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文檔簡介

1、大班音樂挪威舞曲教案反思這是大班音樂挪威舞曲教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、熟悉挪威舞曲曲調，初步感知樂曲的ABA結構和音樂性質。2、借助故事情節、結合音樂形象，創編鴨子步、油水以及大風等動作。3、在游戲活動中有一定的自控能力，并以此表達對音樂的感受和理解。4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。活動準備：錄音磁帶活動過程：1、傾聽故事：清晨，鴨媽媽帶著小鴨子在草地上走走2、完整傾聽音樂，聯想故事中的相關情節，感知樂曲的ABA結構。音樂的什么地方是一樣的？為什么覺得音樂的中間部分是刮風呢？3、重復欣賞。鼓

2、勵幼兒邊聽邊用雙手在腿上表示小鴨子走和游水，聽到刮風音樂時，控制不動。4、創編鴨子走和游水動作。5、隨樂動作。A段做鴨子走，鴨子游水；B段控制不動。6、游戲。教后感：幼兒對于ABA結構還不能理解，在欣賞課中要讓幼兒動起來。幼兒才會感興趣。教學反思：音樂活動是幼兒一日活動中不可缺少的活動，每次上音樂課幼兒的興趣很高，作為幼兒教師，要抓住幼兒的興趣點，以此為出發點，來選擇音樂活動。這次，我選擇韻律活動挪威舞曲這節課，這首樂曲節奏鮮明、ABA結構鮮明，是一首名曲，這次活動，我以樂曲作為欣賞主體，以感受、體驗、創編為基本活動，使幼兒積極地參與到活動中，用自己的肢體動作來表現自己對樂曲的理解。在活動中，

3、幼兒對音樂表現興趣很大，能掌握挪威舞曲ABA曲式特點亦能借助故事情節，結合音樂形象，創編鴨子游泳、嬉水以及大風的動作，但是鴨子的形象局限了幼兒自主創編的空間，如果鴨子改為幼兒自主想象的各種動物，大風刮時，請幼兒根據自己想象發揮的動物做出躲避的動作，想象躲避的地點，這樣能使自主創編的空間大大加大。相關文章大班音樂：土耳其進行曲（配器演奏）：大班音樂活動土耳其進行曲（配器演奏）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過節奏樂，讓幼兒感受樂曲明快、含蓄的性質，分析樂曲的結構，體驗演奏活動中合作的快樂。引導幼兒運用身體動作和圖譜來表現樂曲的節奏及演奏方式，初步掌握看指揮演奏樂器的方法。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂土耳其進行曲（配器演奏）教案吧。大班音樂教案：玻璃瓶里的小老鼠：大班音樂活動玻璃瓶里的小老鼠教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，根據老師的講述，初步理解玻璃瓶里的小老鼠的內容，聽辯音樂ABA段結構，能根據音樂創編出小老鼠跳舞，吃東西，著急的樣子。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂玻璃瓶里的小老鼠教案吧。大班說唱教案：RAP說“羊”：大班音樂活動RAP說“羊”教案主要包含了演唱部分動作建議,游戲玩法建議,教學活動建議，活動目標等內容，學習用RAP（說唱）的語感和體態動作學唱歌曲，感受RAP的

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