主任高志云的帶領下，深入縣高考補習學校視導高三年級教學工作。本次視導工作，時間緊，任務重，各項工作銜接緊密。教研員上午深入課堂教學第一線，下午進行了座談反饋。此次視導重點是高三二輪復習情況，縣教研室老師深入課堂，聽取了高三各學科共24位教師的授課。課后，分別對任課教師的課堂教學、復習計劃、作業設計等方面進行了檢查和指導。并

8、分組進行了評課，與高三教師進行了高考復習交流。就高三二輪的復習進行了深入的交流與探討。專家們結合聽課、備課檢查、上課情況、作業批改、個別輔導情況等，就四、五月考前復習策略、考試說明研究等問題，提出了許多寶貴的指導意見，并詳細解答了老師們相關疑問。隨后，各科教研員又及時進行了高三教學視導集體反饋。各科教研員在反饋中充分肯定了學校老師敬崗樂業、務實高效的工作作風，認為他們考綱意識強，課堂教學目標明確。教學中能準確把握課標、深刻領悟考試說明、嫻熟駕馭課堂。同時他們也坦誠地指出了教師課堂教學，尤其是高三復習教學中尚存在的有關問題，提出許多建設性意見。最后，學校領導張立東代表學校對教體局領導、教研員對學

9、校的關心、指導表示衷心的感謝。他表示，學校將認真研究專家提出的問題，落實教研員指導性建議。縣教研室老師們的到來，為高三教師在今后教育教學工作指明了方向，對于高三年級加強教學的針對性和有效性等方面，起到了很好的指導作用，同時也為學校提供了最新的高考復習信息，很好地推動了我校高三復習工作。（趙學軍謝士偉）白旄鎮教委成功利用網絡召開網絡會議日前，白旄鎮教委成功利用網絡組織召開了一次網絡會議，這次網絡會議的成功召開標志著白旄鎮網絡教研工作又向前邁進入了一步。這次以安排“科研面對面活動”為主題的會議，利用QQTalk工具實現多人同時語音通話，語音清晰流暢，達到了預期目的。網絡會議既免去了參與教師來回路上

10、奔波之累，又為教師節約了寶貴的教學時間，受到該鎮各小學教干教師的普遍好評。該鎮教委領導表示，今后將利用這一團隊語音交流平臺開展學科教學研討、集體備課交流等網絡教研活動。據悉，該鎮自2008年來，充分發揮網絡優勢，積極開發網絡資源，先后為教師搭建了博客社區、博客圈子、QQ交流群、團隊語音交流平臺等免費網絡平臺，方便了教師網絡交流，提升了網絡教研實效，促進了教師專業成長的步伐，師資水平得到大面積提高，有力的促進了該鎮教育均衡發展。（張軍）大興鎮中心小學開展備課作業展評活動為進一步推動我校的備課作業改革，全面提高教師的業務素質和學生綜合素養，大興鎮中心小學開展了備課作業展評活動。3月24日，我校進行

11、備課作業展評活動，郇校長帶領全體老師參觀展評，并對個別老師的備課進行了專項指導，各位老師相互學習借鑒，各自指出展評備課和作業的優點和不足，并對不足提出了相應的整改意見。部分年級學生也進行了觀摩，學生們被老師備課的認真書寫震撼了，多數學生表示要好好練字，認真作業。此項展評活推動了我校教學水平的進一步提高。（中心小學 郇苗苗 )縣高考補習學校強化高三后期管理顯成效 縣高考補習學校強化高三后期管理顯成效 為增強高三后期管理的實效性，維護穩定的教育教學秩序，營造安全文明的工作環境，構建和諧校園，二輪復習以來，縣高考補習學校建立了全面覆蓋的內部即時管理網絡，抓好了三大機制建設：健全完善網絡機制，構建縱橫

12、交錯、上下聯通、全方位的值班網絡體系；明確責任機制，明確了值班職責，落到實處，做到逐層落實任務、明確要求、督促檢查；抓好督查落實機制，層層抓落實，一級對一級負責，層層責任到位。自實施以來，取得了顯著地成效，主要體現在： 一是管理意識增強。學校教職工都能認識到，管理對于學校發展的重要性。而日常的管理，主要靠即時管理，走動式管理，每一個值班者其實都是學校管理的執行者，至少是某一個時間段某一個崗位上的管理執行者。 二是值班行動到位。值班老師均能提前或準時到崗到位，到達指定的值班點，履行自己的值班職責。 三是走動頻率增加。特別是晚自習值班，能夠多巡視，多記錄。各班上課紀律、自習紀律、課間文明等都有了明

