1、白楊林場中心學校2013-2014學年度“體育藝術2+1”實施方案白楊中心學校2013-2014學年度“體育藝術2+1”實施方案 為進一步推動新課程改革，深化素質教育，根據中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見精神，按照教育部“體育、藝術2+1項目”實施方案（試行），結合我校實際特制定本方案。一、指導思想堅持以科學發展觀為統領，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長，努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。二、方案目標通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在中小

2、學階段掌握兩項體育技能和一項藝術特長，為學生全面發展奠定良好基礎。三、項目設置1、體育類：50米跑、100米跑、跳繩、踢毽子、立定跳遠、坐位體前屈等（任選兩項）。 2、藝術類：音樂表演類（器樂、聲樂舞蹈）美術類（兒童畫、素描、漫畫、國畫、剪紙、書法），根據我校實際，以書法為主，其余視具體情況而定。四、實施對象和時間對象：根據我校實際，本學期實施“體育、藝術2+1”項目的對象為69年級學生。時間：1、每天上午大課間活動時間25分鐘。2、每天下午的第七節課合理安排“2+1”項目的訓練。3、利用班隊活動等其他時間。五、主要措施：1、加強領導，嚴格管理成立由校長任組長，其他班子成員及教師的“體育、藝術

3、2+1項目”工作領導小組，由教導處、團委等部門負責，制定具體的“體育、藝術2+1項目”評價體系。明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃、有備課，將該項常規納入學校常規管理體系，將各班“體育、藝術21項目”實施的成績和教師年度業績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。組 長：丁浩副組長：李方桂成 員：姚成華 曹松青 王化軍 張麗麗 劉輝及各班主任2、做好學習與宣傳工作。（1）組織教師認真學習教育部和中心學校文件與會議精神，擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界特別是學生家長的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎。（2）向學生發放體育、藝術2+1項目

4、調查表，了解學生的技能、特長，填好相關表格和造冊。 3、開齊并上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占音體美課程的時間給學生補習文化課。4、安排好“體育藝術2+1項目”周活動表。做到“定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在開展活動。5、多元評價，重在鼓勵。活動的開展和評價以掌握技能為主，評定等級分為：優秀、良好、合格，（成長記錄冊中以星號表示，優秀： 良好： 合格：）以促進學生對項目的興趣，并終生受益。6、積極開展“體育、藝術2+1”項目為主題的對抗賽，挑戰賽等比賽或才藝作品的展示活動。7、堅持安全第一的原則。在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故發生。六、達標評定 1、依據教育部制定的“體育、藝術2+1項目”技能標準結合本校實際制定 “體育、藝術2+1項目”達標評定標準。2、成立“體育、藝術2+1項目”達標評定小組，由教導處和團委聯合指定成立