1、精品文檔2021年教師個人三年開展規劃范文五篇 -WORD文檔，下載后可編輯修改 -教師個人三年開展規劃書范本篇一一、自我分析在工作中，本人能夠時時處處嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規章制度。在近期的教學中，積累了很多的教育教學經驗。科研意識 有所增強，教學管理能力得到較大的提高。在課堂和課外，我盡力做好 學生學習的引路人，用自己的熱忱感染學生，用自己的愛心關心學生,用自己的知識提升學生。讓學生喜歡上語文課，并對自己的學習產生足 夠的信心。然而，我還有很多的缺乏需要改良。既要著重加強積累語文教學方面的專業知識，不斷提高教學能力；又要提高關于學生管理方面的能 力，轉變觀念，以學生為本。另外，參

2、與教研的熱情不高，自己寫的 文章很少，無論是教學方法還是理論修養都有待提高和創新。二、個人開展目標及措施 （總目標）（一）加強學習，努力提高自身素質（師德修養）在政治思想方面， 我需要堅持理論學習，自覺用“八榮八恥”的標準來嚴格要求自己。一方面，還要認真學習“三個代表”的重要思想，教師職業道德標準，不斷提高自己的政治理論水平和道德修養。 另一方面，以身作那么，嚴格遵守工作紀律。工作中，遵守學校的各項 規章制度，關心保護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了精品文檔良好的形象，并經常進行自我反省，以待有更大的進步空間。（二）堅持學習，銳意進取，提高業務素養（專業知識）1、用理論武裝自己我認為

3、一名教師要想成為一名真正合格的教師，必須要走內涵開展的道路，即要有科學的專業理論知識來武裝自己，只有在科學的理論指導下才會產生具有創新精神的實踐行為。一直以來，自己在理論上有著很大的空缺， 結合自身的這一缺點， 我堅持養成天天閱讀的好習慣。 我不僅要閱讀眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊雜志（如蘇霍姆林斯基的？給老師的建議？、陶行知的？教育名篇？、每月上、下期的？戰 文教學與研究？等），還閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名 著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養的教師。2、專業素養的提高學校的“師徒結對給我們新教師搭建了一個很好的成長的平 臺。期間，我很有幸成為

4、了廉雪麗優秀骨干教師的學生，我珍惜每一 次聽課的時機，在學習中反思自己的教學，在學習中充實自我，堅持 教學相長，獲得自我開展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交 流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題，在共同探討中到達共同進 步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升。 另外，我也很珍惜進修學院每次組織的“新教材培訓和各類知識講 座的時機，認真學習下發的資料，書寫心得體會，按時完成作業，讓 自己與新課程共同成長精品文檔（三）用生動靈活的教學方式，煥發語文課堂活力 （教育教學能力 及教學質量）從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，

5、認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以教師為主導，學生為主體的教學理念，在教學 實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與開展的語文課堂教學的新思路、新模式。以感知 一-探究-反思一-延伸為主線，來引導親切、和諧、活潑的語文課堂，以合作 -探究-創新為核心開展多樣的語文活動，逐漸形成了自己的教學風格：讓師生的情感與個性融在其中，師生互動，生生互動，讓學 生在互動中求知，在活動中探索，潛移默化中培養了學生的能力，收 到了較好的教學效果。三具體階段目標：第一學年：積累經驗，在各方面不斷的提高自己。（一）堅持不斷學習，提高學科功底 1、提高師德修養不斷進行理論學習， 時刻以

6、師德標準嚴格要求自己，樹立樸素大方、健康向上、充滿自信和朝氣的教師形象。2、提高理論素養積極參加各種教研活動，珍惜各種培訓時機，從而開闊視野，不 斷充實自己，形成自己的教學風格，在區里有一定的影響力。養成天天閱讀的好習慣。高爾基說過，“書籍是人類進步的階精品文檔梯，讀書對于一個人的成長很重要，因此，要“多讀書，讀好書，不斷學習理論知識，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。（二）練就扎實的根本功細心批改每一本作業，探索趣味性、創新性作業，每天要求批語 的書寫要認真、標準，要及時做好批改記錄。堅持練習鋼筆字、粉筆 字，因為漂亮的字，不僅看起來賞心悅目，更能影響可塑性強的學生， 課堂上也可以

7、吸引學生的注意力，提高學習效率。（三）關心每一位學生樹立現代學生觀， 學會以開展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索開掘，在教學活動中發揚學生的主體精神， 促進學生的主體開展，努力做到因材施教。多關注后進生，采用“一 幫一以優帶差、小組競爭的方式促進良好習慣的養成和教學質量的 提高，切實促進后進生各方面能力的提高。（四）認真上好每一節課，堅持寫“教學反思。教學中深入研究教材，認真設計每一節課， 認真分析課堂出現的問題，掌握自己所教學科的學科特點，教的化要落實到學的化，形成 自己的教學風格。 并及時對每節課進行反思，教學反思是“教師專業開展和自我成長的核心因素。堅持反思可以總結

