1、幼兒園大班安全教案（20篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。幼兒園大班安全教案（ 第一篇：大班安全教案：十_大班孩子越來越有獨立生活愿望和需要了, 他們開始嘗試就近獨自在馬路上行走, 所以, 讓孩子了解一些交通規(guī)則常識, 就顯得很有必要了。課程指南中幼兒園階段目標中也明確指出：幼兒關心日常生活中需要掌握簡單標志, 理解和遵守日常生活中規(guī)則。作為幼兒教師, 我們有職責培養(yǎng)幼兒自我保護意識, 讓孩子真正地走進社會這個大家庭。這個群眾活動將以遵守交通規(guī)則為話題, 以了解交通標志為切入點, 透過討論交流、了解標志、采

2、訪民警、遵守交通、模仿游戲、體驗生活三個環(huán)節(jié), 提高孩子獨立在馬路上行走安全意識, 學習保護自己。活動目標：1、嘗試了解各種不同交通標志圖, 正確表達它們各自作用。2、體驗游戲快樂, 樂于遵守交通規(guī)則?；顒訙蕚洌?、幼兒收集有關交通標志圖信息圖片。2、立體交通標志（停車標志、信號燈、左右轉彎標志）。3、自制信號燈（紅色八盞、綠色八盞）。4、十_大哥哥大姐姐正在考試；（4）小結：當我們看到這個標志, 在走過這個地方時, 絕對不能鳴喇叭, 要持續(xù)安靜。4、此刻, 老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來采訪我？5、教師引導孩子從交通警職業(yè)狀況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。6、具體了解

3、民警在指揮交通時有什么手勢？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則？（微笑立正表示對人尊重；右手掌往上, 手心向外, 體前平舉表示請停下；右手臂側舉, 來回移動表示前行；）7、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。8、在十_大班安全教案（ 第二篇：安全第一我明白_幼兒園大班安全教案活動目標：1、了解說唱表演形式, 感受輕快節(jié)奏和活潑音樂, 并逐步喜歡說唱表演。2、試著將有關交通規(guī)則, 透過說唱方式表達出來?；顒訙蕚洌焊枨浺粑о?自備)、馬路場景圖片?；顒又攸c：了解說唱表演形式?；顒与y點：透過說唱方式將有關交通規(guī)則表達出來。活動過程：1、請幼兒做音樂律動：請幼兒變身：此刻我們來扮演小汽車, 準備出發(fā)了, 出發(fā)前

4、別忘了先把車洗干凈哦。播放歌曲錄音嘻唰唰, 請幼兒模仿洗車動作做音樂律動。(中間停頓一次, 引導幼兒洗車動作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)2、請幼兒觀看圖片：(1)請幼兒觀看圖片, 說說紅綠燈：馬路上除了有來來往往車子以外, 還有什么呢, 我們一齊去看看!(2)請幼兒說出圖片中主要場景：紅燈亮時候你發(fā)現(xiàn)所有車怎樣樣了綠燈亮時汽車怎樣樣黃燈亮時汽車怎樣樣(3)教師小結：紅燈亮、汽車停, 綠燈亮、汽車行, 黃燈亮、請準備, 安全第一最重要。(4)引導幼兒練習有節(jié)奏地說唱：誰再來告訴我, 馬路上有什么(用兒歌節(jié)奏提問。)(5)教師小結：斑馬線, 白白, 過馬路要走斑馬線。(打拍子。)馬路上除了有斑馬

5、線、紅綠燈, 還有什么(提示：車子也要聽他話, 行人也要聽他話。)馬路上有交通警察, 交通警察真神氣!交通警察是什么樣貌(6)教師可提示頭戴身穿騎著馬路中間指揮交通鼓勵幼兒自由發(fā)揮。交通警察是怎樣指揮交通你剛才看見了嗎教師小結：手臂伸直請通行, 手掌豎起請停手, 手臂揮揮請靠邊。3、請幼兒欣賞說唱：警察叔叔本領大, 我們一齊來做小警察。(表演稍息、立正、敬禮。)請幼兒學念兒歌：交通警察真神氣, 頭戴揮揮請靠邊。安全第一我明白。4、請幼兒學習說唱：此刻我們把剛才自己編紅綠燈規(guī)則也說給大家聽。(和上音樂伴奏。)(1)教師示范說唱：馬路上, 有紅綠燈。紅燈亮、汽車停, 綠燈亮、汽車行, 黃燈亮了請準

