1、“維護全球生命共同體” 新材料作文講評2020年省質檢作文“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件一、審題立意南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 材料一： 2019年3月13日，聯(lián)合國發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報告指出：目前，42%的陸地無脊椎動物、34%的淡水無脊椎動物和25%的海洋無脊椎動物瀕臨滅絕，人類行為對生物多樣性和人類健康產(chǎn)生了較為嚴重的影響。 材料二： 2020年2月24日，全國人大常委會決定：全面禁止和懲治非法野生動物交易行為，革除濫食野生動

2、物的陋習，維護生物安全和生態(tài)安全，切實保障人民群眾生命健康安全。 材料三： 2020年3月3日是第七個世界野生動植物日，主題為“維護地球所有生命”，我國的主題是“維護全球生命共同體”。 要求：結合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄 露個人信息；不少于800字。作文題1比對南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件 請從下列任務中任選一個完成寫作。（60分） 寫一篇演講稿，以“增強法制意識，共建和諧家園”為主題，在班會上演講。 寫一篇倡議書，倡導廣大網(wǎng)民參與“向野味說不！”的主題公益活動。 要求：自選角度，確定

3、立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。比對作文題2南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 材料一： 2019年3月13日，聯(lián)合國發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報告指出：目前，42%的陸地無脊椎動物、34%的淡水無脊椎動物和25%的海洋無脊椎動物瀕臨滅絕，人類行為對生物多樣性和人類健康產(chǎn)生了較為嚴重的影響。 材料二： 2020年2月24日，全國人大常委會決定：全面禁止和懲治非法野生動物交易行為，革除濫食野生動物的陋習，維護生物安全和生態(tài)安全，切實保障人民群眾生命健康安全。

4、 材料三： 2020年3月3日是第七個世界野生動植物日，主題為“維護地球所有生命”，我國的主題是“維護全球生命共同體”。 請從下列任務中任選一個完成寫作。 寫一篇演講稿，以“增強法制意識，共建和諧家園”為主題，在班會上演講。 寫一篇倡議書，倡導廣大網(wǎng)民參與“向野味說不！”的主題公益活動。 要求：結合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。作文題3比對南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件情境意識任務意識審題關鍵南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體

5、”新材料作文講評 課件材料一： 2019年3月13日，聯(lián)合國發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報告指出：目前，42%的陸地無脊椎動物、34%的淡水無脊椎動物和25%的海洋無脊椎動物瀕臨滅絕，人類行為對生物多樣性和人類健康產(chǎn)生了較為嚴重的影響。 材料二： 2020年2月24日，全國人大常委會決定：全面禁止和懲治非法野生動物交易行為，革除濫食野生動物的陋習，維護生物安全和生態(tài)安全，切實保障人民群眾生命健康安全。 材料三： 2020年3月3日是第七個世界野生動植物日，主題為“維護地球所有生命”，我國的主題是“維護全球生命共同體”。審題1：審讀材料明共性南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維

6、護全球生命同體”新材料作文講評 課件審題1：審讀材料明共性南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件動物生物生命健康關鍵詞審題1：審讀材料明共性保護動物維護生物安全和生態(tài)安全維護全球生命共同體保障人類健康安全主題南安一中 陳阿永新冠疫情大背景“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件審題2：審讀任務明題意增強（保護動物的）法制意識共建（人與自然的）和諧家園倡導廣大網(wǎng)民“向野味說不！”南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件審題3：審清文體明格式演講

7、稿南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件審題3：審清文體明格式倡議書南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件二、擬題示范南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件任務一二、擬題示范南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件任務二二、擬題示范南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件三、行文亮點南安一中 陳阿永“維護全球生命

8、同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件三、行文亮點南安一中 陳阿永合情合體有理有序有修辭有佳句大格局深思考“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件合情合體交際語境班會言說對象同學交際目的號召同學們“增強（保護動物的） 法制意識，共建（人與自然的）和諧家園”演講稿同學們，你們是否；你們是否？提到生命，你會想到什么？對話意識言說對象廣大網(wǎng)民交際目的倡導廣大網(wǎng)民參與“向野味說不！”的主題公 益活動在此，我向大家倡議：參與到活動中來吧！南安一中 陳阿永倡議書稱呼 問候 提問 呼告等“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命

9、同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永合情合體“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件材料一：2019年3月13日，聯(lián)合國發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報告指出：目前，42%的陸地無脊椎動物、34%的淡水無脊椎動物和25%的海洋無脊椎動物瀕臨滅絕，人類行為對生物多樣性和人類健康產(chǎn)生了較為嚴重的影響。材料二：2020年2月24日，全國人大常委會決定：全面禁止和懲治非法野生動物交易行為，革除濫食野生動物的陋習，維護生物安全和生態(tài)安全，切實保障人民群眾生命健康安全。材料三：2020年3月3日是第七個世界野生動植物日，主題為“維護地球所有生命”，我國的主題是“維護全