8、實踐、升華經驗， 提升自己的教育能力， 并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題。第二學年：吸收磨合，精益求精1、教學上有自己的特色，找到適合自己的教學方法，進一步提升自己的素質。精品文檔2、理論與實踐相結合，到達對教材的滾瓜爛熟，合理的取舍教材，能根據每個學生的特點，每個班的情況來制定不同的教學方案。3完成一篇高質量的論文，并發表交流。4爭取經過自己的努力評上一級職稱。5作為教壇新秀，積極參加區校組織的各項學習與交流活動，在 實踐反思中提升教育理念、在交流探討中總結經驗。第三學年：以反思促開展1、讓優秀成為一種習慣。2、合理分配時間。平時多讀書，多思考，多鍛煉。3、熟悉每一個學生，養成他們良

9、好的上課習慣。4、完善自己的工作方法。5努力提升綜合素質：敏銳細致的觀察力、創造性思維能力、生 動、流暢的口語表達能力、較強的組織管理能力。沒有教師生命質量的的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師的主動開展，就很難有學生的主動開展 ；沒有教師的教育創造，就很難有 學生的創造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應該享受變化。在教育教學的道路上， 我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代開展的步伐，做一名新時期的教育工作者。任何事情都不是一蹴而就的，新教師的成長也是如此。通過三年規劃的制定，讓我對于在教育事業上的道路變得更為明確。今后，我將 朝著所制定的目標而前進。2021 年-2021

10、年教育是一項事業，事業的意義在于奉獻 ；教育是一門科學，科學的 意義在于求真；教育是一種藝術，藝術的意義在于創新。設置好自己為 之奮斗的目標，投入自己的教育激情，這是我參加教學工作以來，給我烈最深刻的感受。作為一名教師，時代要求我們必須注意個人專業化成長的規劃，這 不僅是事業追求的需要，也是我們個人價值實現的需要，更是社會開展的需要。從職業情感出發，本人熱衷教師職業，成為一位人民教師是我從小就樹立起的理想，也正是由于自己從小就樹立起的教師夢的鼓勵，我 義無返顧的選擇了師范類的大學，并且如愿進入了自己一直夢寐的漢語言文學系， 大學四年的學習培養了我較強的學習能力，奠定了踏實的專業根底，從去年畢業

11、時進入科外中學的半年多工作時間也讓我從走 出校園后得到了 一個難能可貴的鍛煉時機，掌握了 一些關于現階段教育的狀況， 正因如此，我對于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速 適應。雖然這學期我擔任的是品德與社會科目的教學，但作為漢語言文學的畢業生，中文是我的專業，也是我教學生涯的最終歸宿，我不能 松懈怠慢，要時刻復習穩固自己的專業知識，而且小學階段的語文教學與初中階段的教學工作還是存在著一定的差異，自己才正式步入教師崗位，教育教學經驗還很缺乏，教育標準學生水平還有待提高，這 幾個方面都是我應該提高的方面。但我相信只要自己不斷進取，不斷學習，自己今后一定能夠勝任小學階段的語文教學工作。精品文檔教師個

12、人三年開展規劃書范本篇二一.開展目標（一）總體目標1、“多做、多想”、多聽”，在未來的三年時間中，不 斷改良自己的課堂教學 ；改善自身的不良習慣，將自己改變成一名主 動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的 老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足 學生成長和走上社會的實際需要。.深入學習教育專業理論結合專業技能的學習。熟知？給教師的建議？（蘇霍姆林斯基）？?成為有思想的教師？（肖川）？教師，做反思的實 踐者？（肖川）？班主任專業成長的途徑 -40位優秀班主任的案例？（張 萬祥）？等有關著作，更

13、新個人專業知識、認識教材，做到因材施教 ；能 科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元方案相配套；從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課 例的閱讀參考， 尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。4、努力使自己成為一名研究型和開展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自 我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。（二）預期目標:精品文檔1、多聽課，多講課，多學習。樹立終身學習的觀念；2、教育教研能力的進一步提升。作出自己優秀的教研

14、課題。成為一名研究型和開展型的教師。3、逐漸完善并有所創新。課堂教學形成一定的獨特風格。（三）具體目標：1）加強自己的語文專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。.繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發 揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步 建立個人獨特的教學風格。.制定規律性讀書方案，閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作.積極參與各教育教學類學術活動，做好相關筆記及完成其相應要求和功課。二、個人專業三年開展規劃：（一）第一年度目標（2021年）.深識教材