6、備。安全第一我明白。(2)向幼兒介紹說唱：這天我們表演真精彩, 又像在念兒歌, 又像在唱歌, 還有好聽音樂來伴奏。這樣表演叫什么呢(3)請幼兒完整學習說唱：此刻, 我們一齊來聽一聽、學一學, 表演說唱安全第一我明白。幼兒園大班安全教案（ 第三篇：不到危險地方玩_幼兒園大班安全教案活動目標1、明白哪些地方存在危險, 不能去玩耍。2、能說出不易玩耍地方存在什么樣安全隱患。3、增強安全意識, 克制自己好奇心, 不去危險地方玩耍。活動準備1、教學掛圖和幼兒用書。2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。活動過程1、活動導入：談話活動。(1)教師：假期時候, 小朋友能夠到很多地方玩。但是, 生活中

7、有很多地方十_大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意幾點。(3)教師小結幼兒所講資料。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍地方, 還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。2、活動展開：觀看教學掛圖。(1)教師出示教學掛圖, 引導幼兒理解第一幅圖資料, 即建筑工地危險, 不能去玩耍。教師：小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢幼兒觀察描述并回答問題。教師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料, 不留意會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地, 不留意也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物, 滾落材料會砸傷人。新建建筑物未安裝樓梯、門、窗等, 如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落

8、危險。因此, 建筑工地十_大家討論, 把沒有資料補充上去吧。(2)引導幼兒對照一開始討論資料, 將缺少資料補充到黑板上白紙上, 構成安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。4、活動延伸：表演小倒霉故事。教師引導幼兒根據(jù)幼兒用書資料進行創(chuàng)編, 并分組講述和表演。幼兒園大班安全教案（ 第四篇：打電話要留意_幼兒園大班安全教案活動目標1、透過情景對話, 了解與陌生人通電話要注意事情。2、透過對話發(fā)展語言表達潛力?；顒訙蕚浯蠡依遣寂?、小動物布偶, 玩具電話。活動過程1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話, 請幼兒決定小動物做得是否對。2、老師表演以下兩段對話：對話一：3、大灰狼：小朋友, 請問你爸爸媽媽在家嗎小動物

9、：他們都不在家。大灰狼：家中有大人嗎小動物：家里有爺爺。大灰狼：我是你爺爺朋友, 想來看看你們, 但忘記了地址,請你告訴我你家地址, 好嗎小動物：好呀, 我家住在動物村12號。對話二：大灰狼：小朋友, 請問你爸爸媽媽在家嗎小動物：請問你找誰大灰狼：家里有大人嗎小動物：請你等等, 我讓爺爺跟你說話。4、請幼兒分析剛才兩段對話, 誰做得對, 為什么。5、引導幼兒明白不能隨便和陌生人對話, 有陌生人打電話來, 應立即交給家里成年人接聽。6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。幼兒園大班安全教案（ 第五篇：注意煤氣開關_幼兒園大班安全教案活動目標：1、初步了解煤氣基本特性, 明白煤氣對身體有害

10、不能亂動煤氣。2、明白正確使用煤氣方法, 進一步樹立自我保護意識?；顒訙蕚洌鹤詡鋱D片各種煤氣燃具小圖片一套活動過程：1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中廣泛應用。提問：(1)我們每一天都要吃飯, 爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟呢(2)在我們生活中還有哪些地方要用到煤氣呢根據(jù)幼兒談到資料出示各種使用煤氣燃具小圖片。小結：在我們生活中有很多地方要用到煤氣。2、了解煤氣基本特性。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢(2)煤氣是一種什么樣東西呢我們能看見它, 聞到它嗎小結：煤氣是一種有毒氣體, 它沒有顏色、沒有味道, 遇到火能夠燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險, 工人在生產(chǎn)煤氣時候, 加進