10、球生命共同體”?，F(xiàn)象與危害做法和目的做法有理有序材料對行文內容的限制與提示南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件材料一：2019年3月13日，聯(lián)合國發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報告指出：目前，42%的陸地無脊椎動物、34%的淡水無脊椎動物和25%的海洋無脊椎動物瀕臨滅絕，人類行為對生物多樣性和人類健康產(chǎn)生了較為嚴重的影響。材料二：2020年2月24日，全國人大常委會決定：全面禁止和懲治非法野生動物交易行為，革除濫食野生動物的陋習，維護生物安全和生態(tài)安全，切實保障人民群眾生命健康安全。材料三：2020年3月3日是第七個世界野生動植物日，主題為“

11、維護地球所有生命”，我國的主題是“維護全球生命共同體”。倡議的背景：珍稀動物瀕危、新冠疫情倡議的原因：生態(tài)失衡、人類健康受到嚴重影響倡議的原因：動物與人類是命運共同體有理有序材料對行文思路的引導作用南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件材料一：2019年3月13日，聯(lián)合國發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報告指出：目前，42%的陸地無脊椎動物、34%的淡水無脊椎動物和25%的海洋無脊椎動物瀕臨滅絕，人類行為對生物多樣性和人類健康產(chǎn)生了較為嚴重的影響。材料二：2020年2月24日，全國人大常委會決定：全面禁止和懲治非法野生動物交易行為，革除濫食野生動

12、物的陋習，維護生物安全和生態(tài)安全，切實保障人民群眾生命健康安全。材料三：2020年3月3日是第七個世界野生動植物日，主題為“維護地球所有生命”，我國的主題是“維護全球生命共同體”。分論點一：向野味說“不”，是保護野生動物的必然舉措。分論點二：向野味說“不”，是對自己的生命健康負責。萬生平等，文明向前，維護全球生命共同體勢在必行。有理有序材料對行文思路的引導作用南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件有理有序是什么為什么怎么做擺現(xiàn)象析危害探原因說做法南安一中 陳阿永結合文體特征“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材

13、料作文講評 課件倡議對象廣大網(wǎng)民1.列出現(xiàn)象2.有何危害3.內心感慨疫情來襲物種瀕危威脅人類具體措施：1.做什么2.怎么做1參與活動2克己之欲監(jiān)督他人 影響他人美好愿景河清海晏和諧共生署名日期有理有序倡議背景倡議內容倡議書南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件有修辭有佳句 一個心中有了“平衡之道”的人，就會因“有所畏”而“有所止”。在貪欲面前，在妄為面前，在大自然給我們人類劃出的紅線面前，止步。排比句南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件莫讓城池的淪陷，始于舌尖上的淪陷（56分）

14、 林鳥啼囀，山川相繆；沙鷗翔集，錦鱗游泳；虎嘯猿啼，流水悠揚。我們欣喜于自然的聲音，感喟于生靈之靈動，但一聲槍響，眾生皆噤。本應于林野間歡縱的動物們成了餐桌上的菜肴，杯盤觥籌之間無人在意動物的悲鳴，自然的哭泣被掩蓋在人類的大快朵頤之下。何其哀！莫讓城池的淪陷，始于舌尖上的淪陷！排比、對比、擬人有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件引用有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件 起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消

15、失，直到這場災難和每個人息息相關。影片流浪地球引用有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“從到”句式有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永大格局深思考自然意識社會意識時代意識全球意識“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永董卿： “傷害與被傷害，有的時候也是對立統(tǒng)一的關系。傷害他人，有時候也意味著在毀滅自己。即使你占盡了優(yōu)勢，也不可能為所欲為?！?“一切都在追求一種平衡，健康在于平衡，

16、發(fā)展在于平衡，對抗有的時候也是一種平衡。不僅僅是人和熊的關系，人和自然、人和自我、人和世界的關系，如果我們失去了平衡，那么槍響之后，沒有贏家。”槍響之后，沒有贏家大格局深思考“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件四、佳作示例南安一中 陳阿永“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永佳作示例一“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永佳作示例一“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永佳作示例一

17、“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永佳作示例一“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永佳作示例二“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永佳作示例二“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件南安一中 陳阿永佳作示例二“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件“維護全球生命同體”新材料作文講評 課件1.宗廟，古代帝王、諸侯或大夫、士為維護宗法制而設立的祭祀祖宗的處所。2.年號是中國古代封建皇帝用以紀年的名號，一個皇帝只有一個年號，所以常常用年號來稱呼皇帝。3.“壬子”是干支紀日法。古人用干支依次、循環(huán)地紀年、紀月、紀日和紀時辰。干支是天干(甲乙丙丁戊已庚