15、，因材施教。認真研究小學語文教材，立足于學生的 角度來研究教材；逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節高質量的優 質課，并寫下教學反思。 同時加強本學科專業理論知識的學習和課 堂實踐能力，積極備課，認真上好每一堂課 ；。.繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氣氛。.繼承優良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所 長，利用各種教學方法豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步 建立個人教學風格。.閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作， 嘗試每學期能自讀 23本；寫下教育教 學感想，到學期末總

16、結出一篇有質量的論文。.積極參與各教研活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。利用課余時間進行函授進修，積極參加繼續教育。具體的實施的方式和途徑：1）熟悉小學語文教材，按照要求方案來設計教案。從學生角度來展現，學生能喜歡上語文育課，愿意上語文課，認為上語文課是一件開 心的事。學生能與教師關系融洽。2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身 實踐、反思和總結；積累經驗，拓寬自己的教學思路。3）多問，經常請教優秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物 的隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便 于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志

17、。（二）第二年度目標（2021年）.巧練課堂教學根本功在語文課教學設計、語言、手段、方法等有 一定的教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學風格，深入教學實踐，提高自己的教育教學能力和教育藝術，做一名學生喜歡的教師。.繼續專業理論的學習，廣泛閱讀有關教育方面的名著， 多積累,力爭自覺閱讀三本以上教學理論專著，學會“想和“寫， 爭取在教育科研方面有所突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。.繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力，更新知識結構。及時做好教學反思工作，加強案例研 究，撰寫教學案例。（三）第三年度目標（2021

18、年）.在兩年的教學根底上， 不斷反思整合自己課堂， 進一步培養自 身專業素養，以高水準的經驗型青年教師為目標， 向優秀教師學習靠 攏。.積極參加學校及教育辦組織的各種活動，多為自己爭取業務開展時機，不斷增強自己的教學能力和授課水平，爭取在業余實踐學習音樂、美術、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的 教師。.關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面 了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好 前兩年教育教學的反思和總結。.隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，積累下一套完整的自我教學經驗集。三、預期目標效果：通過對三年規劃的逐步實施，應到達

19、如下預期效果：精品文檔1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產生比擬強烈的自我提高欲望。3、為終身學習與開展，創造良好的開端。4、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水 平高的教師。5、成為能夠適應教育改革和學校開展的學習型教師。四、保障措施.積極、認真對待每一節語文課。互聽課、展示課上能得到同組 的贊同。形成自身特有風格的語文課教學，學生反響熱烈。.根據個人專業開展三年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改良方案和實施措施，并在實踐過程中總結和創新。.利用周末和節假日參與專業技能提高培訓，更新專業知識和水平。教師個人三年開展規劃書范本篇三轉

20、眼間，從事初中道德與法治課教學已經十幾年，經過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學經驗，但這十幾年我一直在西部山區教學， 我深感自己教學理念和教學方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學校組織的各種學習培訓，帶著努力學習不斷成長的初心，我主動申請參加了某某市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。一、個人現狀分析.教學實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業，工作認真。的不精品文檔足是上課缺乏激情，與學生的交流不夠流暢。.研究能力：能結合教學實際鉆研教育教學理論和學科資料，能撰寫教學案例。缺乏在于經常虎頭蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關 鍵是理論底蘊不夠。.反思能

21、力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學上出現的問題 進行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質和改良的措施。缺乏在于缺乏理論上的依據，思考問題往往比擬浮淺，沒有實質性的突破，再加上惰性使出現的問題往往要過很長時間才會有改觀。.師生交往能力：平時與學生關系較好，自認為對學生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關系促進教學、標準課堂秩序有待進一步的提高。二、個人三年開展規劃新的學年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長開展規劃作以下闡述。三年開展總目標：三年時間要通過努力學習不斷地成長，不斷地充實自己、提高自己，使自己成長為某某市的優秀教師，道德與法治學科的骨干教師、 名師

22、。年度目標：2021-2021學年：我將以某某市的優秀教師為典范，多與他們交流向他們學習。積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和業 務水平精品文檔2021-2021 學年：在提高自己的業務水平的根底上，認真上好學校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學科的整體水平，使學校本學科追趕上市里先進單位的腳步。2021-2021學年：積極參加全市的示范課、優質課評選活動。力 爭使自己成為道德與法治學科的骨干教師、名師，為某某市道德與法治 學科開展奉獻自己的力量。自我規劃：.努力提高自身的政治思想素質。在政治思想上努力學習科學開展觀，熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以優秀教

23、師為典范，愛崗敬業。本學期，我將積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把 每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的時機，看成是開展自己的一個時機，把上好一堂課看成是實現自己價值的表達。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。.自覺加強師德建設。作為“為人師表的教師，我要時刻注意加強自己的師德修養。關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力 教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方