11、了一種臭味劑, 使煤氣產(chǎn)生出一種臭味, 這樣當煤氣漏出時, 就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護, 并學習幾種正確使用方法。(1)引導幼兒看圖一提問：他這樣做對嗎為什么小結：當發(fā)現(xiàn)室內有煤氣臭味, 應趕快打開門窗通風, 讓新鮮空氣進來。(2)引導幼兒看圖二提問：他在做什么我們不能這樣做小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出一個門。如果小朋友玩弄開關, 就容易造成煤氣中毒, 給人生命帶來危險。(3)引導幼兒看圖三提問：發(fā)生了什么事情, 該怎樣辦小結：鍋里東西燒開后, 要及時將火關小或關掉。如果不及時關火, 鍋內東西會溢出來將火撲滅, 煤氣還在繼續(xù)向外流出, 這樣容易造成煤氣中毒。

12、4、透過競賽游戲, 鞏固知識。教授任意指圖, 幼兒搶答方法。幼兒園大班安全教案（ 第六篇：幼兒園大班安全教案：危險工地活動目標：1、明白施工場所有許多建筑材料、大型機器, 很危險, 不能隨便進入。2、了解更多關于工地知識, 明白安全帽、安全網(wǎng)用途。3、擴展知識面, 增強幼兒自我保護意識?；顒訙蕚洌河變喝耸忠槐緢D書, 錄像帶。活動過程：1、請幼兒觀看錄象, 了解建筑工地。(1)建筑工地有什么(2)認識各種建筑工地上安全標記和高大施工機械, 如：攪拌機、大吊車等。2、給幼兒介紹有關工地一些簡單知識。(1)為什么叔叔們頭上都戴著安全帽呢(2)為什么在房子邊上有許多綠色網(wǎng)(能夠防止磚塊、木材等物體從高

13、處掉下來砸傷人。)(3)蓋房子前要干什么事情(4)房子外面架子是怎樣搭上去(5)工地上有許多沙子, 我們小朋友能夠到工地上玩嗎為什么4、教師引導幼兒欣賞各種建筑物圖片, 讓幼兒講一講自己最喜歡建筑物。5、引導幼兒閱讀幼兒用書, 看圖說說。(1)這是什么地方(2)小朋友在工地上做什么(3)這樣做對嗎(請幼兒說說為什么)教師小結：這天我們明白了許多關于建筑事情, 我們小朋友很愛動腦筋會提問題, 但我們要記住工地是危險, 小朋友不能隨便到工地上玩。幼兒園大班安全教案（ 第七篇：消防員叔叔頂呱呱_幼兒園大班安全教案活動目標：1、認識消防車、消防員, 體會消防員工作危險與艱辛。2、明白火災帶來危害, 掌

14、握最基本安全防火知識和技能, 構成初步消防意識?；顒訙蕚洌合儡噲D片、邀請消防隊員攜帶常用消防器材來園活動過程：1、邀請小班小弟弟小妹妹共同參加活動。2、認識消防員叔叔。(1)觀察消防員身上裝束, 這些裝束有什么用。(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災實例, 以及一些滅火經(jīng)過。(3)請消防員叔叔演示滅火器使用方法。(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作狀況, 體會消防員叔叔工作危險與艱辛。3、消防車真厲害(1)借助圖片說一說消防車與其他車有什么不同。(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色, 并裝有報警器。(3)車上都帶有那些滅火器具, 這些器具有什么作用。4、請大班幼兒告訴身邊

15、小弟弟小妹妹, 小朋友就應怎樣注意防火, 怎樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參加活動, 請幼兒一齊為消防員叔叔表演節(jié)目。幼兒園大班安全教案（ 第八篇：緊急撤離_幼兒園大班安全教案活動目標1、遇到突發(fā)事件時, 幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑, 提高自我保護潛力, 增強安全意識。活動準備1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離事例或圖片。2、班級緊急撤離圖?；顒舆^程1、組織幼兒觀看錄像或圖片, 讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來危害(煤氣泄漏;火災等)。提問：如果遇到突發(fā)事情時怎樣辦引導幼兒說說自己見識和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌, 有秩序地撤離

16、能夠避免危害發(fā)生。2、出示班級撤離圖, 帶幼兒觀察并找出班級在緊急狀況下撤離路徑和位置。引導幼兒討論;為什么撤離時要走圖中標注路徑使幼兒了解圖中標注撤離路徑是離戶外安全地帶最近一條通道。3、帶幼兒觀察撤離路徑條件(幾層樓梯、彎道狀況等), 引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如能夠分成兩隊, 沿樓梯兩側迅速撤離;按順序, 不擁擠;聽老師指揮等。4、熟悉警報錄音, 組織幼兒實戰(zhàn)演習。聽到警報聲音時, 在老師帶領下, 按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等狀況, 教師帶幼兒查找原因, 再次演習, 使幼兒掌握正確、快捷撤離方法?；顒友?/p>