13、顯的改善。 四是發現問題更多。特別是教干值班，從早上早鍛煉開始到學生就寢，值班涉及學校管理的方方面面。 學校值班即時管理，是對校園任何時間、任何地點、任何情況的有效管理，起到及時聯絡各方面人員并在第一時間作出快速反映的學校管理制度，值班人員能以審視的眼光發現問題，并作為管理的執行者，及時解決或反饋問題，能提高管理的時效性，促進校園的文明有序。 （臨沭縣高考補習學校 趙學軍 謝士偉）臨沭職專：多措并舉，扎實開展全面提升教學質量活動3月28日，全縣全面提升教學質量活動動員會議召開后，我校第一時間組織教干教師認真學習會議精神，迅速制定了活動實施方案，并出臺了保證活動落實到位的一系列制度和措施，做到了

14、領導重視，宣傳到位，措施得力，在全校掀起了一股學習落實全面提升教學質量活動的高潮，并取得了顯著成效。一、成立領導機構，明確工作職責。為加強領導，學校制定了臨沭縣職業中專全面提升教學質量實施方案，成立了以校長李守貴、校黨總支書記龐運濤同志為組長的“臨沭縣職業中專全面提升教學質量工作領導小組”，并對主要開展的活動進行了分解，保證領導小組和各處室分工明確，責任到人。同時，學校還成立了“臨沭縣職業中專全面提升教學質量工作檢評驗收小組”，具體負責教學質量提升的檢評驗收工作，以確保本項活動落到實處。二、召開動員大會，營造活動氛圍。學校專門召開了“全面提升教學質量活動”專題動員會。會上，學校領導宣讀并帶領大

15、家認真學習了縣教體局文件，傳達了臨沭縣職業中專全面提升教學質量實施方案，使廣大教職工充分認識到開展此次活動的必要性和現實意義，明確了活動的指導思想、方法步驟和具體要求，從而統一了思想，提高了認識，為活動的開展營造了良好的氛圍。三、結合市教學視導，狠抓課堂教學規范。學校建立了值班領導、教務處、系部三級檢查制度，每天檢查課堂教學不少于六次，主要檢查教師周計劃制定和執行情況，先周備課及系部審核情況，課堂教學行為規范情況，教學內容與教學計劃及教案的相符情況，以及學生課堂紀律及學習任務完成情況，檢查結果每天在學校電子屏幕公布。這些措施強化了教學計劃的落實和教師教學行為的規范，有力地杜絕了上隨意課、無教案

16、課、無效課等現象的出現，在4月18日市職業教育教學視導中得到了視導組的一致好評。四、深入進行新教師培訓，促進教師水平提高。按照學校制定的新教師培訓計劃，舉行了八次培訓講座，先后開展了師德、教學法、班主任工作方法、職業學校學生心理特點、WORD及PPT的使用等方面的培訓，提高了新教師職業教育教學理論水平和使用現代教學方法的能力。另外，于4月上旬開展了對新教師聽課指導活動，由學校教干、骨干教師組成指導組，對全體新教師課堂教學進行了聽課指導。指導采取聽、查、談的形式，首先指導組對新教師進行聽課、查看新教師教案，課后新教師介紹自己的教學設計及得失，然后由指導組教師逐一點評，最后指導組形成書面評價意見，對新教師課堂教學優缺點進行詳細分析，肯定新教師長處，指出新教師需改進的方面，有力地促進了新教師課堂教學能力的提高。五、積極開展各類活動，以活動提升教學質量。學校近期先后組織開展了師生英語口語比賽、“我心中的教育”征文比賽、數學教師信息化大賽，組織參加春季高考的學生進行了一練，并計劃于4月下旬舉行全校優質課比賽等多項活動。這些活動的開展，營造了良性的研教研學和競爭向上的校內氛圍，進一步提高了廣大教師提升個人素質的自覺性和參與全面提升教學質量活動的熱情。全面提升教學質量活動的扎實開展，有力的激發了廣大教干教師做好本職工作的積極性和自覺性，使學校各項工作均出現了可喜的局面。在2012年臨沂市技