1、第1課時課題4 浙教版 九年級第2章生物與環境生態系統的多樣性、生態系統的成分DA12345B答 案 呈 現溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接DDDB678910BCC1112131415C16AC1718D(2020石家莊)下列各項中，屬于生態系統的是()A一塊麥田中的所有小麥 B一條河流中的所有動物 C一個池塘里的全部生物 D一片完整的自然草原1D下列關于生物圈的敘述正確的是()A地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，這一薄層叫做生物圈B生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈C生物圈只為生物的生存提供水和空氣D溫度不是生物圈為生物提供的生存條件，而是自古就有的A2宇航員乘坐宇宙飛船

2、從太空中遙望地球，看到的是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。這個美麗圖案實質上是()A海洋 B森林和原野C云彩 D生物圈D3(2020巴中)生態系統多種多樣，其中有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的生態系統是()A草原生態系統 B森林生態系統 C海洋生態系統 D農田生態系統B4(中考日照)下列生態系統中，人的作用最為突出的是()A森林生態系統 B濕地生態系統 C草原生態系統 D城市生態系統D5(2020遵義)生態系統大可以是生物圈，小可以是一個小花園。組成生態系統必須具備的成分是()A生產者、消費者和分解者 B生產者與分解者 C空氣、水、陽光和適宜的溫度 D非生物環境與生物D6(中考自貢

3、)關于生態系統組成成分的描述，正確的是()A生態系統由生產者、消費者、分解者組成B動物屬于消費者，原因是它不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食C細菌和真菌能夠分解動植物尸體中的無機物，因此屬于分解者D陽光、空氣和水與生態系統有密切的關系，但不屬于生態系統的組成成分7B(2020大慶)自然界中的動植物的遺體不會堆積如山，其主要原因是遺體最終會變為二氧化碳等物質。在這一過程中起決定作用的是()A生產者 B消費者 C分解者 D水分C8(2020隨州)自然界的花草樹木牽動著人們的情感，人們又將自己的情感賦予花草樹木，譜寫出了許多名篇佳作，這體現了人與自然的和諧相處。從生物學的角度分析，“花草樹木

4、”和“人”在生態系統中分別扮演的角色是()A非生物因素、生產者 B生產者、消費者 C非生物因素、消費者 D消費者、分解者B9(2020貴陽)下列生物中屬于生態系統消費者的是()A蘋果 B真菌 C啄木鳥 D含羞草C10在自然界的物質循環中，物質轉化不可缺少的是()A綠色植物和動物 B動物和微生物C綠色植物和微生物 D綠色植物和無機環境C11小明中午在家里吃了米飯、草魚、青菜、蘑菇、大豆、牛肉，請你把這些食物的來源按生態系統的成分進行分類。(1)生產者：_。(2)消費者：_。(3)分解者：_。水稻、青菜、大豆12草魚、牛蘑菇【點撥】生態系統中的非生物物質和能量主要包括陽光、熱能、空氣、水、無機鹽等

5、；生產者指制造有機物的綠色植物；消費者指草食動物、肉食動物等；分解者指細菌、真菌、某些原生動物及腐食性動物。生長著各種植物的一片草地，按生態學知識來看，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗可依次稱為()A生態系統、群落、種群B種群、群落、生態系統C群落、生態系統、種群D生態系統、種群、群落13A【點撥】由于對種群、群落、生態系統的概念混淆不清，容易判斷出錯。生態系統是指生物群落和它所生活的環境中的非生物因素相互作用而形成的一個統一的整體。生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合，具有復雜的種間關系。種群是指生活在一定區域內的同種生物個體的總和，因此同一種群內的生物形態結構

6、相似。下列選項中的事物可能是我們在中央臺人與自然欄目中看到過的，其中屬于生態系統的是()A非洲大草原上一群數以千計的野牛B從吉林省查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚C我國最早建立的鼎湖山自然保護區D解放軍修建在高寒地帶的蔬菜大棚內生長茂盛的黃瓜和西紅柿14C【點撥】生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體，由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。非生物部分包括陽光、空氣、水等。科學研究具有層次性，如從生物個體到種群，從種群到群落，從群落到生態系統。人們之所以在生態系統這一層面進行研究，是因為()A同物種的生物會產生相互作

7、用B同物種的許多生物組合在一起具有生物個體所具備的一些特征C不同物種的生物會產生相互作用D生物與環境會產生相互作用15D【點撥】生物群落和它所生活的環境中的非生物因素一起組成一個生態系統，它表明了生物與環境的統一。現在，人們已經在太平洋海底找到一些類似陸地火山口的熱泉口。在這些熱泉口生存著一些能夠合成有機物的細菌，如硫細菌、氫細菌等，它們主要分布在熱泉口的周圍。尤其有趣的是，在它們的外面還有多種高等無脊椎動物，如大海蛤、環節動物、蟹、章魚等。有一種管居環節動物，沒有口，也沒有消化管，但它們體內有共生的能合成有機物的細菌，顯然它們是靠這些細菌獲得有機營養物質的。這里形成了深海熱泉口生態系統。16

8、請根據這段資料回答問題：(1)資料中能合成有機物的細菌，類似于陸地生態系統中的_成分。(2)在上述資料中充當消費者成分的動物有_。(3)深海熱泉口生態系統中，生物獲得的能量來自于_。陽光地熱有機物不明海洋生物生產者大海蛤、環節動物、蟹、章魚“月宮一號”是由植物、動物、微生物等組成的人工閉合生態系統，試驗人員收獲種植的糧食、蔬菜和水果，供自己食用，同時利用植物殘枝落葉喂養的黃粉蟲為人提供部分動物蛋白，生活所必需的氧氣、水等可以在系統內循環再生。2018年5月15日，“月宮一號”志愿者封閉生存370天出艙。17(1)“月宮一號”中陽光、空氣、水、溫度等屬于生態系統組成成分中的_。(2)“月宮一號”中的植物為該生態系統提供的物質有_。非生物成分氧氣和有機物如圖所示為某海洋生態系統中生產者固定太陽能和海洋水深關系的曲線圖。據圖回答：18(1)在遠洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加，固定太陽能的數量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是_。生產者中，主要的生物類群是_。太陽光藻類【點撥】植物是通過光合作用來固定太陽能的，而水越深，所能穿透的太陽光越少，植物所能固定的太陽能也就越少，海洋中的植物主要是藻類。(