17、伸1、將幼兒撤離時正確方法, 用照片或繪畫圖片方式呈此刻墻飾上。2、向家長介紹活動狀況、目, 請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境, 尋找緊急狀況下撤離路徑和安全位置。3、教師或家長帶領幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口, 認識緊急出口標志。幼兒園大班安全教案（ 第九篇：不能亂動煤氣灶_幼兒園大班安全教案活動來源煤氣灶給人們生活帶來了方便, 衛(wèi)生烹飪環(huán)境, 但使用或保管不當很容易留下安全隱患, 為了讓幼兒了解煤氣灶作用和危險性, 設計了此課程?；顒幽繕?、了解煤氣灶作用和危險性2、掌握在發(fā)生危險時, 如何解救自己方法活動重點了解煤氣灶作用和危險性活動難點掌握在發(fā)生危險時, 如何解

18、救自己方法活動準備煤氣灶圖片活動過程一、導入活動1、教師出示煤氣灶圖片2、教師：小朋友, 你們認識它嗎(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎煤氣灶有哪些用處幼兒自由回答3、教師：煤氣灶使用不當, 會有哪些危險教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便, 能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當, 容易發(fā)生火災, 給我們生命以及財產(chǎn)帶來危險。二、請幼兒翻開教材, 看圖提問1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故)2、小朋友你們明白煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕事情嗎(人會中毒, 會爆炸, 著火)3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們就應怎樣做(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面)教師小結：煤氣用處很多, 但是如果不

19、正確使用煤氣, 它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏, 立刻關掉煤氣閥門, 不能開燈, 不能打開抽油煙機和排風扇, 不能點火, 也不能在室內撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴, 打開門窗, 跑到空氣新鮮地方。三、決定對與錯教師：小朋友請你們說說下面小朋友做得對嗎1、組織幼兒討論(1)小朋友不停開關煤氣灶(2)肚子餓了, 用煤氣灶煮雞蛋吃(3)聞到家里有煤氣味, 趕緊給爸爸媽媽打電話(4)聞到家里有煤氣味, 繼續(xù)呆在家里玩教師小結：這些行為都不對!2、教師：那么我們就應怎樣做呢幼兒：聞到家里有煤氣味, 趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發(fā)生, 小朋友要學會解救自己方法活動反思

20、幼兒在家中都見過煤氣灶, 父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣要求等。這天透過活動, 幼兒了解到亂動煤氣危害, 以及遇到煤氣泄漏正確做法。幼兒園大班安全教案（ 第十_大班安全教案活動目標：1、初步了解燙傷對身體危害。2、了解簡單預防和自救方法?；顒訙蕚洌?、收集皮膚燙傷各種圖片。2、收集容易造成燙傷高溫設備圖片。活動過程：1、出示皮膚燙傷各種圖片, 了解燙傷對身體危害。(1)這些圖片上人怎樣啦他們怎樣會這樣你被燙傷過嗎(2)教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了, 燙傷后有時會留下很難看疤痕, 有時會對自己生活也帶來不利影響。2、討論生活中哪些東西會燙傷我們(1)哪些東西會燙傷我們(

21、2)這些東西會怎樣會把我們燙傷怎樣做才能避免燙傷(3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們(4)這些東西會怎樣會把我們燙傷怎樣做才能避免燙傷(5)還有哪些東西會燙傷我們對這些東西我們要注意些什么3、討論一些輕度燙傷處理方法。(1)討論：如果我們不留意燙傷了, 怎樣辦怎樣處理才是最好。(2)教師小結：燙傷了先用冷水沖一會兒, 然后用干凈紗布或毛巾蓋在上面不動, 再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷地方。如果燙得很厲害, 就不能直接脫掉上面衣服, 不然會造成更大傷害。幼兒園大班安全教案（ 第十_大班安全教案隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展, 交通也飛速發(fā)展。車輛增多, 交通傷害事故也日益增多。#年我國交通事故死