24、面去開展自己 的觀念，樹立崇高遠大的理想。.努力提高自己的業務水平。我將積極參加教育局和學校的組織的各種培訓，提高自己的專業水平和教學能力。認真制定教學方案，注重研究中學教學理論，認真 備課和教學，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學經驗，取長補 短，提高自己教學的業務水平。作為道德與法治課的任課教師，我要 認真研究教材，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果， 還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過 培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課 堂的教學質量。在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，爭取 時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其

25、中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師，與同備課組的同事進行教學交流。每一節課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。三、具體措施每學期完成以下目標：.精心準備每一節課，制定切實可行的教學目標，精心備課。平 時虛心請教有經驗的老師，與同備課組的同事進行教學交流。.認真研究教材， 多方面去搜集相關資料，提高每節課的教學效果。每學期認真上好學校的示范課和研討課。.積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己 撰寫教研論文。.多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。.爭取時機多外出學習培訓，從中汲取別人的長處， 領悟其中的教學藝術。努力提高自

26、己的業務水平。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總 結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出 自己的教學風格。使自己成長為某某市的優秀教師，道德與法治學科的骨干教師，為某某市道德與法治學科開展奉獻自己的力量。教師個人三年開展規劃書范本篇四沒有方案的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現今世界競爭日趨劇烈， 尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。 本來在普通人眼中的鐵飯碗職業-教師，也面臨著各種挑戰和競爭， 不求自我開展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合學校的教師專業開展規劃，現制定我個人的成長方案，以作鞭策。一、現狀分析不

27、知不覺，從畢業進入中學已經 10年時間了，在這10年中，我從 各方面學到了許多知識和經驗，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業漸漸地磨練成了 一個能夠比擬好的掌控課堂教學的數學專業教師，同時這十年中自己能感覺到自己的進步，責任心一學期比一學期強，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力，這是一種被動的進步， 在主動性上我沒有給自己壓力，這是我存在的缺乏之仔細分析了一下自己的現狀，特別是缺乏之處，羅列如下：精品文檔.對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；.課堂教學能力雖有所進步，但還有巨大的開展空間，在教學方法手段上缺乏新意；組織教學的能力不強。.在教育方面，方法和手段略

28、顯稚嫩。二、個人開展目標（一）師德方面本人堅決擁護黨的領導，熱愛祖國，熱愛教育事業。遵守學校規章制度，標準自己的道德，提高自身的素質。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關愛每個學生，一切為了學生，為了學生的一切，關注學生的長遠開展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛,樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業，為學校，社會 的教育事業添光榮。（二）教育教學能力方面教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養和開展學生的智力和體力；而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具 有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提

29、高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：.教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學 生不能只用標準和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理， 分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。.因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了因此，我應該把我的心，我的精力合理分配，能慧眼識英雄，看到他們的長處，給予適當的鼓勵和支持，培養他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。.完善課堂教學的能力。認真備課，是上好一堂課的根底；臨場發揮，是教師自身素質的表達；認真反思，是把課上得更好的必要條做好這些，讓我

30、的課精彩,件；認真鉆研是上好每一堂課的關鍵所在 吸引學生，與眾不同。:、教科研能力方面積極努力學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重建。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍， 不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做 到多聽、多看、多寫。四、信息技術方面學習信息技術，動手制作較復雜的課件。電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進了社會的開展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要 質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學習信息技術，制作較難

31、的課 件，使信息技術與新課程相整合是我的又一個開展規劃。藍圖已經畫好， 能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到精品文檔.始終保持專業的情懷-激情教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師、“太陽底下最光芒的職業，這 無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅決和沉著。因而，教師要先有激情，而后激起學生的激情，從而，在最

32、大程 度上提高學生的課堂參與度，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激 情的課堂教學，能夠使學生帶著高漲的沖動的情緒從事學習和思考， 對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。.要有終身學習的決心和行動，如今的知識經濟社會日新月異，知 識在不斷創新，知識的更新換代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語的學習和積累，時刻準備著雙語時代的到來。再次， 還要每天多讀書、看報、了解國內外的時事動態，保持鮮活的政治靈敏 度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對教育理念 的學習，不斷地學習先進的教育理念，

33、指導自己的教學實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。3.教學的創造性表達在：對教材的處理；編制和優化教法；富有個性的教學風格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形精品文檔成自己的個性化教學。在新課程中要求教師要勇于創新、積累、總結 和提高。不斷的進行各種學習，得到專業化的開展。主要由以下幾種 方式：1）教學反思2）學習合作，追求雙贏。3）樹立終生學習理念，與時俱進。相信在未來的工作中，在學校領導和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的開展。“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。不 管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的奉獻。我愛教師這個職業，我愿意為此付出，我會在這條路上越走