1、.*;4?同一個世界，同一個夢想?學習目的：理解并感受中國主辦奧運會這一盛事，激發學生民族自豪感和責任感。2. 理解奧運精神，理解我國全民健身運動，理解我國人民為實現體育運動強盛而做的努力學習重點：理解北京奧運會的盛況。學習難點：認識奧運會表達出的精神。學習時間：二課時第一課時學習內容：百年奧運，中華夢園學習要求：理解中國從參加到舉辦奧運會的曲折經歷，知道北京奧運會的盛況。學習重點：知道北京奧運會的盛況。學習難點：中國從參加到舉辦奧運會的曲折經歷所反映出的中國體育以及經濟日益開展的歷程。學習準備：搜集中國參加歷屆奧運會和北京奧運會的有關資料。學習過程：一、導入：你知道參加歷屆奧運會的國家有哪些

2、嗎？中國有沒有參加？二、設疑預習1：“重溫奧運夢、簡介奧運會的有關情況？2、中華民族的先輩們有一個什么樣的夢想？三、合作交流，匯報展示展示交流活動：“回望奧運路。1、介紹劉長春參賽、中國獲第一塊奧運金牌的情況。理解我國在奧運會上的困難歷程。2、出示搜集資料，理解北京奧運會的盛況。3、觀摩抒情：“夢圓謳歌讀課本20頁的內容，學生展示搜集的北京奧運會的精巧照片，觀看北京奧運會視頻，用唱奧運會歌、寫詩等形式表達夢想成真后的自豪之情。4、討論：第29屆北京奧運會留給你印象最深的是什么？四、拓展延伸從“東亞病夫到2019體育強國，我們經歷了100年困難歷程，你想說些什么？總結：百年中國，中華兒女由東亞病

3、夫，走上世界運動會的最高舞臺，走向光明與輝煌，這都是因為中華兒女心中有夢想以及追夢路上的頑強。板書設計百年奧運 中華圓夢尋夢追夢圓夢第二課時學習內容：全面健身，人人參與學習要求：理解我國全社會的人參加全民健身體育運動和參加北京奧運會的情況，培養學生參與、關注公共事務的意識。學習重點：理解我國全社會的人參加全民健身體育運動和參加北京奧運會的情況。學習難點：對奧運表達和平的理解。學習準備：搜集全民健身方面的信息以及北京奧運會的相關知識。分競賽小組。學習過程： 一、導入：課件：播放北京奧運會運發動奪冠的場景圖片，配樂：?我和你?奧運會雖然完畢了，可是關于奧運會的許許多多我們都印象深化。下面我們來個奧運知識大比拼，看看大家關于奧運知多少。學生先分組準備，然后師宣布競賽規那么進展小組比賽。 二、設疑預習1.出示奧林匹克口號：重要的是參與，不是成功。你怎么理解這句話的？2.奧運會與我國有怎樣的聯絡？三、合作交流，展示互動 1、交流：如何理解“重要的是參與，不是成功。2、交流：奧運會與我國有怎樣的聯絡？3、講一講：我國全社會的人們是怎樣參與到全民健身體育運動中去的？以是怎樣參與北京奧運會這一盛事的？4、理解中國參加奧運會的歷史，填寫課本上的表格四、拓展延伸1.大家平時也一定喜歡健身，你和家人參加過哪些健身活動？說說自己參加的體會2.組織學生開展跳繩、踢鍵子活動，