22、亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)146%, 約每8分鐘死一人, 其中不少是幼兒。那么, 如何避免幼兒被車輛傷害呢一方面, 采取保護措施, 帶幼兒外出要提高安全意識, 嚴守交通規(guī)則, 嚴密組織工作;另一方面是根據(jù)幼兒特點, 用心而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識和預防車輛傷害潛力。為此可采取以下措施：1幫忙幼兒掌握交通規(guī)則, 培養(yǎng)遵守交通規(guī)則潛力和習慣。2用具體、生動交通事故案例, 增強幼兒交通安全意識。3發(fā)展幼兒有關心理素質：(1)街上行走時注意力要集中, 不四處亂看亂跑;遇事不慌張;(3)提高幼兒正確決定車輛距離與速度潛力。4發(fā)展身體靈活性, 提高躲閃車輛潛力。具體來說, 應教育幼兒做到以下幾點：1行

23、人要走馬路兩側人行道, 在沒有人行道時, 要靠路邊走。2過馬路時要走人行橫道或過街橋;在沒有人行橫道路上穿過時, 要注意來往車輛, 不能亂穿亂跑。3不能在馬路上玩耍、蹋球, 騎小自行車、放風箏或追逐打鬧。4透過鐵路道口時, 要看清指示信號, 不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近幼兒, 不要到鐵道上玩耍。5不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。6認識一些交通標志牌和指示燈, 并懂得它們含義例如：禁令標志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行,警示標志：鐵道路口、注意危險;指示標志：人行橫道、步行街、人行過街橋、地下通道。以上標志圖請參閱幼兒園教育活動教師參考用書社會領域有關資料幼兒園大班安全教案（

24、 第十_大班安全教案活動目標：1、感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后變化。2、初步了解皮膚功能, 學習保護皮膚方法?；顒訙蕚洌?、幼兒用書：身體小衛(wèi)士2、木偶表演皮皮歷險記, 準備木偶”皮皮”、溫度計、冷毛巾等?；顒舆^程：1、教師引導幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運動前后變化。(1)、啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運動后皮膚變化。教師：皮膚在運動后有哪些變化(如變得紅紅、有汗等。)(2)、教師帶領幼兒來到有冷氣空調房間, 引導幼兒說說皮膚在冷氣房間里變化, 如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也能夠先去冷房間, 后去鍛煉防止感冒。(3)、教師總結皮膚在不同環(huán)境、運動前后變化, 引導幼兒了解它特征。2、啟發(fā)幼兒感知皮膚

25、是人體”外套”, 讓幼兒學習保護皮膚方法。(1)、引導幼兒討論皮膚作用。教師：我們全身到處都是皮膚, 皮膚對我們身體有什么作用呢(2)、教師和幼兒一齊看幼兒用書：身體小衛(wèi)士。透過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片, 啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時感受, 明白皮膚能夠保護我們身體, 就像人體健康外套。(3)、引導幼兒說說日常生活中保護皮膚方法。3、比較皮膚在身體生病與身體健康不同變化, 讓幼兒學習簡單處理方法。(1)、組織幼兒討論皮膚在生病時變化。教師：我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化(如：皮膚很紅、身體很燙等)(2)、教師和幼兒看木偶表演：皮皮歷險記。教師：當小朋友發(fā)燒時候, 感覺皮膚是怎樣當小朋友身體健康時候又

26、有什么感覺(3)、教師總結：皮膚能夠調節(jié)人體體溫, 皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。(4)、引導幼兒討論簡單保護皮膚方法：當發(fā)現(xiàn)皮膚有變化時候, 能夠及時高數(shù)成人;在成人幫忙下使用溫度計, 了解身體溫度;發(fā)熱時用濕毛巾冷敷, 盡量去醫(yī)院等。幼兒園大班安全教案（ 第十_大班安全教案活動目標1、了解使用文具不安全行為以及產(chǎn)生危險。2、會安全使用文具, 能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、透過討論, 初步建立班級文具安全規(guī)則?；顒訙蕚浣虒W掛圖活動過程1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習好幫手。小朋友們想一想, 你們經(jīng)常使用哪些文具你們明白文具使用不當會很危險嗎下面我們看看書上小朋友在做什么2、活動展

