1、學生基礎素養評語每到學期末，都是我對學生進行評價,給學生寫素養評語;下面 是有每到學期末，都是我對學生進行評價，給學生寫操行評語，歡 迎參閱。學生基礎素養評語不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰 明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽 講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。 和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快 的。你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對 足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾 經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足 球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球

2、踢地再好，能 否上高中也是得看成績。你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你 都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩定，但 穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口， 假如還不加緊，好的高中是遙不可及。你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就 改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛 勞動，講衛生。上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞， 課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響 亮點，自信點，做一名優秀的小學生！當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在 我的面前，我就發現在你身上有一種韌性，一種不輕

3、易放棄的精 神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己 的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁！ 繼續努力！無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老 師，您好!”你是個有禮貌的孩子。“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不 錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂 上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你 能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。你是個文靜的女孩。默默的學習，作業本上那工整的字跡， 是你文靜開出的花朵。課間活動，體育場上，你文靜有余而活動 不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。你很聰明，通過你

4、的努力，這學期你的成績進步了，可你 的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明 的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的 將來，你一定會和好成績交上朋友的。你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學， 待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美 觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫 深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！優秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，優美的舞姿， 娓娓動聽的播音，落落大方的小小主持人，博得師生的好評，是 我們學校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習

5、，悄悄地 思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答 老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老 師會為見到一個不一樣的你而高興。13 .你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你 的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地 翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念， 你將會跑在大家的前頭。葉：老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一 定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的 你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚 講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你 你會取得更好的

6、成績。聰：好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小 男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會 一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。 做一名優秀的少先隊員。銘：一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。 跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結果，老師也為此高興。思維 活躍，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心，成績不穩定。如 果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優秀的少先 隊員。祥：尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給 老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得 你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦 功，不

7、懂就問，那你成績一定會有進步。祺：這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字 跡，不是嗎?在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜 穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在 工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年 你能成為教師的得力助手。你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認 真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希 望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進 步會更大。你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。 只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師 希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的

8、聰明才智，爭取做一個 人見人夸的好學生。你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人 總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是 向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣， 作業不馬虎，爭做學習的小主人。在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩 子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣， 你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字， 每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽 些，爭取更大的進步。尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地 坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關 注你，

9、我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動 腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門， 就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較 差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業 為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了， 學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體， 每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭 取更大的進步。26 .你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回 答，輕輕地問候，悄悄地思索，默

10、默地觀察，像一棵毫不張揚的 小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘 一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快！認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向 你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣 煩瑣的工作一一收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊， 善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時 經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比 較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努 力學習，戒驕戒躁，力爭上游。你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在

11、 你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少 不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生 比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀， 讓別人更加喜歡你。你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友 愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作 業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信 用的好孩子。學生基礎素養評語精選你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但 每次老師批閱你的作業本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？ 因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你 利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學

12、期一開始，就能留給 老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習 自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以 后一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成 績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文 理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非 常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法 不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給 自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可 及。你呀，其實應該比現在做得更好

13、。但可惜的是，你由于只 側重數學，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別 人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會 在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收 獲”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。 我最高興看到你作業完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付 出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上 的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書， 寫作會有進步的。你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫 助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱

14、心助人，愛勞 動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言。老師希望 你繼續努力，學習上再自信點，做一名優秀的小學生。喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠實，有上進心。你學習態度比 較端正，作業也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小 事上，太過于依賴，獨立性不強。如果，你能在生活中培養自己 的責任意識和獨立性，相信對你學習上是會有促進作用的，你的 自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查 紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相 處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于 完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以后更

15、加嚴格要求自 己，時刻以一種認真的態度自覺對待學習，爭取優異的成績。看到你能按時完成作業是我最高興的時候，可是這樣的 時機太少了。你有一定的學習能力，應該是個學習上不用老師家 長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間，不做與學習無關的 事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書， 學習也一定會有進步的。斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班干己 經一個學期了，真是辛苦你了！你的認真誠懇的工作態度讓老師 看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心， 但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。優秀學生基礎素養評語你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上經常刊登你 的優秀作品

16、。你能認真完成作業，大量閱讀，知識面也比較寬。 如果你能寬容別人的缺點，對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓， 發生矛盾時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成 績優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏 超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒 悟，奮起直追一定會是個很出色的人。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠 實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用 心聽講，沒有按時完成作業，及時復習造成的。如果你能改掉這 些毛病，多主動地學習，你會有進步的。我對你有信心。你是一個很讓老師無奈的學生，

17、你的計算機“技術超群”， 但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的夢想。 但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠。學期末， 我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日打魚，四日曬網”， 望你多一點恒心與毅力。上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評 你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里 非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期， 好好珍惜這段時光吧。在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、 一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價， 有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的 一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神 威，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能 起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠 堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要 自己努力一定能克服困難，把事情做好。你做事比較耿直，有時比較沖動，尤其是對待同學之間的 矛盾。這學期，你學習上有一定的進步，特別是字詞記得比較牢 固。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外 多閱讀，多積累，你會有更大的進步。你是一個天真可愛的孩