1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7北師大版三年級下學期語文期末考試考試真題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。m shu tng fi p su m gu l yu zu lng tu mng yng wng 二、 比一比，再組詞。準（_）備（_）壁（_）飽（_）曬（_）堆（_）奮（_）臂（_）跑（_）灑（_）三、 看一看，連一連。哪吒 射落太陽阿凡提 大鬧天宮后羿 補天女媧 鬧海孫悟空 替人申冤四、 補充詞語，并選擇恰當的詞語填空。邯鄲學（_） 杞（_）憂天 濫竽（_）數 學富五（_）坐（_）觀

2、天 曇花一（_） （_）相矛盾 竊竊（_）語不管學什么，都不能（_），生搬硬套。他剛才說的話（_），肯定是在說謊。五、 先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！ 浩瀚 浩渺1我趴在窗臺上，看著（_）的星空。氣喘吁吁 大汗淋漓2當我（_）爬樓梯的時候，他是不是正在下樓去。思緒 思考3正當我的（_）在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音。拜見 拜訪4我要飛到那個很遠很遠的地方，再去（_）宇宙另一邊的那個“我”。六、 按要求完成句子練習。1至于書里的意思，先生從來不講。（用帶點的詞語寫句子）_。2她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發言。（修改病句）_。3你不知道他們為什么那樣急急忙

3、忙嗎？（改為陳述句）_。七、 日積月累與名著拓展。1.到了清明時節，我們就會想起詩句：“_，_。”2.小明跟愛學習的小東在一起學習進步了，而小強自從跟愛打游戲的小陳一起玩后，也迷上了游戲。真是“_，_。”（填8字成語）3.寓言故事一般比較短小，但故事里蘊含著_。“我寧愿相信尺碼，也不愿相信自己的腳”出自寓言故事_。4.綠野仙蹤中的多蘿茜最后靠_回到了故鄉。八、 課外閱讀。_一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情。“已賺到不少錢了，他

4、為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問。“也許他需要掌聲吧。”他的朋友談談地說了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經歷的贊許和鼓勵，是真正發自內心的無私認可。人生旅途往往險峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災難隨時都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗 廣袤的

5、海洋中找到希望之燈 這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑 這掌聲能使一個絕望者的 冰心解凍 重整生活之旗鼓 這掌聲使人感到自己受到了關注，得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂。或許是一切。1給文章加個題目。2在中點上正確的標點符號。3寫出下列詞語的反義詞。崎嶇 （_） 無私（_） 給予（_）4“其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。”這句話說明了什么？_5想想看，對那個賣藝人來說，掌聲代表了什么？_6生活中，我們要多給別人一點掌聲，那也許是對人們最好的幫助。你

6、給過別人掌聲嗎？你也經常得到別人的掌聲吧？結合實際，寫寫自己的親身經歷和對掌聲的感悟。_九、 按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作請你將假如_這個題目補充完整，寫一篇作文，300字左右。_答案1、墨水 騰飛 破碎 蘑菇 理由 走廊 透明 仰望2、準備 備好 墻壁 吃飽 曬著 土堆 興奮 手臂 跑步 灑水3、4、步 人 充 車 井 現 自 私 邯鄲學步 自相矛盾 5、浩瀚 氣喘吁吁 思緒 拜訪 6、他從來不寫作業。 她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺上發言。 你知道他們為什么那樣急急忙忙。7、清明時節雨紛紛 路上行人欲

7、斷魂 近朱者赤 近墨者黑 深刻的道理 鄭人買履 腳上的銀鞋子8、1掌聲2、 ； ； “” ， 。3 平坦 自私 索取 4贊美賣藝者的彈奏技藝高超。5對賣藝者來說，掌聲是對他彈奏技藝的贊許和鼓勵認可，是無私的認可，是讓他覺得自己是憑本領生活著，而不是靠別人的施舍活著，找到了生活下去的信心。6三年級時第一次走上講臺口述作文，十分緊張，同學們熱烈的掌聲使我鼓起勇氣上講臺，我非常感謝他們的掌聲。掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。9、范文：假如我是老師假如我是老師，我希望有一群可愛可親的小伙伴。每堂課上，我用自己的笑容迎接他們，用自己的語言讓他們沉浸在知識的海洋里，用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂。下課后，我忽然變成了一個活潑可愛、天真無暇的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕松自在，覺得上學比在家還有意思。考試時，我不要求他們考滿分，只要求做題認真仔細，不忘做題目，卷面整潔。如果沒有考