27、開：觀看幼兒用書和教學掛圖。(1)教師：請小朋友翻開書第2頁和第3頁, 仔細看看每一幅圖, 圖上小朋友在做什么他們在使用哪些文具他們使用文具方法對嗎(2)幼兒根據(jù)教師提問, 自由閱讀和講述畫面資料, 教師巡回指導。(3)教師出示掛圖, 引導幼兒講述和討論畫面資料。教師：老師這兒大圖和你們書上小圖是一樣, 我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。逐一討論掛圖中相關資料。這個男孩在做什么咬鉛筆會有什么危害呢(鉛筆不能咬, 會造成鉛中毒, 會把細菌等有害東西吃到肚子里, 還會使小朋友牙齒歪斜)討論其他資料。教師小結：這幾位小朋友使用文具方法不正確, 這樣會對他們身體健康造成危害, 嚴重還會威脅生命安全。3

28、、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。(1)教師引導幼兒觀察并講述最后一幅小圖:此刻我們一齊來看看, 這幅圖上小朋友做法是不是正確。為了我們健康和安全, 除了畫完畫要洗手, 在使用文具時還就應注意什么(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強幼兒, 請他用圖或圖夾文方式表現(xiàn)大家討論資料。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。(4)教師巡回指導引導幼兒用自己方式把自己組想法表現(xiàn)出來。(5)分享各組討論資料。4、活動總結：安全使用文具規(guī)則。教師引導幼兒回顧群眾制定具體行為規(guī)則, 進行總結。5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則參考范例：(1)、使用文具時,

29、持續(xù)坐姿端正, 正確用筆。(2)、不玩弄文具, 不吃或咬文具。(3)、不用筆尖對著自己和他人。(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。(5)、用完文具要收拾整齊。(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。(7)、使用剪刀要留意, 不要使用箭頭鋒利剪刀, 使用見導師咬集中將身, 不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃, 剪刀用完放到安全地方。幼兒園大班安全教案（ 第十_大演練_幼兒園大班安全教案活動目標：1、明白在火災發(fā)生時不能慌亂, 應有秩序地離開火災現(xiàn)場。2、學習簡單自救方法, 能夠保護自己和救助他人, 懂得生命寶貴?；顒訙蕚洌耗M火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干活動過程：1、幼兒討論

30、當火災發(fā)生時應如何保護自己。(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻(2)離開火災現(xiàn)場(3)注意秩序不能擁擠2、設置火災現(xiàn)場, 劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做志愿者, 協(xié)助其他幼兒離開火災現(xiàn)場。3、進行第一次消防大演練, 幼兒按原定計劃迅速離開火災現(xiàn)場。4、總結第一次消防大演練中問題, 大班幼兒應照顧年齡小弟弟妹妹, 讓他們先走, 并注意有無推搡現(xiàn)象, 鼓勵幼兒向做得好幼兒學習。5、進行第二次消防大演練, 到達安全地點后清點幼兒人數(shù)。幼兒園大班安全教案（ 第十_大班安全教案活動目標：1、引導幼兒運用已有經(jīng)驗幫忙走丟朋友想出最適合辦法;2、大膽表述自己想法, 培養(yǎng)關心他人情感。重點與難點：重點：幫忙走失朋

31、友想出尋求幫忙最適合辦法。難點：培養(yǎng)幼兒關心他人情感。材料創(chuàng)設：走丟錄象3段, 事先環(huán)境創(chuàng)設活動過程：一、感知經(jīng)驗：師：我們班有三個小朋友走丟了, 迷路了, 讓我們一齊去幫忙她們。播放馬路走丟情景(十_大膽清楚地表達自己觀點小結：在馬路人行道上原地等是最安全方法, 還能夠請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)二、講述經(jīng)驗：l播放小區(qū)走丟情景小結：能夠在原地等, 也能夠找小區(qū)里門衛(wèi)伯伯, 讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人, 讓大人來領你。三、提升經(jīng)驗：l播放超市走丟情景(大賣場)請走失幼兒講講當時情景, 請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行辦法。小結：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員, 透過廣播小喇叭讓爸

