1、高中語文教師專業述職報告范文“落紅不是無情之事，但化為春泥也護花。”想當好老師，就要以高尚的道德情操，良好的師德師風引領自己，規范自己的言行，熱愛集體，服從分配，團結同事，熱愛崗位，獻身教書育人。鑒于此，我政治積極，追求進步，關心國家大事，忠于教育。堅決擁護改革開放以來的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，時刻以“八榮八恥”警醒自己，努力貫徹黨的十六大精神；嚴格遵守和執行學校規章制度和社會公德，清正廉明，愛崗敬業；積極參加學校組織的政治學習和各種政治活動，認真實現繼續教育目標，圓滿完成學習任務，時刻不忘提高自身素質和教育技能；愉快地接受學校的工作安排，不挑剔，不怨天尤人

2、，早起晚歸，努力工作，執著追求，積極參與教學改革，專心于教育教學工作，積極做好自己的工作；熱心參與公益事業和集體活動，尊重他人，愛護學校，嚴格自律，竭盡全力，為學校爭光；認真履行教書育人職責，注重師德師風建設，弘揚正氣，言傳身教，以身作則，努力用良好的師德感化學生，具有較強的敬業精神、務實精神和奉獻精神。二.教育和教學為了適應新時期素質教育的要求，我可以堅持學習新的教學理念，鉆研教材，根據新課程改革的要求積極開展教學研究活動，積極咨詢同行，尤其是老教師，學習專業技能和教學方法，培養自己嚴謹的教學態度。關心培養學生，全心全意做好教學工作，完成教學任務。把握課前、課中、課后三個環節。首先，在教學過

3、程中，我在課前認真準備每一節課，不僅是教材，教學方法，還有學生。認真備課，根據教材內容和學生實際設計教學類型和制定教學方法，詳細記錄教學過程和進度，認真編寫教學計劃。每節課都可以在課前做好充分的準備。其次，上課的時候做好每一節課。在教學實踐中，探索教學方法，增強課堂技能；力求提高教學質量，力求講解清晰、有條理、準確、情緒化、形象化，做到線索清晰、層次分明、簡潔明了。注意調動學生上課的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習。充分考慮每個學生的學習需求和學習能力，讓每個學生都能得到提高和發展。平時虛心向前輩和老師學習，聽老師講課，取長補短，克服自己的不足，經常向其他

4、老師請教，改進工作。在閱讀中，要注意構建三種風格的知識體系，培養答題的技巧和技巧。除了教好課文，還要努力開闊學生的視野，引導學生閱讀課外書，做摘抄，寫批注；寫作，注重大作文訓練，老師經常指導學生修改作文，此外還有一系列的作文訓練。在教學中，我也盡量注重學生的思想道德教育。教育內容和教學內容是天然相連的。在學生實際操作過程中，我注重巡視，耐心積極幫助學生，及時解決他們學習中的問題。在教學過程中，我始終把學生的“學”放在第一位，以學生為主體，大膽創新。在教學中，我注重激發和激發學生的學習熱情，培養學生靈活創新的學習意識。在努力教好每一課的同時，積極參與新課改的實踐，可以以學生為中心，加強學習活動的

5、全面性和探究性，激發學生學習語文的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生個性的形成和全面發展。在教學中，要注重培養學生的審美能力，引導學生進行想象和比較，不要急于用簡單的解釋代替學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論來體驗、思考、識別、判斷，努力提高審美情趣，加強道德教育。自主學習和合作交流是通過使用感覺、觀察、表達和收集數據等學習方法來進行的。堅持使用電子教案和電教手段，嘗試運用多媒體等教學手段豐富教學內容，開闊視野，增強對圖像的感受和想象能力。再次，課后及時做課堂總結，認真反思，寫好教學后記；從充分發揮學生創造能力的角度出發，布置作業練習，注重對學生作業過程和創新的發展性評價

6、。同時，學生的作業，尤其是作文，應該及時認真地進行糾正。對學生作業進行分析記錄，對作業過程中出現的問題進行分類總結，并根據相關情況及時改進教學方法。此外，為了提高自己的教學水平和能力，積極參加上級和學校組織的教研活動。語文教學之我見獲2006年安慶市優秀教育論文三等獎，論:忠誠與愛國的主題獲2008年安慶市優秀教育論文三等獎。平時注重學習教育理論，能刻苦鉆研教學業務，主動投身教學科研，開展教學改革實踐，不斷改進教學方法，提高教學質量。“很明顯，這里有活水的來源。”在信息知識飛速發展的情況下，我一直堅持學習，加強知識素養和專業水平，從而提高教學理論基礎，豐富教學方法。自從我擔任現在的職位以來，我

7、積極參加教師培訓和各種繼續教育。三.班主任的工作班級是學校的基本單位，是學校教育教學的前沿陣地，是學生學習和生活的主要舞臺。班主任是班級的管理者和學生的指導者。2006-2009年我在高中擔任班主任的三年時間里，以“一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生”的理念投入工作，不僅關注學生的文化學習進步，更關注學生的心理健康，教會學生如何做人。對每個學生負責，注重學生行為習慣和學習方法的培養。積極總結過去的經驗教訓，注重師德修養，腳踏實地開展班級工作，狠抓日常行為規范，嚴格管理班級套路，樹立“講正氣、講學習”的良好班風。重視班委建設，培養優秀班干部隊伍，促進良好班風的形成，營造積極向上的氛圍；實行

8、學生輪流值班制度，讓每個學生都了解和參與班級管理，培養學生的“主人翁意識”；平時要和老師保持聯系，密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，爭取在他們的成長過程中得到最好的引導。工作之余，不定期與學生家長聯系溝通，交流需求和信息，充分發揮家校教育的繼承性、一致性和互補性。通過電話和家訪與家長溝通，探討家庭教育的科學方法。由于工作得當，管理得當，2006年至2009年的班級學習氛圍良好，凝聚力強，學生的學習成績不斷提高。班級積極參與校級集體項目，多次獲獎，取得了滿意的效果。“不勞無獲”，班主任的工作得到了各方的肯定，榮獲2007年度優秀班主任稱號。“帶著一顆心來，不要帶半根草。”回顧這幾年的工作，雖然取得了一些進步和成績，令人振奮，但印象深刻的成績只能代表過去，過去還有很多不足，需要改進和繼續努力！“教海無涯”“學無涯”。深深感受到了做人民教師的責任和榮耀。成績屬于過去，未來屬于自己。在充滿機遇和挑戰的21世紀，在這個競爭激烈的時代，我們對教師提出了更新更高的要求。只有展望未來，勇往直前，開拓進取，努力學習，不斷創新，才能取得更大的成就。我堅信歲月總會眷顧那些肯付