32、爸媽媽明白你在那里, 然之后領你。(繼續(xù)看錄像, XX小朋友是怎樣做)四、延伸：走丟了以后, 爸爸媽媽會很著急, 我們都不想把自己弄丟, 那么我們平時和家里人一齊出去時候要注意些什么呢(幼兒自由講述)幼兒園大班安全教案（ 第十_大班安全教案【活動目】1、讓幼兒掌握一些地震基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張, 到安全地方躲避。2、透過這次四川地震, 讓幼兒明白地震給人民帶來嚴重災害。3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德?！净顒訙蕚洹坑嘘P地震知識電教設備【活動過程】一、播放”5.12”汶川地震新聞及地震是錄像片段, 引起幼兒興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省汶川縣)四川

33、省是哪個國家領土(我國領土)地震時, 地面怎樣樣呀(劇烈震動)二、放地震片斷圖片, 讓幼兒了解地震造成危害。師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害逐一出示圖片, 引導幼兒理解圖片資料師小結：地震時, 地面劇烈震動, 房屋倒塌, 地面裂開大縫。公路扭彎斷裂, 汽車被砸扁了, 房屋倒了后, 家里東西都被壓壞了, 有時我們生命也受到威脅。三、放地震構成錄像, 讓幼兒初步了解地震構成師：此刻, 看看地震是怎樣構成師領讀：地震構成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化構成(地殼)師小結錄像資料四、地震避難小常識1、出示幻燈片并提問, 要求幼兒決定發(fā)生地震時, 怎樣做是安全怎樣做是不安全(幼兒討論?？椿脽?

34、老師幫忙幼兒理解哪些安全, 哪些不安全)2、出示幻燈片, 幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時, 什么地方是安全發(fā)生地震時就應怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具下面;搖晃時立即關火, 失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開, 確保出口;戶外場合, 要保護好頭部, 避開危險之處;在發(fā)生地震、火災時, 不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散人和緊急車輛通行, 要讓出道路中間部分;避難時要徒步, 攜帶物品應在最少限度。)五、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重災害, 這是一次很強烈地震, 大部分房屋倒塌, 還有許多人民無家可歸, 有些小朋友沒有教室上課, 你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真

35、好, 我們來看看當時有哪些人幫忙了他們出示幻燈片, 提問幫忙幼兒理解圖片資料, 透過新, 老汶川比較, 使幼兒明白地震并不可怕, 只要我們互相幫忙, 每個人都獻出自己愛心, 一切都會好起來!幼兒園大班安全教案（ 第十_大班安全教案幼兒被誘騙拐賣事時有發(fā)生。社會上想誘騙拐賣幼兒壞人仍有不少。為減少這種狀況, 一方面應采取細致周到安全措施;另一方面, 要認真培養(yǎng)幼兒自我保護意識和潛力。拐騙幼兒一般是陌生人。因此, 如何正確對待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護潛力重要資料。要使幼兒懂得, 社會上絕大多數(shù)人是好人, 壞人只是極少數(shù)。要對這極少數(shù)壞人有所戒備, 但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例,

36、增強幼兒自衛(wèi)意識和自我保護潛力。但不要恐嚇幼兒, 以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。1、有陌生人敲門怎樣辦幼兒都很熟悉(狼和小羊故事, 都很贊揚小羊能聽媽媽話戒備壞蛋, 佩服小羊識破老狼假面孔本領。就應教幼兒學習小羊這種精神和本領。幼兒獨自在家時, 會遇到陌生人來敲門事。怎樣辦呢應教幼兒明白, 敲門陌生人中有可能是親戚、朋友, 只是他不認識, 有可能是好人敲錯了門;也可能是壞人但如果又沒有辦法明白他是親友還是壞人那怎樣辦呢最重要是不能開門讓他進屋, 因為萬一壞人進屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人, 爸爸、媽媽不在家, 請他改個時間再來。有事能夠留個字條塞在門上如果陌生人是親友, 他必須會高興

37、, 并且贊揚幼兒聰明能干有禮貌如果是壞人, 他往往不會走, 會用好聽話騙幼兒, 或者用很兇狠話嚇唬幼兒。這時幼兒要勇敢些, 要聰明些, 既不上當, 又不害怕, 就是不開門。能夠大聲訓斥他：你快走!, 也能夠大聲呼喊;有壞蛋!, 還可大聲喊隔壁叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好!壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫, 他可能就嚇跑了。讓幼兒千萬記住：陌生人敲門不能開!2、陌生人給玩具或食物時就應怎樣辦當幼兒在外面玩時, 有時候會有陌生人送給他糖果、玩具, 面臨這種狀況, 就應教幼兒怎樣對待呢教幼兒明白, 有陌生人送給他東西, 可能因為喜歡他, 是好人;而有陌生人給他東西是想討他喜歡, 然后騙走他去

38、賣或傷害, 他們是假裝成好人壞人。如果收下好心人東西倒不會發(fā)生什么事, 可如果收下壞人東西就有危險了。但是好人、壞人身上又沒有記號, 都會說你好。因此, 無法辨別好人或壞人時, 最好辦法是, 凡是陌生人送東西都不收, 能夠向他們說：謝謝您, 我不要您送東西!有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了, 好心人則會感到幼兒有禮貌, 會更喜歡幼兒。推薦(1)用社會上壞人拐騙兒童案例教育孩子。(2)家園配合, 進行一致教育。3、陌生人要抱你走時怎樣辦當幼兒獨自在外邊玩耍時, 有時會遇到陌生人要抱他, 或者抱他走。陌生人很可能還說些親熱話, 如小朋友長得真可愛, 叔叔抱抱!, 阿姨帶你去看小猴表演!你爸爸讓我

39、抱你去找他!這時候就應怎樣辦前面已談過, 陌生人有好人, 也有壞人, 他們說話有是真心, 有是騙人。為了不被壞人拐騙走, 告誡幼兒必須不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒抱起來, 則教幼兒大聲說：請你放下我, 我喜歡自己走!如果陌生人還是緊抱不放, 讓幼兒晃動身體大聲喊叫：我不讓你抱;爸爸媽媽快來啊!這時如果陌生人是好人, 他會放下幼兒, 如果是壞人, 他往往不放下, 而且會抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救, 用力推打或咬他, 讓更多人能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他, 一般會放下幼兒逃跑。幼兒園大班安全教案（ 第十_大班安全教案：防寒保暖教學目標：1、明白防寒保暖是冬季一項重要工作, 它關系著我們身體

40、健康狀況。2、了解一些冬季防寒保暖小常識。3、在生活實踐中學習防寒保暖, 確保自己身體健康。教學準備：表現(xiàn)冬季寒冷圖片教學過程：一、談話活動, 引出主題1、此刻是什么季節(jié)冬季給我們感覺是怎樣2、如果我們不注意保暖, 會發(fā)生什么3、時值冬季, 寒氣逼人我們要如何做好身體保暖工作呢老師小結：冬季最冷時節(jié)已然到來了。保健專家個性提醒, 寒冷氣候使人免疫功能下降, 內分泌失調, 血液循環(huán)發(fā)生改變, 易染疾病, 因此要做好防寒保暖工作, 及早防范。二、根據(jù)自己生活經(jīng)驗進行講述1、根據(jù)你經(jīng)驗, 你覺得冬季人體什么部位最冷, 最容易受傷2、你是怎樣保暖或是你母親是怎樣保暖或是你看到誰保暖方法好三、教師總結所

41、講, 并添進一些新防寒保暖小常識1、穿適當厚度保暖御寒衣服。2、做好人體直接接觸空氣部位保暖在冬季戴上帽子, 能夠減少頭部散熱量, 同樣能到達周身保暖目在更加嚴寒時候, 還應戴上口罩和手套俗話說：”寒從腳下起?！痹趪蓝? 人們還務必換上保暖性好鞋子, 注意腳部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能夠使人體多獲得一些熱量, 具有保暖功能。4、要勤曬被褥增加被褥內空氣量就等于提高了保暖潛力被褥經(jīng)過日曬, 變得蓬松, 不僅僅增加了空氣量, 而且還增加了厚度因此, 蓋著曬過被子, 會覺得很暖和。5、在生活, 工作環(huán)境中持續(xù)適宜溫濕度如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等, 使室內溫度經(jīng)常處于18-20, 相對濕度50-60%為最好人們不就應長時間地處于10以下環(huán)境中。6、補充富含鈣和鐵食物可提高機體御寒潛力。含鈣食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱食品, 以提高機體耐寒力。常見溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉, 大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C攝入量, 它能夠提高我們免疫潛力。因此要